PONENTES MESAS DE TRABAJO

Ponente Título Institución 1 Alvaro Bracamonte Sierra El Colegio de Sonora

2 Alejandra Reyes Miranda Colegio de la Frontera Norte

3 Alfredo Valadez García El Colegio de la Frontera Norte

4 Blas Valenzuela Camacho

5 Darío Hernández y Gilberto Rodríguez Centro Independiente de Trabajadores Agrícolas

6 Ernesto Sánchez Sánchez

7 Francisco Javier Bonilla Vázquez A tres años de la ley SB1070 Ponencia a título personal

8 México y Estados Unidos, el impacto migratorio

9 Jazmín García Gómez El Colegio de la Frontera Norte

10 Universidad Autónoma de Nayarit

11 Familia y niñ@s retornados

12 José Erik Gómez Cruz Hijos de migrantes en el municipio de Cardonal, Hidalgo

13

14 Marlene Rocío Moscoso Quiceno Corporación de Estudios Tecnológicos del Norte del Valle

MESA 1. ECONOMÍA Y MIGRACION. IMPACTO DE LA CRISIS ECONÓMICA Y SUS EFECTOS EN LOS PROCESOS MIGRATORIOS ENTRE MEXICO Y EUA

Migración e instituciones: características e impactos socioeconómicos en la frontera norte

Crisis económica, migración interna y cambios en la estructura ocupacional de Tijuana.

Crisis Económica: Efectos en la niñez migrante en la frontera norte de México

Impactos de la regulación antiinmigrante sobre los trabajadores mexicanos de la industria de la construcción en Phoenix, Arizona.

Facultad de Estudios Internacionales y Políticas PúblicasUniversidad Autónoma de Sinaloa

El sistema h2a/c.i.t.a y su impacto económico/social en los jornaleros agrícolas mexicanos.

Trayectorias laborales de migrantes sinaloenses en California: el enclaustramiento permanente por las redes sociales y las crisis económicas

Facultad de Estudios Internacionales y Políticas PúblicasUniversidad Autónoma de Sinaloa

Gabriel Amavizca Ramírez y Karina Durazo Duran

Universidad de SonoraDivisión de Ciencias Sociales

Inversión en negocios familiares remeseros de los hogares receptores en comunidades urbanas y rurales de Guanajuato, México.

Jesús Arturo Chávez Cruz, Grecia Yeraldi González Castillo y Antonio Romualdo Márquez González

Migración internacional y de retorno desde Estados Unidos hacia Nayarit, desafíos y potencialidades

José Alfredo Jáuregui Díaz y María de Jesús Ávila Sánchez

Universidad Autónoma de Nuevo León y Universidad Autónoma de Aguascalientes

Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo. Instituto de Ciencias Sociales y Humanidades

Jose Guadalupe Rodríguez Gutiérrez, Yéssica Lara Soto e Isidro Manzano Torres

Educación, Trabajo y familia trasnacional. Una reflexión en el marco de la crisis económica en tres municipios fronterizos: Tijuana-Nogales-Juarez

Cuerpo Académico Estudios Sociales de la Frontera Norte, Universidad de Sonora

Panorama sobre migración internacional y remesas en la ciudad de Cártago Valle Colombia

15 Miguel Ángel Vázquez Ruiz Universidad de Sonora

16 Rodolfo García Zamora (NO DATOS) Profesor-Investigador Estudios del Desarrollo

17 Rodolfo Rubio Salas El Colegio de la Frontera Norte

18 Emigrantes internacionales retornados en Monte Blanco, Veracruz. El Colegio de la Frontera Norte

Ponente Título Institución1

2Universidad Autónoma de Tlaxcala

3Universidad Autónoma de Baja California.

4 Diana K. Buenrostro Mercado La ruptura de la maternidad en mujeres deportadas

5

CAM-SEC, CIAD, UPN

7 Héctor Javier García Contreras Consultor independiente

8José Franco Aguilar

9Juana Elizabeth Cabello García Universidad de Guadalajara

El proceso de Migración México-Estados Unidos: dimensión, rutas y regiones

Crisis en Estados Unidos y retorno de migrantes a Zacatecas y Michoacán2007-2012. Impactos económicos, en educación y salud

Retornos no voluntarios. Principales características del flujo reciente de migrantes mexicanos repatriados desde Estados Unidos

