reglamento personal tecnologicos

Instituto Tecnolgico de Minatitln

REGLAMENTO INTERIOR DE TRABAJO DEL PERSONAL DOCENTE DE LOS INSTITUTOS

TECNOLOGICOS

TITULO PRIMERO DISPOSICIONES GENERALES

TITULO SEGUNDO DERECHOS Y OBLIGACIONES DEL PERSONAL DOCENTE

CAPITULO I. DE LOS DERECHOS CAPITULO II. DE LAS OBLIGACIONES

TITULO TERCERO DEFINICION, CATEGORIA, NIVEL Y REQUISITOS DE INGRESO O PROMOCION A LAS CATEGORIAS

CAPITULO I. DE LOS PROFESORES CAPITULO II. DE LOS PROFESORES DE ASIGNATURA CAPITULO III. DE LOS PROFESORES DE CARRERA CAPITULO IV. DE LOS PROFESORES INVESTIGADORES CAPITULO V. DE LOS DIRECTIVOS Y FUNCIONARIOS DOCENTES CAPITULO VI. DE LOS TECNICOS DOCENTES

SECCION A

DE LOS TECNICOS DOCENTES DE ASIGNATURA

SECCION B

DE LOS TECNICOS DE CARRERA

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TITULO CUARTO

AO SABATICO

CAPITULO UNICO DEL AO SABATICO

SECCION A

DE LOS DERECHOS

SECCION B

DE LAS OBLIGACIONES

SECCION C

DE LOS PROCEDIMIENTOS

TITULO QUINTO SELECCIN Y PROMOCION DEL PERSONAL DOCENTE

CAPITULO I. DE LA SELECCIN CAPITULO II. DEL INGRESO Y DEFINITIVIDAD DEL PERSONAL

TITULO SEXTO ORGANOS QUE INTERVIENEN EN EL INGRESO Y PROMOCION DEL PERSONAL DOCENTE

CAPITULO I. DE LA COMISION DICTAMINADORA CAPITULO II. DE LOS JURADOS CALIFICADORES

TITULO SEPTIMO PROCEDIMIENTOS PARA EL INGRESO Y PROMOCION DEL PERSONAL DOCENTE

CAPITULO I. DE LOS CONCURSOS DE OPOSICION CAPITULO II. DE LOS CONCURSOS DE OPOSICION PARA INGRESO O CONCURSOS ABIERTOS CAPITULO III. DE LOS CONCURSOS DE OPOSICION PARA PROMOCION O CONCURSOS CERRADOS


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TITULO OCTAVO

ADSCRIPCION DEL PERSONAL DOCENTE

CAPITULO UNICO DE LA ADSCRIPCION

TITULO NOVENO DISTRIBUCION DE LABORES, JORNADA DE TRABAJO, SALARIO, LICENCIAS Y

COMISIONES

CAPITULO I. DE LA DISTRIBUCION DE LAS LABORES DOCENTES

SECCION A

DEL PERSONAL DE ASIGNATURA

SECCION B

DEL PERSONAL DE CARRERA

CAPITULO I. DEL SALARIO CAPITULO II. DE LA JORNADA DE TRABAJO CAPITULO III. DE LAS LICENCIAS Y COMISIONES

TITULO DECIMO RECURSOS

CAPITULO I . DE LA RECONSIDERACION CAPITULO II. DE LA REVISION DE LOS CONCURSOS DE OPOSICION

TITULO UNDECIMO SANCIONES Y RECOMPENSAS

CAPITULO I. DE LAS SANCIONES CAPITULO II. DE LAS RECOMPENSAS

TITULO DUODECIMO TERMINACION DE LAS RELACIONES LABORALES

CAPITULO UNICO DE LA TERMINACION

TRANSITORIOS

ANEXO DE LOS PREINCORPORADOS


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REGLAMENTO INTERIOR DE TRABAJO DEL

PERSONAL DOCENTE DE LOS

INSTITUTOS TECNOLOGICOS

TIITULO PRIMERO

DISPOSICIONES GENERALES

Artculo 1. Este Reglamento fija las condiciones interiores de trabajo del personal

docente y, regula las relaciones laborales entre ste y las autoridades de los Institutos

Tecnolgicos, para quienes ser obligatoria su observancia. Norma tambin las

relaciones de dicho personal respecto a las modalidades derivadas del establecimiento

de los nuevos tabuladores y sus consiguientes categoras y niveles.

Artculo 2. Lo no previsto en este Reglamento Interior estar sujeto a lo

establecido en el Artculo 123, Apartado "B", de la Constitucin Poltica de los

Estados Unidos Mexicanos, en la Ley Federal de los Trabajadores al Servicio del

Estado, en la Ley del Instituto de Seguridad y Servicios Sociales de los Trabajadores

del Estado y en el Reglamento de las Condiciones Generales de Trabajo del Personal

de la Secretara de Educacin Pblica.

Artculo 3. El presente Reglamento ser revisado cada dos aos, o antes a solicitud

de cualquiera de las partes, en los casos siguientes:

a) Para subsanar omisiones del Reglamento

b) Para precisar la interpretacin de uno o ms de sus artculos.


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c) Cuando sus disposiciones contraren la Ley Federal de los Trabajadores

al Servicio del Estado, las normas reglamentarias del Apartado "B" del

Artculo 123 Constitucional o al Reglamento de las Condiciones

Generales de Trabajo del Personal de la Secretara de Educacin

Pblica.

Artculo 4. Las condiciones salariales del personal docente de los Institutos

Tecnolgicos se revisarn cada ao. Esta revisin se llevar a cabo durante los meses

de marzo-abril y tendr efecto retroactivo al Io. de febrero del ao correspondiente.

Artculo 5. Las funciones del personal docente de los Institutos Tecnolgicos son:

impartir educacin para formar profesionales de nivel superior y medio superior e

investigadores; organizar y realizar investigaciones sobre problemas de inters regional

y nacional; desarrollar actividades orientadas a extender los beneficios de la ciencia, la

tcnica y la cultura, as como participar en la direccin y administracin de las

actividades mencionadas que la autoridad respectiva le encomiende.

Artculo 6. El personal docente de los Institutos Tecnolgicos comprende:

Profesores Investigadores de Enseanza Superior

Profesores de Carrera de Enseanza Superior

Profesores de Asignatura de Enseanza Superior

Tcnicos Docentes de Carrera de Enseanza Superior

Tcnicos Docentes de Asignatura de Enseanza Superior


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Profesores de Carrera de Enseanza Media Superior

Profesores de Asignatura de Enseanza Media Superior Tcnicos

Docentes de Carrera de Enseanza Media Superior Tcnicos

Docentes de Asignatura de Enseanza Media Superior

Artculo 7. El personal docente podr laborar mediante nombramiento interino o

de base (definitivo) de conformidad con el Artculo 9 del Reglamento de las

Condiciones Generales de Trabajo del Personal de la Secretara de Educacin Pblica

y el Artculo 6 de la Ley Federal de los Trabajadores al Servicio del Estado.

Artculo 8. Para ingresar al servicio docente es necesario cubrir los requisitos

curriculares que establece este Reglamento.

Artculo 9. La promocin a las diferentes categoras y niveles del personal docente

estar sujeta a los procedimientos para los concursos de oposicin que se establecen

en este Reglamento Interior; y dicho personal slo podr ser promovido a partir del

momento en que adquiera su base (definitividad).


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TITULO SEGUNDO

DERECHOS Y OBLIGACIONES DEL PERSONAL DOCENTE

C A P I T U L O I

DE LOS DERECHOS

Artculo 10. Son derechos del personal docente:

I. Disfrutar de todos los derechos, prestaciones, beneficios y servicios

citados en el Apartado "B" del Artculo 123 Constitucional, en la Ley

Federal de los Trabajadores al Servicio del Estado, en la Ley del Instituto

de Seguridad y Servicios Sociales de los Trabajadores del Estado, en el

Reglamento de las Condiciones Generales de Trabajo del Personal de la

Secretara de Educacin Pblica y dems disposiciones legales aplicables

en la materia.

II. Percibir la remuneracin correspondiente a su centro de trabajo, segn su

categora y nivel, conforme a los tabuladores vigentes.

III. Disfrutar del total de vacaciones, distribuidas en 3 perodos:

a) 10 das hbiles en primavera

b) 10 das hbiles en invierno

c) En verano ser de acuerdo al calendario que rija el Sistema Nacional

de Institutos Tecnolgicos.


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El total de das de vacaciones nunca ser menor de 40 das hbiles en un

ao.

IV. Recibir el pago de la prima vacacional equivalente al 40 del sueldo base,

ms prima de antigedad, ms sobresueldo correspondiente a 40 das.

V. Conservar su adscripcin de dependencia, su categora y nivel; pudiendo

ser cambiado nicamente con el consentimiento del interesado, de

conformidad con el Artculo 6 de la Ley Federal de Trabajadores al

Servicio del Estado.

VI. Disfrutar las trabajadoras docentes de un total de 90 das naturales de

licencia con goce de sueldo, repartido antes y despus del parto, de

conformidad con el Artculo 28 de la Ley Federal de los Trabajadores al

Servicio del Estado.

