UNIVERSIDAD NACIONAL DE PILAR

INTRODUCCIN

La Universidad Nacional de Pilar en el afn de la mejora continua en el proceso de la formacin de profesionales de calidad, se propone regular la habilitacin, implementacin y evaluacin de las diferentes modalidades de cursos de postgrados.

Con ese propsito se presenta uno de los componentes curriculares indispensables, el REGLAMENTO DE POSTGRADO, que constituye la normativa que rige en el mbito de la Universidad Nacional de Pilar, para las carreras que otorgarn los grados acadmicos de Maestra y Doctorado; para la Especializacin y para los Programas de formacin continua de los profesionales universitarios.

Este reglamento es un documento relevante para la administracin de los cursos de postgrado ya que posibilitar a las diferentes Unidades Acadmicas tomar decisiones fundadas en un marco legal que avala los principios tericos y tcnicos en que se sustentan la Educacin Superior impartida en la Universidad.

En las Disposiciones Generales del Reglamento de Postgrado se definen las tres modalidades referidas antes: los grados acadmicos (Maestra y Doctorado); la especializacin y los programas de formacin contnua. Se especifican los rganos que administraran estos cursos con sus respectivas funciones bsicas y se presentan los requisitos acadmicos generales para las modalidades de los cursos de postgrados.

Cada una de esas modalidades se presenta con sus respectivos procedimientos de habilitacin, funcionamiento y evaluacin. El dossier a seguir para la presentacin de los proyectos curriculares con su respectiva descripcin, rige para los cursos que confieren grados acadmicos y para la especializacin.

Finalmente, los apndices presentan el instrumento de Evaluacin de la Tesis Escrita y Oral; el proceso para la obtencin de la calificacin final y a manera de ejemplo, una estructura de tesis en base a la normativa APA.

Una vez implementado este Reglamento de Postgrado, se evaluar sus fortalezas y debilidades de tal manera a mejorarlo al trmino de dos aos como mnimo de su vigencia.

REGLAMENTO DE POSTGRADO.

DISPOSICIONES GENERALES

Artculo 1 - El Sistema de Postgrado de la Universidad Nacional de Pilar estar integrado por:a) Carreras de PostgradoLa Universidad implementar Carreras de Postgrado que otorgarn los grados acadmicos de MAESTRA y DOCTORADO.

MaestraTiene por objeto proporcionar una formacin superior en una disciplina o rea interdisciplinaria, profundizando la formacin en el desarrollo terico, prctico y tecnolgico, para la investigacin y el estado del conocimiento correspondiente a dicha disciplina o rea interdisciplinaria. La carga horaria no ser inferior a 360 horas reloj, presenciales.La formacin incluye la realizacin de una tesis de carcter individual, bajo la supervisin de un tutor que culmina con la evaluacin y aprobacin por un jurado compuesto por tres miembros con ttulo de Doctor, profesionales de la Universidad Nacional de Pilar, siempre que sean especialistas del rea de la tesis, pudiendo incluir un invitado externo.

En la tesis se debe demostrar destreza en el manejo conceptual y metodolgico, correspondiente al estado actual del conocimiento en la o las disciplinas del caso.

Conduce al otorgamiento del grado acadmico de Mster, con especificacin precisa en una disciplina o un rea interdisciplinaria. Otorga grado acadmico.

DoctoradoTiene por objeto el desarrollo de verdaderos aportes originales en un rea del conocimiento, cuya universalidad debe procurar un nivel de excelencia acadmica. Dichos aportes originales estarn expresados en una tesis de Doctorado de carcter individual que se realizar bajo la supervisin de un Tutor de tesis, y culminar con su evaluacin y aprobacin por un tribunal, donde uno de stos puede ser externo a la Universidad. Dicha tesis conduce al grado acadmico de Doctor otorgado por la Universidad Nacional de Pilar, en aquellas reas del conocimiento que correspondan. El grado acadmico de doctor ser el de mayor jerarqua emitido por la Universidad.

La carga horaria no ser inferior a 400 horas reloj, presenciales.b) Cursos de Postgrado

Se reservar la denominacin de Cursos de Postgrado nicamente para aquellos que impliquen la profundizacin de los conocimientos adquiridos en el grado, entendindose por esto el lograr a travs de los mismos el acceso a un nivel cualitativamente diferente respecto al grado en un rea temtica especfica, con evaluacin final. Sern organizados y certificados por la Unidad Acadmica responsable.

Especializacin

Curso de carcter terico prctico que implica competencias especializadas, en un campo especifico, propio de la profesin.

Tiene por objeto profundizar en el dominio de un tema o rea determinada dentro de una profesin o de un campo de aplicacin de varias profesiones, ampliando la capacitacin profesional a travs de un entrenamiento intensivo, con una carga horaria mnima de 360 hs reloj presencial, que deben incluir formacin terica y un 30% como mnimo de prctica profesional. La evaluacin final es de carcter integrador. La Especialidad no confiere grado acadmico. Estos cursos debern ser dictados por Profesores que cuenten con ttulo de postgrado (Mster o Doctor) en el rea correspondiente al curso. Una vez aprobado el Proyecto Curricular del Curso de Postgrado por el Consejo Directivo de la Facultad respectiva, previo dictamen favorable de la Comisin de Postgrado de la Facultad, deber ser enviada una copia del proyecto y de la resolucin de aprobacin, a la Escuela de Postgrado de la Universidad, para su evaluacin y posterior remisin al Consejo Superior Universitario a los efectos de ser homologo. c) Programas de Formacin Continua para Profesionales UniversitariosLos mismos tienen como objetivo garantizar el mejoramiento del ejercicio profesional del graduado a travs de jornadas de actualizacin, perfeccionamiento y profundizacin de los conocimientos adquiridos en el grado. Estarn constituidos por mdulos o unidades temticas seleccionados de acuerdo con las necesidades que plantea el ejercicio de cada profesin.Estas jornadas sern organizadas y certificadas por cada Facultad, se dictarn a trmino y su carga horaria total no ser inferior a 100 horas reloj, presenciales.

Se otorgar el certificado final al participante que cumplimente todos los requisitos acadmicos especificados para la totalidad del programa, el que debe incluir un sistema de evaluacin que permita verificar que los participantes han demostrado el logro de las capacidades previstas en el rea elegida.

No otorga grado acadmico ni crditos para carreras de postgrado.

Una vez aprobado el Programa de Formacin Continua para Profesionales universitarios por el Consejo Directivo de la Facultad respectiva, deber ser enviada, una copia del proyecto y de la resolucin de aprobacin, a la Escuela de Postgrado de la Universidad para su conocimiento y archivo.RGANOS DE APLICACIN

Escuela de Postgrado (EP)

Consejo Acadmico de Postgrado

Artculo 2 - Designacin

Los miembros del Consejo Acadmico de Postgrado sern designados por el Rector, a propuesta del Director de la Escuela de Postgrado y homologado por el Consejo Superior Universitario.

El Consejo estar integrado preferentemente por Profesores con ttulos de postgrado y/o investigadores de reconocida trayectoria en el mbito acadmico; la Directora General de Calidad Acadmica de la UNP; la Evaluadora de la UNP y un Curriculista.

Este Consejo funcionar en el mbito de la Escuela de Postgrado.Artculo 3 - Sern funciones del Consejo Acadmico de Postgrado

Dictaminar la aprobacin del Proyecto Curricular de los cursos de postgrado. Asesorar y asistir a la Escuela de Postgrado, coordinando actividades referentes a los diseos, ejecucin y evaluacin de los proyectos de postgrado as como de promover mecanismos para la realizacin de actividades y estudios de postgrado interdisciplinarios entre las distintas Unidades Acadmicas de la Universidad Nacional de Pilar y otras Universidades paraguayas y extranjeras con quienes se tengan convenios de cooperacin.

Consejos Directivos de FacultadesArtculo 4 - El Consejo Directivo de cada Unidad Acadmica, previo dictamen favorable de la Comisin de Postgrado de la Facultad, propondr a la Escuela de Postgrado, la creacin del curso de postgrado de su inters con su respectivo proyecto curricular.Consejo Acadmico de Postgrado de Facultades

Artculo 5 - El Consejo Directivo de cada Facultad, a propuesta del Decano@, designar un Consejo de Postgrado integrado por: Director@ Acadmic@, Evaluador@, Curriculista y dos Profesores con Ttulo de Postgrado (Mster o Doctor).Artculo 6 - Sern funciones del Consejo de Postgrado de las Facultades

Elaborar el Proyecto Curricular del Curso de Postgrado a ser implementado. Estudiar la factibilidad de la creacin, pertinencia, autofinanciacin, puesta en marcha, seguimiento y evaluacin de los Cursos de Postgrado, as como de los Programas de Formacin Continua para egresados y otros de inters. Analizar los antecedentes del Coordinador y Profesores dictantes de cursos de postgrado a los efectos de sus respectivos nombramientos. Entender en lo relacionado con prrrogas excepcionales a los trminos concedidos por la reglamentacin vigente.CREDITOS Y CURSOS DE POSTGRADOArtculo 7 - Se define como Crdito Acadmico a la unidad de medida de las actividades presenciales correspondientes a: 1 (un) crdito = 15 (quince) horas reloj presenciales.

Artculo 8 - Las propuestas de cursos de postgrado debern adecuarse a la normativa vigente, determinndose la factibilidad de su financiamiento para asegurar su desarrollo.Artculo 9 - Se considerar la presentacin de cursos conjuntos o interinstitucionales con el objeto de aprovechar el potencial acadmico, cientfico y tecnolgico de varias Facultades de esta Universidad o de varias Instituciones Universitarias del pas asociadas entre s o con Universidades Extranjeras, que en un esfuerzo conjunto renan el talento humano adecuado y los recursos de aprendizaje suficientes y apropiados.

PRESENTACIN Y EVALUACIN DE LOS PROYECTOS

Artculo 10 Establecer como plazo mximo para la presentacin de los proyectos de Cursos de Postgrado ante el Consejo Superior, el 30 de julio de cada ao para los cursos que se inicien en el primer semestre del siguiente ciclo lectivo y el 30 de noviembre, para aquellas que se inicien en el segundo semestre del siguiente ciclo lectivo.

CONDICIONES PARA EL INICIO

Artculo 11 - Queda expresamente prohibida la inscripcin definitiva e inicio de clases de Cursos de Postgrado, que no cuenten con la Resolucin de aprobacin del Consejo Superior Universitario de la UNP.PROCEDIMIENTO PARA LA CREACIN DE LOS CURSOS DE POSTGRADOCompetencias de las Facultades.

