relaciones humanas 2016

7/25/2019 RELACIONES HUMANAS 2016

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Carolina Palacios de Del Valle

CUSACQ / PLAN FIN DE SEMANA

Licda. Carolina Palacios de Del ValleColegiado 10,561

CENTRO UNVERSITRIO DE !UIC"E # CUSC!PLN $IN DE SE%N

RELCIONES "U%NS # PE & 001


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RELCIONES "U%NS # PE &001

PROGRAMA DE ESTUDIOS

CARRERA: LICENCIATURA EN PEDAGOGIA Y ADMINISTRACION EDUCATIVA CON ESPECIALIDAD EN MEDIO AMBIENTECDIGO:APE - 001 CURSO:RELACIONES HUMANAS CICLO: VII SEPTIMO SEMESTRE: I PRIMER 2,016PRERREQUISITO: VI CICLO APROBADO DOCENTE:CAROLINA PALACIOS DE DEL VALLE / carolinapalacios!"

# $%ail&co%

'& PRESENTACIN Y DESCRIPCIN:

Las difee!"es #i#$!s"a!#ias de %a &ida #'(' sees s'#ia%es )$e s'('s, !'s '*%i+a! a "e!e #'!'#i(ie!"'s *si#'s aai!"ea#"$a e! f'(a a(.!i#a #'! %'s sees #'! %'s )$e #'(a"i('s, e&i"a!d' e% #'!f%i#"', #'! *ase e! e% ese"' e#'!'#i(ie!"' de %as difee!#ias i!di&id$a%es i!#ia%(e!"e e! e% desa'%%' de %a %a*' d'#e!"e, (a!"e!ie!d' e%a#i'!es#'dia%es #'! )$ie!es i!"e&ie!e! e! e% '#es' ed$#a"i&'

Las e%a#i'!es $(a!as s'! *si#as aa e% desa'%%' i!"e%e#"$a% e i!di&id$a% de %'s sees $(a!'s, $es +a#ias a e%%as se#'!s"i"$e! %as s'#iedades "a!"' e)$eas #'(' +a!des

(& )USTI*ICACIN:

E% se $(a!' es $! se s'#ia%, ' sea, !' $ede &i&i ais%ad' ')$e de!"' de s$s !e#esidades es" %a de e%a#i'!ase #'! e%($!d' e3"e!' Paa %'+a )$e es"a #'!&i&e!#ia sea %' (s a('!i'sa 'si*%e, de*e a%i#a #ie"'s i!#ii's de #a#"e

+e!ea% e&isa s$s a#"i"$des ('s"a!d' $!a #'!s"a!"e dis'si#i.! a% #a(*i'La fi!a%idad de %as e%a#i'!es $(a!as es 'i#ia %a *$e!a #'!&i&e!#ia, de f'(a )$e %'+e('s %a #'(e!si.! de %as de(ses'!a, se *asa! i!#ia%(e!"e e! %'s &4!#$%'s e3is"e!"es, +a#ias a %a #'($!i#a#i.!, )$e $ede se de di&es's "i's5 &is$a%' #'($!i#a#i.! !' &e*a%, %e!+$ae i#.!i#' ' %e!+$ae de %as i(+e!es, )$e i!#%$e !' s.%' %a aaie!#ia f4si#a, i(a+e! #''a%si!' "a(*i7! %'s ('&i(ie!"'s, %as sea%es, %i!+84s"i#a, #a", #'($!i#a#i.! 'a%, afe#"i&a

& DESARROLLO:
mailto:[email protected]:[email protected]://es.wikipedia.org/wiki/Ser_humanomailto:[email protected]://es.wikipedia.org/wiki/Ser_humano


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COMPETENCIA CONTENIDO METODOLOGIA INDICADOR DE LOGRO DECLARATIVO PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL-Vis$a%i9a e% desa'%%' sis"e(a de "a*a' aa e%dese(e' e! e% #$s'

+PRESENTACION DELPRO:RAMA

-LINEAMIENTOS DELCURSO

+Le#"$a

+E3'si#i.! de%d'#e!"e

-U"i%i9a %'s#'!"e!id'sese!"ad's aaf'"a%e#e s$s#'!'#i(ie!"'s

-Dis#$si.!