VII. Gozar de licencias en los trminos que establece la Ley Federal de los

Trabajadores al Servicio del Estado y el Reglamento de las Condiciones

Generales de Trabajo del Personal de la Secretara de Educacin Pblica.

VIII. Percibir las regalas correspondientes por concepto de derechos de autor

sobre libros y material didctico que sean publicados por los Institutos

Tecnolgicos, por registro de patentes y otros servicios conforme al

Reglamento aplicable al caso.

IX. Ser notificado por escrito de las resoluciones que afecten su situacin

docente en los Institutos Tecnolgicos.

X. Conservar el horario de labores que le sea asignado en cada perodo o

solicitar con oportunidad el cambio del mismo.


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XI. Recibir el crdito correspondiente por su participacin en trabajos

docentes colectivos.

XII. Los profesores con nombramiento base (definitivo) podrn ser adscritos,

previa capacitacin, a materias equivalentes o afines de un nuevo plan de

estudios, cuando por reformas se modifiquen o supriman las asignaturas

que impartan.

XIII. Percibir la remuneracin oportuna establecida en los Institutos

Tecnolgicos por aplicacin de exmenes profesionales, de recuperacin y

especiales.

XIV. Los profesores, profesores investigadores y tcnicos docentes visitantes

tendrn los derechos que estipule su contrato y nunca podrn ser

superiores a los del personal docente del Sistema Nacional de Institutos

Tecnolgicos.

XV. Percibir remuneraciones extraordinarias por concepto de becas para

superacin acadmica en instituciones del pas o extranjeras.

XVI. Gozar del ao sabtico en los trminos que establece el Ttulo IV,

Captulo nico de este Reglamento.

XVII. Y los dems que en su favor establezcan las leyes y Reglamentos.


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CAPITULO II

DE LAS OBLIGACIONES

Artculo 11. Adems de las obligaciones previstas en la Ley Federal de los Trabajadores al Servicio del Estado, el personal docente de los Institutos Tecnolgicos tendr las siguientes obligaciones:

I. Prestar sus servicios segn las horas sealadas en su nombramiento y de

acuerdo a lo que dispongan los planes y programas de labores asignados

por las autoridades del Instituto.

II. Cumplir las comisiones docentes afines al rea que les sean encomendadas

por las autoridades del Instituto.

III. Actualizar continuamente sus conocimientos, preferentemente en la

asignatura o asignaturas que impartan, de acuerdo a los programas de

superacin establecidos por las autoridades.

IV. Impartir enseanza, organizar y coordinar el proceso de aprendizaje,

evaluar y calificar los conocimientos y capacidades prcticas de los

alumnos, de acuerdo con lo establecido en el Artculo 3o de la

Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos.

V. Disear y presentar al inicio del semestre la programacin de las

actividades docentes que le sean encomendadas, cumplirlas en su totalidad

y adjuntar bibliografa y material correspondiente. Cuando por causas no

imputables al personal docente no sean cubiertos dichos programas, se

convendr con las autoridades del Instituto Tecnolgico sobre las formas

de cumplimiento de los mismos.


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VI. Aplicar exmenes de acuerdo al calendario oficial del Instituto

Tecnolgico correspondiente, y remitir la documentacin respectiva

dentro de los plazos que le sean fijados.

VII. Presentar a las autoridades docentes al final de cada perodo escolar un

informe sobre el resultado de las actividades realizadas en su programa,

independientemente de los reportes relativos al estado de avance que le

sean requeridos por las autoridades del Instituto.

VIII. Dar crdito al Instituto de adscripcin en las publicaciones donde

aparezcan resultados de trabajos realizados en el Instituto, o en

comisiones encomendadas previa autorizacin del mismo.

IX. Abstenerse de impartir clases particulares remuneradas a sus propios

alumnos en el Instituto Tecnolgico, fuera de control interno de la

autoridad.

X. Contribuir a la integracin de la estructura del Instituto, a la consecucin

de los objetivos institucionales, a incrementar la calidad docente, y a velar

por el prestigio y el fortalecimiento de las funciones de enseanza,

investigacin y extensin de los Institutos Tecnolgicos.

XI. Asistir a los cursos de docencia que la Direccin General o los Institutos

Tecnolgicos organicen y a los cuales hayan sido comisionados.

XII. Asistir con puntualidad al desempeo de las labores docentes, registrando

la asistencia mediante el sistema de control establecido por la Institucin.

XIII. No modificar los horarios de clase, salvo autorizacin de las autoridades

del Instituto.


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XIV. Desempear sus labores en el Instituto donde estn adscritos, de acuerdo

con este Reglamento Interior.

XV. Responsabilizarse de preservar el mobiliario y equipo que tenga bajo su

custodia.

XVI. Las dems obligaciones que establezca su categora, as como las

disposiciones legales vigentes aplicables al caso.


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T I T U L O TERCERO

DEFINICION, CATEGORIA, NIVEL Y REQUISITOS DE INGRESO O

PROMOCION A LAS CATEGORIAS

C A P I T U L O I

DE LOS PROFESORES

Artculo 12. Los profesores podrn ser:

De asignatura ,De carrera, Y Visitantes

Artculo 13. Son profesores de asignatura, aqullos cuyo (s) nombramiento (s)

flucta (n) entre 1 y 19 horas semanales y se ocupan de la docencia de acuerdo con

los lmites establecidos en este Reglamento Interior.

Artculo 14. Son profesores de carrera, aqullos que habiendo cubierto los

requisitos especficos que marca este Reglamento Interior, poseen nombramientos de

20 a 40 horas semanales, y reciben una remuneracin de acuerdo a la categora y nivel

que hayan alcanzado; se ocupan de la docencia de acuerdo con los lmites establecidos

en este Reglamento Interior y dems funciones establecidas en el artculo 27 de este

Reglamento Interior.


14

Artculo 15. Son profesores visitantes, aqullos que desempean funciones

docentes especficas por un tiempo determinado, convenidas en contrato celebrado

entre las autoridades de los Institutos y la persona visitante, o a travs de convenios

con instituciones nacionales o extranjeras.

Artculo 16. Para efecto de este Reglamento Interior, se considera pasante a quien

haya cubierto la totalidad de los crditos del plan de estudios correspondiente al nivel

medio superior o superior, y candidatos a los grados de maestra y doctorado a

quienes hayan cubierto la totalidad de los crditos del plan de estudios

correspondiente.

C A P I T U L O I I

DE LOS PROFESORES DE ASIGNATURA

Artculo 17. Los profesores de asignatura de educacin superior y media superior

tienen la obligacin de impartir ctedra, segn el nmero de horas que indique su

nombramiento y no podr tener horas de pre incorporacin.

Artculo 18. Los profesores de asignatura podrn ser:

a) De enseanza media superior, niveles "A" y "B"

b) De enseanza superior, niveles "A" y "B"

Artculo 19. Para ser profesor de asignatura de enseanza media superior nivel "A",

se requiere:

Haber obtenido, por lo menos con un ao de anterioridad a su ingreso, el ttulo de

licenciatura expedido por una institucin de educacin superior, correspondiente a la


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disciplina del conocimiento relacionada con la asignatura que se vaya a impartir, o tres

aos de experiencia profesional sin importar la antigedad del ttulo.

Artculo 20. Para ser profesor de asignatura de enseanza media superior nivel "B",

se requiere:

a) Cubrir los requisitos sealados para el nivel "A"

b) Tener un ao de labores en el nivel "A" y haber cumplido

satisfactoriamente sus obligaciones docentes.

Artculo 21. Para ser profesor de asignatura de enseanza superior nivel "A"

E3519, se requiere:

Haber obtenido por lo menos con un ao de anterioridad a su ingreso, el ttulo de

licenciatura expedido por una institucin de educacin superior, correspondiente a la

disciplina del conocimiento relacionado con la asignatura que se vaya a impartir.

Artculo 22. Para ser profesor de asignatura de enseanza superior nivel "B"

E3521, se requiere:

a) Cubrir los requisitos sealados para el nivel "A".

b) Tener un ao de labores en el nivel "A" y haber cumplido

satisfactoriamente sus obligaciones docentes.


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CAPITULO I I I

DE LOS PROFESORES DE CARRERA

Artculo 23. Los profesores de carrera podrn ser de:

a) Tiempo completo, con 40 horas semanales

b) Tres cuartos de tiempo, con 30 horas semanales

c) Medio tiempo, con 20 horas semanales

La jornada podr ser continua o discontinua, de acuerdo a las necesidades de la

Institucin.

Artculo 24. Los profesores de carrera de tiempo completo, no podrn tener

nombramientos de asignatura ni de preincorporacin. Los profesores de carrera de

tres cuartos de tiempo y los profesores de carrera de medio tiempo, podrn tener

hasta 9 horas de asignatura y no podrn tener horas de preincoporacin.

Artculo 25. Los profesores de carrera podrn ser:

a) De enseanza media superior

b) De enseanza superior


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Artculo 26. Los profesores de carrera tendrn tres categoras:

a) Asistente

b) Asociado

c) Titular

En cada categora de los profesores de carrera de enseanza media superior, habr

dos niveles: "A" y "B". Para los profesores de carrera de enseanza superior, cada

categora tendrn tres niveles: "A", "B" y "C".