Artculo 12 - Para la creacin de Cursos de Maestra, Especializacin y Doctorado, deber elaborarse un proyecto curricular de acuerdo a los requisitos establecidos en este reglamento.

Artculo 13 - Una vez elaborado el proyecto curricular por el Consejo de Postgrado de la Facultad, el Decano elevar el mismo al Consejo Directivo. El Consejo Directivo, de considerarlo procedente, dictar resolucin de aprobacin que ser elevada por el Decan@ a la Escuela de Postgrado a los efectos de su estudio, evaluacin y posterior remisin al Consejo Superior Universitario para su homologacin.Artculo 14 - Los Cursos de Doctorado podrn ser a trmino o permanentes. Los de Especializacin y de Maestra sern dictados a trmino pudiendo, si los requerimientos as lo aconsejan y a propuesta fundada de la Facultad responsable, repetirse su dictado, previo dictamen favorable del Consejo Acadmico de la Escuela de Postgrado.

Competencias del Consejo Superior y la Escuela de Postgrado

Artculo 15 - Habiendo ingresado el Proyecto Curricular al Rectorado, el mismo ser girado a la Escuela de Postgrado, donde el Consejo Acadmico de Postgrado se expedir sobre el mencionado Proyecto respecto al encuadre en la normativa vigente segn el tipo de curso presentado. Caso contrario se proceder a la devolucin del Proyecto a la Facultad de origen. Cumplidos los requisitos precedentemente expuestos, el Consejo Superior con previo dictamen favorable del Consejo Acadmico de Postgrado, dictar resolucin aprobando la creacin del curso.CURSOS DE ESPECIALIZACIN

MARCO INSTITUCIONAL

Artculo 16 - Cada Facultad podr desarrollar los Cursos de Especializacin de su competencia. Tambin podrn ser propuestos por ms de una Facultad, segn lo prescripto en el presente Reglamento.

Artculo 17 - Es necesario que el proyecto del curso se encuadre en la normativa vigente para los Cursos de Postgrado de la Universidad Nacional de Pilar.

Artculo 18 - En el caso de reedicin de cursos ya dictados debern presentar el proyecto con un informe de evaluacin de la misma. El informe evaluativo deber ser conforme a lo establecido por la normativa vigente. Tambin deber incluir un relevamiento de las necesidades y probabilidades de implementacin del curso, en base a la demanda potencial e inters institucional.

DEL PROYECTO CURRICULARArtculo 19 - El proyecto del Curso de Postgrado de Especializacin, a ser implementados en las Unidades Acadmicas de la Universidad Nacional de Pilar, ser diseado conforme al Dossier previsto en este Reglamento (Art. 77)CUERPO ACADMICO.

Artculo 20 - Se considera Cuerpo Acadmico al conjunto de docentes e investigadores que integran el curso (Coordinador@ del curso, Cuerpo de Docentes, Evaluadores, Tutor de tesis, etc.), acorde con los objetivos de las diferentes disciplinas ofrecidas. El Cuerpo Acadmico del curso deber tener un nivel cientfico, acadmico y/o profesional adecuado. El nmero de integrantes y su dedicacin respondern a las necesidades y complejidades del curso. Sus integrantes debern poseer, como mnimo, ttulo de especialista en el rea del curso.

Artculo 21 - El Cuerpo Acadmico del Curso estar compuesto por:a) Coordinador@ de Curso.Sern funciones de la Coordinacin del curso: Hacer cumplir las disposiciones reglamentarias del curso.

Coordinar las actividades docentes y de investigacin vinculadas con la carrera, su planificacin, implementacin y evaluacin.

Informar a las autoridades de la Facultad acerca del cumplimiento y desarrollo del curso, en sus aspectos acadmicos y econmico- administrativo.

Proponer las modificaciones del Plan de Estudio que considere pertinentes.

Proponer al Consejo Directivo, a travs del Decano, la designacin o contratacin del personal docente que tendr a su cargo el desarrollo de las distintas unidades de actividad acadmica de la carrera, conforme al diseo curricular.

Proponer al Decano, la designacin o contratacin del personal administrativo necesario.

Coordinar la evaluacin del curso. Elevar al Decano el informe evaluativo final, con la documentacin respaldatoria. Elevar la solicitud de los ttulos respectivos al Decano, y por su intermedio, al Consejo Directivo, previa verificacin del cumplimiento de la totalidad de requisitos exigidos para su expedicin.

b) Consejo Acadmico de Postgrado de Facultad

El curso debe contar con un Consejo Acadmico de Postgrado de alta jerarqua y especializado en la disciplina o rea del conocimiento en cuestin, que participe activamente en el asesoramiento y orientacin de las actividades de postgrado en forma permanente. Sus miembros debern acreditar experiencia en docencia e investigacin y/o en desarrollo profesional, segn sea el perfil predominante de la carrera. Deber contar con un mnimo de cinco miembros, integrados por la Director@General de Calidad Acadmic@, la Evaluador@, un Cuirriculista y dos profesores especializados en el rea del curso.c) Cuerpo Docente.

El curso debe contar con una masa crtica de docentes e investigadores, acorde con los objetivos de la carrera ofrecida. Su nmero debe guardar relacin con la cantidad de alumnos atendida y su dedicacin deber ser acorde con las exigencias de los diversos programas de estudio.

El curso podr contar en su cuerpo docente con:

Docentes estables: Aquellos docentes asignados a la carrera que forman parte del plantel docente de la Universidad. Docentes invitados: Aquellos docentes que asuman eventualmente parte del dictado de una actividad acadmica de la carrera y cuyo aporte deber reforzar y completar reas de conocimiento. Los docentes provenientes de otras instituciones y que tengan funciones tales como: dictado y evaluacin de cursos y seminarios, participacin en proyectos de investigacin, es fundamental que los mismos lleguen a explicitar el contacto o interaccin durante el desarrollo de la carrera con el Consejo Acadmico de la Facultad, con los dems docentes y con los alumnos.

LOS ALUMNOS.Admisin.

Artculo 22 - El Curso debe contar con polticas y procesos de admisin especficos, definidos y contenidos en su reglamento.

Artculo 23 - El Curso debe ofrecer a los candidatos y alumnos la orientacin adecuada con respecto al Proyecto Curricular (perfil, actividades acadmicas, carga horaria, requisitos de admisin, condiciones de egreso, metodologas y criterios de evaluacin del desempeo acadmico, etc.).Artculo 24 - Podrn aspirar a los cursos de especializacin los egresados de esta Universidad o de otras Universidades pblicas o privadas del pas o del extranjero, debidamente reconocidas, con un ttulo universitario de grado acadmico de Mster y que cumplan con los requisitos establecidos en la reglamentacin correspondiente a cada carrera.Evaluacin de los AprendizajesArtculo 25 - El Curso debe contar con un sistema de evaluacin de los aprendizajes de los alumnos, que con el rigor y exigencias propios de estudios de postgrado, permita verificar que los cursantes han demostrado las capacidades previstas en el rea elegida y los mtodos y tcnicas de su obtencin.

Alumnos Extranjeros o con ttulos de Universidades Extranjeras

Artculo 26 - Los alumnos extranjeros o con ttulo emitido por Universidades Extranjeras, debern cumplir con los requisitos de convalidacin de ttulos para el estudio de los cursos de postgrado.

EVALUACIN DEL CURSOArtculo 27 - El Curso debe evaluarse en forma peridica, destacando logros en las reas crticas. Los alumnos y docentes sern invitados a participar en las actividades de evaluacin, que sern implementadas por el Coordinador@ del Curso. Los resultados de esta evaluacin debern ser utilizados para mejorar el nivel acadmico, el rendimiento de los alumnos y el funcionamiento general del curso.

CURSO DE MAESTRA.PROYECTO CURRICULAR.

El proyecto del Curso de Postgrado de Maestra, a ser implementado en las Unidades Acadmicas de la Universidad Nacional de Pilar, ser diseado conforme al Dossier previsto en este Reglamento (Art. 77) Carga HorariaArtculo 28 - El plan de estudios incluir un mnimo de carga horaria distribuida en unidades de diversa duracin y formato (cursos, talleres, seminarios). Deber tener como mnimo quinientas cuarenta (540) horas reales (reloj, presenciales) dictadas, y ciento sesenta (160) horas de tutoras y tareas de investigacin en la Universidad (sin incluir las horas dedicadas al desarrollo de la tesis). En las horas reales dictadas deber incluirse un curso de Metodologa de la Investigacin, con una carga horaria mnima de sesenta (60) y mxima de noventa (90) horas presenciales.

Los alumnos del curso podrn solicitar el reconocimiento de materias y actividades no contempladas en el Plan de Estudio, realizadas con anterioridad. El mximo de crditos reconocidos no podr superar el treinta por ciento del total establecido por el correspondiente Plan de Estudio, para el ciclo de materias y actividades presenciales. La acreditacin de dichas actividades estar a cargo del Consejo Acadmico de Postgrado de cada Facultad junto con el Coordinador@ de la misma.

DEL CUERPO ACADMICO.

Artculo 29 - Se considera al Cuerpo Acadmico como el conjunto de docentes e investigadores que integran el Curso (Coordinador@ de curso, cuerpo de docentes y tutor de tesis, etc.) acorde con los objetivos de las diferentes disciplinas ofrecidas en el curso.

El mismo debe tener un nivel cientfico, acadmico y/o profesional adecuado. Sus integrantes debern poseer, como mnimo, una formacin de postgrado equivalente a la ofrecida por el curso.

Artculo 30 - El cuerpo acadmico estar compuesto pora) Coordinador@ de Curso.

Sern funciones del Coordinador@:

Hacer cumplir las disposiciones reglamentarias del Postgrado y las del curso, en particular.

Coordinar las actividades docentes o de investigacin vinculadas al curso, su planificacin, seguimiento y evaluacin.

Informar a las autoridades de la Facultad acerca del cumplimiento y desarrollo de la carrera, en sus aspectos acadmicos, econmicos y administrativos.

Proponer las modificaciones que considere pertinentes al plan de estudio de la carrera.

Proponer al Consejo Directivo, a travs del Decano, la designacin o contratacin del personal docente que tendr a su cargo el desarrollo de las distintas actividades acadmicas de la carrera, conforme al diseo curricular.

Proponer al Decano, la designacin o contratacin del personal administrativo necesario.

Proponer al Consejo Directivo, a travs del Decano, la aprobacin de los planes de tesis y la designacin de los Directores de las mismas.

