REGLAMENTO INTERNO DE CONVIVENCIA COMUNIDAD ESCOLAR LICEO PEDRO DE VALDIVIA

Nuestro Manual de Convivencia Escolar ha sido elaborado de acuerdo a las

disposiciones legales vigentes:

Ley General de Educación, Ley N°20.370

Ley de Convivencia Escolar, Ley N°20.536

Declaración de Derechos Humanos.

Convención de Derechos del Niño.

Código Procesal Penal.

Ley de Responsabilidad Penal Juvenil.

Ley de Abuso Sexual.

Normativas Mineduc.

Las normas son necesarias en toda organización humana para el ordenamiento y el bienestar de todas las personas que la constituyen. Este reglamento tiene como horizonte facilitar la convivencia entre los miembros de la comunidad escolar y favorecer la formación de nuestros alumnos. El hecho de que algún miembro no las observe puede significar que legítimamente se apliquen sanciones, a la vez que todo (a) alumno (a) que cumpla satisfactoriamente las normas será debidamente reconocido (a) por los miembros de la comunidad educativa. Para una convivencia sana las normas de nuestro establecimiento se basan en los siguientes valores:

Respeto Tolerancia Solidaridad Responsabilidad

Considerando a la familia como primera educadora y responsable de sus hijos, es que en el caso de aquellos Alumnos y Apoderados que no están de acuerdo y tampoco dispuestos a acatar el Reglamento interno de convivencia, el Liceo hará uso de su legitimo

derecho de no renovarles la matrícula previo estudio del Consejo de Profesores o directamente desde Dirección. Es compromiso de los Padres, Apoderados, Educadores, Personal y Alumnos, velar para que la convivencia se logre en un clima de respeto y de diálogo mutuo, recordando a los señores Padres y Apoderados su compromiso de apoyar cada una de las normas contempladas y otras que la Dirección y el Consejo de Profesores estime convenientes para el buen desarrollo de la labor educativa. Las normas del presente Reglamento se aplicará a todo alumno (a) que este dentro del Liceo, al igual que aquellos que estén fuera del establecimiento vistiendo el uniforme para representar a nuestra Institución en otro lugar, o bien simplemente se encuentren en la vía pública. Por lo tanto, los Alumnos (as) deberán mantener una conducta responsable y respetuosa ante los demás en todo momento. Deberes de los Alumnos: Todo(a) alumno(a) tiene el deber de: 1) Respetar a todos los integrantes de la comunidad educativa, reconociendo en ellos su calidad de ser humano. 2) Escuchar y respetar los juicios y opiniones de los demás. 3) Asumir responsablemente sus actos. 4) Asumir responsablemente sus obligaciones de alumno. 5) Evitar agresiones, de cualquier tipo, a miembros de la comunidad educativa. 6) Respetar al Liceo, identificarse con él, y mantener siempre un trato cortés con los miembros de la comunidad educativa, reflejando las normas de convivencia establecidas. 7) Concurrir al establecimiento puntualmente, aseado, con uniforme correcto, completo y en buen estado. 8) Cuidar, conservar y mantener en buen estado el mobiliario, recursos didácticos, técnicos, laboratorios, talleres y patios con que cuenta el establecimiento. Instando a los demás miembros de la comunidad educativa a que actúen de igual forma. 9) Presentarse a primera hora, con todos los útiles y materiales necesarios, además de los solicitados por sus profesores, para un adecuado desarrollo de las actividades durante la jornada. 10) Dar a conocer a su Apoderado las comunicaciones enviadas por el Liceo. 11) Respetar los horarios fijados por el Liceo, presentándose puntualmente a sus clases, durante la jornada. 12) Comportarse adecuadamente, dentro y fuera del Liceo, según indicaciones académicas o disciplinarias, resguardando el buen nombre de su persona y de su Liceo. 13) Presentar el justificativo por inasistencia con firma del apoderado, o cuando corresponda certificado médico. 14) Estar al día en las materias de cada asignatura, aún cuando haya faltado a clases.

