RELATORÍA PARA EL DIPLOMADO ETIC@ NIVEL EXPLORADOR

Amanda Tabares

Docente: Liceo Alejandro de Humboldt

Popayán 2015.

Importancia

1• Los resultados de lo planeado y ejecutado (lo que se pudo hacer).

Se cumplió con lo establecido en los DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE

Identifica y jerarquiza la información más relevante de un texto para ampliar su

comprensión.

Consulta, sintetiza y evalúa la información extraída de diferentes fuentes para

realizar un trabajo académico.

Identifica la forma como el autor desarrolla un análisis en torno a una serie de ideas o eventos propuestos, en un orden determinado y la relación

Se ha trabajado los siguientes Objetivos de aprendizaje:

- Promover la actividad mental y la construcción de nuevas relaciones

conceptuales

- Posibilitar la autonomía y la metacognición.

-Clarificar los conceptos trabajo en grupo y técnicas de grupo puesto que estas

últimas varían en su estructura de acuerdo con los objetivos que puedan fijarse.

-Desarrollar la capacidad de argumentación en forma oral y escrita.

TODO LO ANTERIOR BASADO EN EL CONTENIDO: Técnicas de trabajo grupal

Vamos en la fase -Apliquemos: Esta fase se centra en la en la confirmación y el

análisis riguroso de las explicaciones o aplicación de la temáticas para la

confirmación del grado de apropiación en la acción individual o colectiva.

-Elaboración y exposición de un mapa conceptual

-Toma de apuntes

2• Lo planeado y no ejecutado (lo que se planeó y no se hizo).

Contenido: textos argumentativos

Objetivo de aprendizaje: Los estudiantes serán capaces de elegir una técnica

apropiada por cuanto reconocen las características de cada una de ellas, siempre

y cuando la actividad esté perfectamente definida.

ESTO NO SE HA HECHO PORQUE LA SECUENCIA ES PARA 20 DÍAS Y

VAMOS EN EL DÍA 10 VAMOS EN ALGUNAS ACTIVIDADES DE LA FASE

APLIQUEMOS

En la fase –Apliquemos falta:

-Se realiza la dinámica ALCANCE LA ESTRELLA

- Trabajo argumentativo escrito sobre el contenido de los medios audiovisuales

expuestos en clase.

• Lo no planeado y ejecutado (lo que se hizo sin haberse planeado).

Actividad dinámica para la conformación de grupos de trabajo y reglas u orientaciones para las exposiciones

• El número de estudiantes participantes (listado de asistencia).

98 que es la sumatoria de 3 grados octavos

• Los resultados evaluativos (cuantitativa y cualitativamente).

Se evaluó la pertinencia de la metodología para la primer temática por medio de la

autoevaluación y la coevaluación en la participación del trabajo en grupo mediante

la dinámica de la telaraña.