Rosa María Garbey BureyInvestigador asociado María Eugenia Anguiano Téllez (COLEF)Rodolfo Cruz Piñeiro (COLEF)

MESA 2. IMPACTO DE LA POLÍTICA ANTI-INMIGRANTE EN LAS FAMILIAS DE ESTATUS MIGRATORIO MIXTO EN EUA Y EN LA FAMILIA QUE RETORNA

Anna O’Leary Ochoa (Universidad de Arizona), Sofía Gámez (Universidad de Arizona) y Erika Montoya Zavala (Universidad Autónoma de Sinaloa)

Estrés y Temor en familias de inmigrantes: Implicaciones para la salud y el desarrollo humano

Universidad de Arizona y Universidad Autónoma de Sinaloa

Aurelia Flores Hernández, Viridiana Pérez y Ariadna Zúñiga

De cómo impacta la migración en las tradiciones alimentarias de familias de migrantes de Ixtacuixtla, Tlaxcala.

David Rocha Romero y Marco Tulio Ocegueda Hernández

Después de tantos años me deportaron. Proceso de identificación y deportación de mujeres inmigrantes no delincuentes.

El Colegio de la Frontera Norte, Maestría en Estudios Culturales

Elizabeth Arizendi Montes (CAM-SEC), Jesús Francisco Laborín Álvarez (CIAD) y Jesús Ernesto Talamate Armenta (UPN)

Percepción y significado del contexto familiar que poseen escolares migrantes itinerantes en el municipio de Hermosillo, Sonora.

Familias de estatus de ciudadanía mixto: estimación del monto en riesgo de ser separadas

Migración femenina de retorno. Análisis según regiones migratorias: caso de hogares con mujeres retornadas en Jalisco.

Estudiante de doctorado en Ciencias Sociales con especialidad en Estudios Regionales en El Colegio de la Frontera Norte, COLEF

Las que se quedan: Una perspectiva psicológica sobre las implicaciones en la jefatura de hogar en las esposas de migrantes.

10

11 Óscar Bernardo Rivera García Las Redes Sociales en el Proceso Migratorio El Colegio de Sonora.12 Rodrigo Aguilar Zepeda

13El Colegio de la Frontera Norte

14 Los santaneros vidas marcadas por la migración Universidad Autónoma Chapingo

15Victoria Kline Instituto para las Mujeres en la Migración (IMUMI), AC

MESA 3. DERECHOS HUMANOS Y MIGRACIONESPonente Título Institución

1 Benemérita Universidad Autónoma de Puebla BUAP

2

3 Universidad Autónoma de Sinaloa

4 Blanca Itzel Cruz Mendoza UNAM

5 Damián Ríos San José Huehuetoca: La frontera entre la defensa y la indiferencia Universidad Iberoamericana

6 Universidad Intercultural Indígena de Michoacán

7 Fernando Batista Jiménez

8 Fernando Neira Investigador CIALC-UNAM

9 Universidad de Quintana Roo

10 Jaime Horacio Cinta Cruz Universidad Autónoma de Chiapas

Marcela Sotomayor-Peterson, Ana Lucero-Liu (ASU) y Lizeth Armenta Castillo

La experiencia familiar en parejas sonorenses viviendo a ambos lados de la frontera México-Estados Unidos.

Universidad de Sonora y California State University, Northridge

Hogares en contexto de migración de retorno. Influencia del retorno del menor en los hogares

Programa de doctorado en Estudios de Población de El Colegio de México

Rogelio Zapata Garibay y Jesús Eduardo González Fagoaga

Vulnerabilidad infantil derivada de la deportación de alguno de sus padres, por parte de las autoridades estadounidenses

Sonia Amaya Quiros y Jorge Morett Sánchez

Separación Familiar por las Políticas Migratorias en los EUA, y su impacto en México

Alex Munguía Salazar y Claudia Guadalupe De la Fuente Morales

La Política Migratoria no restrictiva y la vigencia de los derechos humanos de los trabajadores migrantes.

Alicia Fabiola Olivas Rivas (doble ponente mesa 4)

De la crítica de la política Migratoria de Estados Unidos y México a la prioridad de la credencialización del inmigrante indocumentado. Desde la Perspectiva de las familias transnacionales en la comunidad global.