Proponer al Consejo Directivo, a travs del Decano, la conformacin de los Tribunales de Tesis.

Coordinar la tramitacin de la presentacin y exposicin de las Tesis e integracin y trabajo de los Tribunales evaluadores.

Coordinar la evaluacin del curso.

Elevar el informe final, con la documentacin respaldatoria y la solicitud de los ttulos respectivos, al Decano y por su intermedio al Consejo Directivo, previa verificacin del cumplimiento de la totalidad de requisitos exigidos para su expedicin.

b) Consejo Acadmico de Postgrado de la Facultad

Artculo 31 - El Curso deber contar con un Consejo Acadmico de alta jerarqua y especializado en la disciplina o rea del conocimiento en cuestin, que participe activamente en el asesoramiento y orientacin de las actividades de postgrado en forma permanente. Debern acreditar experiencia en docencia e investigacin y/o en desarrollo profesional, segn sea el perfil predominante de la carrera. Deber contar con un mnimo de cinco miembros, integrados por la Director@ Acadmic@, el Evaluador@, un Curriculista y dos profesores especializados en el rea del curso.c) Cuerpo DocenteArtculo 32 - El Curso debe contar con una masa crtica de docentes e investigadores acorde con los objetivos de las diferentes disciplinas ofrecidas. Su nmero debe guardar relacin con la cantidad de alumnos atendida y su dedicacin deber ser acorde con las exigencias de los diversos programas de estudio.

El Curso podr contar en su cuerpo acadmico con profesores visitantes, cuyo aporte podr reforzar y completar reas de conocimiento.Los profesores que acten en el curso podrn ser: Profesores estables: Aquellos docentes asignados al curso que forman parte del plantel docente de la Universidad y los que provenientes de otras instituciones, tengan funciones tales como: dictado y evaluacin de cursos y seminarios, direccin o codireccin de tesis, participacin en proyectos de investigacin, siendo fundamental en estos casos explicitar el contacto o interaccin durante el desarrollo del curso con el Consejo Acadmico, con los dems docentes y con los alumnos.

Los docentes estables deben constituir por lo menos el cincuenta por ciento (50 %) del cuerpo acadmico del curso.

Profesores invitados: Aquellos docentes que asuman eventualmente parte del dictado de una actividad acadmica del curso.

LOS ALUMNOS.

Sistema de Admisin.

Artculo 33 - Podrn aspirar al curso de Maestra o Mster los egresados de esta Universidad o de otras Universidades pblicas o privadas del pas o del extranjero, debidamente reconocidas, con ttulo universitario de grado y que cumplan con los requisitos establecidos en la reglamentacin correspondiente a cada curso. Este debe contar con polticas y procesos de admisin especficos, definidos y contenidos en su reglamento.Orientacin

Artculo 34 - El Curso debe ofrecer a los candidatos y alumnos la orientacin adecuada con respecto al plan de estudio (perfil, actividades acadmicas, carga horaria, requisitos de admisin, condiciones de egreso, metodologas y criterios de evaluacin del desempeo acadmico, etc.)Evaluacin de los Aprendizajes

Artculo 35 - El Curso debe contar con un sistema de evaluacin de los aprendizajes de los alumnos, que con el rigor y exigencias propios de estudios de postgrado, permita verificar que los cursantes han demostrado las capacidades previstas en el rea elegida y los mtodos y tcnicas de su obtencin.Alumnos extranjeros o con ttulos de Universidades Extranjeras

Artculo 36 - Los alumnos extranjeros o con ttulo emitido por Universidad Extranjera, debern cumplir con los requisitos de convalidacin de ttulos para el estudio de carreras de postgrado. LA TESIS DE MAESTRA

Artculo 37 - La tesis de Maestra deber ser de carcter individual y consistir en la realizacin de un trabajo de investigacin cuya temtica tenga relacin estrecha con el rea de la maestra cursada. La tesis, debe demostrar destreza en el manejo conceptual y metodolgico, correspondiente al estado actual del conocimiento en la o las disciplinas del caso.

Artculo 38 - Para la realizacin de la tesis el aspirante propondr un Tutor de Tesis, quin deber ser avalado por el Coordinador/a del Curso y designado por el Consejo Directivo de la Facultad, previo dictamen del Consejo de Postgrado de la Facultad.

Artculo 39 - El Plan de Tesis deber ser presentado por el aspirante de acuerdo al siguiente proceso: 1) Aprobacin y dictamen del Tutor; 2) Revisin metodolgica y de contenido por especialistas con dictamen; 3) Entrega de dos copias anilladas al Coordinador@ para su verificacin; 4) Entrega del Coordinador@ al Consejo Acadmico para su verificacin.

El Plan de Tesis deber regirse por las Normas de Estilo de la UNP.

Artculo 40 - El plazo para la presentacin de la tesis no excediendo los dos aos a partir de la finalizacin del dictado y exmenes del curso. En casos debidamente fundados, podr otorgarse una prrroga excepcional de seis meses, la que deber ser considerada por el Consejo Directivo de la Facultad, a pedido del alumno, con el aval de su Tutor de Tesis y el Coordinador/a de la Carrera.Tutor de Tesis: (dem al Artculo 64) Presentacin de la Tesis

Artculo 41 - La tesis ser presentada escrita nicamente en idioma espaol, salvo el resumen que deber estar en idioma ingls y guaran en dos (2) ejemplares anillados para ser sometido a la revisin por un profesional asignado por El Consejo Acadmico de la Escuela de Postgrado .

Luego de su aprobacin para la defensa, reuniendo al menos el 80% de logro, tres copias anilladas completas y una nota donde el Tutor de Tesis y el Candidato soliciten a la Escuela de Postgrado la constitucin del Tribunal de Tesis.

Tribunal de Tesis (dem a los Artculos 66 67 68 69- 70- 71- 72- 73-74)PARA LA OBTENCIN DEL TITULO

Artculo 42 - Se otorgar el ttulo de Mster a los cursantes que hubieran aprobado la totalidad de asignaturas o mdulos previstos en el plan de estudios, los trabajos de investigacin con tutora, la tesis y haber abonado la totalidad de los aranceles previstos.

En el diploma deber constar el ttulo de grado, el rea de estudio y la unidad acadmica en la cual se desarroll el curso. Al dorso del mismo constar el ttulo de la tesis y la calificacin de la misma.

EVALUACIN DEL CURSO

Artculo 43 - El Curso debe evaluarse en forma peridica, destacando logros y detectando reas crticas. Los alumnos y docentes sern invitados a participar en las actividades de evaluacin, que sern implementadas por el Director o Coordinador/a del Curso. Los resultados de esta evaluacin debern ser utilizados para mejorar el nivel acadmico, el rendimiento de los alumnos y el funcionamiento general del curso.CURSO DE DOCTORADO

Modalidades

Artculo 44 - Existirn dos modalidades de doctorados: los doctorados estructurados y los doctorados personalizados.

Artculo 45 - En el caso de los doctorados estructurados, el proyecto curricular deber contener todos los aspectos contemplados en las recomendaciones del MERCOSUR, para la Educacin Superior, sistematizados por el Consejo de Universidades del Paraguay. Este Proyecto ser diseado conforme al Dossier previsto en este Reglamento (Art. 77)Los procedimientos de fondo y forma de la tesis debern regirse por las Normas de Estilo de la UNP.

Artculo 46 - En el caso de los doctorados personalizados, el Plan de Estudios con los Programas de Estudios respectivos y el Certificado de Estudios debern ser presentados por el doctorando, juntamente con su Tutor de Tesis, al Decano de la Facultad, quin lo evaluar con el Consejo Acadmico del Doctorado, conforme a los aspectos contemplados en el Mercosur Educativo. Este proceso debe incluir la homologacin, validacin o convalidacin de las asignaturas cursadas en universidades legalmente reconocidas, nacionales o extranjeras.

En caso de ser aceptado, ser elevado a la Escuela de Postgrado de la UNP a efectos de la emisin de un dictamen, que ser considerado por el Consejo Superior Universitario para su aprobacin. Los procedimientos de fondo y forma de la tesis debern regirse por las Normas de Estilo de la UNP.

Carga Horaria

Artculo 47 - El Plan de Estudios incluir una carga horaria de no menos de cuatrocientas (400) horas reloj presencial.

Artculo 48 - Los alumnos del curso podrn solicitar el reconocimiento de cursos y actividades no contemplados en el Plan de Estudio, realizados con anterioridad o en forma simultnea con el desarrollo del curso.

El mximo de crditos reconocidos no podr superar el treinta (30%) del total establecido por el correspondiente Plan de Estudio, para el ciclo de materias y actividades de la carrera. La acreditacin de dichas actividades estar a cargo del Consejo Acadmico del Curso de la Facultad juntamente con el Coordinador del Curso quienes elevarn a la Escuela de Postgrado de la UNP a los efectos de su dictmen correspondiente.

CUERPO ACADMICO DEL CURSO

Artculo 49 - Se considera Cuerpo Acadmico al conjunto de docentes, investigadores, coordinador del curso y tutores de tesis.El Cuerpo Acadmico deber poseer el ttulo de igual o superior nivel al curso de doctorado. As mismo debe poseer el perfil acadmico para ejercer el cargo. El nmero de integrantes y su dedicacin respondern a las necesidades y complejidades del curso.

Artculo 50 -Funciones del coordinador del Curso.Sern funciones de la Coordinacin:

Hacer cumplir las disposiciones reglamentarias del Postgrado y las del curso, en particular.

Coordinar las actividades docentes y de investigacin vinculadas al curso, su planificacin, seguimiento y evaluacin.

Informar a las autoridades de la Facultad acerca del cumplimiento y desarrollo del curso, en sus aspectos acadmicos, econmicos y administrativos.

Proponer las modificaciones que considere pertinentes al Plan de Estudio del curso.

Proponer al Consejo Directivo, a travs del Decano, la designacin o contratacin del personal docente que tendr a su cargo el desarrollo de las distintas actividades acadmicas del curso.

Proponer al Decano la designacin o contratacin del personal administrativo necesario.

Evaluar, junto con la Comisin de Postgrado de la Facultad, los planes de estudios de los doctorados personalizados.

Proponer al Consejo Directivo, a travs del Decano, la aprobacin de los proyectos de tesis y la designacin de los Tutores de tesis.

Proponer al Consejo Directivo, a travs del Decano, la conformacin de la mesa examinadora de Tesis.

Coordinar la tramitacin de la presentacin y aprobacin de las documentaciones de doctorados personalizados.