Artculo 27. Los profesores de carrera, adems de impartir el nmero de horas de

clase frente a grupo que tengan asignadas de acuerdo a este Reglamento Interior,

podrn participar de acuerdo a su categora y programa de trabajo en el tiempo

restante en:

a) La elaboracin de programas de estudio y prcticas, anlisis, metodologa

y evaluacin del proceso enseanza-aprendizaje.

b) La organizacin y realizacin de actividades de capacitacin y superacin

docente.

c) El diseo y/o produccin de materiales didcticos, tales como programas

y guas de estudio, paquetes didcticos, textos, monografas, material

audiovisual, diseo de prcticas de laboratorio, esquemas de

experimentacin, bibliografas y los apoyos de informacin que se

consideren necesarios.

d) La prestacin de asesoras docentes a estudiantes y pasantes, o asesoras

en proyectos externos y labores de extensin y servicio social.


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e) La realizacin y apoyo a los trabajos especficos de docencia,

investigacin, preservacin y difusin de la cultura, as como la definicin,

adecuacin, planeacin, direccin, coordinacin y evaluacin de

proyectos y programas docentes, de los cuales sean directamente

responsables

f) Aquellas otras actividades de apoyo a la docencia y a la investigacin que

las autoridades del Instituto les encomiende.

Artculo 28. Para ser profesor de carrera de enseanza media superior asistente

"A", se requiere:

Ser por lo menos pasante de licenciatura en una institucin de educacin superior.

Artculo 29. Para ser profesor de carrera de enseanza media superior asistente

"B", se requiere:

a) Tener ttulo en una licenciatura expedido por una institucin de educacin

superior; o Tener tres aos de pasante de licenciatura en una institucin de

educacin superior.

b) Tener un ao de labores como profesor de carrera de enseanza media

superior asistente "A"; o Tener dos aos de experiencia profesional y

contar con dos aos de experiencia docente a nivel medio superior o

superior, habiendo aprobado cursos de docencia.


19

Artculo 30. Para ser profesor de carrera de enseanza media superior asociado "A",

se requiere:

a) Haber obtenido el ttulo de licenciatura expedido por una Institucin de

educacin superior, por lo menos con dos aos de anterioridad a su

ingreso o promocin.

Tener un ao de ser profesor de carrera de enseanza media superior

asistente "B": o

Tener cuatro aos de experiencia profesional y contar con dos aos de

experiencia docente a nivel medio superior o superior, habiendo aprobado

cursos de docencia.

Artculo 31. Para ser profesor de carrera de enseanza media superior asociado

"B", se requiere:

a) Ser candidato al grado de maestro en una institucin de educacin

superior;

o

Haber realizado alguna especialidad con duracin mnima de diez meses

en una institucin de educacin superior;

o

Haber obtenido ttulo de licenciatura expedido por una institucin de

educacin superior, por lo menos con tres aos de anterioridad a su

ingreso o promocin.


superior asociado "A", habiendo participado en cualesquiera de las

siguientes actividades: elaboracin de apuntes, prcticas de laboratorio,

material didctico, asistencia tcnica o asesora a terceros a travs de los

Institutos Tecnolgicos; o Tener seis aos de experiencia profesional


20

habiendo realizado trabajos de planeacin, y contar con dos aos de

experiencia docente a nivel medio superior, habiendo aprobado cursos de

docencia.


21

Artculo 32. Para ser profesor de carrera de enseanza media superior titular "A",

se requiere:

a) Poseer el grado de maestro expedido por una institucin de educacin

superior;

o

Tener la candidatura al grado de doctor en una institucin de educacin

superior;

o

Haber obtenido el ttulo de licenciatura expedido por una institucin de

educacin superior, por lo menos con seis aos de anterioridad a su

ingreso o promocin.


superior asociado "A", habiendo participado en cualesquiera de las

siguientes actividades: elaboracin de apuntes, prcticas de laboratorio,

material didctico, asistencia tcnica o asesoras a terceros a travs de los

Institutos Tecnolgicos y haber participado en la elaboracin y revisin de

planes y programas de estudio;

o

Tener ocho aos de experiencia profesional desempeando labores

relacionadas con su profesin, y contar con cuatro aos de experiencia

docente a nivel medio superior o superior, habiendo aprobado cursos de

docencia.

Artculo 33. Para ser profesor de carrera de enseanza media superior titular "B",

se requiere:

a) Poseer el grado de doctor expedido por una institucin de educacin superior o


22

Haber obtenido con cuatro aos de anterioridad el grado de maestro en

una institucin de educacin superior;

o


educacin superior, por lo menos con 8 aos de anterioridad a su ingreso

o promocin.


superior titular "A", habiendo participado en cualesquiera de las siguientes

actividades en apoyo a la docencia; jefe de departamento, coordinador de

rea, jefe de talleres o laboratorios; o

Tener ocho aos de experiencia profesional desempeando labores

relacionadas con su profesin y contar con seis aos de experiencia


docencia.

Artculo 34. Para ser profesor de carrera de enseanza superior asistente "A"

E3801, se requiere:

a) Ser, por lo menos, pasante de licenciatura en una institucin de educacin

superior.

Artculo 35. Para ser profesor de carrera de enseanza superior asistente "B"

E3803, se requiere:

a) Poseer ttulo de licenciatura expedido por una institucin de educacin

superior; o

ser pasante de licenciatura en una institucin de educacin superior, por

lo menos con cuatro aos de anterioridad a su ingreso o promocin.


23

b) Tener un ao de labores como profesor de carrera de enseanza superior

asistente "A" ; o

Tener un ao de experiencia profesional, y contar con dos aos de

experiencia docente a nivel medio superior, habiendo aprobado cursos de

docencia.

Artculo 36. Para ser profesor de carrera de enseanza superior asistente "C"

E3805, se requiere:


superior;

o

Ser pasante de una licenciatura en una institucin de educacin superior,

por lo menos con cinco aos de anterioridad a su ingreso o promocin.


asistente "B":

o

Tener tres aos de experiencia profesional y contar con dos aos de


cursos de docencia.

Artculo 37. Para ser profesor de carrera de enseanza superior asociado "A",

E3807 se requiere:


educacin superior, por lo menos con un ao de anterioridad a su ingreso

o promocin.


24

a) Tener un ao de labores como profesor de carrera de enseanza superior

asistente "C" ;

o

Tener seis aos de experiencia profesional, y contar con dos aos de


cursos de docencia.

Artculo 38. Para ser profesor de carrera de enseanza superior asociado "B"

E3809, se requiere:


superior; o

Haber realizado alguna especialidad con duracin mnima de diez meses

en una institucin de educacin superior;

o


educacin superior, por lo menos con tres aos de anterioridad a su

ingreso o promocin.


asociado "A, habiendo participado en cualesquiera de las siguientes

actividades: elaboracin de apuntes, textos, material didctico u otros

apoyos docentes relacionados con su especialidad;

o

Tener ocho aos de experiencia profesional, habiendo desempeado

labores relacionadas con su profesin y contar con dos aos de


25

experiencia docente a nivel medio superior o superior, habiendo aprobado cursos de

docencia.

Artculo 39. Para ser profesor de carrera de enseanza superior asociado "C"

E3811, se requiere:

a) Poseer el grado de maestro en una institucin de educacin superior;

o


educacin superior, por lo menos con seis aos de anterioridad a su

ingreso o promocin.


asociado "B", habiendo participado en cualesquiera de las siguientes

actividades: elaboracin de apuntes, textos, material didctico u otros

apoyos docentes relacionados con su especialidad;

o

Tener diez aos de experiencia profesional, habiendo desempeado cargos

relacionados con su profesin y contar con dos aos de experiencia


docencia.

Artculo 40. Para ser profesor de carrera de enseanza superior titular "A" E3813,

se requiere:

a) Ser candidato al grado de doctor en una institucin de educacin superior;

o

Haber obtenido el grado de maestro expedido por una institucin de

educacin superior por lo menos con dos aos de anterioridad; o


26


educacin superior, por lo menos con ocho aos de anterioridad a su

ingreso o promocin.


asociado "C", haber impartido ctedra a nivel de posgrado o superior,

contando con publicaciones tcnico-cientficas y habiendo realizado

investigaciones; o

Tener diez aos de experiencia profesional, habiendo desempeado cargos

relacionados con su profesin, y contar con cuatro aos de experiencia

docente a nivel superior, habiendo aprobado cursos de docencia.

Artculo 41. Para ser profesor de carrera de enseanza superior titular "B" E3815,

se requiere:

a) Poseer el grado de doctor expedido por una institucin de educacin

superior;

o

Haber obtenido el grado de maestro expedido por una institucin de educacin

superior, por lo menos con cinco aos de anterioridad;

o


educacin superior, por lo menos con once aos de anterioridad a su

ingreso o promocin.


titular "A"; habiendo impartido ctedra a nivel de posgrado o superior, y

contar con publicaciones tcnico-cientficas y haber realizado y dirigido

investigaciones;


27

o

Tener diez aos de experiencia profesional, desempeando cargos relacionados con su profesin y tener cinco aos de experiencia docente a nivel superior, haber citado conferencias e impartido cursos especiales y haber aprobado cursos de docencia.