15) Utilizar siempre un trato formal y correcto al dirigirse a cualquier miembro de la comunidad educativa. Derechos de los Alumnos: Todo(a) alumno(a) tiene derecho a: 1) Ser reconocido y tratado como persona, con identidad y características propias, sea hombre o mujer. 2) Ser escuchado y respetado, en un clima de diálogo y sana convivencia. 3) Crecer y desarrollarse en un ambiente cordial, sano y positivo. 4) Participar en las actividades organizadas y propuestas por el Liceo. 5) Solicitar ayuda cuando lo necesite, y ser atendido en forma deferente. 6) Recrearse en los tiempos y lugares destinados para ello. 7) Expresar sus opiniones y realizar críticas constructivas. 8) Ser informado oportunamente de las calificaciones obtenidas en evaluaciones. 9) Ser informado de las anotaciones negativas o positivas, consignadas en el libro de clases. 10) Ser informado oportunamente de las actividades del Liceo, que le competan directa o indirectamente. 11) Conocer los Manuales de Procedimientos Evaluativos y de Convivencia Escolar, vigentes en el Liceo. 12) Rendir evaluaciones atrasadas, por encontrarse con licencia médica, con el mismo nivel de exigencia y tiempo que en la fecha normal. 13) Participar con sus pares en todas las actividades organizadas por el Liceo. Presentación Personal Del Uniforme: Damas: Casaca Azul, suéter rojo, polera blanca con cuello, falda gris, calzado negro, calcetas grises. Varones: Casaca Azul, suéter rojo, polera blanca con cuello, pantalón gris, calzado negro. En invierno damas y varones pueden usar ropa de abrigo como bufanda, gorros, guantes, etc., color institucional gris o azul

Del Uniforme de Educación Física y/o Deportes: Este es de uso obligatorio de las clases de Educación Física y de los Talleres Deportivos y consta de: Damas: Buzo deportivo que consta de: Polerón color rojo Institucional, pantalón de buzo color gris, polera polo roja, todas las anteriores con el logo institucional. Varones: Buzo deportivo que consta de: Polerón color rojo Institucional, pantalón de buzo color gris, polera polo roja, todas las anteriores con el logo institucional. El Buzo deportivo es de uso exclusivo de las clases de Educación Física y Talleres deportivos.

No se aceptaran el uso de polerones y poleras de otros colores, diseños u otras prendas que no correspondan al Uniforme Oficial del Liceo y al de Educación Física, serán requisados y deberán ser retirados por el apoderado, de repetirse la situación la prenda será entregada a fin de año. Se exceptuaran de esta norma los alumnos de cuarto medio, quienes podrán usar un polerón de color y simbología a elección, previamente aprobado por Dirección. Presentación Personal: Las disposiciones son las siguientes:

Varones: Pelo corto, limpio y bien peinado, sobre el cuello de la polera, en el caso de que

por algún motivo algún alumno deba llevar el pelo largo, este deberá estar bien peinado y tomado con cole. Están prohibidos cortes y peinados de fantasía, tinturas, etc. Deben presentarse además siempre bien afeitados.

Damas: Pelo limpio, peinado sencillo, si es largo debe llevarse tomado con cole, esto como

medida de higiene y seguridad, especialmente en las clases de Educación Física.

Los alumnos deben cuidar de su aseo personal diario al igual que de sus prendas de vestir y de sus útiles escolares. No se Aceptará: Todo accesorio que pueda constituir un peligro para la seguridad del alumno, por ejemplo: piercing (en la cara, cejas, lengua, mentón, etc.)