Coordinar la tramitacin de la presentacin y exposicin de las tesis e integracin y trabajo de los Tribunales Evaluadores.

Coordinar la evaluacin del curso.

Elevar el informe final, con la documentacin respaldatoria y la solicitud de los ttulos respectivos, al Decano, y por su intermedio al Consejo Directivo, previa verificacin del cumplimiento de la totalidad de requisitos exigidos para su expedicin por parte del Rectorado de la Universidad.

Consejo Acadmico de Postgrado de la Facultad

Artculo 51 - El Curso debe contar con un Consejo Acadmico de alta jerarqua y especializacin en la disciplina o rea del conocimiento en cuestin, que participe activamente en el asesoramiento y orientacin de las actividades de la carrera en forma permanente. Sus miembros debern acreditar experiencia en docencia e investigacin.

El Consejo deber contar con un mnimo de cinco miembros, integrados por la Director@ Acadmic@, la Evaluador@, un Curriculista y dos profesores doctores en el rea del curso.

Cuerpo Docente

Artculo 52 - El doctorado estructurado debe contar con una masa crtica de docentes e investigadores acorde con los objetivos de las diferentes disciplinas ofrecidas. Su nmero debe guardar relacin con la cantidad de alumnos atendida y su dedicacin deber ser acorde con las exigencias de los diversos Programas de Estudio. El Curso podr contar en su cuerpo acadmico con:

Profesores estables: son aquellos docentes asignados a la carrera que forman parte del plantel docente de la Universidad y/o los provenientes de otras instituciones.

Sus funciones son: orientacin y evaluacin de cursos y seminarios, tutora de tesis y participacin en proyectos de investigacin, siendo fundamental en estos casos explicitar el contacto o interaccin durante el desarrollo de la carrera con el Coordinador/a del Curso, con los dems docentes y con los alumnos.

Profesores invitados: son aquellos docentes que asumen eventualmente parte del dictado de una actividad acadmica del curso y cuyo aporte podr reforzar y completar reas de conocimiento.

DE LOS ALUMNOS

Artculo 53 - Podrn aspirar al curso de Doctorado, los egresados de universidades pblicas o privadas del pas o del extranjero, debidamente reconocidas, con ttulo universitario de Maestra y que cumplan con los requisitos establecidos en este reglamento correspondiente al curso del doctorado.Artculo 54 - El Curso debe ofrecer a los candidatos la orientacin adecuada con respecto al plan curricular (perfil, actividades acadmicas, carga horaria, requisitos de admisin, condiciones de egreso, metodologas y criterios de evaluacin del desempeo acadmico, etc.).

Evaluacin de los AprendizajesArtculo 55 - El Curso de Doctorado estructurado debe contar con el sistema de evaluacin de los aprendizajes de los alumnos, conforme a lo establecido en este reglamento que con el rigor y exigencias propias de estudios de postgrado, permitan verificar que los cursantes han demostrado las capacidades previstas en el rea elegida.Alumnos extranjeros o con ttulos de universidades extranjeras

Artculo 56 - Los alumnos extranjeros o con ttulo emitido por universidad extranjera, debern cumplir con los requisitos de convalidacin de ttulos para el estudio de carreras de postgrado.

TESIS DE DOCTORADO

Artculo 57 - La tesis de Doctorado deber ser un trabajo de investigacin, de carcter individual. Deber constituir una contribucin original, estrictamente personal y creativa.

Artculo 58 - Para la realizacin de la tesis el aspirante propondr un Tutor de Tesis, quin deber ser avalado por el Coordinador del Curso, el Consejo Acadmico de la Facultad y designado por el Consejo Directivo de la Facultad.

Artculo 59 - El Plan de Tesis deber ser presentado de acuerdo al siguiente proceso: 1) Aprobacin y dictamen del Tutor; 2) Revisin metodolgica y de contenido por especialistas con dictamen; 3) Entrega de dos copias anilladas al Coordinador/a para su verificacin; 4) Entrega del Coordinador al Consejo Acadmico para su verificacin.

El Plan de Tesis deber regirse por las Normas de Estilo de la UNP.

Artculo 60 - El plazo para la presentacin de la tesis ser de tres (3) aos, a partir de la aprobacin del plan de tesis. Dicho plazo podr ser extendido por un ao ms, por resolucin fundada del Consejo Directivo, previo dictamen del Coordinador/a del Curso y la Comisin de Postgrado de la Facultad, a propuesta del doctorando, con el aval de su Tutor de Tesis.

Artculo 61 - El vencimiento de los plazos antes mencionados, sin mediar presentacin del trabajo de tesis; el rechazo de la misma o el incumplimiento por parte del doctorando de los requisitos exigidos por este reglamento, darn lugar, previa notificacin al doctorando, a su exclusin de la carrera y al archivo del expediente respectivo.

Artculo 62 - El doctorando ser responsable de la actualizacin de su domicilio a los efectos de las comunicaciones que pueden originarse por la aplicacin del presente reglamento, siendo vlido las notificaciones que se realicen en el ltimo domicilio denunciado.

Artculo 63 - El doctorando excluido del curso, podr solicitar su readmisin ante el Decano de la Facultad, quien la elevar al Coordinador@ del Curso para su evaluacin con el Consejo Acadmico de la Facultad.

Si obtuviese dictamen favorable, se elevar al Consejo Directivo, para su consideracin y aprobacin.

DE LOS TUTORES DE TESIS (MAESTRA Y DOCTORADO)Artculo 64 - El Tutor@ o Gua de Tesis es el docente designado por la institucin para asesorar en la especialidad requerida, al estudiante tesista, terica y metodolgicamente en la elaboracin de la Tesis. El Tutor es un facilitador del aprendizaje, estimula el cmo aprender. Requisitos

Poseer Ttulo Acadmico Superior al Tesista.

Formacin profesional en el rea temtica de la investigacin.

Conocimientos actualizados sobre el tema de la investigacin.

Conocimientos sobre el mtodo cientfico segn los diferentes paradigmas de la ciencia.

Conocimientos sobre tcnicas de anlisis estadsticos.

Conocimientos sobre el uso de las fuentes de documentacin e informacin (normativas y convenciones)

Conocimientos de estrategias de comunicacin cientfica y de las estrategias del aprendizaje intelectual.

Experiencia profesional en la docencia e investigacin.

Experiencia en la realizacin de Trabajos de Investigacin en el rea temtica.

Experiencia en asesora de trabajos de tesis.

Habilidad para crear un ambiente de confianza, respeto y cordialidad con el estudiante.

FUNCIONES.

Asesora, orienta con rigor cientfico, el proceso de la elaboracin de tesis. As mismo, la aplicacin detallada de las Normas de Estilo aprobada en la UNP para la elaboracin y presentacin de trabajos acadmicos de grado y postgrado.

Su funcin es consultiva, sin embargo, puede desautorizar la presentacin de la tesis cuando esta no satisfaga los criterios del rigor cientfico incluyendo los aspectos ticos. En caso de desautorizacin de la presentacin de la tesis deber realizarlo fundamente y por escrito.

Suministra informacin sobre bibliografa actualizada y otras vas de informacin relacionada a la tesis.

Establece un contrato de doble va con el estudiante que se refiera a los compromisos del tutor y del estudiante lo cual posibilitar la co-evaluacin de los mismos durante el proceso.

Establece un clima psicolgico que propicie la bsqueda del conocimiento.

Evala en carcter formativo, sistemticamente, el proceso de la elaboracin del proyecto de investigacin y de la tesis de acuerdo a los criterios de la investigacin cientfica.

Registra el progreso del estudiante y eleva informes a la instancia administrativa correspondiente.

Cumple y hace cumplir los principios ticos en la investigacin cientfica.

Autoriza la presentacin de la tesis a las autoridades pertinentes. Asiste a la defensa de Tesis.ESTNDARES TICOS A SER CUMPLIDOS.

Evitar generar fraudes en las informaciones que se difunden en base a datos falsos.

Precautelar daos a los participantes durante el desarrollo de la investigacin

Evitar daos a otros investigadores a travs del plagio.

No impedir en absoluto la libertad del alumno en elegir su tema de tesis y el enfoque de su marco terico, siempre que demuestre preparacin para fundamentarlo.

Respetar la dignidad personal del Tesista.

Respetar la autonoma del Tribunal Examinador. Evitar asumir compromisos con ms de tres tesistas, incluyendo otros cursos de postgradoACTIVIDADES ADMINISTRATIVAS Documentar sistemticamente los registros de las asesoras realizadas con cada uno de los Tesistas.

Elevar un informe peridico del estado de avance de Tesis de cada Estudiante.

Completar ficha de evaluacin correspondiente al Proyecto de la Investigacin y al Informe preliminar de cada Tesis orientada, entregarlo por escrito y firmado en las fechas establecidas.

Autorizar por escrito la presentacin de la Tesis a las autoridades pertinentes.

Corroborar la ejecucin de sugerencias o cambios formulados por el Tribunal Examinador, en caso que lo hubiere.

Participar de reuniones, jornadas acadmicas de actualizacin organizadas por la Institucin.DE LAS SANCIONES POR INCUMPLIMIENTO DE LAS FUNCIONES ESTABLECIDAS EN LA PRESENTE NORMATIVA.Todas las sanciones previstas en este reglamento sern administradas una vez comprobado fehacientemente el incumplimiento de las funciones del Tutor. Cuando el Proyecto de Tesis y/o la Tesis como producto final evidencian falencias en la aplicacin de los procedimientos de la metodologa cientfica y /o en el marco conceptual del problema, y haya sido autorizado la presentacin del mismo por el Tutor, ste ser amonestado por escrito y constar en su legajo profesional. Adems asumir la responsabilidad de asesorar al Tesista en la re-elaboracin hasta que rena los criterios exigidos en la valoracin del mismo.

En el caso que el Tutor en su desempeo demostrare falta de idoneidad para el cargo, este ser suspendido en dicha funcin y constara en su legajo.

Demostrada la incapacidad docente para generar la relacin pedaggica que propicie la produccin de conocimientos, ocasionar la sustitucin del Tutor por otro y constar en su legajo.

En todo momento se respetar el derecho a la defensa y todos los principios legales aplicable supletoriamente al caso concreto.De la Presentacin de la Tesis

Artculo 65 - La tesis ser presentada escrita nicamente en idioma espaol, salvo el resumen que podr estar en idioma ingls y guaran en cuatro (4) ejemplares.