Artculo 42. Para ser profesor de carrera de enseanza superior titular "C" E3817,

se requiere:


superior;

o


educacin superior, por lo menos con seis aos de anterioridad;

o


educacin superior, por lo menos con catorce aos de anterioridad a su

ingreso o promocin.


titular "B", habiendo impartido ctedra a nivel de posgrado o superior,

contar con publicaciones tcnico-cientficas y haber sido responsable de la

elaboracin de planes y programas de estudio;

o

Tener diez aos de experiencia profesional, desempeando cargos

relacionados con su profesin y tener seis aos de experiencia docente a

nivel superior, haber realizado y dirigido investigaciones, haber formado

parte de comisiones y asociaciones educativas nacionales o internacionales

o participado en la direccin de sistemas educacionales.


28

C A P I T U L O I V

DE LOS PROFESORES INVESTIGADORES

Artculo 43. Los profesores investigadores, son aqullos que cumplen funciones

docentes y de investigacin cientfica, tecnolgica, de desarrollo o educativa a nivel

de posgrado e imparte clases a ese nivel en:

a) Un Centro de Graduados e Investigacin.

b) El Centro Interdisciplinario de Investigacin y Docencia en Educacin

Tcnica.

c) Programa de Investigacin Tecnolgica o Educativa.

Artculo 44. Son profesores investigadores visitantes, aqullos que desempean

funciones docentes de investigacin cientfica y tecnolgica especficas, por un tiempo

determinado, convenidas en contrato celebrado entre las autoridades de los Institutos

y el profesor visitante o a travs de convenios con instituciones nacionales o

extranjeras.

Artculo 45. Los profesores investigadores de carrera podrn ser de:





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La jornada podr ser continua o discontinua.

Artculo 46. Los profesores investigadores de carrera de tiempo completo, no

podrn tener nombramientos de asignatura ni de preincorporacin. Los profesores

investigadores de carrera de tres cuartos de tiempo y de medio tiempo, podr tener

hasta 9 horas de asignatura y no podrn tener horas de preincorporacin.

Artculo 47. Los profesores investigadores tendrn categoras de titulares con tres

niveles:

"A", "B" y "C".

Artculo 48. Para ser profesor investigador de carrera titular "A" E3859, se requiere:

a) Ser candidato al grado de doctor en una institucin de educacin superior;

o

Haber obtenido el grado de maestro expedido por una institucin

superior, por lo menos con dos aos de anterioridad a su ingreso o

promocin.

b) Tener un ao de labores como profesor de carrera asociado "C", durante

el cual haya impartido ctedra a nivel de posgrado, contar con

publicaciones tcnico-cientficas y haber realizado investigaciones;

o

Tener cuatro aos de experiencia docente en el nivel superior, habiendo

aprobado cursos de docencia y tener dos aos de experiencia en

investigacin cientfica y tecnolgica.

Artculo 49. Para ser profesor investigador de carrera titular "B" E3861, se requiere:


30


superior;

o

Haber obtenido el grado de maestro, expedido por una institucin de

educacin superior, por lo menos con cinco aos de anterioridad a su

ingreso o promocin.

b) Tener un ao de labores como profesor investigador de carrera titular

"A", habiendo impartido ctedra a nivel de posgrado, contando con

publicaciones tcnico-cientficas y habiendo realizado y dirigido

investigaciones;

o

Tener cinco aos de experiencia docente en nivel superior, haber dictado

conferencias o cursos especiales, haber aprobado cursos de docencia y

tener cuatro aos de experiencia en investigacin cientfica y tecnolgica.

Artculo 50. Para ser profesor investigador de carrera titular "C" E3863, se requiere:


superior;

o


educacin superior, por lo menos con siete aos de anterioridad a su

ingreso o promocin.

b) Tener un ao de labores como profesor investigador de carrera titular

"A", habiendo impartido ctedra a nivel de posgrado, contando con

publicaciones tcnico-cientficas, haber sido responsable de la elaboracin

de planes y programas de estudio y haber realizado y dirigido

investigaciones;


31

o

Tener seis aos de experiencia docente a nivel superior, haber formado

parte de comisiones o asociaciones educativas nacionales o

internacionales, haber llevado a cabo actividades de organizacin y

direccin de sistemas educativos y tener seis aos de experiencia en

investigacin cientfica y tecnolgica.

C A P I T U L O V

DE LOS DIRECTIVOS Y FUNCIONARIOS DOCENTES

Artculo 51. Son funciones de confianza en los Institutos Tecnolgicos las de

direccin, organizacin y administracin de los mismos, as como las de planificacin

y organizacin de las actividades docentes, planes y programas que permitan alcanzar

los objetivos de la Institucin.

Artculo 52. Las labores de confianza estarn a cargo de los directivos y

funcionarios docentes.

Artculo 53. Los directivos y funcionarios docentes se clasifican en: I.-

DIRECTIVOS DOCENTES

a) Los Directores de los Institutos

b) Los Subdirectores de los Institutos


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II.- FUNCIONARIOS DOCENTES

a) Los Jefes de Divisin

b) Los Jefes de Departamento

c) Los Jefes de Centro de Graduados e Investigacin

d) Los Jefes de Centro de Cmputo

e) Los Jefes de Centro de Informacin

Artculo 54. Los directivos docentes, tienen a su cargo la direccin y organizacin

de las actividades de los Institutos Tecnolgicos, as como la planificacin y

programacin que se hagan necesarias para el logro de los fines, metas y objetivos de

los mismos.

Artculo 55. Los funcionarios docentes, participarn en la direccin y organizacin

de los Institutos, as como en su administracin; teniendo obligacin de impartir

ctedra frente a grupo.

Artculo 56. Los directivos docentes, sern designados por el Subsecretario de

Educacin e Investigacin Tecnolgicas, a propuesta del Director General de

Institutos Tecnolgicos. Los funcionarios docentes sern designados por el Director

del Instituto correspondiente, previo acuerdo con el Director General de Institutos

Tecnolgicos.

Artculo 57. El personal docente de los Institutos Tecnolgicos, que sea designado

para desempear una funcin de confianza, estar impedido para participar en

actividades y cargos sindicales; y una vez terminado el desempeo de la funcin de

confianza que le haya sido conferida, regresar a desempear las labores inherentes al


33

nombramiento docente que posea con el pleno ejercicio de sus derechos sindicales.

Artculo 58. Para ocupar los puestos de directivo docente o funcionario docente se

requiere:

a) En el caso de directivo docente, tener cuando menos, ttulo a nivel de

licenciatura, preferentemente en cualquiera de las ramas de la ingeniera, y

cumplir con los requisitos que marque la Subsecretara de Educacin e

Investigacin Tecnolgicas.

b) En el caso de funcionario docente, cuando menos, tener ttulo de alguna

licenciatura y experiencia docente y profesional, y cumplir con los

requisitos que marque la Direccin General de Institutos Tecnolgicos.

C A P I T U L O V I

DE LOS TECNICOS DOCENTES

Artculo 59. Son tcnicos docentes, aqullos que realizan permanentemente las

funciones tcnicas y profesionales requeridas como apoyo a las funciones docentes y

de investigacin, pudiendo ser:

De asignatura

De carrera

Visitantes

Artculo 60. Son tcnicos docentes de asignatura, aqullos cuyos nombramientos

flucten entre 1 y 19 horas semanales.


34

Artculo 61. Son tcnicos docentes de carrera, aqullos que habiendo cubierto los

requisitos especficos que marca este Reglamento Interior, posean nombramientos

entre 20 y 40 horas semanales, y reciben una remuneracin de acuerdo a la categora y

nivel que hayan alcanzado; ocupndose preferentemente de las funciones tcnicas y

profesionales requeridas como apoyo a las funciones docentes de investigacin.

Artculo 62. Son tcnicos docentes, visitantes, aqullos que desempean funciones

tcnicas y profesionales especficas por un tiempo determinado, convenidas en

contrato celebrado entre las autoridades de los Institutos y el tcnico visitante, o a

travs de convenios con instituciones nacionales o extranjeras.

SECCION "A "

DE LOS TECNICOS DOCENTES DE ASIGNATURA

Artculo 63. Los tcnicos docentes de asignatura, tendrn nombramiento hasta por

19 horas semanales, las que debern desempear auxiliando a profesores e

investigadores en la imparticin de ctedra o en actividades de apoyo en talleres y

laboratorios.

Artculo 64. Los tcnicos docentes de asignatura pueden ser:



Para los tcnicos docentes de enseanza media superior habr dos niveles:

"A" y "B".

Para los tcnicos docentes de enseanza superior habr tres niveles:

"A", "B" y "C".


35

Artculo 65. Para ser tcnico docente de asignatura de enseanza media superior

nivel "A" E3511, se requiere:

a) Poseer ttulo en una carrera tcnica de nivel medio superior o su

equivalente, expedido por una institucin del Sistema Nacional de

Educacin Tcnica.

b) Tener dos aos de experiencia profesional, en las reas que se atiendan en

los talleres y laboratorios del Instituto Tecnolgico donde se vaya a

laborar.