-Pe+$!"as #'(e!"ai's

-Re#'!'#e %a i('"a!#ia de(e'a %as e%a#i'!es$(a!as de!"' de% (*i"'%a*'a%

(+,'+(,'-

-E(e!de #'! e(e' %a"aea de a!a%i9a s$s 'iase%a#i'!es

+EL HOMBRE UN SERSOCIAL

-Le#"$a dii+ida

-A!%isis de% "e(a

-C'!#%$si'!es de%d'#e!"e

-S'! se!si*%es e!e% (a!e' de s$se%a#i'!es$(a!as

-Ta*a' +$a%

-Res'!de e+$!"as

Pa#"i#a a#"i"$des )$e %ee(i"a! da a #'!'#e e%#a#"e s'#ia% de %a &ida$(a!a

,+,'+(,'-

-Ide!"ifi#a %as e%a#i'!es

i(aias se#$!daias

-RELACIONES

PRIMARIAS ;SECUNDARIAS

-A!%isis

-C$ad'#'(aa"i&'

- Pa#"i#a %ase%a#i'!es )$e#'!sidea (si('"a!"es

-Le#"$a a!%isis de

d'#$(e!"'s

-Pe+$!"as +e!ead'as

-Ta*a' +$a%

Va%'a ade#$ada(e!"e %ae%a#i.! i(aia se('"i&a! a #$%"i&a%a

,-+,(+(,'-

-Defi!e %as #aa#"e4s"i#as %'se%e(e!"'s )$e #'('!e! %aa*i%idad s'#ia%

-HABILIDAD SOCIAL; SUS ELEMENTOSCOMPONENTES

-E3'si#i.! de%d'#e!"e

-I!"e#a(*i' de

e3eie!#ias

-Me'a e%desa'%%' de s$sa*i%idadess'#ia%es

-Dis#$si.! e! #%ase Se #'($!i#a de (a!eaade#$ada a "a&7s de s$s*$e!as a*i%idades s'#ia%es

'+,(+(,'-

COMPETENCIA CONTENIDO METODOLOGIA INDICADOR DE LOGRO DECLARATIVO PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL


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-Defi!e %as #aa#"e4s"i#as %'se%e(e!"'s )$e #'('!e! %aa*i%idad s'#ia%

-HABILIDAD SOCIAL; SUS ELEMENTOSCOMPONENTES


-I!"e#a(*i' dee3eie!#ias

-Me'a e%desa'%%' de s$sa*i%idadess'#ia%es

-Dis#$si.! e! #%ase

-Es"$di' de #as's

Se #'($!i#a de (a!eaade#$ada a "a&7s de s$s*$e!as a*i%idades s'#ia%es

(,+,(+(,'-

-Ide!"ifi#a %'s e%e(e!"'s#'!d$#"$a%es, #'+!i"i&'s fisi'%.+i#'s e! %as a*i%idadess'#ia%es

-DI


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!e#esidades 'ie!"a! di!a(i9a! e% #'('"a(ie!"'$(a!'

MOTIVACION DEMASLO@

-Le#"$a #'('"a(ie!"'e#'!'#ie!d' s$s!e#esidades

+e!ead'as

-A!%isis

i!fei'es s$ei'es"'(a!d' e! #$e!"a %'sase#"'s )$e %as #aa#"ei9a!

,"+,1+(,'-

-Caa#idad aa e#'!'#e

)$e asa e! !$es"' #$e' !$es"'s es"ad's de a!i('

-AUTOCONCIENCIA -A!%isis de &ide'


-C'!#%$si'!es

-Re#'!'#e s$

se!"i(ie!"'s aa(a!eaade#$ada(e!"e s$se%a#i'!es

-Ee#i#i' e% ese' Re#'!'#e )$e %a

a$"'#'!#ie!#ia es $!a de %asa*i%idades (s i('"a!"esde!"' de %a i!"e%i+e!#iae('#i'!a%

'-+,1+(,'-

(2o& PARCIAL (+,1+(,'-

-Defi!e %as e('#i'!es #'('e3eie!#ia a+ada*%es 'desa+ada*%es

-LAS EMOCIONES -Le#"$a a!%isisde d'#$(e!"'