Adems ser presentada una nota donde el Tutor de Tesis y el doctorando soliciten a la Facultad la constitucin del Tribunal de Tesis para la revisin de la tesis y su dictamen correspondiente. As mismo este tribunal examinar la defensa de la tesis.

Del Tribunal de Tesis

Artculo 66- El Tribunal Examinador es un cuerpo colegiado de catedrticos Ad-Hoc, cuya finalidad es evaluar la Tesis y el desempeo del Tesista en el momento de la defensa de la misma.Constituye una funcin honorfica, que deber ser certificada por la Institucin.

El Tribunal de Tesis estar constituido por tres (3) miembros con igual o mayor jerarqua que el ttulo a otorgar, con voz y voto.

De los miembros con derecho a voto, por lo menos uno podr ser externo a la Universidad Nacional de Pilar, si la circunstancia lo requiera. No podrn integrar el Jurado de Tesis parientes hasta el cuarto grado de consanguinidad o segundo de afinidad del aspirante, ni su cnyuge.CONDICIONES.

El catedrtico podr aceptar o no ser miembro del Tribunal o inhibirse por razones justificadas durante el proceso.

Cada Unidad Acadmica designar a los integrantes del Tribunal Acadmico y establecer la composicin del mismo.

Sern considerados requisitos para ser Miembros del Tribunal: Titulo Acadmico superior al Tesista, profesor o investigador en el rea temtica de la investigacin.

La designacin de miembros del Tribunal deber dar oportunidad a todos los docentes que renan los requisitos, evitando la existencia de una nmina cerrada.FUNCIONES.

Cada miembro evaluar el trabajo y en forma conjunta elevar el informe al Dpto. de Investigacin de la Unidad Acadmica correspondiente, para ser entregado al Tutor y al Tesista a los efectos de su correccin si la hubiere, caso contrario se determinar la fecha para la Defensa de la misma.

Los miembros del Tribunal evaluarn el trabajo de Investigacin segn criterios aceptados por la comunidad cientfica y calificarn de acuerdo a la Escala de Calificaciones vigente en la Universidad Nacional de Pilar. (Reglamento de Postgrado. Apndice 1, 2, 3,)

DIMENSIN TICA DE LA FUNCIN DEL TRIBUNAL.

Asumir la tarea con el rigor profesional y el compromiso que exige la funcin.

No extorsionar ni dejarse extorsionar en la funcin.

Mantener autonoma evitando todo tipo de influencias por parte del Tesista u otros terceros interesados.

Adoptar una actitud profesional durante el examen oral: atencin, imparcialidad, seriedad, evitar herir la sensibilidad del Tesista con expresiones irnicas, sarcsticas u hostigamiento.

Evitar hacer notorio algn error cometido por uno de los integrantes del Tribunal, discutir el punto en cuestin en el momento de la deliberacin privada.

Considerar las situaciones que segn normativa general prohbe ejercer como Tribunal.

DE LAS SANCIONES ANTE EL INCUMPLIMIENTO DE LA FUNCIN DEL TRIBUNAL EXAMINADOR.

Ante el incumplimiento de la presentacin del informe en el plazo establecido, los miembros del Tribunal sern requeridos por escrito, si reinciden en este hecho sern sustituidos total o parcialmente.

Si se comprobara que el Tribunal no realiz la evaluacin exhaustiva, segn Reglamento de Postgrado de la UNP y an as aprueba el trabajo, sern destituidos de su funcin docente en la Universidad por un lapso de tres aos y har constar en sus respectivos legajos.

En los casos de los miembros de Tribunal que no sean docentes de la UNP sern sancionados considerando lo previsto en el ordenamiento positivo vigente en el orden Nacional, y otras normativas relativas al caso.

Artculo 67 - Los miembros del Tribunal una vez notificados de su designacin, debern comunicar dentro de los cinco (5) das hbiles su aceptacin o renuncia.

Podrn ser recusados por el alumno, dentro de los cinco (5) das hbiles posteriores a la notificacin de la constitucin del Jurado, por las causales previstas en el Cdigo Procesal Penal para la recusacin de los miembros.

Artculo 68 - La tesis ser enviada a los miembros del tribunal acompaados de sendas copias del reglamento del curso y de la Gua de Evaluacin de Tesis vigente en la Universidad Nacional de Pilar. (Apndice 1) En un plazo no mayor de treinta (30) das hbiles a contar desde la recepcin del ejemplar, cada miembro del jurado deber expedirse individualmente por escrito y de manera fundada, sobre las condiciones reunidas o no, por la tesis para su aceptacin y defensa. Cuando el Jurado lo considere necesario podr convocar al aspirante y recabar la informacin adicional que estime conveniente o para recomendar ajustes o aspectos a mejorar.En cada dictamen deber constar, si el trabajo debe ser:

a) Aceptado,

b) Devuelto

c) Rechazado. Artculo 69 - Si la mayora de los integrantes del Tribunal considera que el trabajo de tesis debe ser aceptado, ese Tribunal ser convocado a los efectos de la exposicin y defensa de la tesis. Si la misma fuera devuelta con observaciones, el aspirante podr presentarla nuevamente, por una sola vez, disponiendo de un plazo no mayor a sesenta (60) das.

Artculo 70 - Si la mayora de los integrantes del Tribunal consideran que el trabajo de tesis debe ser rechazado, la comunicacin al interesado se efectuar por va administrativa. En este caso el aspirante podr presentar un nuevo tema o plan, debiendo iniciar nuevamente el trmite de inscripcin a la carrera reconocindosele equivalencias de los efectuados segn corresponda.

Artculo 71 - En los casos en que el rechazo de la tesis se debiera a adulteracin de los datos, o a plagio total o parcial debidamente comprobados, el alumno quedar inhabilitado para gestionar su grado de doctor en esta Universidad, cancelndosele la matrcula. Dicho dictamen deber ser puesto en conocimiento del Consejo Directivo, a travs del Decano y elevarse para conocimiento del Rector, debiendo protocolizarse esta medida por resolucin rectoral y comunicarse al resto de las Universidades Nacionales.

El alumno podr apelar la medida ante el Consejo Superior, en forma fundada, dentro de los cinco das hbiles de notificado de la misma.Artculo 72 Aceptada la tesis en su versin final la misma deber ser calificado segn la Gua de Evaluacin de Tesis vigente en la Universidad. (Apndice 1) Artculo 73 - Convocado el Tribunal para la defensa oral el aspirante ser citado a exponer, de modo oral y pblico, los aspectos sobresalientes de su trabajo. El acto deber contar con la presencia de los tres (3) miembros del tribunal con derecho a voto, y su desarrollo no exceder los treinta (30) minutos y treinta (30) minutos para las preguntas. Cada miembro tendr el derecho de formular hasta tres preguntas.

La calificacin final surgir de la sumatoria de los pesos correspondientes a la calificacin aprobada de la tesis escrita (60%) y a la calificacin otorgada en la defensa oral (40%). (Apndice 3)

El Tribunal otorgar la calificacin final de la tesis dentro de las categoras: Aprobado (equivalente a 2), Aprobado Cum Laude (equivalente a 3 Muy Bueno), Aprobado Magna Cum Laude (equivalente a 4 o Distinguido) y Aprobado Suma Cum Laude (equivalente a 5 o Sobresaliente), dejando constancia en acta labrada a tal fin.

Corresponder al alumno la propiedad intelectual de su tesis.

Artculo 74 - Una vez aprobada la tesis, el alumno deber entregar al Decano de la Facultad tres (3) ejemplares que sern remitidos a la Biblioteca de la Facultad, a la Biblioteca de Postgrado de la Universidad Nacional de Pilar y uno para el egresado.

Los ejemplares de la tesis debern ser todos iguales y presentados de acuerdo a las normas de estilo de la UNP.OBTENCIN DEL TITULO DE DOCTOR

Artculo 75 - Se otorgar el ttulo de Doctor/a a los cursantes que hubieran finalizado y aprobado la totalidad de los cursos previstos en el Plan de Estudio y la tesis. As mismo a los cursantes de la modalidad del doctorado personalizado que se han ajustado a los requisitos previstos en este reglamento.Deber, adems, haberse abonado la totalidad de los aranceles previstos. En el diploma deber constar el ttulo de grado, el rea de estudio y la unidad acadmica en la cual se desarroll el curso.

El diploma deber ser registrado en el Ministerio de Educacin y Cultura antes de ser entregado al interesado.

EVALUACIN DEL CURSO

Artculo 76 - El curso deber evaluarse en forma peridica, destacando logros y detectando las reas crticas. Los alumnos y docentes sern invitados a participar en las actividades de evaluacin, que sern implementadas por el Coordinador del Curso. Los resultados de esta evaluacin debern ser utilizados para mejorar el nivel acadmico, el rendimiento de los alumnos y el funcionamiento general del curso.

DOSSIER PARA LA PRESENTACIN DE PROYECTOS CURRICULARES

DE CURSOS DE POSTGRADO

Artculo 77 - Los proyectos de Cursos de Postgrado (Maestras, Especializaciones y Doctorados) a ser implementados en las Unidades Acadmicas de la Universidad Nacional de Pilar, contemplarn los siguientes componentes:

I- IDENTIFICACIN

Nombre de la/s Institucin/es

Denominacin del ttulo que otorga

Unidad/es acadmicas responsables.

Sede/s del Curso (localidad, direccin, tel., fax., e-mail)

Responsable de la presentacin del proyecto

Modalidad

Duracin del curso en aos

Carga horaria total.

Total de crditos propuestos.

Cupo previsto

II- PROYECTO CURRICULAR

Objetivos General y Especficos del Proyecto.

Fundamentacin del Proyecto

Antecedentes

Contexto General e institucional

Misin

Visin

Valores

Necesidad e importancia del curso

Aportes a la comunidad y perspectivas del curso

Perfil de entrada

Rgimen de Admisin

Descripcin de condiciones para la admisin de alumnos

Descripcin de evaluacin de ingreso( si hubiere)

Costo de la matrcula y cuotas.

Estructura Organizativa

Organigrama

Funciones de cada cargo

III-MODALIDAD O CURSO

Objetivos: General y Especficos del Curso

Fundamentacin

Referir razones para la habilitacin de la carrera en la zona geogrfica

Describir aportes y perspectivas del curso a la comunidad

Perfil de Egreso

Condiciones para acceder al ttulo

Aprobacin del curso

Tesis de graduacin

Otras condiciones

Certificaciones o ttulos a otorgarse

Estructura curricular (ciclos y/o reas y/o aos).

Distribucin del total de Unidades de Actividad Acadmica segn la estructura curricular adoptada.