Artculo 66. Para ser tcnico docente de asignatura de enseanza media superior

nivel "B" E3513, se requiere:


superior;

o

Tener ttulo en una carrera tcnica en nivel medio superior o su


Educacin Tecnolgica y contar con cinco aos de experiencia

profesional.

b) Tener un ao de labores como tcnico docente de asignatura de

ensezanza media superior nivel "A", y haber prestado servicios de

mantenimiento, reparacin, ajuste y calibracin de instrumental y

equipo de enseanza o investigacin;

o

Tener tres aos de experiencia en instituciones o empresas productoras de

material y equipo didctico, tcnico o cientfico.


36

Artculo 67. Para ser tcnico docente de asignatura de enseanza superior nivel "A"

E3505, se requiere:

a) Poseer ttulo en una carrera tcnica de nivel medio superior o su


Educacin Tcnica.

b) Tener dos aos de experiencia profesional, en las reas que se atiendan en


laborar.

Artculo 68. Para ser tcnico docente de asignatura de enseanza superior nivel "B"

E3507, se requiere:


superior, por lo menos con un ao de anterioridad a su ingreso o

promocin.

b) Tener un ao de labores como tcnico docente de asignatura de enseanza

superior nivel "A", haber participado en el diseo y construccin de

material y equipo de enseanza o investigacin y haber prestado servicios

de mantenimiento, reparacin, ajuste y calibracin de instrumental y

equipo de enseanza o investigacin;

o

Tener tres aos de experiencia profesional en instituciones o empresas

productoras de material y equipo didctico, tcnico o cientfico.

Artculo 69. Para ser tcnico docente de asignatura de enseanza superior nivel "C"

E3509, se requiere:


37


superior:

o

Haber realizado una especialidad con duracin mnima de diez meses en

una institucin de educacin superior;

o

Haber obtenido el ttulo de licenciatura expedida por una institucin de


ingreso o promocin.

b) Tener un ao de labores como tcnico docente de enseanza superior

nivel "A", y haber prestado asesoras y asistencia tcnica a terceros a

travs de los Institutos Tecnolgicos;

o

Tener cinco aos de experiencia profesional, en las reas que se atiendan

en los talleres y laboratorios del Instituto Tecnolgico donde se vaya a

laborar.

SECCION " B "

DE LOS TECNICOS DOCENTES DE CARRERA

Artculo 70. Los tcnicos docentes de carrera podrn ser de:




38


Artculo 71. Los tcnicos docentes de carrera de tiempo completo, no podrn tener

nombramientos de asignatura ni de preincorporacin. Los tcnicos docentes de

carrera de tres cuartos de tiempo, y tcnicos docentes de carrera de medio tiempo,

podrn tener hasta 9 horas de asignatura y no podrn tener horas de preincorporacin.

Artculo 72. Los tcnicos docentes de carrera podrn ser:



Artculo 73. Los tcnicos docentes de carrera de enseanza media superior tendrn

dos categoras:

a) Auxiliares con niveles "A", "B" y "C"

b) Asociado con niveles "A", "B" y "C"

Artculo 74. Los tcnicos docentes de carrera de enseanza superior tendrn tres

categoras:

a) Auxiliares con niveles "A", "B" y "C".

b) Asociado con niveles "A" y "B"

c) Titular con niveles "A" y "B"


39

Artculo 75. Para ser tcnico docente de carrera de enseanza media superior

auxiliar "A" E3647, E3747y E3847, se requiere:

a) Ser pasante en una carrera tcnica de nivel medio superior, de una

institucin del Sistema Nacional de Educacin Tcnica.


auxiliar "B" E3649, E3749 y E3849, se requiere:

a) Poseer ttulo en una carrera tcnica de nivel medio superior, expedido por

una institucin del Sistema Nacional de Educacin Tcnica;

o

Haber obtenido la pasanta en la misma, con cinco aos de anterioridad a

su ingreso o promocin.

b) Tener un ao de labores como tcnico docente de carrera de enseanza

media superior auxiliar "A";

o

Tener dos aos de experiencia profesional, en las reas que se atiendan en


laborar.


auxiliar "C" E3651, E3751 y E3851, se requiere:

a) Ser pasante de licenciatura en un institucin de educacin superior ;

o

Haber obtenido el ttulo en una carrera tcnica de nivel medio superior,

expedido por una institucin del Sistema Nacional de Educacin Tcnica,

por lo menos con tres aos de anterioridad a su ingreso o promocin.


40


media superior auxiliar "B";

o

Tener cuatro aos de experiencia profesional, en las reas que se

atiendan en los talleres y laboratorios del Instituto Tecnolgico donde se

vaya a laborar.


asociado "A" E3653, E3753y E3853, se requiere:

a) Ser pasante de licenciatura en una institucin de educacin superior;

o



por lo menos con cinco aos de anterioridad a su ingreso o promocin.


media superior auxiliar "C";

o

Tener seis aos de experiencia profesional, en las reas que se atiendan en


laborar.


asociado "B" E3655, E3755y E3855, se requiere:

a) Poseer ttulo de licenciatura expedida por una institucin de educacin

superior;

o


41

Haber obtenido el ttulo en una carrera de nivel medio superior, expedido

por una institucin del Sistema Nacional de Educacin Tcnica, por lo

menos con seis aos de anterioridad a su ingreso o promocin.


media superior asociado "A", dos aos como jefe de taller o laboratorio,

haber prestado servicios de mantenimiento, reparacin, ajuste y

calibracin de instrumental y equipo de enseanza o investigacin; o

Tener ocho aos de experiencia profesional, en las reas que se atiendan


laborar.


asociado "C" E3657, E3757 y E3857, se requiere:

a) Ser candidato al grado de maestro expedido por una institucin de

educacin superior;

o

Tener un ttulo de licenciatura, expedido por una institucin de educacin

superior y haber realizado una especialidad con duracin mnima de diez

meses en una institucin de educacin superior;

o

Haber obtenido el ttulo en una carrera tcnica, de nivel medio superior,


por lo menos con ocho aos de anterioridad a su ingreso o promocin.


media superior asociado "B", habiendo participado en actividades de

mantenimiento, reparacin, ajuste o calibracin de material, instrumental y


42

equipo de enseanza o investigacin, y haber prestado asesoras y

asistencia a terceros a travs de los Institutos Tecnolgicos;

o

Tener diez aos de experiencia, en las reas que se atiendan en los talleres

y laboratorios del Instituto Tecnolgico donde se vaya a laborar.

Artculo 81. Para ser tcnico docente de carrera de enseanza superior auxiliar "A"

E3631, E3731 y E3831, se requiere:

a) Ser pasante de una carrera tcnica, en nivel medio superior de una

institucin del Sistema Nacional de Educacin Tcnica, por lo menos con

tres aos de anterioridad a su ingreso o promocin.

Artculo 82. Para ser tcnico docente de carrera de enseanza superior auxiliar "B"

E3633, E3733y E3833, se requiere:

a) Poseer ttulo en una carrera tcnica de nivel medio superior, expedido por

una institucin del Sistema Nacional de Educacin Tcnica;

o

Haber obtenido la pasanta de la misma, por lo menos con cinco aos de

anterioridad a su ingreso o promocin.


superior auxiliar "A";

o

Tener dos aos de experiencia profesional, en las reas que se atiendan en


laborar.


43

Artculo 83. Para ser tcnico docente de carrera de enseanza superior auxiliar "C"


a) Ser pasante de licenciatura en una institucin de educacin superior;

o



por lo menos con dos aos de anterioridad a su ingreso o promocin.


superior auxiliar "B";

o

Tener cuatro aos de experiencia profesional en las reas que se atiendan

en los talleres o laboratorios del Instituto Tecnolgico donde se vaya a

laborar.

Artculo 84. Para ser tcnico docente de carrera de enseanza superior asociado

"A" E3637, E3737 y E3837, se requiere:

a) Poseer ttulo de licenciatura, expedido por un institucin de educacin

superior;

o

Haber obtenido la pasanta en la misma, con tres aos de anterioridad a su

ingreso o promocin.


superior auxiliar "C" y haber aprobado cursos de docencia;

o

Tener cuatro aos de experiencia profesional, en las reas que se atiendan

en los talleres y laboratorios del Instituto Tecnolgico donde se vaya

laborar.


44


"B" E3639, E3739 y E3839, se requiere:

a) Haber obtenido el ttulo de licenciatura, expedido por una institucin de


ingreso o promocin.


superior asociado "A", tener dos aos de experiencia como jefe de taller o

laboratorio y haber aprobado cursos de docencia;

o

Tener seis aos de experiencia profesional, en las reas que se atiendan en


laborar y haber aprobado cursos de docencia.


"C" E3641, E3741 y E3841, se requiere:

a) Ser candidato al grado de maestro, en una institucin de educacin

superior; o

Tener ttulo de licenciatura, expedido por una institucin de educacin

superior y haber realizado una especializacin con duracin mnima de

diez meses, en una institucin de educacin superior; o

Haber obtenido el ttulo de licenciatura, expedido por una institucin de

educacin superior, por lo menos con cuatro aos de anterioridad a su

ingreso o promocin.


