Centro de Investigación y de Estudios Avanzados Departamento de Investigaciones Educativas

REGLAMENTO INTERNO

PROGRAMA DE DOCTORADO EN CIENCIAS EN LA ESPECIALIDAD DE INVESTIGACIONES EDUCATIVAS

2

REGLAMENTO INTERNO DEL PROGRAMA DE DOCTORADO EN CIENCIAS EN LA ESPECIALIDAD DE INVESTIGACIONES EDUCATIVAS

Fecha de registro: 01/03/1993

Vigencia: a partir del 1 de octubre 2011

Modificado: 1 de septiembre de 2014

1. DISPOSICIONES GENERALES

El Departamento de Investigaciones Educativas (DIE) ofrece el Programa de Doctorado en Ciencias en la Especialidad de Investigaciones Educativas.

El doctorado tiene una duración de cuatro años, lapso durante el cual los estudiantes deberán concluir su tesis y obtener el grado de doctor.

2. AUTORIDADES Y ÓRGANOS COLEGIADOS DIRECTAMENTE VINCULADOS CON EL PROGRAMA

Colegio de Profesores: Incluye a todos los investigadores del DIE; es el máximo órgano de toma de decisiones académicas; sesiona regularmente una vez al mes y define la orientación académica de los programas de posgrado.

Colegio del Programa: Es el pleno de los Investigadores del DIE registrados en el Programa de Doctorado en Ciencias en la Especialidad de Investigaciones Educativas, que fungen como responsables de la conducción académica del programa. Tiene como finalidad organizar y operar el proceso de admisión, definir los requisitos del programa, revisar la calendarización del proceso de publicación de convocatorias, organizar la realización de los cursos propedéuticos, evaluar los candidatos y otras actividades que el mismo Colegio determine.

Coordinación Académica: La Coordinación Académica es la responsable de ejecutar y organizar el trabajo de los programas de posgrado; coordina las actividades académico-administrativas y de apoyo para el desarrollo de la Maestría y el Doctorado. El Coordinador Académico es nombrado por la Dirección General, a propuesta del Colegio de Profesores. Es la Jefatura quien notifica su nombramiento a la Subdirección de Posgrado del CINVESTAV.

El Coordinador Académico tiene las siguientes funciones: 1) Coordinar con el Colegio del Programa la calendarización y la operación del Doctorado 2) Convocar a los miembros del Colegio del Programa a las reuniones correspondientes, a fin de atender asuntos académico-administrativos requeridos para el cumplimiento del Programa; 3) Mantener la información del Programa actualizada y disponible para los aspirantes, en colaboración

3

con la Coordinación de Publicaciones y el personal de apoyo de cómputo; 4) Coordinar con el Colegio del Programa el proceso de admisión de estudiantes; 5) Determinar en conjunto con el Colegio del Programa los requerimientos, la adquisición y el empleo de recursos humanos, financieros, materiales y de servicios necesarios para el desarrollo de las actividades académicas; 6) Actuar como enlace entre los estudiantes, el Colegio del Programa y la Secretaría Académica; 7) Atender los asuntos relacionados con la situación académica de los estudiantes, junto con los tutores responsables; 9) Vigilar el desempeño de los estudiantes, manteniendo actualizados los registros del Programa ante la Secretaría Académica del CINVESTAV; 10) Comunicar a la Subdirección de Posgrado del CINVESTAV la lista de miembros del Colegio del Programa, así como las actualizaciones realizadas a la misma; 11) Proporcionar y coordinar la producción de la información académica solicitada por instancias externas oficiales, en colaboración con los profesores del Departamento, y 12) Asistir a las reuniones del Consejo de Coordinadores Académicos.

3. PLAN DE ESTUDIOS

3.1 Justificación

El Doctorado en Ciencias en la especialidad de Investigaciones Educativas del CINVESTAV busca atender la necesidad de formar investigadores con alga capacidad crítica y creativa en el ámbito educativo. A diferencia de los doctorados profesionales en educación, el doctorado del DIE no está diseñado para servir a un campo laboral específico, sino para formar investigadores independientes en competencias transferibles, amplias e interdisciplinares a partir del desarrollo de proyectos de investigación originales. Es a partir del desarrollo de un proyecto de investigación que el doctorando adquiere un conocimiento suficiente del campo educativo que a su vez le permita desempeñarse en distintas funciones de investigación y docencia.