-C'!#%$si'!es de%d'#e!"e

-Peaa s$'+a!is(' aa#'!d$#"ass'#ia%(e!"ea#e"a*%es

-O*se&a#i.! a!%isis de &ide'

-C'(e!"ai'

Re#'!'#e %as f$!#i'!es de%as e('#i'!es %as a%i#a e!

s$ &ida 'fesi'!a%, +,1+(,'-

-S'%$#i'!a #'!f%i#"'s de(a!ea ase"i&a

-COMUNICACINASERTIVA

-Es"$di' de #as's -Se e3esa #'! %'s(e!saes ade#$ad'se! s$ e%a#i.! #'!%'s de(s

-Pa#"i#a de ee#i#i'saa $!a#'($!i#a#i.! ase"i&a

Desa'%%a a*i%idades aa(a!ea #'!f%i#"'s de (a!eaase"i&a

,.+,!+(,'-

EVALUACION *INAL'1+,!+(,'- 0 ('+,!+(,'-

PRIMERA RECUPERACIN (3+,!+(,'-

TAREAS REALI4ADAS DURANTE EL SEMESTRE


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DESCRIPCION DE LA TAREA *EC5A DE ENTREGA'6& PARCIALPaeas / RELACIONES PRIMARIAS ; SECUNDARIAS, C'adro co()ara*i+o ,-+,(+(,'- 7 p8n9os:$a% / HABILIDAD SOCIAL ; SUS COMPONENTES, nlisis (,+,(+(,'- 7( p8n9osI!di&id$a% / UIERO ; PUEDO VIVIR CONTENTO , Lec*'ra ,!+,+(,'- 7! p8n9os(6& PARCIAL:$a% / INDIVIDUOS SOCIALMENTE HABILIDOSO ; NO HABILIDOSO, %a)a (en*al '(+,+(,'- 7 p8n9os

:$a% / VENTANA DE ?OHARI, E-)osicin ,(+,1+(,'- 7( p8n9osI!di&id$a% / UIERO ; PUEDO VIVIR CONTENTO , Lec*'ra (+,1+(,'- 7! p8n9os*INALI!di&id$a% / EMOCIONES, nlisis&Co(en*ario ,+,1+(,'- 7 p8n9osI!di&id$a% / EL PODER DE LAS RELACIONES, Res'(en '1+,!+(,'- 7( p8n9osE;TENSIN

1& INVENTARIO DE RECURSOS:Pese!"a#i'!es e! P'e P'i!", Pe99i, C'($"ad'a, #a'!ea, I!"e!e", i9aa, (a#ad'es, ae%'+f's, %i*'s de #'!s$%"a

!& EVALUACIN DE RENDIMIENTO ACAD


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>%&a' ?i(7!e9 Cade!a, QUIERO Y PUEDO VIVIR CONTENTO, I(es' e! "a%%ees Pa$%i!as, B'+'" 2,006 R'!da B!e, EL PODER, Edi#i'!es Ua!', Esaa 2,010G Da!ie% :'%e(a!, LA INTELIGENCIA EMOCIONAL, Edi#i'!es e"a, Esaa 2,00

.& *UENTES CONSULTADAS1. https//!!!."o#t#$e.co%/!atch&'(1)FM)h1VL*o+. http//!!!.cesarpi,#eras.co%/!p-content/#ploads/+1/0/te%pera%ento-"-caracter.pn2. https//es.!i3ipedia.or/!i3i/4e%pera%ento0. http//!!!.!e$delpro5esor.#la.'e/econo%ia/%cesar/te%a1/%aslo!.pd5. http//!!!.cond#ctitlan.net/psicoloia6orani7acional/co%#nicacion6aserti'a.pd58. http//!!!.inteliencia-e%ocional.or/artic#los/lase%ociones"sec#ndarios.ht%

F 66666666666666666666666666666666666666666666Vo.*o.6666666666666666666666666666666666666666666666

CA9)LINA PALACI)S DE DEL VALLE LIC. ED:A9

9)LAND) CA99AN;A / C))9DINAD)9
https://www.youtube.com/watch?v=1OFMOh1VLBohttp://www.cesarpiqueras.com/wp-content/uploads/2015/04/temperamento-y-caracter.pnghttps://es.wikipedia.org/wiki/Temperamentohttp://www.webdelprofesor.ula.ve/economia/mcesar/tema1/maslow.pdfhttp://www.conductitlan.net/psicologia_organizacional/comunicacion_asertiva.pdfhttp://www.inteligencia-emocional.org/articulos/lasemocionesysecundarios.htmhttps://www.youtube.com/watch?v=1OFMOh1VLBohttp://www.cesarpiqueras.com/wp-content/uploads/2015/04/temperamento-y-caracter.pnghttps://es.wikipedia.org/wiki/Temperamentohttp://www.webdelprofesor.ula.ve/economia/mcesar/tema1/maslow.pdfhttp://www.conductitlan.net/psicologia_organizacional/comunicacion_asertiva.pdfhttp://www.inteligencia-emocional.org/articulos/lasemocionesysecundarios.htm

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