45

b) Tener un ao de labores como tcnico docente, de carrera de enseanza

superior asociado "B", cuatro aos de experiencia como jefe de taller o

laboratorio, haber sido responsable del equipo de enseanza o

investigacin y haber aprobado cursos de docencia; o

Tener ocho aos de experiencia profesional, en las reas que se atiendan


laborar, tener dos aos de experiencia docente, a nivel medio superior o

superior y haber aprobado cursos de docencia.

Artculo 87. Para ser tcnico docente de carrera de enseanza superior titular "A"

E3643, E3743y E3843, se requiere:

a) Ser candidato al grado de doctor, en una institucin de educacin

superior;

o


educacin superior, por lo menos con dos aos de anterioridad;

o

Haber obtenido ttulo de licenciatura, expedido por una institucin de

educacin superior, por lo menos con ocho aos de anterioridad a su

ingreso o promocin.


superior asociado "C", haber dirigido investigaciones de carcter tcnico,

contar con publicaciones tcnico-cientficas y haber aprobado cursos de

docencia;

o

Tener diez aos de experiencia profesional, en las reas que se atiendan en



46

laborar, tener cuatro aos de experiencia docente a nivel superior y haber

aprobado cursos de docencia.

Artculo 88. Para ser tcnico docente, de carrera de enseanza superior titular "B"


a) Poseer el grado de doctor, expedido por una institucin de educacin

superior;

o


educacin superior, por lo menos con cinco aos de anterioridad;

o

Haber obtenido el ttulo de licenciatura, expedido por una institucin de

educacin superior, por lo menos con once aos de anterioridad a su

ingreso o promocin.

b) Tener un ao de labores como tcnico docente, de carrera de enseanza

superior titular "A", haber dirigido investigaciones tcnicas, contar con

publicaciones tcnico-cientficas relacionadas con el rea educativa o de

su especialidad, haber dictado conferencias o cursos especiales y haber

aprobado cursos de docencia;

o

Tener diez aos de experiencia profesional, en las reas que se atiendan en


laborar. tener cinco aos de experiencia docente, a nivel superior y haber

aprobado cursos de docencia.

Artculo 89. En lo referente a los grados requeridos, en este Reglamento Interior

para las diversas categoras y niveles del personal docente de los Institutos

Tecnolgicos, debern ser expedidos por instituciones educativas nacionales,


47

reconocidas por la Secretara de Educacin Pblica. En caso de que el grado hubiera

sido otorgado por una institucin educativa extranjera, ste deber ser registrado en la

Direccin General de Profesiones de la Secretara de Educacin Pblica.


48

T I T U L O CUARTO

AO SABATICO

CAPITULO UNICO

DEL AO SABATICO

SECCION "A " DE

LOS DERECHOS

Artculo 90. El personal docente de tiempo completo, podr solicitar cada seis

aos, contados a partir de la fecha en que haya, obtenido la base (definitividad) en

dicha categora, el goce de un ao sabtico, de acuerdo a lo establecido en el artculo

6, de este Reglamento.

El ao sabtico, consiste en separarse durante un ao de sus labores docentes, con

goce de sueldo y sin prdida de sus derechos, a fin de dedicarse al estudio,

investigacin y actividades que coadyuven a la superacin acadmica.

Artculo 91. Cuando el personal docente ya haya disfrutado del primer ao

sabtico, en lo sucesivo podr solicitar un semestre sabtico por cada tres aos de

servicio ininterrumpido.

Artculo 92. En ningn caso, el Instituto Tecnolgico pospondr por ms de 3 aos

el disfrute del ao sabtico a un trabajador, que lo haya solicitado en los trminos de

este Reglamento; pero, el tiempo que el personal docente hubiese trabajado despus

de adquirido ese derecho, se computar para ejercer el siguiente ao sabtico.


49

SECCION " B "

DE LAS OBLIGACIONES

Artculo 93. Los candidatos a recibir el beneficio del ao sabtico debern presentar

una solicitud, indicando los programas de trabajo desarrollados en el ejercicio de sus

funciones docentes o de investigacin, durante el perodo sexenal anterior al del ao

sabtico y, al mismo tiempo, propondrn el programa de actividades para dicho ao.

La solicitud deber presentarse, cuando menos seis meses antes de su inicio, al

Director del Instituto Tecnolgico de su adscripcin, quien la turnar a la Comisin

Dictaminadora, y publicar, oportunamente, el listado de las solicitudes, que para el

goce del ao sabtico se hayan presentado. La respuesta de la Comisin

Dictaminadora, deber ser dada a conocer a los interesados, en un plazo no mayor de

45 das naturales, contados a partir de la fecha de entrega de la solicitud.

Artculo 94. Los programas de actividades del ao sabtico, debern comprender

algunos de los siguientes aspectos:

a) Programa de investigacin cientfica, tecnolgica o educativa.

b) Programa para la elaboracin de apuntes, libros, objetivos educacionales y

reactivos de evaluacin.

c) Programas de actividades de apoyo a la enseanza, la investigacin y el

desarrollo tecnolgico.

d) Programas de estudio de posgrado, especializacin, actualizacin y

actividades posdoctorales.


50

e) Programas de capacitacin y actualizacin docente de tecnologa

educativa, realizables en las unidades acadmicas del propio instituto, o

bien a travs de convenios con instituciones cientficas nacionales o

extranjeras.

Artculo 95. En los casos que el solicitante prefiriera disfrutar del ao sabtico en

una institucin externa a la de su adscripcin, deber contar con la carta de aceptacin

de dicha institucin.

Artculo 96. El trabajador beneficiario del ao sabtico, deber entregar a la

Comisin Dictaminadora, con copia al Instituto Tecnolgico de su adscripcin, un

reporte intermedio y otro al final de sus actividades desarrolladas.

Artculo 97. En ningn caso, se podr sustituir el ao sabtico por una

compensacin econmica, ni sern acumulables dos o ms aos sabticos.

Artculo 98. Al personal docente en disfrute del ao sabtico, que no cumpla con su

programa por causas imputables a l, se le suspender el ejercicio del ao sabtico en

vigencia, debiendo informar con toda oportunidad a la Comisin Dictaminadora, en

caso de impedimentos involuntarios del profesor, para llevar a cabo dicho ejercicio.

SECCION " C "

DE LOS PROCEDIMIENTOS

Artculo 99. La Comisin Dictaminadora del ao sabtico, ser la misma que se

haya integrado en cada Instituto Tecnolgico, para sancionar el ingreso o promocin

del personal docente. Esta, contar con la validacin de la Comisin Central que para

este efecto nombrar la Direccin General de Institutos Tecnolgicos.


51

Artculo 100. Para solicitar el ao sabtico, se deber tener 6 aos de antigedad en

las categoras de tiempo completo, a excepcin de los que la hayan obtenido en

septiembre de 1978, los cuales podrn solicitarla a partir de septiembre de 1983.

Artculo 101. El personal docente, que no obtuvo categoras de tiempo completo en

septiembre de 1980, y el personal docente, que no se categoriz contarn la

antigedad en las categoras de tiempo completo a partir del momento de su

obtencin.

Artculo 102. No se consideran interrupcin de labores las siguientes:

a) La inasistencia por incapacidad, expedida por el Instituto de Seguridad y

Servicios Sociales de los Trabajadores del Estado.

b) Desempeo de otras actividades acadmicas y cientficas, establecidas en

programas de inters para el Instituto, siempre y cuando stas sean

programadas, autorizadas, controladas y evaluadas por las autoridades del

mismo; facultadas al efecto durante el perodo de un ao siendo renovable

ste.

c) Cuando se desempee un puesto de direccin sindical, resultado de una

eleccin en el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educacin, o se

otorgue un cargo sindical, de los establecidos en los estatutos del

Sindicato Nacional de los Trabajadores de la Educacin, o debidamente

convenido y autorizado entre las autoridades de la Direccin General de

Institutos Tecnolgicos y el Sindicato Nacional de Trabajadores de la

Educacin.

d) Cuando sea debidamente comisionado, para ocupar un puesto oficial por

la Direccin General de Institutos Tecnolgicos.


52

Artculo 103. La Comisin Central del ao sabtico tendr como funciones:

a) Establecer las polticas acadmicas generales del ao sabtico.

b) Aprobar los programas generales para el desarrollo del ao sabtico,

segn lo establecido en este Reglamento.

c) Autorizar las solicitudes dictaminadas por las Comisiones Dictaminadoras,

tomando en cuenta las prioridades para el ejercicio del ao sabtico, en

funcin de los programas generales del mismo, aprobados por la

Direccin General de Institutos Tecnolgicos.

d) Evaluar el resultado de las polticas acadmicas y los programas generales

y recomendar los cambios pertinentes.


53

T I T U L O Q U I N T O

SELECCION Y PROMOCION DEL PERSONAL DOCENTE

C A P I T U L O I

DE LA SELECCION

Artculo 104. Para ingresar como personal docente de los Institutos Tecnolgicos,

deber cumplirse siempre con el procedimiento de concurso de oposicin, establecido

en este Reglamento Interior.