3.2 Orientación

El programa de doctorado está orientado a la formación para la investigación. Se trata de un programa presencial y de tiempo completo que prioriza la realización de una tesis incluyendo periodos de cursos, estancias académicas en otras instituciones y actividades co-curriculares en el DIE.

3.3 Objetivo

El objetivo del programa es formar investigadores en el área de la educación que tengan dominio del estado actual de su campo de especialidad; que dispongan de herramientas para identificar y analizar las condiciones de la educación en México o en otros países, y que tengan la capacidad de realizar investigaciones con autonomía y rigor científico que constituyan aportes empíricos o teóricos originales, válidos, relevantes y reconocidos a nivel nacional e internacional.

3.4 Perfil de ingreso

El aspirante al doctorado en el DIE debe tener interés por los temas educativos y por la investigación académica. Es deseable que tenga experiencia en investigación, cuente con

4

publicaciones científicas y posea capacidades de expresarse por escrito claramente y con corrección gramatical. Debe tener el compromiso para dedicarse de tiempo completo a los estudios del doctorado y la capacidad para hacerlo. Asimismo, debe cumplir con los siguientes requisitos:

• Poseer grado de maestría con promedio mínimo de 8; preferentemente haber escrito y defendido una tesis en este nivel.

• Tener conocimiento del idioma inglés que permita el acceso a la bibliografía en esa lengua. Es deseable un tercer idioma a nivel de lectura.

3.5 Perfil de egreso

El egresado del doctorado del DIE es un investigador autónomo capaz de dar respuestas originales, válidas y relevantes a problemas de investigación y de contribuir al conocimiento internacional de su campo de especialidad. Sus habilidades avanzadas de investigación le permiten desempeñarse en la docencia en el nivel superior, así como desarrollar actividades profesionales. Domina adecuadamente el estado actual de su campo de especialidad, es capaz de utilizar o generar innovaciones tecnológicas o educativas y puede contribuir a la discusión teórica de su campo. Es un investigador con capacidad para formar otros investigadores y para establecer redes internacionales y nacionales de investigación y docencia.

3.6 Núcleo Académico Básico

El Programa de Doctorado está sustentado en un Núcleo Académico Básico de investigadores de tiempo completo, de alta habilitación, amplia productividad y con prestigio nacional e internacional. La especialidad de cada investigador orienta el campo disciplinario en el cual se desarrollará la tesis del estudiante que dirige. La diversidad de los miembros del Núcleo Académico Básico permite atender la demanda estudiantil con la flexibilidad requerida por el Plan de Estudios y por los planes de trabajo y actividades académicas específicos de cada estudiante.

3.7 Líneas de Generación y/o Aplicación del Conocimiento (LGAC)

Las líneas de Generación y/o Aplicación del Conocimiento desarrolladas en el DIE son las siguientes:

• Aprendizaje y desarrollo • Didácticas especializadas • Estudios socio-culturales sobre la escuela, aula y comunidad • Historia de la educación y del conocimiento • Políticas e instituciones de educación, ciencia y tecnología • Jóvenes: educación, trabajo y salud • Cultura digital y educación

3.8 Duración del Programa

Curso Propedéutico: Tiene una duración de un semestre. Podrán ser eximidos de este requisito aquellos candidatos que muestren tener productos de investigación y un

5

proyecto de tesis consistente, y que cumplan con los demás requisitos señalados para el ingreso.

Doctorado: El doctorado tiene una duración regular de ocho semestres. Sin embargo, es posible concluirlo en menos tiempo.

De acuerdo con los artículos 35 y 36 del Reglamento General de Estudios de Posgrado del CINVESTAV, a partir del ingreso al Doctorado, el estudiante tendrá un plazo mínimo de 16 meses y máximo de 48 meses para presentar su examen de grado. Se puede solicitar una extensión de este plazo a un semestre adicional e improrrogable al Colegio del Programa del DIE mediante una petición expresa y conjunta del estudiante y de su Director. El tiempo total que un estudiante de doctorado puede estar inscrito, en ningún caso, podrá exceder de 54 meses para el Doctorado.