Elementos Tecnológicos: Esta prohibido el uso en la sala de clases de elementos distractores o de valor tales como: mp3, mp4, ipod, cámaras digitales, filmadoras, juegos electrónicos o similares. No se aceptará el uso de celular en hora de clases, solo podrán hacer uso de él en los recreos y hora de colación. Sin perjuicio de lo anterior el Liceo no se hará responsable por la pérdida de estos aparatos. Cumplimiento de los Deberes Escolares: De la Asistencia: Como uno de los requisitos para ser promovido de curso el alumno debe tener una asistencia mínima de un 85% de acuerdo a las normas de Evaluación y Promoción y del Calendario Escolar Anual. Toda inasistencia a clases deberá ser justificada por el Apoderado, personalmente o vía comunicación escrita en caso de que este, por fuerza mayor no pudiese acudir al establecimiento, al día siguiente de la inasistencia. Si esta se prolonga por más de tres días seguidos, el Apoderado deberá hacer entrega de un certificado médico. De faltar a clases una semana o más por enfermedad y con certificado médico, deberá dirigirse a U.T.P. (Unidad Técnico Pedagógica) para calendarizar sus evaluaciones pendientes. Si por alguna circunstancia, un alumno no puede realizar clases prácticas de Educación Física, el apoderado debe presentar certificado médico que corrobore la situación, este deberá ser presentado en Inspectoría para su posterior derivación a Profesor de la Asignatura, Profesor Jefe. Al no realizar la clase práctica el alumno no puede asistir a clases con el equipo deportivo. (Buzo deportivo). En caso de que el alumno deba retirarse de la jornada de clases debe ser retirado por su apoderado personalmente, esta solicitud de retiro deberá hacerla en Inspectoría, donde quedara registrado en el Libro de Retiro correspondiente. De la Puntualidad: La Puntualidad es signo de respeto y responsabilidad esta debe verse reflejada tanto en el ingreso a la jornada, como después de cada recreo. La impuntualidad es una falta de consideración hacia nosotros y hacia los demás. El inicio de la jornada escolar es a las 08:00 horas, por lo tanto el alumno deberá ingresar al colegio en un tiempo anticipado.

Los alumnos que ingresen después de la hora de inicio, deberán permanecer en el hall de entrada, donde se les registrará el atraso, para ingresar posteriormente a clases.

De faltar a este compromiso el alumno deberá cumplir las siguientes sanciones: Al registrarse el 3º atraso en un mes el Apoderado será citado por Inspectoría.

Al no presentarse a esta u otra posterior citación, Inspectoría dará aviso al

Director(a) para definir las estrategias remediales o sanciones, según corresponda. Del Comportamiento: El alumno debe presentar un comportamiento adecuado en todo momento que le

permitirá convivir en armonía con todos los integrantes de la Comunidad Escolar. Debe ser respetuoso de la diversidad y de las diferencias individuales. De acuerdo a lo anterior las faltas que se cometan se clasificaran en leves, Graves

y muy Graves: Faltas Leves

- Utilizar un lenguaje grosero.

- Consumir alimentos y/o bebidas dentro de la sala de clases sin autorización

- No presentar justificativos.

- Usar accesorios no correspondientes al contexto escolar como piercing. . - Falta de higiene personal.

- No utilizar su uniforme escolar

- No afeitarse

- El uso indebido de aparatos electrónicos tales como: cámara digital, juegos

electrónicos, mp3, mp4, ipod, alisadores de cabello, etc.

- No presentar las tareas asignadas por sus profesores.

Faltas Graves:

- Interrumpir el desarrollo normal de las clases.

- Destruir o dañar mobiliario (muros, puertas, ventanas, etc.) que formen parte de la

infraestructura del colegio.

- No ingresar a clases estando presente en el Establecimiento.

Faltas Muy Graves

- Falta de respeto hacia todo integrante de la comunidad escolar (con gestos,

modos, o palabras)

- Utilizar en medios audiovisuales o web, imágenes o videos realizados dentro o

fuera del establecimiento que involucren a personal del Liceo y a situaciones

relacionadas con este, ya sean reales o simuladas.

- Portar y utilizar elementos que puedan provocar daño físico a otras personas tales

como: cuchillo, cartonero, corta-pluma, cadenas, punzones, Manoplas, armas,

etc.

- Faltar al colegio sin el conocimiento del Apoderado, (lo que se califica como “hacer

la cimarra”).

- Fugarse del colegio estando en horas de clase.

- Agresión física, verbal o psicológica, acoso virtual (mooving), Bullying a

compañeros y/o miembros de la comunidad escolar.

- Falsificar o adulterar documentos.

- Ingresar, vender y/o consumir en el establecimiento y sus alrededores, bebidas

alcohólicas y sustancias prohibidas (drogas).

- Fumar dentro y fuera del establecimiento con el uniforme del colegio.

- Adulterar notas en libro de clases.

- Robar o hurtar.

- Microtráfico.