Estudiante del Posgrado en Maestría en Estudios del Desarrollo Global.Universidad Autónoma de Baja California

Beatriz Delia Cota Elizalde y Lizbeth Alvarado Machado

Los menores jornaleros migrantes al interior y sus derechos en un contexto de globalización

El papel que juegan los albergues en la defensa de los derechos humanos de los migrantes de paso por México

Eduardo Lugo Nolasco y Cesar Adolfo Arceo Arévalo

A 23 años de la Convención sobre los Derechos del Niño. Niños y niñas en campos de Jornaleros Agrícolas Migrantes en el Estado de Michoacán

Niñez migrante en tránsito por México: accesibilidad a sus derechos humanos

Quinta Visitaduría General de la Comisión Nacional de los Derechos Humanos

La Comunidad Andina, los niños migrantes y sus derechos: normatividad y politicas

Itzel Arriaga Hurtado y Rosa María Córdova García

La vulnerabilidad como elemento incluyente de la trata de personas en migrantes irregulares en Quintana Roo

Los derechos humanos en la migración de africanos a su paso por la ciudad de Tapachula, Chiapas

11 La migración infantil; una cuestión de derechos

12 Karina Pozos Cajica

13 Lizeth Ponce Gómez

14

15 Luis Alfredo Arriola Vega El Colegio de la Frontera Sur

16 Martha García Ortega El Colegio de la Frontera Sur-Unidad Chetumal

17

18 Rocío Hernández Castro Instituto Nacional de Antropología e Historia

19 Silvio Félix Antonio Espinoza Universidad del Istmo

20 Sonia Bass, Beatriz Díaz y Melba Muñiz Universidad Autónoma de Ciudad Juárez

21 Universidad de Sonora, URN-Caborca y UNAM

22 Los hijos de padres migrantes y sus derechos humanos violados. Universidad Autónoma de Baja California.

MESA 4. MIGRACIÓN Y EDUCACIÓN Ponente Título Institución

1

Adriana Isabel Altamirano Ruiz Universidad de Sonora

José Antonio Soberón Mora, Patricia Román Reyes y Enrique Mauricio Padrón Innamorato

Centro de Investigación y Estudios Avanzados de la Población (CIEAP) e Instituto de Investigación JurídicasUniversidad Nacional Autónoma de México

La migración forzada: Reflexiones a partir del caso de Alejandra, quien pasó en carne propia la trata de personas transnacional y vivió para contarlo.

El Colegio de Sonora (estudiante de Doctorado en Ciencias Sociales, línea Desarrollo Económico y Exclusión Social)

La migración como factor determinante en la trata de mujeres, niñas yniños con fines de explotación sexual

Centro de Investigación y Desarrollo del Estado de Michoacán

Lucila Caballero Gutiérrez y Carolina Quijada Marcial

Participación gubernamental y social en el ejercicio del derecho humano a la alimentación de los niños en transito por México (caso frontera Nogales, Sonora)

Universidad de Sonora Campus Hermosillo, Posgrado Integral en Ciencias Sociales

Acercamiento a la situación de menores de edad en los flujos de migrantes no autorizados en México desde el marco de los derechos humanos

Derechos humanos en contextos laborales transfronterizos en el sur de México

Raúl Remigio González Aguilar y María Teresa Ibarra Corondo

Las políticas de seguridad en Centroamérica, los derechos humanos y su impacto en la frontera sur.

Sociólogo Especialista en Seguridad Pública y bufete Jurídico de la Universidad de Sonora

Cultura, identidad y adicciones como una forma de perder el derecho a la educación y la salud

Derecho humano a migrar vs facultad del control fronterizo y la protección de la seguridad nacional. El caso de México.

Accesos a los servicios de salud en mujeres migrantes en Ciudad Juárez.

Susana Angélica Pastrana Corral y Flavio Alonso Rosales Días. Martha Alicia Marquez Rodríguez

El acceso a los servicios de salud y su precaria atención en las comunidades rurales migratorias de la costa de Caborca, Sonora

Víctor Hugo Saldaña Guevara y Carmen Amalia Plazola Rivera

Estudiantes transnacionales de retorno y sus percepciones acerca del plan curricular, el caso de la Licenciatura en Enseñanza del Inglés en una universidad del noroeste de México.