3.9 Procedimiento de admisión

El ingreso al programa de Doctorado es a través de un examen de admisión ante un jurado, al que se llega a partir de tres posibles vías:

A) la convocatoria pública a un proceso de selección; B) solicitud de examen con aval de un investigador del DIE; C) examen simultáneo de obtención del grado de maestría e ingreso al doctorado (sólo para los estudiantes de maestría del DIE).

A - CONVOCATORIA PÚBLICA A UN PROCESO DE SELECCIÓN

Este proceso inicia a partir de la publicación de la convocatoria del doctorado en la página web del DIE, en listas de difusión, redes sociales y en forma impresa. La convocatoria se publica una vez al año conforme la programación anual de actividades establecida por la Coordinación Académica y aprobada por el Colegio del Programa. En ella se anuncian las LGAC del programa y los profesores de cada una de las líneas que recibirán estudiantes en ese año. A partir de ahí, el proceso de selección tiene las siguientes fases:

A1 - Primera valoración de las solicitudes de los aspirantes

Los aspirantes registran sus solicitudes por medio de la página web del DIE y del Sistema de Información Académica (SINAC) del CINVESTAV. En su solicitud, cada estudiante propone 3 posibles Directores de Tesis e incluye una propuesta de investigación. En paralelo, los aspirantes deben entregar las solicitudes impresas y la siguiente documentación (fotocopias) en las instalaciones del DIE:

• Curriculum vitae

• Certificado de estudios de licenciatura y de maestría.

• Títulos de licenciatura y maestría.

• Tesis de licenciatura y maestría.

• Publicaciones más relevantes

• Dos cartas de recomendación (en el formato DIE)

6

• Constancia de comprensión de lectura de inglés, que en esta fase puede ser de cualquier institución (previo al examen de admisión se solicitará una constancia oficial del CELE, TOEFL o IELTS).

• Si fuera el caso, documentos que constaten experiencia laboral y/o participación en actividades académicas

• Dos cartas de recomendación (en el formato proporcionado por el DIE)

Los profesores del programa revisan las solicitudes y hacen una selección inicial de postulantes por medio del Sistema Integral de Selección y Administración de Convocatorias (SISAC). Cada solicitud es valorada por los dos primeros profesores elegidos por el estudiante como posibles Directores. En caso de que estos discrepen en su dictamen, se solicita una tercera opinión. Si ninguno de los profesores elegidos por el estudiante está interesado en trabajar con él, pero consideran que el perfil del candidato lo amerita, la Coordinación Académica remite la solicitud a otro(s) profesor(es) para su consideración. Los resultados de la primera fase de admisión son publicados en la página web del DIE.

A2 - Examen de lectura y escritura académica

La segunda fase del proceso de admisión consiste en la aprobación de un examen de lectura y escritura académica en las instalaciones del DIE, con el fin de valorar el grado de apropiación de habilidades académicas con las cuales el estudiante iniciará sus estudios. El examen escrito de cada estudiante es evaluado por dos a tres profesores del DIE a través del SISAC.

A3 - Entrevistas

Cuando así lo indiquen las evaluaciones previas, se llevan a cabo entrevistas con al menos dos profesores del DIE, cuando así lo indiquen las evaluaciones previas del expediente y el examen. Las entrevistas tienen la finalidad de permitir una mejor valoración de los intereses y las capacidades del aspirante, discutir distintos aspectos de la propuesta de investigación y ayudar a definir quién fungirá como Director de Tesis.

Los aspirantes procedentes de las circunscripciones lejanas al Distrito Federal y su área metropolitana llevan a cabo una entrevista el mismo día en que presenten el examen de lectura y escritura académica. Los demás son entrevistados posteriormente, en cualquier día de la semana calendarizada en la convocatoria para ello.

Una vez realizados los exámenes y las entrevistas, se reúne el pleno del Colegio del Programa para discutir el veredicto final en cada caso y acordar, en función de la calidad y grado de avance de la propuesta de investigación presentada por cada aspirante, cuáles estudiantes deben pasar a Curso Propedéutico y cuáles pueden presentar directamente el examen de admisión. La fecha del examen de admisión la acuerda el Director de Tesis con el aspirante y los miembros de su jurado.