Procedimientos y Sanciones Disciplinarias

Los alumnos deberán seguir el conducto regular ante cualquier conflicto de orden disciplinario: a) Expondrán la dificultad al profesor que se encuentre frente al curso, o al inspector, si la situación es en otros horarios. b) Si la dificultad persiste, recurrirán a su profesor jefe, c) Inspector General, d) En una última instancia, podrán recurrir a Dirección. Para Faltas Leves: Amonestación verbal por el profesor o inspector correspondiente. Para Faltas Graves: Situaciones a solucionar por el Profesor Jefe con participación de Inspectoría:

- Amonestación verbal (si procede).

- Amonestación escrita en su hoja de vida (libro de clases). - Compromiso firmado por el Alumno

- Citación de Apoderado.

- Compromiso firmado por el Alumno y el Apoderado.

- Puesta en marcha de un plan remedial. (Servicio Comunitario)

- Separación temporal de las actividades escolares de uno a tres días

dependiendo de la gravedad de la falta. Esta sanción será aplicada por Inspectoría con la autorización del Director (a).

- Condicionalidad de Matrícula, esta implica que cualquier falta con posterioridad supondrá la aplicación de la Condicionalidad Extrema o Cancelación de Matrícula que será aplicada de inmediato por Dirección.

Todo alumno que registre tres anotaciones negativas por conducta o cinco en caso de irresponsabilidad, el profesor jefe citará al apoderado para tratar la situación. En caso de no presentarse, será citado por Inspectoría y Dirección.

En caso de que el apoderado no se presente a la entrevista, la situación será derivada a Convivencia Escolar para realizar la visita correspondiente al domicilio del alumno. Para Faltas Muy Graves: Situaciones a solucionar por Inspectoría General y Dirección.

- Amonestación escrita en su hoja de vida (libro de clases) - Citación de Apoderado por para reunirse con el equipo ya mencionado. - Separación de la actividades escolares (el alumno solo podrá asistir a las evaluaciones fijadas con anterioridad). - Condicionalidad Extrema o Cancelación de Matrícula que será aplicada de inmediato por Dirección.

- No Renovación de Matricula, se procederá, autorizada por Dirección, con consulta al Consejo de Profesores e Inspectoría.

Del Material del Colegio: Los alumnos deben responsabilizarse por la pérdida o deterioro del material del

Liceo que se les brinda. (Mesas, sillas, estantes, libros, computadores, implementos deportivos, implementación tecnológica, etc.). En caso de producir daño a dicho material deberá reponerlo en la forma que corresponda.

De las Salidas: A Terreno:

Es de carácter obligatorio durante la jornada de clases asistir a salidas a terreno, charlas, visitas a ferias contempladas como apoyo pedagógico. Ningún alumno puede ausentarse de la actividad. De no asistir deberá presentar el justificativo correspondiente de su Apoderado al Profesor responsable de la actividad.

Cuando el alumno deba salir a visitas pedagógicas fuera del establecimiento, el

Apoderado deberá completar y firmar la autorización que avala por escrito la participación el alumno en la actividad.

A Almorzar: En caso de la salida a almorzar al hogar, el Apoderado deberá firmar

personalmente la autorización en Inspectoría, además el alumno deberá traer fotografía para la confección de carnet, este debe quedar en recepción al momento de salir y retirarlo al volver al establecimiento.

Antes del Término de la Jornada: En caso de verse en la necesidad de retirar al alumno previo al término de la

jornada, esto deberá ser informado con antelación en Inspectoría. Solo el Apoderado deberá firmar personalmente la autorización.

Situaciones Especiales

Ante situación de Embarazos y alumnas madres: El Establecimiento acepta y respeta las disposiciones establecidas por el Ministerio de Educación para las alumnas madres y embarazadas, por cuanto considera que una eventual situación como esta no puede ser impedimento para que una alumna no termine sus estudios.

De los cuartos Medios: Debido a que este es un nivel de término donde no aplica sanción de Cancelación de Matrícula se aplicará la Condicionalidad Extrema, el Colegio ante cualquier falta grave que incurran él o los alumnos excluirá su participación en la ceremonia de licenciatura.