2Alicia Fabiola Olivas Rivas (doble) Universidad Autónoma de Baja California

3Araceli Calderón González Secretaria de Cultura del Estado de Michoacán

4 Universidad de Sonora

5 Secretaría de Educación y Cultura y Universidad de Sonora

6

7 Universidad Autónoma de Sinaloa

8Fortino Sánchez Lino UPN-Unidad 203

9 La migración a través del dibujo, en niñas y niños Zacatecanos Universidad Autónoma de Zacatecas

10

11 José Dionicio Vázquez Vázquez El Colegio de Tlaxcala

12Juan Guerrero Camacho

13Universidad de Kansas y Universidad de Colima

14 El Colegio de Sonora

15

16 Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo

17

18 Martha Josefina Franco García Universidad Pedagógica Nacional Unidad 211

El impacto de la globalización en la educación (preescolar-básica) en México-EUA y sus diferencias desde el enfoque de la migración.

Obstáculos y estrategias: estudio de caso múltiple de tres madres mexicanas involucradas en la educación de sus hijos

Arelys Karina García Loya y Nolvia Ana Cortez Román

La Competencia Lingüística del español Académico: Percepciones de Estudiantes Universitarios de Retorno

Dulce Karina Morales Nebuay y Macrina Pineda León

Educación Preescolar Indígena Migrante: aproximación a las condiciones de educabilidad y educatividad

Elizabeth Bautista Flores y Oscar Sánchez Carlos

Educación y Religión de migrantes en México: el caso de los niños menonitas en Chihuahua.

Universidad Autónoma de Ciudad JuárezDivisión Multidisciplinaria en Nuevo Casas Grandes

Erika Montoya Zavala y Alejandro Beltran (doble ponente)

Jóvenes migrantes de retorno y su inserción educativa en la Universidad Autónoma de Sinaloa

Migración infantil zapoteca y la educación intercultural: reservorio de mano de obra para la industria de la construcción

Georgina Lozano Razo y Javier Rayas Zavala

Ismael García Castro (UAS) y María José G. Enríquez Cabral (UNAM)

Integración de estudiantes transnacionales en la Universidad Autónoma de Sinaloa Universidad Autónoma de Sinaloa y Universidad Nacional

Autónoma de México

Problemas en escuelas de educación básica que atienden a niños migrantes en Tlaxcala

Encuentros y desencuentros con la diversidad: aproximaciones al concepto de Interculturalidad el caso del proyecto Educación Básica sin Fronteras

Universidad Nacional Autónoma de México. Programa de Posgrado en Pedagogía. Maestría en Pedagogía. Facultad de Estudios Superiores Aragón.

Karla Kae Kral y Sonia Magdalena Solano Castillo

Necesidades educativas de estudiantes transnacionales para su inclusión en la escuela primaria del estado de Colima

Liza Fabiola Ruiz Peralta y Gloria Ciria Valdéz Gardea

Dando sentido a su retorno: experiencias escolares de niños y jóvenes migrantes en la región Sonora-Arizona

Lorena Reynaga Castro y Ramón Ismael Alvarado Vázquez.

Explotación infantil y la educación en edad escolar en niños jornaleros de la comunidad isla del bosque

Universidad Pedagógica Nacional y Universidad Autónoma de Sinaloa

María de Jesús Pasallo Zepeda y Ana María Mendez Puga

Las percepciones de los profesores en torno a los niños y niñas migrantes de retorno, en una escuela de Michoacán

María Guadalupe Ávila Vázquez y Lydia Raesfeld P

Contexto socioeducativo y cultural de los estudiantes de secundaria retornados; con experiencia escolar en escuelas de Estados Unidos. Municipio de San Luis Potosí

Instituto de Ciencias Sociales y Humanidades de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo

“Yo vengo a la escuela a aprender”. Educación para las y los estudiantes inmigrantes

19Universidad de Sonora

20

21

Norma González Practicas comunicativas transnacionales

22 Yamilett Martínez Briseño Universidad de Arizona

23Zaira Magaña Carbajal

MESA 5. NIÑEZ MIGRANTE Y DERECHOPonente Título Institución

1

Adrian Mancera Cota El Colegio de Sonora

2 Aída Silva Hernández El Colegio de la Frontera Norte

3 Alma Cossette Guadarrama Muñoz Universidad del Istmo

4

5 Lucero de Jesús Ruiz Guzmán Universidad del Istmo

6Universidad de Sonora

MESA 6. NIÑEZ MIGRANTE EN LA FRONTERA SUR

Martha Patricia Minjárez Soza, Daniel González Lomelí y Blanca Silvia Fraijo Sing

Estudiantes transnacionales de retorno a la Universidad de Sonora: Un estudio sobre la competencia comunicativa en español