Presentacin de Unidades de Actividad Acadmica.

Formato.

Carga horaria.

Crditos propuestos.

Duracin del cursado.

Optatividad y obligatoriedad.

Contenidos mnimos.

Metodologa de enseanza-aprendizaje

Sistema de correlatividades.

Metodologa de asesoramiento a los alumnos.

Sistema de evaluacin y promocin de los alumnos

Reglamento de tesis.IV- RECURSOS HUMANOS

Cuerpo Acadmico.

Conformacin del Cuerpo Acadmico.

Coodinador@ del Curso

Consejo Acadmico de Postgrado de la Facultad

Cuerpo Docente.

- Profesores estables.

- Profesores invitados.

Tutor de Tesis.

Otros (con las funciones equivalentes).

Dedicacin al Curso de los integrantes del Cuerpo Acadmico.

Titulacin de los integrantes del Cuerpo Acadmico.

Personal de Apoyo.V. RECURSOS MATERIALES

Infraestructura.

Instalaciones a utilizar.

Equipamiento.

Equipos y recursos didcticos a utilizar.

Acceso a bibliotecas y centros de documentacin.

Informatizacin.

Acceso a equipamiento informtico.

Acceso a redes de informacin y comunicacin.VI. RECURSOS FINANCIEROS

Presupuesto total tentativo.

Fuentes de financiamiento.

Rgimen arancelario.

Sistema de Becas previsto y criterios para la seleccin de becarios.VII. ACTIVIDADES DE INVESTIGACIN

mbitos institucionales previstos para el desarrollo de actividades de investigacin, prcticas profesionales y desarrollos tecnolgicos, requeridos por el Curso.

Sistema previsto para la implementacin de Programas y Proyectos de Investigacin como parte del Curso.

mbito de las actividades de investigacin de los docentes.DESCRIPCIN DE LOS COMPONENTES.

I- IDENTIFICACIN

Nombre de la/s institucin/es

Denominacin del ttulo que otorga

Unidad/ es acadmicas responsable/ s: Mencionar la o las Facultades o el Departamento que interviene en la formulacin, presentacin e implementacin del proyecto.En el caso de Cursos Conjuntos o Interinstitucionales, es imprescindible la firma de un Convenio especfico y su aprobacin, por parte de las instancias con facultades legales para hacerlo, en cada una de las instituciones participantes, el que debe adjuntarse. Sede del Curso

Ser considerada sede del curso, el lugar fsico donde se centraliza la Coordinacin acadmica y administrativa del curso y donde se desarrolla el curso, debe ser Institucin Universitaria. Responsable de la presentacin del Proyecto Se refiere a la autoridad de la Unidad Acadmica que asume la implementacin del curso. Modalidades

Maestra, Especializacin, Doctorado. (Ajustarse a la descripcin de cada modalidad prevista en este reglamento)

Duracin del curso Se debe consignar cuntos aos y meses durar el Curso. Carga horaria total.Los cursos de Especializacin contarn con un mnimo de 360 horas reloj presencial. Las Maestras contarn un mnimo de 700 horas reloj presencial. Incluye 160 horas de investigacin, certificadas por un tutor. Las horas dedicadas al desarrollo de la tesis no forman parte de la carga horaria de la Maestra. Los estudios del curso de Doctorado se prolongarn hasta seis aos. En este lapso, 400 horas reloj presencial sern destinadas a las Unidades de Actividad Acadmica. Se incluye el plazo de tres aos, a partir de la aprobacin del plan de tesis, para la defensa de la misma.Total de crditos propuestos.

Se debe mencionar la cantidad de crditos que se propone otorgar al Curso en su totalidad.

En el proyecto se realizar una propuesta de clculo de crditos segn las caractersticas de las actividades realizadas y de acuerdo al Reglamento del Curso de Postgrado de la Universidad, correspondiente a crditos.

Cupo previsto.

Sealar la cantidad de plazas disponibles para los interesados que podrn acceder al Curso. Se debe detallar el cupo mnimo para el dictado del curso y el cupo mximo de participantes que puede atender el mismo.

II. PROYECTO CURRICULAR

La definicin de los componentes de este punto, guarda estrecha relacin con las estipuladas en las normas para la elaboracin y presentacin de los proyectos de Cursos de Postgrado.

Objetivos General y Especfico del ProyectoSe definen a nivel de la Unidad Acadmica que ofrece el Curso. Consiste en la formulacin de los Objetivos General y Especficos que definen el marco directriz de la Institucin.En este caso fines, propsitos y principios referidos a la formacin de Postgrado.

Fundamentacin del Proyecto

Consiste en justificar la necesidad del curso. La caracterizacin de las necesidades y demandas regionales, su justificacin histrico-social, y el tipo de respuesta institucional.

Se incluirn, relevancia terica., contexto general e institucional, Misin, Visin, Valores, aportes a la comunidad y perspectivas del curso.

Perfil de entrada

Los postulantes del curso a ser implementado, debern haber concluido la modalidad del grado inmediato anterior.

Rgimen de Admisin

Se debe describir las condiciones acadmicas y legales establecidas para la admisin de alumnos; referirse a la evaluacin de ingreso (si hubiere). a los requisitos bsicos de admisin, documentacin a presentar, estudios o acreditaciones requeridos, proceso de admisin, criterios a adoptar si se supera el cupo, etc.)

Especificar el costo de la matrcula y cuotas.

Estructura Organizativa

Presentar el Organigrama del curso con la descripcin de las funciones de cada cargo.III- MODALIDAD DEL CURSO

Objetivos: General y Especficos del Curso

Se debern especificar estos Objetivos a nivel de la Modalidad del Curso a ser implementado. Fundamentacin

Referirse a las razones para la habilitacin del curso y describir los aportes y perspectivas del curso a la comunidad. Perfil de Egreso

Incluir las competencias que habr logrado el Alumno al finalizar el curso. Se elabora considerando el producto final.

Condiciones para acceder al ttulo

Se especificarn como requisitos para la obtencin del ttulo, la aprobacin del curso, la presentacin y defensa de la Tesis de graduacin y otras condiciones de carcter administrativas establecidas para la modalidad.

Certificaciones : constituyen los ttulos a otorgarse Estructura Curricular

Es la organizacin de los contenidos en las Unidades de Actividad Acadmica, de acuerdo con la alternativa adoptada.

... por ciclos y aos.

... por reas y aos.

... por ciclos, reas y aos.

... por aos.

De adoptarse ciclos, y/o reas deber presentarse la documentacin correspondiente. Distribucin del total de Unidades de Actividad Acadmica segn la estructura curricular adoptada

Se presentarn las Unidades de Actividad Acadmica, segn la forma de organizacin adoptada en el plan (ciclo, reas y/o aos).

La denominacin Unidad de Actividad Acadmica, es ms amplia y flexible que la de asignatura, ya que incluye distintas formas de actividad con modalidades de dictado y cursado diferentes, lo que es ms apropiado para los Cursos de Postgrado, que pueden acreditar actividades acadmicas de mltiple naturaleza. Presentacin de cada Unidad de Actividad Acadmica

Formato adoptado. Segn se refiera a curso terico, curso terico-prctico, curso terico con prcticas, seminario, taller, trabajo de campo, trabajo de investigacin, pasantas, prcticas profesionales, desarrollos tecnolgicos, trabajos de laboratorio, tesis, disertaciones, etc.

Carga horaria

Consignar la carga horaria semanal y total por Unidad de Actividad Acadmica. La unidad de medida es la hora reloj. Duracin del cursado. Segn este sea trimestral, cuatrimestral, semestral, anual, etc.

Optatividad y obligatoriedad. Especificar el carcter del cursado, obligatorio u optativo, en este caso mencionar las opciones entre las que podr optar el cursante. Contenidos mnimos. Describir los ejes de contenido ms pertinentes de la Unidad de Actividad Acadmica. Estrategia de Enseanza- Aprendizaje. Breve referencia a la metodologa de enseanza ms apropiada para el desarrollo de las competencias del curso en el formato adoptado. Sistema de Correlatividades.Las correlatividades sealan prerrequisitos de aprendizajes establecidos entre asignaturas pertenecientes al mismo o a diferentes campos disciplinarios. Son recursos curriculares necesarios para contribuir, desde el plan, a organizar el aprendizaje de los estudiantes. Los orienta en cuanto a los grados de complejidad creciente y de articulacin de los contenidos. Las correlatividades no pueden eliminarse sin modificar el plan de estudio, ya que puede significar un cambio del plan original. Metodologa de asesoramiento a los Alumnos.

Hacer referencia a los mecanismos implementados para el asesoramiento acadmico y administrativo permanente a los alumnos (por ejemplo: atencin de consultas, clases de apoyo, tutoras, boletines, atencin administrativa, etc.). Sealar modalidad, frecuencia, etc.

Sistema de evaluacin y de promocin de los Alumnos.

El Sistema de Evaluacin de los aprendizajes de los alumnos, se refiere a los tipos e instrumentos de evaluacin que se utilizarn en las distintas Unidades de Actividad Acadmica (por ej. evaluacin inicial diagnstica, continua formativa y evaluacin sumativa peridica y final as como los posibles instrumentos vlidos que se utilizarn).

El sistema de promocin establece los criterios bsicos para la aprobacin. Se refiere a las condiciones que debe cumplir el cursante para aprobar las distintas Unidades de Actividad Acadmica (por ej. porcentaje de asistencia a clases, a las prcticas; nivel mnimo de exigencia para la aprobacin; tipos de escala de calificaciones adoptada etc.). Se debe consignar el rgimen de recuperacin previsto.

Reglamento de Tesis.

La elaboracin de la tesis se regir por las Normas de Estilo que constituye el cuerpo normativo para todos los trabajos acadmicos de la UNP.IV- RECURSOS HUMANOS.

Cuerpo Acadmico.

El Cuerpo Acadmico constituye el conjunto de docentes e investigadores que se desempean en el Curso, y comprende: el/la Coordinador/a del Curso, el Consejo Acadmico, el Cuerpo Docente, los Tutores de Tesis. Coordinador@ del Curso

Es el profesional que tiene a su cargo la gestin acadmica y administrativa del proyecto.

