religiÓn el arca de noé -...
TRANSCRIPT
Y RECURSOS
MATERIALES
DIDÁCTICOS
El Arca de Noéjuego cooperativo
RELIGIÓN
EducaciónInfantil
EVEREST
ÍNDICE
Justificación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
Desarrollo del juego . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
– Momento motivador . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
• Canciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
– Momento de juego . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
• Elementos del juego . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
• Dinámica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
– Momento de relajación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
• Relajación de los animales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
Anexos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
– Juego . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
– Caretas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
El Arca de Noé
2
Autores: Equipo Aldebarán Infantil
Coordinación editorial: Juan Carlos CarrascosaCalpena
Coordinación técnica: Mercedes López Palomo
Maquetación: Mª Cruz Sánchez-Mora Díez
Ilustraciones: Ramiro Undabeytia
Diseño de interiores: Equipo de Enseñanza Everest
NUESTRO RECUERDO PARA LOS PROFESORES Y PROFESORAS DEL
OBISPADO DE JEREZ, QUE PARTICIPARON CON ILUSIÓN EN ESTE
PROYECTO.
No está permitida la reproducción total o parcial de este libro(salvo las páginas fotocopiables), ni su tratamiento informáti-co, ni la transmisión de ninguna forma o por cualquier medio,ya sea electrónico, mecánico, por fotocopia, por registro uotros métodos, sin el permiso previo y por escrito de los titu-lares del Copyright.Reservados todos los derechos, incluido el derecho de venta,alquiler, préstamo o cualquier otra forma de cesión del uso delejemplar.
© Ana del Val Izquierdo, Julia González Blanco,Susana Insausti Ramírez, Raquel Martín Lazcano
y EDITORIAL EVEREST, S. A.Carretera León-La Coruña, km 5 - LEÓNCód.: 89-0053-XDepósito legal: LE. 1.719-2001Printed in Spain - Impreso en España
EDITORIAL EVERGRÁFICAS, S. L.Carretera León-La Coruña, km 5LEÓN (España)
El Arca de Noé
3
JUSTIFICACIÓNOs proponemos una actividad
lúdica en relación a la narración bíblica del Arca de Noé. Esta historia, que tiene
un atractivo en sí misma para los niños y niñas, realza el valor de la confianza que Noé depositó en Dios y desarrolla actitudes de colaboración
en el grupo, ya que es un juego que no fomen-ta
la competitividad sino la unión entre los niñospara
que todos lleguen al Arca y así terminar el juego.
Este recurso está pensado para los niñosy niñas
de educación infantil, pudiéndose utilizar con cualquier grupo de edad adaptando la dificultad
de las reglas y el tipo de preguntas al nivelde los niños.
Una de las finalidades que se puede dar al juego es la de estrategia de evalua-
ción de los contenidos trabajados, tanto de una unidad
DESARROLLO DEL JUEGO
M OMENTO MOTIVADOR
Podemos iniciar el juego creando un clima de expectación y motivación a partirde la narración de la adaptación bíblica del Arca de Noé.
En este ambiente de gran grupo aprovecharemos para enseñarles las canciones,por todos conocidas, que van a ser parte importante en el desarrollo del juego.
Canciones
En el Arca de Noé Los animales del Arca
En el Arca de Noé Estando el cocodrilo y el orangután,caben todos, caben todos dos pequeñas serpientes y el águila real,en el Arca de Noé el gato, el topo, el elefante,caben todos, tú también. no falta ninguno, tan sólo no se ve a losdos icos.
Un día Noé a la selva fue,puso a los animales alrededor de él.El Señor está enfadadoel diluvio va a caer.No os preocupéis porque yo os salvaré.
Estando el cocodrilo…
Y estando Noé subiendo a los animalesse vio en el cielo un gran nubarrón.Y gota a gota empezó a llover.¡Señor! No puedes esperar un poco.
Y estando el cocodrilo…
M OMENTO DE JUEGO
Os proponemos dos modalidades para poder jugar con esta narración.
1.Juego de suelo: con un tablero grande por donde andar, en el que las fichasserán los propios niños y niñas caracterizados con las caretas de los animalesy un arca elaborada con mesas y sillas.
2.Juego de pared: con un tablero por donde se desplazarán las fichas con formas
El Arca de Noé
4
x x
.. Elementos del juego
– Tablero
Tomando como idea el tablero del dosier, necesitaréis adaptarlo según lamodalidad de juego que elijáis.