Artculo 105. Para obtener la promocin, el personal docente deber cumplir siempre

con el procedimiento, establecido del concurso de oposicin en este Reglamento

Interior.

C A P I T U L O I I

DEL INGRESO Y DEFINITIVIDAD DEL PERSONAL DOCENTE

Artculo 106. Para ingresar al Sistema Nacional de Institutos Tecnolgicos, como

miembro del personal docente, se requiere:

a) Reunir los requisitos establecidos en este Reglamento Interior, para la

categora y nivel que se abra a concurso.

b) Aprobar el concurso de oposicin, de acuerdo a este Reglamento Interior.


54

Artculo 107. El ingreso del personal docente podr ser: a) Para cubrir una plaza vacante

b) Para cubrir temporalmente una licencia, de conformidad con lo

establecido en este Reglamento Interior.

Artculo 108. El nombramiento que se otorgue al personal docente de nuevo ingreso,

segn el inciso a) del artculo 107, deber ser limitado a seis meses, despus de los

cuales el personal interino podr obtener su base (definitividad) de conformidad al

artculo 6 de la Ley Federal de los Trabajadores al Servicio del Estado.

Artculo 109. El nombramiento que se otorgue al personal docente de nuevo ingreso,

segn el inciso b) del artculo 107, ser limitado a la fecha de vencimiento de la

licencia respectiva, la que no podr exceder de 6 meses.

Artculo 110. En caso de plazas docentes vacantes por licencia, tendr preferencia

para cubrirlas los profesores de base (definitivos) de la asignatura requerida, siempre y

cuando se encuentren dentro de los lmites que seala este Reglamento Interior, en lo

referente al nmero de horas mximas permitidas, y que los horarios que se vayan a

cubrir no los tenga comprometidos.

Artculo 111. El personal docente interino, tendr los derechos y obligaciones que

marca la Ley Federal de Trabajo, en su Apartado "B", y deber sujetarse a lo

establecido en el Reglamento de las Condiciones Generales de Trabajo de la

Secretara de Educacin Pblica en su artculo 18.

Artculo 112. La contratacin del personal docente visitante, y en su caso la prrroga

de su contrato, se har por la Direccin General de Institutos Tecnolgicos, previo

dictamen de la Comisin Dictaminadora.


55

T I T U L O SEXTO

ORGANOS QUE INTERVIENEN EN EL INGRESO Y PROMOCION DEL

PERSONAL DOCENTE

C A P I T U L O I

DE LA COMISION DICTAMINADORA

Artculo 113. En el ingreso y promocin del personal docente intervendr:

a) El Director del Instituto

b) La Comisin Dictaminadora

c) Los Jurados Calificadores

Artculo 114. Para la seleccin y promocin del personal docente, se integrar un

Comisin Dictaminadora en cada Instituto Tecnolgico cuya funcin ser la de

instrumentar, valorar y dictaminar los concursos de oposicin y emitir el dictamen

correspondiente.

Artculo 115. La Comisin Dictaminadora de cada Instituto tendr carcter

honorfico y temporal y estar integrada por:

I. Un representante nombrado por la Direccin General

II. Dos representantes nombrados por la Direccin del Instituto.


56

III. Dos representantes de los profesores elegidos por el personal docente del

Instituto, convocados por la representacin de la Organizacin Sindical.

Artculo 116. Para poder ser electo miembro de la Comisin Dictaminadora de un

Instituto, se requiere:

a) Poseer por lo menos, ttulo a nivel licenciatura y formar parte

preferentemente del personal del Instituto Tecnolgico.

b) Tener una antigedad mnima de tres aos de labor docente.

c) Ser mexicano por nacimiento.

d) Tener reconocido prestigio docente

Artculo 117. Cuando un Instituto Tecnolgico, sea de nueva creacin y no tenga

personal docente que cubra los requisitos sealados, para ser integrante de la

Comisin Dictaminadora, fungir como tal la Comisin Dictaminadora del Instituto

Tecnolgico ms cercano en la entidad.

Artculo 118. Los miembros de la Comisin Dictaminadora, durarn un ao en sus

funciones y podrn ser removidos o ratificados en su cargos, por quienes los

nombraron o eligieron para tal efecto.

Artculo 119. La Comisin Dictaminadora, se organizar y funcionar de acuerdo

con las reglas siguientes:

a) Fungir como presidente, el miembro de la Comisin de mayor antigedad

docente del Instituto Tecnolgico respectivo.


57

En caso de inasistencia del presidente a una reunin, ser sustituido por el

que le siga en antigedad.

b) La Comisin Dictaminadora, designar de entre sus miembros al que deba

fungir como secretario. En caso de inasistencia de ste a una reunin, la

Comisin eligir a quien deba sustituirlo.

c) Podr sesionar con la asistencia de 4 de sus miembros.

d) El dictamen de la Comisin Dictaminadora, deber estar avalado por la

totalidad de sus integrantes.

C A P I T U L O I I

DE LOS JURADOS CALIFICADORES

Artculo 120. Los jurados calificadores, sern rganos auxiliares de la Comisin

Dictaminadora, en la elaboracin y calificacin de los exmenes de oposicin para el

personal docente, y debern estar integrados por un mximo de 5 miembros y un

mnimo de 3, previa solicitud de la Comisin Dictaminadora a el rea acadmica

respectiva.

Artculo 121. Para ser integrante de un jurado calificador, se requiere ser personal

docente distinguido, y de igual o mayor categora, que la abierta a concurso en la

disciplina de que se trate.


58

T I T U L O SEPTIMO

PROCEDIMIENTO PARA EL INGRESO Y PROMOCION DEL PERSONAL

DOCENTE

C A P I T U L O I

DE LOS CONCURSOS DE OPOSICION

Artculo 122. La promocin del personal docente, a las diferentes categoras y

niveles en los Institutos Tecnolgicos, se otorgar mediante el concurso

de oposicin correspondiente, segn lo establecido en este Reglamento

Interior, una vez que se haya comprobado con su hoja de liberacin de

actividades, el cumplimiento satisfactorio de sus obligaciones docentes.

Artculo 123. El concurso de oposicin, es el medio para el ingreso y la promocin

del personal docente de los Institutos Tecnolgicos.

Artculo 124. Los concursos de oposicin podrn ser:

a) Concurso abierto para ingreso

b) Concurso cerrado para promocin

El concurso de oposicin para ingreso (concurso abierto), es el

procedimiento a travs del cual, cualquier persona puede aspirar a obtener

una categora y nivel vacante puesta a concurso. El concurso de

oposicin para promocin (concurso cerrado), es el

procedimiento


59

mediante el cual, el personal docente de los Institutos Tecnolgicos puede

ser ascendido de categora o nivel.

Artculo 125. Pueden solicitar a la Direccin del Instituto, que se abra un concurso

de oposicin.

a) El Subdirector del rea docente

b) El Jefe de la Divisin de Estudios Superiores, el de Estudios Tcnicos o el

Coordinador del Centro de Graduados.

c) La Organizacin Sindical.

d) Los interesados cuando se trate de concurso cerrado

C A P I T U L O I I

DE LOS CONCURSOS DE OPOSICION PARA INGRESO O CONCURSOS

ABIERTOS

Artculo 126. El procedimiento para designar al personal docente, a travs del

concurso de oposicin para ingreso, o concurso abierto, deber quedar concluido en

un plazo no mayor de 60 das naturales, contados a partir de la fecha de publicacin

de la convocatoria respectiva.

Artculo 127. Para el concurso abierto de oposicin, se observar el procedimiento

siguiente:


60

a) La Subdireccin, la Divisin de Estudios Superiores, la de Estudios

Tcnicos o la Coordinacin del Centro de Graduados, en acuerdo con el

Director, determinarn la necesidad de un mayor nmero de plazas para el

personal docente, de acuerdo a la estructura educativa respectiva,

especificndose las funciones que se requieren cumplir en el Instituto en

concordancia con la categora y nivel que soliciten, indicndose los

requisitos que debern cubrir los aspirantes a las plazas vacantes, segn lo

seale este Reglamento Interior y la convocatoria respectiva, hacindolo

del conocimiento de la Organizacin Sindical.

b) Solamente, cuando el Instituto cuente con los recursos presupuestales

correspondientes, la Direccin redactar y publicar la convocatoria

respectiva, para el personal docente requerido, la que deber ser dada a

conocer ampliamente por medio de los rganos oficiales de informacin

del Instituto y en un diario de circulacin regional y nacional, adems de

fijarse en lugares visibles del propio Instituto.

c) Los aspirantes debern presentar una solicitud de ingreso, acompaada

del curriculum vitae, debiendo adjuntar las copias de los documentos que

certifiquen los requisitos anotados.

d) La Comisin Dictaminadora revisar la documentacin, y si se apega a los

requerimientos de la convocatoria, proceder a registrar a los aspirantes.

e) La Comisin Dictaminadora, comunicar por escrito a los aspirantes el

lugar y fecha en que se llevar a cabo el examen de oposicin.

f) La Comisin Dictaminadora, deber entregar por escrito a la Direccin y

a la Organizacin Sindical, los resultados del concurso dentro de los 30

das naturales siguientes a la celebracin del mismo, para su conocimiento.