Consejo Acadmico de Postgrado de la FacultadCuerpo de asesoramiento permanente que deber constituirse con cinco miembros, integrado por el Director@ Acadmico@. El evaluador@, un Curriculista y dos profesores, los que debern ser personas de reconocida trayectoria en el rea y poseer, como mnimo, el ttulo de postgrado a otorgar por el Curso. Tendrn como funciones el aval acadmico, asesoramiento cientfico, seguimiento de la marcha del Curso y admisin de los aspirantes.-

Son cargos ad honorem y se deber adjuntar la conformidad de las personas para pertenecer al Consejo y el Curriculum Vitae correspondiente.Cuerpo Docente

Los profesores que acten en los Cursos de Postgrado podrn ser considerados:

Profesores estables, docentes asignados a la Carrera que forman parte del plantel de la Universidad que la ofrece o provenientes de otras instituciones, y que tengan como funciones el dictado y evaluacin de las Unidades de Actividad Acadmica, direccin de tesis, participacin en proyectos de investigacin.

Profesores invitados, docentes que asuman eventualmente parte del dictado de una Actividad Acadmica del Curso.

Tutor de Tesis

Debern ser especialmente consideradas la capacidad y experiencia, para la direccin de tesis e investigaciones. Cada Tutor de Tesis podr tener a su cargo un mximo de tres tesistas en total, en el nivel postgrado.Personal de Apoyo.

En este caso mencionar el personal administrativo, tcnico, de biblioteca, etc., que depende del Curso.

Especificar cantidad, tareas que cumplen y tiempo de dedicacin.

Los proyectos deben consignar el Cuerpo Acadmico en su totalidad, en todos los casos. En caso de producirse renuncias o imposibilidades en la cobertura de los cargos propuestos, durante el desarrollo del curso deber realizarse el reemplazo por el Consejo Directivo, a propuesta del Coordinador del mismo; en caso de reemplazo del Coordinador, ser a propuesta del Decano de la Unidad Acadmica correspondiente.V. RECURSOS MATERIALES.

Infraestructura.

-Instalaciones a utilizar.

Acceso a instalaciones, aulas, oficinas, laboratorios, gabinetes de informtica, instalaciones hospitalarias, aulas multimediales y otros, adecuados para las actividades que se desarrollen.

Las instalaciones previstas deben guardar relacin con las necesidades generadas en el desempeo de las actividades que se desarrollen.Equipamientos.

-Equipos y recursos didcticos a utilizar.

Acceso a equipos y recursos didcticos adecuados para las actividades que se desarrollen, por ejemplo, retroproyectores, proyectores, equipos de audio y video, fotocopiadora, pantalla de cuarzo lquido, pizarrn magntico, sistema computarizado para la enseanza, equipos de sonido, etc.

El equipamiento previsto debe guardar relacin con las necesidades generadas en el desempeo de las actividades que se desarrollen.

Acceso a bibliotecas y centros de documentacinHacer referencia en este punto a cantidad de volmenes disponibles, suscripciones a publicaciones especializadas (nacionales y extranjeras), colecciones de revistas (nacionales y extranjeras), actualizacin del material y bases de datos disponibles.

Informatizacin

Acceso a equipamiento informtico. Cantidad, caractersticas y actualizacin de los equipos de computacin y de los programas con que se cuenta.

Acceso a redes de informacin y comunicacin. Por ejemplo conexin y acceso a Internet y otra red.

En este aspecto el Curso podr hacer uso de los recursos de la Unidad Acadmica de la que es sede, o de las que integran el convenio, haciendo referencia en el momento de presentacin del proyecto a los recursos con que se cuenta y, en lo posible, la forma en que gradualmente se ir completando este punto.

VI. RECURSOS FINANCIEROS

Presupuesto total tentativo del curso

Presentacin del costo total del curso, discriminado en los rubros correspondientes (por ej. honorarios de personal docente y de apoyo, pasajes, viticos, gastos administrativos, adquisicin de bibliografa, etc.).Fuentes de Financiamiento

Aqu se debe precisar cuales sern las fuentes de sostenimiento econmico del Curso, si son internas a la institucin: fondos de la Unidad Acadmica, de la Universidad, o si son fuentes externas: cobro de aranceles, Instituciones oficiales, Fundaciones, Empresas, Subvenciones, becas, etc.Rgimen Arancelario

Si el Curso es arancelado, mencionar el costo de la matrcula, cantidad de cuotas, inscripciones, dnde sern abonados, forma de pago, etc.Sistema de becas previsto y criterios para la seleccin de los becarios

Si se tiene previsto otorgar becas de estudio durante el Curso, mencionar criterios para otorgarlas, condiciones, si son totales o parciales, etc.

El Curso puede incluir este punto gradualmente a partir de determinada cantidad de tiempo de su implementacin, en ese caso aclarar como se prev la inclusin gradual de becas.

VII. ACTIVIDADES DE INVESTIGACIN.

mbitos institucionales previstos para el desarrollo de actividades de investigacin, prcticas profesionales y desarrollos tecnolgicos, requeridos por el Curso.

Estos mbitos deben permitir la ejecucin de las investigaciones, los trabajos, proyectos, obras o actividades de Maestras y Doctorados, requeridos por el Curso de Postgrado, haciendo referencia particular a Centros, Institutos, Programas o Proyectos vinculados a problemticas o reas abordadas en las carreras respectivas.

Sistema previsto para la implementacin de Actividades de Investigacin como parte del Curso

En el caso de las Maestras y Doctorados, el Curso deber implementar gradualmente actividades de investigacin (Programas, Proyectos de Investigacin), sobre eje temtico y problemticas vinculadas con los objetivos del Postgrado. Aclarar la forma en que se incluirn estas actividades, recursos financieros, humanos, lneas de investigacin que se priorizarn, etc.

Cabe destacar que es indispensable la inclusin de este punto.

Apndice 1 Gua de Evaluacin de Tesis de Maestra y Doctorado

NORMATIVAS INTERNACIONALES (Universidad Nacional de Pilar, eembuc, Paraguay

EVALUACIN DE TESIS DE POSTGRADO TRABAJO ESCRITO

ESTUDIANTE:CARRERAGRADO ACADMICO

EVALUADORMaestraDoctorado

IDENTIFICACIN

Miembros del Tribunal1- ..2- ..

3- ..

Tesista: ..

Titulo de la Tesis: .Fecha: Lugar: ...Calificacin: .Porcentaje: ...

EVALUACIN DE PGINAS PRELIMINARES

INDICADORESPuntajeComentarios

TotalLogro%

Pginas preliminares

Portada0,5

Pgina de Inicio0,5

Pgina de Catalogacin0,5

Pgina de Aprobacin0,5

Pgina de Reconocimiento0,5

Pgina de Agradecimiento 0,5

Pgina de Epgrafe (opcional)0,5

Pgina de ndice0,5

Lista de Tablas/Cuadros0,5

Lista de Figuras0,5

Lista de Grficos0,5

Lista de Siglas (opcional)

0,5

PUNTOS POSIBLES:6 (19,35%)

SUGERENCIAS

DEL EVALUADOR

EVALUACIN DEL RESUMEN

INDICADORESPuntajeComentarios

TotalLogro%

Pgina

del

Resumen

El resumen incorpora de manera correcta la finalidad.0,5

El resumen incorpora adecuadamente la metodologa.0,5

El resumen incorpora correctamente los resultados ms importantes del trabajo.0,5

El resumen presenta brevemente las conclusiones ms resaltantes.0,5

El resumen incorpora adecuadamente las palabras clave.0,5

Resumen en lengua extranjera.0,5

PUNTOS POSIBLES:3

(2,29%)

SUGERENCIAS EVALUADOR

EVALUACIN DE LA INTRODUCCIN

INDICADORESPuntajeComentarios

INTRODUCCINTotalLogro%

El ttulo explicita el tema, lugar, quien(es), periodo y las variables o constructos del estudio2

Describe el objeto y el contexto del estudio2

Expresa el propsito del estudio1

Describe brevemente cada uno de los captulos del estudio.1

PUNTOS POSIBLES6

(4,9%)

SUGERENCIAS DEL EVALUADOR

EVALUACIN DEL PROBLEMA DEL ESTUDIO

CAPTULO I EL PROBLEMA DEL ESTUDIOPlantea el problema con sus antecedentes y un enfoque claro3

El problema plantea relacin entre variables o especifica los constructos del estudio2

Formula el problema con todos sus elementos: que, quien, donde, cuando, variables o constructos (pregunta clave) 2

El problema prev una prueba emprica y/o recoleccin de datos (cuali-cuantitativos)1

Formula el objetivo general en relacin a la pregunta formulada1

Formula objetivos especficos que permiten medir el objetivo general2

Expresa la relevancia y justificacin del estudio 1

Expresa la delimitacin y el alcance del estudio1

PUNTOS POSIBLES:13

(9,9%)

SUGERENCIAS DEL EVALUADOR

EVALUACIN DEL MARCO TERICOINDICADORESPuntajeComentarios

TotalLogro%

CAPTULO II MARCO TERICOPresenta los antecedentes pertinentes del tema investigado4

Presenta de manera clara las principales ideas y teoras de los autores revisados.4

Relaciona adecuadamente entre el marco terico y el objeto de estudio4

El marco terico elaborado posibilita un adecuado anlisis de los datos1

Las referencias estn incorporadas de manera adecuada y correcta.1

Marco Conceptual: Exhibe adecuadamente las variables o constructos del estudio 4

Marco Operacional: Define operativamente las variables o constructos4

Hiptesis - Formula las hiptesis principal o de trabajo (Se obvia en estudios exploratorios)2

Formula hiptesis alternativas o secundarias (Se obvian en estudios exploratorios)1

PUNTOS POSIBLES:25

(19,08%)

SUGERENCIAS

DEL EVALUADOR

EVALUACIN DEL MARCO METODOLGICO

IndicadoresPuntajeComentarios

TotalLogro%

CAPTULO III MARCO METODOLGICODescripcin del lugar de estudioDescribe el contexto del lugar del estudio y lo relaciona con el universo.2

Universo, Poblacin y MuestraExpone el universo o la poblacin del estudio de acuerdo al tipo de estudio seleccionado 2

Si hay muestra, se determina su tamao explicando el muestreo realizado en detalle 2

Tipo y Mtodo de EstudioExplica claramente la seleccin del diseo (experimental, no experimental) y tipo de estudio (exploratorio, descriptivo, correlacional o causal) fundamentando su seleccin 4

Define adecuadamente el mtodo o enfoque del estudio propuesto (cualitativo, cuantitativo o mixto). 4

Fuentes de DatosIndica las fuentes primarias (personas o documentos) y secundarias empleadas: libros, revistas, registros, dictmenes, etc.2