De la Permanencia de los Alumnos en el Establecimiento Educacional

Como Comunidad escolar hemos cumplido con dar a conocer a los Alumnos, Padres y Apoderados, el Reglamento Interno de Convivencia; estos tienen la obligación de tomar conocimiento de todas las disposiciones reglamentarias contempladas en los puntos anteriores. Desde el momento en que el alumno es matriculado, el Apoderado y el Alumno aceptan en forma libre y voluntaria todas las disposiciones reglamentarias en su totalidad y aquellas que la Dirección y Consejo de Profesores estimen convenientes ante una falta de disciplina que altere el normal desarrollo de las actividades escolares. La permanencia de los Alumnos en nuestra Comunidad Escolar dependerá de su conducta y responsabilidad, de acuerdo a nuestro Proyecto Educativo, en lo que respecta a los perfiles y disposición para acatar todas las medidas disciplinarias que la Dirección y el Consejo de Profesores estimen convenientes.

Finalmente ponemos en antecedente a los Señores Padres y Apoderados, que de acuerdo a nuestro Proyecto Educativo y Reglamento Interno de Convivencia, estos deben ser respetados en las normas contempladas, lo que hace legitimo no renovar la matricula a aquellos alumnos que de modo recurrente, se niegan a acatar las reglas que el Liceo a establecido.

De los apoderados

La tarea de Educar empieza desde el nacimiento, la responsabilidad y el compromiso que debe demostrar un Padre o Apoderado por sus hijos se manifiesta claramente en el cumplimiento riguroso que tiene un Padre de las normas del Liceo y el compromiso ineludible que tiene de participar, cooperar, apoyar, por cuanto es la única forma que los propósitos declarados por el Liceo puedan hacerse realidad, Padres y Profesores, Familia y Liceo son indivisibles en la etapa de escolaridad. 1.- Cada estudiante tendrá un apoderado oficial, quien se relacionará con el Liceo y será el representante legal en lo referente al proceso educativo de su pupilo. 2.- El apoderado deberá ser mayor de 21 años. 3.- El Liceo se reservará el derecho a solicitar un cambio de apoderado, cuando lo juzgue conveniente en pro del proceso educativo del alumno y para resguardar la sana convivencia. De igual modo, el núcleo afectivo, podrá efectuar la misma acción. 4.- Los padres y apoderados, podrán ingresar al Liceo previa autorización de Inspectoría General, evitando escabullirse a las salas en horas de clases. 5.- Los apoderados solicitarán entrevista con los Profesores, vía Agenda Escolar, y deberán atenerse a los horarios disponibles para ello. 6.- El apoderado deberá informar al Liceo, cuando otra persona tenga que retirar a su pupilo. Indicando su nombre, Rut y características. 7.- Los padres y apoderados deberán referirse al personal del Liceo con respeto, veracidad y objetividad, evitando calumnias, difamaciones o chismes. De faltar a esta norma, el Liceo procederá a solicitar el cambio de apoderado. Según la evaluación de los hechos, también se podrá sugerir un cambio de establecimiento educacional o el emprendimiento de acciones legales que se estimen convenientes, además de dar aviso de inmediato a la Superintendencia de Educación.

8.- Los Padres y/o Apoderados deben asistir a las reuniones de sub-centro que se calendarizaran anualmente y se citarán cada vez por escrito. En caso de ausencia se debe justificar personalmente y asistir a citación de Profesor Jefe. De no concurrir o justificar personalmente, acepto la condición de ingreso a clase de mi pupilo solo con mi presencia para cumplir con la citación. 9.- Para el normal desarrollo de las reuniones de sub-centros, está prohibido asistir con niños, en caso de que así fuera ocuparan las dependencias del establecimiento. 10.- Es obligación del Apoderado asistir oportunamente al Liceo cada vez que sea citado por la Dirección, Inspectoría, Profesor Jefe o Profesor de Asignatura. De no asistir debe justificar personalmente. 11.- Todo Apoderado responde por los daños o perjuicios que su pupilo ocasione en el Liceo. El no cumplimiento de estas disposiciones faculta al Liceo para dar condicionalidad al Alumno por incumplimiento de los Deberes del Apoderado. 12.- El cambio de Apoderado debe ser comunicado a la brevedad en entrevista con el Profesor Jefe. La Dirección del Colegio solicitará cambio de Apoderado titular en las siguientes circunstancias:

a) Su desempeño no esté de acuerdo con lo que el establecimiento solicita; entendiéndose esta como la tarea de apoyar y facilitar la labor educativa, de acuerdo a la normativa del Liceo y al perfil del Apoderado.