61

g) Si el dictamen es favorable o desfavorable a un candidato, se le notificar

por escrito. La Direccin del Instituto, tramitar las propuestas que

correspondan. Si no hubiera dictamen favorable o no se hubieran

presentados candidatos, el concurso ser declarado desierto.

h) En caso de inconformidad del sustentante, ste podr presentar solicitud

de revisin a la Comisin Dictaminadora, en un plazo de 10 das contados

a partir de la fecha de la comunicacin del resultado, la que en los 10 das

siguientes, rectificar o ratificar su dictamen, respetando el derecho de

audiencia del sustentante.

Artculo 128. La convocatoria deber indicar:

a) Los requisitos que debern satisfacer los aspirantes, los cuales sern

acordes con la disciplina de que se trate.

b) El rea, y la materia en su caso, en que se celebrar el concurso.

c) El nmero de plazas a concurso, la categora y nivel de las mismas.

d) Los procedimientos y pruebas que se realizarn para evaluar la capacidad

profesional y docente de los aspirantes.

e) Los lugares y fechas en que se practicarn las pruebas de evaluacin.

f) El plazo para la presentacin de la documentacin requerida, que no

deber exceder de 10 das hbiles, contados a partir de la fecha de

publicacin de la convocatoria.


62

g) Funciones docentes a realizar y distribucin de las mismas.

h) Jornada, horario de labores, perodo contratacin y salario mensual.

i) Adscripcin.

Artculo 129. La Comisin Dictaminadora, determinar a cules de las siguientes

pruebas especficas debern someterse los aspirantes:

a) Crtica escrita del programa de estudios o de investigacin

correspondiente.

b) Exposicin escrita de un tema del programa de un mximo de 20

cuartillas.

c) Exposicin oral de los puntos anteriores.

d) Interrogatorio sobre la materia.

e) Prueba didctica, consistente en una exposicin cuyo tema se fijar

cuando menos con 48 horas de anticipacin.

f) Formulacin de un proyecto de investigacin sobre un problema

determinado.

g) El desarrollo de las prcticas correspondientes.

Los exmenes y pruebas de los concursos, sern siempre en igualdad de

circunstancias y abiertos al pblico. Para las pruebas escritas se


63

conceder a los concursantes un plazo no mayor de 15 das hbiles para

su presentacin.

Artculo 130 Los criterios de evaluacin, que deber tomar en cuenta la Comisin

Dictaminadora para formular sus dictmenes, sern:

a) La formacin docente y los grados obtenidos por el concursante.

b) La labor docente y de investigacin.

c) Los antecedentes profesionales.

d) La labor de difusin de la cultura.

e) La labor docente-administrativa.

f) La antigedad en los Institutos Tecnolgicos.

g) La participacin en actividades para la formacin del personal docente.

h) Los resultados de los exmenes a que se refiere el artculo 129 de este

Reglamento Interior.

Artculo 131. En igualdad de circunstancias se preferir:

A los aspirantes, cuyos estudios y preparacin se adapten mejor al

programa de labores del Instituto.

A los profesores definitivos de asignatura.


64

A los capacitados en los programas de formacin del personal docente, y

a quienes hayan tomado los cursos de docencia.

A quienes laboren en los Institutos Tecnolgicos.

Artculo 132. No se requerir el concurso de oposicin para ingreso, cuando el

profesor que se haga cargo de un nuevo grupo, ya haya presentado y aprobado en el

Instituto correspondiente, el concurso de oposicin en la asignatura que se vaya a

impartir. En este caso, la Direccin del Instituto har la designacin interina o

definitiva que corresponda.

CAPITULO I I I

DE LOS CONCURSOS DE OPOSICION PARA PROMOCION O CONCURSOS CERRADOS

Artculo 133. Podr solicitar que se abra un concurso de oposicin cerrado para

promocin:

El personal docente definitivo, que haya cumplido un ao de servicio ininterrumpido

en una misma categora y nivel, con el objeto que se resuelva si procede su ascenso a

la siguiente categora o nivel.

Artculo 134. El procedimiento a seguir en el concurso de oposicin para

promocin, o concurso cerrado, ser el siguiente:

a) Los interesados, debern solicitar por escrito a la Direccin del Instituto,

que se abra el concurso correspondiente.


65

b) Despus de verificar si se satisfacen los requisitos reglamentarios, se

enviar a la Comisin Dictaminadora, dentro de los 15 das naturales

siguientes a la fecha de presentacin de la solicitud, los expedientes de los

aspirantes junto con las observaciones de la Direccin sobre la labor

docente de stos.

c) La Comisin Dictaminadora, previo estudio de los expedientes y en caso

de la aplicacin de las pruebas especficas, referidas en los concursos de

oposicin para ingreso establecidas en el artculo 129 de este Reglamento

Interior, emitir su dictamen dentro de los 30 das naturales siguientes a la

fecha en que reciban dichos expedientes, notificando por escrito los

resultados a la Direccin del Instituto Tecnolgico y a la Organizacin

Sindical.

d) Si la Comisin Dictaminadora, encuentra que los interesados satisfacen

los requisitos reglamentarios, y han cumplido con los planes de docencia o

investigacin de su programa de actividades, establecer la aptitud de los

candidatos para la categora o nivel inmediato superior.

e) Si el dictamen de la Comisin Dictaminadora es desfavorable al

solicitante, ste conservar su misma categora y nivel, sin menoscabo del

derecho a participar en los concursos de oposicin que se abran.

f) En caso de inconformidad del sustentante, ste podr presentar solicitud

de revisin a la Comisin Dictaminadora en un plazo de 10 das, contados

a partir de la fecha de comunicacin del resultado, la que en los 10 das

siguientes ratificar o rectificar su dictamen, respetando el derecho de

audiencia del sustentante.


66

g) El cambio de un miembro del personal docente de carrera de medio

tiempo a tres cuartos de tiempo, o de tres cuartos de tiempo a tiempo

completo, dentro de la misma categora y nivel, se podr efectuar siempre

y cuando exista partida presupuestaria.

Artculo 135. Los recursos financieros para las promociones cuando stas procedan,

se tomarn de la plaza que ocupe el miembro promovido para completar la plaza de la

categora y nivel alcanzado.


67

T I T U L O OCTAVO

ADSCRIPCION DEL PERSONAL DOCENTE

C A P I T U L O U N I C O

DE LA ADSCRIPCION

Artculo 136. El personal seleccionado, conforme a lo establecido en el presente

Reglamento Interior, en los artculos 126, 127, 129, 130, y 131, ser adscrito al

Instituto que convoc el concurso de oposicin para su ingreso.

Artculo 137. El personal docente, podr ser cambiado del Instituto de su

adscripcin a otro Instituto Tecnolgico, cuando as lo requieran las necesidades del

servicio, debidamente justificadas y con base al inters institucional, sin afectar la

categora y nivel del que disfrute. El cambio de radicacin se podr ordenar por las

siguientes causas:

I. Por reorganizacin o necesidades del servicio debidamente justificadas,

previa anuencia del interesado y con respeto al derecho de antigedad en

el centro.

II. Por desaparicin del centro de trabajo.

III. Por fallo del Tribunal Federal de Conciliacin y Arbitraje.

IV. Por enfermedad, peligro de vida o seguridad personal debidamente

comprobados a juicio de la Direccin General de Institutos Tecnolgicos

y conforme a lo establecido en el Reglamento de las Condiciones


68

Generales de Trabajo del Personal de la Secretara de Educacin Pblica,

y a lo establecido en la Ley Federal de los Trabajadores al Servicio del

Estado y dems disposiciones legales vigentes.

Artculo 138. El personal docente, a peticin suya, podr ser cambiado de

adscripcin a otro Instituto, previo estudio de conveniencia para la Institucin. En

este caso deber contarse con la conformidad del Director del Instituto, al cual se

encuentre adscrito el solicitante, con el acuerdo del Director y la Organizacin

Sindical del Instituto Tecnolgico al que solicite su traslado y el acuerdo

correspondiente a la Direccin General de Institutos Tecnolgicos. Dicho personal,

conservar su categora y nivel, ajustndose al sobresueldo de la zona pagadora de la

nueva adscripcin.

Artculo 139. Cuando un trabajador docente, sea puesto a disponibilidad de la

Direccin General de Institutos Tecnolgicos, de acuerdo con las disposiciones

legales al efecto, podr la Direccin General cambiar su adscripcin a otro centro de

trabajo, conservando su categora y nivel, ajustndose al sobresueldo de la zona

pagadora de la nueva adscripcin.


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T I T U L O NOVENO

DISTRIBUCION DE LABORES, JORNADA DE TRABAJO, SALARIO,

LICENCIAS Y COMISIONES

CAPITULO I

DE LA DISTRIBUCION DE LAS LABORES DOCENTES

SECCION "A " DEL PERSONAL DE ASIGNATURA

Artculo 140. El personal docente de asignatura, tiene la obligacin de impartir

ctedra segn el nmero de horas que especifique su nombramiento y de acuerdo con

el horario que establezcan las autoridades del Instituto.

SECCION "B"

DEL PERSONAL DE CARRERA

Artculo

reglamento personal tecnologicos

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