Tcnicas de Recolec-cin de DatosIdentifica y describe las tcnicas empleadas en la recoleccin de datos (observacin, encuesta, entrevista, anlisis documental y/o de contenido).4

Explica el modo de elaboracin y validacin de los instrumentos utilizados3

Explica los medios cmo se recogern los datos1

Tcnicas de Anlisis de DatosExplica las tcnicas utilizadas en el procesamiento y anlisis de la informacin recogida2

PUNTOS POSIBLES:26

(19,84%)

SUGERENCIAS DEL EVALUADOR

EVALUACIN DEL ANLISIS Y DISCUSIN DE LOS RESULTADOS

IndicadoresPuntajeComentarios

TotalLogro%

CAPTULO IV DISCUSIN Y ANLISIS DE RESULTADOSProcesamiento de datosEn el procesamiento de datos Incorpora tablas, grficos, figuras, diagramas, narrativas u otros elementos vlidos. 4

El anlisis de los resultados est organizado de manera coherente y lgica, incluyendo sistematizaciones adecuadas4

Relacin Teora-ResultadosRefuerza el anlisis de los resultados con teoras pertinentes discutidas en la bibliografa4

ObjetivosMide todos los objetivos planteados3

HiptesisAlude en el anlisis de resultados a las hiptesis formuladas2

PUNTOS POSIBLES:17

(13 %)

SUGERENCIAS

DEL EVALUADOR

EVALUACIN DE LAS CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

IndicadoresPuntajeComentarios

TotalLogro%

CAPTULO V CONCLUSIONES, IMPLICANCIAS Y RECOMENDACIONESResumen y sistema-tizacin El autor presenta un resumen completo del estudio3

Implicancias

del estudioEl autor consigue relacionar las diversas partes de la argumentacin y articular sus implicancias terico-prcticas4

ObjetivosFundamenta el logro de los objetivos a partir de los resultados4

HiptesisLa conclusin indica y fundamenta adecuadamente la comprobacin o rechazo de las hiptesis planteadas3

Recomen-dacionesCon pertinente justificacin, se incorporan recomendaciones de accin y/o de estudios futuros 4

PUNTOS POSIBLES:18

(13,74)

SUGERENCIAS DEL EVALUADOR

EVALUACIN DEL LENGUAJE, ESTRUCTURA GRAMATICAL Y ESTILO

IndicadoresPuntajeComentarios

TotalLogro%

RedaccinLa redaccin presenta las ideas de manera clara, coherente y objetiva.2

LenguajeUtiliza un vocabulario adecuado: palabras tcnicas, cientficas2

Consistencia de contenidoEvita la repeticin y comentarios irrelevantes en el texto2

Gramtica y sintaxis

A lo largo del trabajo hay uniformidad en cuanto a: tiempo de verbos, puntuacin, numeracin, abreviaciones, citas, ttulos, smbolos, etc.4

Referencias en el textoLas referencias son presentadas y utilizadas de acuerdo a estilos internacionales2

Estilo: Normativa InternacionalEspacio entre lneas, prrafos, figuras, pie de pgina, etc.1

Consistencia: niveles de titulares y subttulos, sangras, justificacin, paginacin, etc., a lo largo del trabajo1

Consistencia: Tipo y estilo de fuentes, y otros elementos. 1

BibliografaLa presentacin de los datos bibliogrficos es completa, consistente y obedece a estilos reconocidos en la ciencia 2

PUNTOS POSIBLES:17

(13 %)

SUGERENCIAS DEL EVALUADOR

RESULTADO DE LA EVALUACIN

PUNTOS POSIBLESTOTAL DE PUNTOS%

Revisin de las pginas preliminares6

Evaluacin del resumen3

Evaluacin de la introduccin6

Evaluacin del problema13

Evaluacin del marco terico25

Evaluacin del marco metodolgico26

Evaluacin de los resultados17

Evaluacin de las conclusiones y recomendaciones18

Evaluacin de lenguaje y la estructura gramatical17

TOTAL DE PUNTOS131 (100%)

NRODESCRIPCIN Y ESCALA%

1No presenta las mnimas condiciones para la defensa (< 60%)

2Razonablemente bien, pero necesita incorporar las correcciones antes de la defensa (60-69%)

3Est en condiciones de ser defendida, pero an falta mejorar antes de ella (70-79 %)

4Est en muy buenas condiciones para ser defendida (80-89 %)

5Est en excelentes condiciones para ser defendida (90-100%)

JUSTIFICACIN DEL EVALUADOR

Se admite SI ( ) NO ( ) al seor/a . presentarse a la defensa de su tesis como requisito parcial para la obtencin del ttulo de Magster ( ) Doctor ( ), en la Universidad Nacional de Pilar, Paraguay.

Firmado en fecha y entregado a las autoridades correspondientes.

. .. ..

Tutor de Tesis Director Acadmico de Postgrado Director de PostgradoApndice 2 EVALUACIN DE TESIS DE POSTGRADO DEFENSA ORALIDENTIFICACINMiembros del Tribunal1- ..2- ..

3- ..

Tesista: ..

Titulo de la Tesis: .Fecha: Lugar: ...Calificacin: .Porcentaje: ...CriteriosPuntajePuntaje logradoComentarios

Fundamenta el objeto, el contexto y el propsito de la investigacin. 3

Expone el problema con todos sus elementos 4

Formula los objetivos demostrando la relacin de los mismos con el problema 3

Expresa la relevancia, la justificacin y la delimitacin del estudio. 3

Explica la relacin entre el marco terico y el objeto de estudio. 3

Formula la/s hiptesis del trabajo, si existe, relacionado al problema. 4

Explica el universo del estudio y el muestreo realizado, si se realiz. 3

Fundamenta la seleccin del diseo y el mtodo de la investigacin 4

Expone de manera coherente los resultados reforzando con las teoras analizadas en el marco terico 4

Relaciona los resultados con la/s hiptesis formuladas 3

Fundamenta la comprobacin o rechazo de las hiptesis planteadas. 2

Concluye articulando las diversas partes del estudio. 4

Presenta recomendaciones pertinentes. 3

Demuestra consistencia, precisin, certeza y conviccin al responder a los cuestionamientos realizados por los miembros del tribunal 5

Utiliza trminos tcnicos, cientficos 2

Se expresa con fluidez 1

Administra el tiempo asignado 2

Total de Puntos 53

Puntaje Logrado

ESCALA NUMRICA DE CALIFICACIONES

( de 37 puntos ( no est en condiciones de aprobar

37 a 40 puntos( demuestra un manejo razonable del trabajo presentado. Aprobado.

41 a 45 puntos( demuestra muy buen nivel en el dominio del trabajo presentado.

46 a49 puntos( se distingue por el nivel del dominio del trabajo presentado.

50 a 53 puntos( sobresale por el excelente dominio del trabajo presentado

Apndice 3- EVALUACIN DE LA TESIS DE POSTGRADO - CALIFICACIN FINAL

Tesista: ..

Titulo de la Tesis: .Fecha de la defensa: .Calificacin del Trabajo Escrito: . Porcentaje: 60% ..Calificacin en la Defensa Oral: . Porcentaje: 40% ..

Calificacin Final: (Sumatoria de las ponderaciones de las calificaciones anteriores) ESCALA CONCEPTUAL

Aprobado (equivale a 2)

Aprobado Cum Laude (equivale a 3)

Aprobado Magna Cum Laude (equivale a 4)

Aprobado Suma Cum Laude (equivale a 5)

Firmas de los integrantes del Tribunal

.. ..

Esta calificacin resultar de la sumatoria de las ponderaciones de las calificaciones del Trabajo Escrito y de la Defensa Oral del mismo. Esas ponderaciones es como sigue: Trabajo Escrito = 60%; Defensa Oral = 40%Ejemplo:

Calificacin del Trabajo Escrito. Calificacin = 4 cuatro Peso 60 % = 2.4

Calificacin de la Defensa Oral = 3 tres Peso 40% = 1.2

Calificacin Final: 4 cuatro.Apndice 5 Modelo de Tesis, Pginas preliminares.Ver Normas de EstiloApndice 6 FLUJOGRAMA DEL PROCESO DE ELABORACIN Y PRESENTACIN DE TRABAJOS DE GRADO TESINAS.

TESISTATUTORDIRECCIN DE INVESTIGACIN Y TRABAJO DE GRADOTRIBUNAL EXAMINADORCONSEJO DIRECTIVO

Presenta Anteproyecto

-----------------------

No Si

-----------------------

si no

BIBLIOGRAFA CONSULTADAAmerican Psycological Association. (n. d.). (1999). Manual de Estilo de publicaciones 2da Ed. Mxico: El Manual Moderno.

Burge, M. (1989). La investigacin cientfica. Barcelona: Ariel. Chile: Reglamento de Evaluacin de Tutores de Tesis de la Universidad del Mar 2007. Obtenido en http.www.maipuudelmar.cl/isodoc/pinv03 proc. Consultado en fecha 31/01/08. Ferloni de Veloso, Mara Lucila y Muoz, Mara Dolores. Reglamento para optar el Ttulo de Grado en la UNP (Propuesta). Ao 2008Hernndez Sampieri, R. Et.al. (1991). Metodologa de la Investigacin. Mxico, Df:

McGraw-HillMuoz Razo, Carlos (1998) Cmo elaborar y Asesorar una Investigacin de Tesis. UNAM

Paraguay: Reglamento Trabajo de Grado Universidad Catlica Ntra. Sra. de la Asuncin. Facultad de Psicologa 2006.Sierra Bravo, R (1991). Tcnicas de Investigacin Sociales: Teora y Ejercicios. Madrid

Editorial Paraninfo, S.ATaylor, S.J. y Bogdan, R. (1990). Introduccin a los Mtodos Cualitativos de Investigacin. Buenos Aires: Paids

Tamayo y Tamayo (1998) Metodologa de la Investigacin. 2da Edicin Trillas Editores.

Tjar y Serrano(s/d) tica e Investigacin educativa, Universidad de Mlaga Espaa. Obtenido en http://www.intercontacto.com/. Consultado 1/02/08

Valarino, Elizabeth (2000) Tesis a tiempo. Obtenido en http://www.intercontacto.com/ Cubculo de Investigadores y Tesistas exitosos, Consultado en fecha: 29/1/08.

Valarino, Elizabeth (2000) Foro de Tutoras Acadmicas. Universidad Simn Bolvar Decanato de Postgrado. Obtenido en http://www.intercontacto.com/.Consultado 27 de enero de 2008.

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Corrige

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Recepciona y Asesora

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Aprueba

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