Nolvia Ana Cortez Román y Ma. Rebeca Gutiérrez Estrada

Los estudiantes universitarios transnacionales: portadores de competencia intercultural para las instituciones educativas

Depto de Lenguas ExtranjerasUniversidad de Sonora

Department of Teaching, Learning and Sociocultural StudiesCollege of EducationUniversity of Arizona

Experiencias educativas de los estudiantes transnacionales en las escuelas de Sonora

Sujetos y experiencias educativas en el contexto de la migración mexicana en Estados Unidos

Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Nacional Autónoma de México

Limitación al derecho de libertad de tránsito versus restricción a la libertad de tránsito para el cumplimiento de obligación de protección hacia los niños, niñas o adolescentes migrantes acompañados y no acompañados

Tránsito migratorio, legislación mexicana y experiencias adolescentes: encuentros y desencuentros

La Situación Jurídica del Menor Migrante ante la Nueva Ley de Migración en México

Jania Elizabeth Wilson González (DOBLE PONENTE MESA 6)

Reflexiones en torno a la Forma Migratoria de Trabajador Fronterizo:¿Exclusión a menores trabajando o protección a menores acompañantes?

Actualmente trabajo en PNUD. Egresada de la Maestría de CIESAS sureste

La esencia del principio de interés superior del menor, como criterio prioritario en la ley de migración

Ma. Auxiliadora Moreno Valenzuela y Cynthia Denisse Coronado Ruiz

Garantías para la protección de los niños, niñas y adolescentes migrantes víctimas del delito de trata en México

Ponente Título Institución 1

Angélica Gómez Padilla Facultad de Filosofía y Letras, UNAM

2

3Jania Elizabeth Wilson González

MESA 7. PROGRAMAS DE ATENCIÓN PARA EL MENOR MIGRANTE Ponente Título Institución

1

Abraham Osorio Ballesteros 2

Universidad Autónoma de Baja California

3Universidad Autónoma de Tlaxcala

4Gabriela Zamora Carmona

Investigadora independiente

5Horacio Echavarría González

6Karina Patricia Franco Rodríguez

El Colegio de la Frontera Norte

7

El Colegio de Tlaxcala

8Patricia Zepeda Núñez

SEC, PROBEM

9Rosa María Esquivel Mendívil

PRONIM-Sonora

10 Programa de atención para menores migrantes repatriados. Universidad Autónoma de Baja California

El trabajo de las y los menores guatemaltecas(os) en los campos de cultivo del Soconusco en Chiapas

Centro de Derechos Humanos Fray Matías de Córdova A.C. y Centro de Derechos Humanos de la Universidad Nacional de Lanús

Migración de niñas, niños y adolescentes en el contexto de la frontera sur de México

Centro de Derechos Humanos Fray Matías de Córdova A.C. y Centro de Derechos Humanos de la Universidad Nacional de Lanús.

Un día cotidiano bajo el sol del cañal:Adolescentes guatemaltecos entre el goce y la adversidad

Actualmente trabajo en PNUD. Egresada de la Maestría de CIESAS sureste

Concepciones sobre niños abandonados, maltratados y en orfandad oriundos de otros lugares en dos instituciones asistenciales del centro de México

Ana María Gómez Serna y Maribel Campos Muñuzuri

Escuela y migración: miradas e impresiones sobre el PRONIM en Baja California

Aurelia Flores Hernández y Landy Ley Cuatepotzo Cortes

Voces de tristeza… y tambien de alegría "Aunque te hayas ido lejos" Migración e infancia en Tlaxcala, México.

El proceso de deportación de menores y albergues de atención en piedras negras

Migración y Trabajo Infantil. Resultados de la crisis económica mundial

Centro de Estudios Multidisciplinarios en Investigación Intercultural. Chihuahua, México

Reflexiones en torno a la ciudadanía infantil y los derechos culturales, una mirada hacia la frontera norte

María de Lourdes Hernández Rodríguez y Arianne Acosta Betancourt

El sondeo rural participativo como herramienta para identificar necesidades educativo-sociales en infantes considerados por programas de atención a niños migrantes en Tlaxcala, México.

Proyecto de una educación intercultural en las instituciones educativas del estado de Sonora

El PRONIM en Sonora, un ejercicio de inclusión para la atención a la diversidad desde la calidez de sus tierras

Silvia Leticia Figueroa Ramírez y Margarita Barajas Tinoco