Los candidatos aceptados en el Programa son anunciados en la página web del DIE.

7

B - SOLICITUD DE EXAMEN CON AVAL DE UN INVESTIGADOR DEL DIE

Los aspirantes que cuentan con un proyecto de investigación avalado por un investigador del DIE, que cumplen con los requisitos de promedio y manejo del idioma, pueden solicitar la realización del examen de admisión sin esperar la convocatoria pública. Una vez aprobado el examen, la inscripción del estudiante debe ser realizada en cualquiera de los dos periodos reglamentarios que hay en el año: febrero o septiembre.

C - EXAMEN SIMULTÁNEO DE OBTENCIÓN DEL GRADO DE MAESTRÍA E INGRESO AL DOCTORADO

Un estudiante de maestría del DIE puede realizar en un solo movimiento la titulación de maestría y el ingreso a doctorado bajo los siguientes lineamientos:

• El aspirante puede presentar su proyecto de doctorado durante su examen de obtención de la maestría siempre y cuando este se realice en los plazos y la forma establecidos por el procedimiento reglamentario para el programa de maestría.

• La tesis de maestría con opción a ingreso al doctorado debe ser equivalente en calidad y forma a las demás tesis de maestría y contener, además, un proyecto de doctorado breve (alrededor de 10 cuartillas) derivado de aspectos que, en la tesis de maestría, están definidos como problemáticas a seguir investigando dentro del mismo campo (i.e. una problemática que se vislumbró pero no se pudo elaborar en la maestría, nuevos problemas identificados como resultado de la tesis de maestría, etc.). El proyecto puede presentarse en un anexo y siempre es un texto autónomo, autorizado por el profesor consultado para ser el Director de la tesis de doctorado.

• Antes de la terminación del programa de maestría (en el momento de la segunda Presentación de Avances de tesis), el Director debe notificar por escrito a la Coordinación Académica y al Colegio del Programa la intención del estudiante de ingresar directamente al doctorado.

• Se integrará un Comité para la valoración del candidato (es deseable que este Comité sea parte del jurado del examen de maestría y del Comité de Seguimiento durante el doctorado). Esa instancia estará formada por dos sinodales del DIE y un externo, quienes examinarán la solicitud y avisarán por escrito de su decisión a la Coordinación Académica para que esta comunique al candidato el dictamen de su solicitud de ingreso directo al doctorado.

• La Coordinación Académica elaborará dos actas de examen, la correspondiente a la obtención del grado de maestría y la de ingreso al doctorado.

• El estudiante podrá inscribirse al Programa de Doctorado en las fechas dos fechas reglamentarias asignadas para ello en el calendario del CINVESTAV (febrero o septiembre)

3.10 Examen de admisión

Una vez que el proyecto de tesis es avalado por el Director de Tesis, que el estudiante ha demostrado el cumplimiento de los requisitos administrativos, de idioma y, en su caso,

8

haya aprobado el Curso Propedéutico, se programa el examen de admisión. Este consiste en la defensa de su Plan de Trabajo, es decir, el proyecto de investigación de tesis así como el cronograma de cursos, seminarios, trabajo de campo y estancias académicas en otras instituciones de educación superior, ante un jurado conformado por un mínimo de tres miembros: el Director de Tesis, un investigador del DIE y un investigador externo al CINVESTAV (aprobado por el Colegio del Programa). Idealmente, los miembros del jurado del examen de admisión deben constituir también el Comité de Seguimiento, que involucra como mínimo a dos investigadores (uno interno y uno externo) además del Director de Tesis. Los integrantes del Comité, en su conjunto, supervisarán y asesorarán al estudiante durante todo su proceso de formación en el doctorado y verificarán el cumplimiento oportuno de los contenidos de su Plan de Trabajo y de las actividades académicas.