b) Faltas de respeto a cualquier miembro de la comunidad educativa: Dirección, Profesores, Inspectores, Personal en General, Apoderados, etc.

c) Inasistencias reiteradas a reuniones, entrevistas, citaciones, charlas y actividades programadas.

13.- El Apoderado suplente, como requisito primordial, debe ser mayor de edad. 14.- El Apoderado debe revisar diariamente la Agenda Escolar de su pupilo (a), firmando todas las comunicaciones enviadas al hogar. 15.- El Apoderado debe velar por el uso adecuado del uniforme oficial, evitando cambios o inclusiones de prendas no reglamentarias y asistiendo con uniforme deportivo en días que no corresponda, salvo en casos justificados. 16.- Solamente el Apoderado titular y/o suplente recibirá los informes de notas y/o certificados de sus alumnos.

17.- Los Apoderados se comprometen a cooperar en todas las actividades programadas por la comunidad educativa.

Criterios Generales para la Aplicación Sistema Disciplinario

Frente al problema de la disciplina la primera acción es preventiva, es decir tratar de anticiparse al conflicto y disminuir su probable aparición; tiende a evitar que el alumno cometa una falta. Para ello el Liceo y hogar deben necesariamente mantener una actitud de permanente contacto y colaboración mutua. Cuando una acción preventiva no es suficiente se hace necesario aplicar medidas que eviten tanto la extrema permisividad, que dificulta la adaptación del alumno(a) a las normas como excesiva estrictez que dificulta su desarrollo. En el Reglamento de Convivencia Interno de nuestro Liceo, vigente a la fecha, se encuentran tipificadas las faltas y sanciones. También se mencionan “documentos pertinentes” que en el presente se hace necesario especificar y normar como sigue: DOCUMENTO COMPROMISO.- Es aquel documento que con posterioridad a la amonestación verbal, escrita y citaciones al apoderado, no habiéndose producido cambio alguno en la conducta del alumno, se hace necesario aplicar con el de comprometer tanto a éste como a sus padres en un cambio significativo y concreto. El documento “Compromiso” debe ser redactado de acuerdo a las necesidades propias del alumno por el profesor jefe con o sin el inspector que corresponda al ciclo o nivel, para ello puede basarse en un formato tipo que está disponible en UTP. Este documento deberá ser firmado por el apoderado, alumno, profesor jefe. El documento además debe ser firmado en triplicado dejando una copia de él en Inspectoría, UTP y carpeta del curso. De mediar posteriormente un cambio positivo y significativo de la conducta del alumno, el profesor jefe dejará nulo el compromiso e informará de ello al Consejo de Profesores; además deberá comunicar por escrito al apoderado de la medida dejando una copia de la carta en Inspectoría y UTP. De no mediar un cambio de conducta del alumno con posterioridad al compromiso asumido, el profesor jefe informará en Consejo de Profesores quienes en conjunto con Equipo Directivo y dependiendo del informe emitido podrán mantener el compromiso por otro semestre o bien pasar a una CONDICIONALIDAD. Ambas situaciones deben ser informadas al apoderado por escrito. DOCUMENTO CONDICIONALIDAD.- Es aquel documento que se emitirá con posterioridad a un Compromiso donde el alumno no ha evidenciado cambios significativos, presentando además conductas incompatibles con el sistema disciplinario vigente en el colegio.