En el caso del juego de suelo el tablero puede crearse transformando cadacasilla en: una loseta del suelo remarcada con cinta aislante, una cartuli-na decorada por los niños y fijada al suelo… terminando en el Arca quepuede estar preparada con varias sillas y mesas cubiertas con tela o papelcontinuo en donde quepan todos.
En el juego de pared una buena posibilidad es hacer una fotocopia amplia-da y decorada por todos.
– Fichas
En el caso del juego de suelo, las fichas serán los propios niños y niñascaracterizados con las caretas de los animales. Los jugadores formaránparejas, macho y hembra del mismo animal.
En el caso del juego de pared, las fichas serán los animales dibujados porellos y decorados con todo tipo de materiales.
– Dado
Se confeccionará un dado grande con cartulina o con cualquier otro mate-rial. Para que el juego permita varias tiradas es recomendable que el dadotenga sólo los números hasta el tres y no hasta el seis como es lo habi-tual.
El Arca de Noé
5
1122
33
33
22 11
– Preguntas
Las preguntas se elaborarán teniendo en cuenta el nivel del grupo deniños y niñas y según la finalidad que se le vaya a dar. Procuraremos ela-borarlas no sólo en relación a los contenidos que se estén trabajando conla narración, sino también a aspectos relacionados con las emociones,hábitos de relación con los compañeros, unidad que se quiere evaluar…
Por ejemplo:
* ¿Cómo se llaman la mamá y el papá de Jesús?
* ¿Dónde vive Lanitas con su familia?
* ¿Qué animal avisó a Noé de que podían salir del Arca?
* ¿Cómo te sientes cuando te escuchan?
* ¿Cuándo nace Jesús?
* ¿Qué te hace sentirte contento?
* Recita una poesía chiquitita al resto de tus compañeros.
* ¿Qué construyó Noé?
* ¿De qué color es Mudilo?
* Piensa qué tres palabras bonitas dirías a un amigo.
* ¿Cómo se llama el lugar donde se reúnen los amigos de Jesús?
* Dale un beso y un abrazo a tu compañero.
* ¿Qué te pone un poco triste?
* ¿Qué se derrama por la cabeza cuando se bautiza?
* ¿En qué piensas cuando te hacen algo que no te gusta?
* ¿Dónde nació Jesús?
* …
.. Dinámica– Se reparten las caretas de los animales a los niños y niñas y se les da laconsigna de hacer el sonido propio de su animal para encontrar a su pare-ja.
– Empezaremos cantando la canción En el Arca de Noé utilizándola como«juego de suertes» para elegir el orden de participación de las parejas.
– Se avanzará por las casillas atendiendo al número que salga al tirar eldado y contestando a la pregunta que corresponda. Si la pareja de ani-males no supiera la respuesta cantará la canción En el Arca de Noé lo queindicará que está pidiendo la ayuda de sus compañeros.
– Casillas especiales:
* Casilla de la tormenta: un turno sin jugar porque te tienes que res-guardar.
* Casilla de la noche: un turno sin jugar porque necesitas descansar.
* Casilla del sol: avanzas hasta el otro sol porque: De sol a sol corro másque el caracol.
El Arca de Noé
6
El Arca de Noé
7
M OMENTO DE RELAJACIÓN
Terminaremos el juego volviendo a la calma a través de un ejercicio de relajaciónpor parejas. Mantendremos las mismas parejas colocándose uno sentado y el otrode pie detrás de su espalda.
Relajación de los animales
El que se encuentra detrás recorrerá la espalda del compañero que está sentado,irá colocando sus manos de diversas formas según el animalito que en esemomento nombremos. Les indicaremos que tendrán que pasear a los dos ladosde la columna sin tocarla, despacito,haciendo una suave presión. Se puedeponer una música tranquila que invitea la relajación y les ayude a seguir conlas manos un ritmo suave.
– Sube, sube una hormiguita,baja, baja una hormiguita.(Dedos índice y corazón de ambasmanos subiendo y bajando)
– Suben, suben unos pies, bajan, bajan unos pies.(Apoyando en la espalda todos losdedos de las dos manos)
– Sube, sube un elefante,baja, baja un elefante.(Con los puños cerrados, apoyandolos nudillos)
– Se escapan todas, todas, las hormiguitas.(Pellizquitos con los dedos por toda la espalda)
El Arca de Noé
8
El Arca de Noé
9
El Arca de Noé
10
El Arca de Noé
11
El Arca de Noé
12
El Arca de Noé
13
El Arca de Noé
14
El Arca de Noé
15
Editorial Everest, S. A.