En el proyecto de tesis presentado en el examen de admisión, el estudiante debe demostrar un dominio de la lengua escrita y del discurso académico, capacidad de elaboración de un estado del arte razonado, habilidades para justificar su tema, argumentar sus hipótesis y jerarquizar los problemas a atender. El tema debe ser acorde con el perfil del egresado y los objetivos del Programa de Doctorado. Cuando los integrantes del jurado de admisión recomienden ajustes, el estudiante tiene la obligación de integrarlos a su proyecto y de incorporar referencias bibliográficas adicionales y datos complementarios que permitan apreciar la importancia, la consistencia teórica metodológica y la factibilidad del proyecto.

Aprobado el examen de admisión, el estudiante puede proceder al trámite de inscripción al Programa de Doctorado en las fechas correspondientes del calendario del CINVESTAV: febrero o septiembre.

3.11 Estructura y organización del Plan de Estudios

El programa de doctorado consiste en el desarrollo de un proyecto de investigación específico de cada estudiante dirigido a la elaboración de una tesis, bajo la asesoría de un Director de Tesis y con el acompañamiento de un Comité de Seguimiento. El doctorado tiene una organización semestral, con actividades definidas para cada semestre o conjunto de semestres. (Ver Mapa Curricular anexo).

CURSO PROPEDÉUTICO

El curso propedéutico (un semestre) tiene el objetivo de que el aspirante reelabore el anteproyecto de investigación presentado en el proceso de selección con los requerimientos de calidad y profundidad, antes de ser autorizado por su Director a presentar el examen de admisión. Está integrado por dos tipos de actividades curriculares:

Taller de Investigación Educativa (45 hrs.)

Objetivo: Apoyar aspectos cruciales del diseño y elaboración del proyecto de investigación e introducir a los estudiantes a diversos enfoques disciplinarios en la investigación educativa. Las sesiones del taller comprenden cuatro módulos:

o La búsqueda bibliográfica

9

o La definición del problema de investigación o Teorías y conceptos en la investigación educativa o El uso de las metodologías en la investigación educativa.

Cada módulo es impartido por investigadores del Departamento, nombrados por el Colegio del Programa.

Seminario de Proyecto de Tesis (40 hrs.)

Objetivo: Elaborar el proyecto de investigación. Este seminario es responsabilidad de cada Director de Tesis. En el transcurso del seminario los estudiantes revisan el material bibliográfico para su proyecto, definen el corpus empírico y precisan el referente teórico para la realización de la investigación. El avance en este trabajo es evaluado por el Director quien, al final del semestre, define si el proyecto es de suficiente calidad para que el estudiante presente su examen de admisión al programa de doctorado.

DOCTORADO

La estructura curricular del doctorado (8 semestres) se basa en tres principios fundamentales:

a) La flexibilidad para adaptarse a los requerimientos de cada proyecto específico, en función de la experiencia académica previa y las necesidades de cada estudiante.

b) La interacción con otros estudiantes e investigadores en espacios de formación comunes (generales y especializados según la LGAC y línea específica en que se inscriba su proyecto), con el objetivo de facilitar la adquisición de herramientas metodológicas y propiciar la reflexión colectiva sobre los procesos de construcción del conocimiento.

c) La movilidad que permite al estudiante familiarizarse con distintas culturas académicas, perspectivas analíticas y ambientes estudiantiles, a la vez que conocer investigadores de su área. Este principio se persigue mediante las estancias con otros investigadores, viajes a congresos e interacción académica dentro y fuera del DIE.

EL PLAN DE TRABAJO

El plan de trabajo que presenta el estudiante al momento de ingresar debe prever seis tipos de actividades académicas en los tiempos señalados por el mapa curricular general.

a) Desarrollo de la tesis

La planeación de la investigación que sustentará la tesis debe contemplar periodos de recopilación bibliográfica, trabajo de campo o de archivo, análisis y redacción. El trabajo de tesis es asesorado en todo momento por el Director y cuenta con el acompañamiento de un Comité de Seguimiento. Cada estudiante debe informar semestralmente sus

10

avances a los miembros de su Comité y recibir retroalimentación de ellos al menos una vez al año.

b) Cursos

El programa de doctorado contempla un número limitado de cursos obligatorios y optativos, procurando respetar la flexibilidad de los tiempos de investigación y las necesidades formativas específicas de cada estudiante. Cursos Obligatorios

Seminario de Tesis. El estudiante debe acudir regularmente al Seminario de Tesis con su Director. Este seminario puede ser individual, colectivo o de ambas modalidades. Durante los periodos de trabajo de campo o de estancias fuera del DIE, el contacto con el Director de Tesis se mantiene por vía electrónica.