El Director o Inspector General aplicaran la sanción de acuerdo a los antecedentes en relación a previamente haber ejecutado medidas remediales con el alumno y sus padres, según constancias de las citaciones o derivaciones efectuadas a la fecha. El Director(a) citará e informará al apoderado de la medida para su firma y toma de conocimiento. Esta Condicionalidad debe ser firmada por el apoderado en presencia del Director(a) o Inspector General. El documento debe ser firmado en triplicado por el apoderado y Director(a). La Condicionalidad podrá ser mantenida o revocada de acuerdo a solicitud emitida por el profesor jefe por escrito, dejando copia de la carta en Inspectoría, UTP y carpeta de curso. DOCUMENTO CONDICIONALIDAD EXTREMA.- Es aquel documento que se emitirá con posterioridad a una Condicionalidad o en el caso de que un alumno cometa una falta grave cuya acción haya sido nociva a la organización y/o su comunidad. Este documento especifica que el alumno no podrá matricularse nuevamente en el colegio. Dada esta situación, equipo Directivo resolverá la forma en que el alumno terminará su año escolar, pudiendo ver la posibilidad que el alumno continuara su proceso a través de calendario de pruebas, siempre y cuando cumpla con los siguientes requisitos:

a) Haber asistido hasta el mes de Septiembre con un porcentaje de asistencia de un 85%

b) Tener aprobadas a lo menos el 70% las asignaturas del primer semestre. Dado que este documento especifica que el alumno no podrá matricularse nuevamente en el colegio, el apoderado tiene derecho a apelar a instancias superiores, de ser así, la Dirección revisará los antecedentes e informarán al apoderado la decisión final. Para la notificación de la Condicionalidad Extrema, el apoderado deberá ser citado por el Director(a) e Inspector General. DOCUMENTO CANCELACIÓN DE MATRÍCULA: Esta medida será resuelta por el Director(a), habiéndose cumplido los procesos sancionatorios anteriores. El Director(a) notificará personalmente al Apoderado y al Alumno por escrito, la resolución de cancelación de Matrícula. Se contempla por motivo de esta resolución, una instancia de apelación. Deberá ser dirigida por escrito, del Apoderado al Director(a), quien considerando los antecedentes resolverá al respecto, en última instancia. Como lo estipula la Ley de Violencia Escolar, la agresión física o psicológica a un miembro de la comunidad escolar es la única causal que podría determinar el retiro inmediato de un Alumno durante el año escolar. En el maltrato psicológico, se considerara la agresión a través de Internet, debidamente comprobada y con un debido proceso.

OTROS: Los compromisos podrán ser aplicados sin mediar un Consejo de Profesores y a petición de Inspectoría o UTP, debido a:

Una acción inapropiada del alumno que afecte el normal desarrollo de las actividades.

Una falta grave que afecte a terceras personas.

Una falta grave que produzca deterioro o destrucción de material o dependencias del colegio.

Otras que se especifique en el Reglamento de Convivencia Interno Una Condicionalidad podrá ser aplicada con la exclusiva aprobación del Director(a) y a petición exclusiva del profesor jefe o inspectores siempre y cuando el/la alumno(a) ya tenga un Compromiso previo firmado o cuando las faltas cometidas sean de carácter grave, tales como:

Abandonar el Colegio sin autorización

Adulterar o falsificar firmas o documentos

Apropiarse indebidamente de bienes o valores

Portar elementos que puedan provocar daño físico

Otras que especifique el Reglamento de Convivencia Interno

La Calera RMGG/rmgg

De la Salud y Seguridad Estudiantil. De los accidentes: 1) Se espera que en caso de que algún alumno presente problemas de salud o sufra algún tipo de accidente, pueda recibir la ayuda inmediata necesaria para el resguardo de su integridad física, sicológica, moral y social. 2) La atención de accidentes escolares está normada por el Decreto Supremo N°313/72: incluye a escolares en seguro de accidentes de acuerdo con la Ley N° 16.744, modificada por el N° 41/85. Cubre los accidentes ocurridos durante la jornada de clases o durante el trayecto. Procedimiento: a) El profesor, deberá llevar al alumno a la sala de primeros auxilios, donde recibirá la atención de contención y estabilización. b) Se comunicará al apoderado vía telefónica de la situación. En este mismo acto el apoderado basado en la información que se le entregue deberá decidir trasladar a su hijo o pupilo a algún centro asistencial. Al mismo tiempo se le hará entrega del formulario de DECLARACIÓN INDIVIDUAL DE ACCIDENTE ESCOLAR. De las enfermedades: 1) El alumno que presente pediculosis (piojos) o alguna infección a la piel como sarna, herpes, etc., deberá ser puesto en tratamiento, en su domicilio, de forma inmediata, y podrá reintegrarse a clases, solo cuando sea dado de alta, esto es con el fin de evitar el contagio de otros alumnos y que la recuperación sea de forma completa. 2) En caso de otras enfermedades con síntomas evidentes, se procederá a informar al apoderado, para que concurra a retirar al alumno, y lo lleve a recibir atención en un Centro Médico, si es necesario. *Toda situación no contemplada en este Reglamento será reconocida y resuelta por el Equipo Directivo sin derecho a apelación. RMGG/rmgg