Temas Selectos de la Investigación Educativa (30 hrs.). Se trata de un curso de temas de vanguardia en la investigación educativa impartido por profesores del DIE o investigadores de renombre internacional. El estudiante debe tomarlo en algún momento del primer año del doctorado (Semestres I ó II).

Cursos Optativos I y II

Durante el segundo y el tercer año (semestres III al VI), el estudiante debe tomar un mínimo de 30 horas anuales de cursos, seminarios o talleres que sirvan de apoyo a la realización de su proyecto. El DIE ofrece una variedad de cursos generales, especializados y metodológicos impartidos por investigadores propios e invitados así como un taller de artículo académico; también es deseable tomar cursos fuera del DIE. La elección de los cursos debe ser acordada previamente con el Director de Tesis y el Comité de Seguimiento. Estos cursos no llevan una seriación definida de antemano sino que están elegidos en función de las necesidades de cada estudiante.

c) Trabajo de campo y/o de archivo

El trabajo de campo y/o de archivo es programado en el cronograma de trabajo desde el primer semestre del doctorado y continúa como máximo hasta el tercer año. Los reportes de trabajo de campo deben estar incluidos en los informes semestrales de actividades. Cuando el trabajo de campo se realice fuera de la ciudad de México el estudiante debe informar por escrito a la Coordinación Académica antes de ausentarse, con el visto bueno de su Director de Tesis. Durante los periodos de trabajo de campo el estudiante debe mantener contacto constante con su Director de Tesis.

d) Asistencia y participación en eventos académicos

Cada semestre el estudiante debe asistir a por lo menos cinco eventos académicos en el DIE o fuera del DIE, tales como: Miércoles de Actualidad, defensas de tesis, Presentaciones Públicas de Avances de otros doctorandos, conferencias, sesiones

11

individuales de seminarios especializados, foros, simposios y congresos, etc. Al menos 3 de esos eventos deben ser en el DIE, que ofrece una amplia gama de actividades académicas, salvo cuando el estudiante se encuentre en trabajo de campo o estancia académica en otra institución. Las presentaciones hechas por los estudiantes en esos eventos cuentan como asistencia a 2 eventos.

e) Estancia académica en otra institución

Como parte de su proceso formativo, el estudiante debe realizar una o varias estancias académicas en instituciones de educación superior, del país o del extranjero. Estas estancias son acordadas por el Director de Tesis y el Comité de Seguimiento y deben ser autorizadas por la Dirección General o la Secretaría Académica del CINVESTAV. Las estancias en otras instituciones pueden ser realizadas en cualquier momento del doctorado, aunque se recomienda que no sean durante el primer año. Las estancias de duración superior a un año deben enmarcarse en convenios con el grupo académico receptor, avalado por el Colegio del Programa.

f) Escritura de artículo académico o capítulo de libro

Cada estudiante de doctorado debe publicar al menos un artículo de investigación de su autoría (individual o en conjunto con su Director de Tesis) en alguna revista científica con arbitraje o un capítulo de investigación dictaminado. La publicación debe basarse en resultados parciales del trabajo de tesis y mencionar los créditos correspondientes al CINVESTAV, al Director de Tesis y a los organismos nacionales o internacionales que proporcionaron becas y apoyos al estudiante. El estudiante debe entregar copia del artículo publicado (o, en su caso, la carta de aceptación del trabajo) junto con los dictámenes a la Coordinación Académica.

3.12 Seguimiento de las trayectorias académicas de los estudiantes

El Plan de Estudios contempla varias modalidades de seguimiento.

1) Tutorías

Las tutorías son responsabilidad del Director de Tesis, que debe reunirse periódicamente con su estudiante, teniendo por lo menos un contacto semanal. La Coordinación Académica debe recibir acta semestral del número de horas de asesoría brindadas en el semestre, firmada por el Director y por el estudiante. Las horas de asesoría incluyen contactos presenciales, virtuales y tiempos de lectura de avances.