Toma de conocimiento:- Mi compromiso personal de convivencia en el Liceo lo formalizo mediante mi firma y la de mi Apoderado al inicio del año escolar. Yo: ______________________________________________________________________ Padre o Apoderado, de ____________________________________________________ ME COMPROMETO SOLEMNEMENTE A: Cumplir y hacer cumplir a mi pupilo rigurosamente, el Reglamento de Convivencia Interna para poder integrar y desarrollar en armonía y disfrutar en conjunto esta etapa. _________________ _________________ Firma de Alumno Firma de Apoderado La Calera, ________________________

ACCIÓN DEL LICEO Y PROTOCOLOS DE ACTUACIÓN EN RELACIÓN A LA

CONVIVENCIA ESCOLAR

- En primer lugar localizar el problema e identificación de quién o quiénes son los

actores pasivos o activos: agredido, agresor y grupo de apoyo al agresor.

- Delimitar el contexto escolar (clase, recreo, nivel) el contexto social y familiar en el

que se desarrolla.

- Entrevista con el alumno o alumna (agresor y agredido) con la pretensión de tener

una visión exacta del problema. Indagar sobre lo que ocurre y las circunstancias

que acompañan estas situaciones trabajando la empatía.

- Análisis de la personalidad del agredido con la finalidad de establecer la forma de

intervenir y de dotarlo de lo que se llamaría “fuerza moral”, tanto como para

denunciar como para sobrellevar la situación.

- Entrevista de los involucrados con las autoridades del Liceo encargados de adoptar

las sanciones.

Con la información disponible se puede determinar la estrategia a llevar, ya que no todos los casos tienen el mismo tratamiento y existen algunos que requieren la atención de un servicio especializado. Dentro de las estrategias están las siguientes intervenciones:

- Tratar en clase la situación, si se considera conveniente, para buscar la

participación positiva de los espectadores.

- Intervención con el grupo de la persona agredida: crear a su alrededor “un círculo

de confianza” para que actúen como protectores.

- Aplicación de medidas correctoras y de trabajo con la persona agredida, con

actuaciones que refuercen su autoestima, su confianza, hacer que pierda el miedo,

integrarla en un grupo que le responda, mostrarle aspectos positivos de su

personalidad, etc.

- Hablar con la persona agresora para analizar la situación y para que se dé cuenta

de lo que está haciendo, intentando que sea ella quien verbalice lo que ocurre.

Dejar claro que rechazamos la conducta mostrada por él o ella y no a la persona.

- Con las familias se podría trabajar la importancia que tiene que los alumnos

resuelvan ellos mismos y de forma pacífica los conflictos y señalarles que su ayuda

es imprescindible para resolver la situación.

- Con los profesores es necesario que exista una coordinación en sus actuaciones y

que cualquier situación anómala sea comunicada a las autoridades

correspondientes.

- Finalmente, hay que realizar un seguimiento de la situación, especialmente

durante las semanas siguientes a la intervención: Hablar con los involucrados, con

otros estudiantes de la clases, con el objetivo de contrastar si lo acordado entre

todos se está llevando a cabo o si hay que volver a intervenir.

Equipo Directivo Liceo Pedro de Valdivia

RMGG/rmgg

RODRIGO GUTIÉRREZ GODOY CLAUDIA GODOY GODOY Inspector General Directora LORENA OLIVARES VASQUEZ Jefe Unidad Técnica Pedagógica Presidente(a) Consejo Escolar . Presidente Centro General Presidente Padres y Apoderados Centro de Alumnos

La Calera