2) Reuniones con el Comité de Seguimiento

Desde su ingreso al Programa, cada estudiante contará con el apoyo de un Comité de Seguimiento, nombrado por el Colegio del Programa, a propuesta del Director de Tesis. Dicho Comité está integrado por el Director de Tesis, un investigador del DIE y un investigador externo. Son funciones del Comité de Seguimiento: a) realizar el examen de ingreso; b) revisar cada seis meses el informe semestral de avances que entrega por

12

escrito el estudiante con visto bueno de su Director; c) apoyar al Director en su tarea, haciendo las sugerencias que estime convenientes para el mejor desarrollo de la tesis y supervisando el cumplimiento de los plazos reglamentarios de entrega de productos parciales, d) velar por la realización de las actividades exigidas prerrequisitos de presentación de un examen de titulación y e) celebrar por lo menos tres reuniones con el estudiante para valorar su situación: en el examen de ingreso, en la Primera y en la Segunda Presentación Pública de Avances. Se puede convocar a otras reuniones del estudiante con el Comité si el Director de Tesis lo considera necesario, y el estudiante puede siempre contactar de manera individual a los integrantes de su Comité.

Es deseable que los integrantes del Comité de Seguimiento permanezcan en sus funciones hasta la conclusión de la tesis. Si alguno de ellos debiera ser reemplazado, el Director de Tesis informará oportunamente al Colegio del Programa del DIE, proponiendo una sustitución. Es deseable que los mismos integrantes del Comité de Seguimiento participen como sinodales en las dos Presentaciones Públicas contempladas en el programa, así como en el examen de grado.

3) Presentaciones Públicas de Avances

El estudiante deberá realizar dos Presentaciones Públicas de Avances, una al término del segundo semestre y otra al término del séptimo semestre, o antes si fuera el caso. El Comité de Seguimiento en pleno asiste a estas presentaciones. En la primera se espera que el estudiante presente avances promisorios de la investigación; en la segunda el estudiante debe tener el 75% de avance de la tesis. El objetivo de las Presentaciones es mostrar los avances de investigación realizados, discutir los resultados con el Comité y examinar distintas posibilidades de continuación del trabajo. Se puede convocar a otras reuniones del estudiante con el Comité si el Director de Tesis lo considera necesario, y el estudiante puede siempre contactar de manera individual a los integrantes de su comité. Cuando el trabajo de tesis se complete en 16 meses, bastará con una sola Presentación Pública. Coloquio de Doctorado

4) Coloquio de Doctorado

Todos los estudiantes deben presentar sus avances en el Coloquio de Doctorado que se realiza cada año. En este Coloquio se presenta el progreso del trabajo de tesis, así como reflexiones acerca del trabajo de campo, propuesta analítica, y hallazgos. Estos avances son leídos y comentados por otro estudiante de doctorado y por un profesor distinto al Director de Tesis. La participación en el Coloquio es obligatoria para todos los estudiantes; sólo se pueden exceptuar de esa obligación en una ocasión durante el doctorado (por encontrarse en estancia académica, por ejemplo). Cuando el trabajo de tesis se complete en menos tiempo, el requisito puede reducirse a una o dos presentaciones en el Coloquio.

3.13 Evaluación y permanencia en el Programa

La evaluación de los estudiantes con fines de acreditación se centra en las actas semestrales de calificación de los seminarios de tesis. Esta calificación, asignada por el Director de Tesis, se basa en los avances del estudiante en su proyecto de investigación y en el cumplimiento del Plan de Trabajo. Considera la calidad del trabajo

13

realizado y el compromiso del estudiante en la vida académica del DIE, y se apoya en las constancias de las actividades realizadas: participación en el Coloquio de Doctorado, Presentaciones Públicas de Avances, informes semestrales del propio estudiante, constancias de aprobación / calificación de cursos, etc., reporte de estancia académica fuera del DIE, entre otros.

Adicionalmente, para permanecer inscrito en el Programa de doctorado, el estudiante tiene que acreditar lo siguiente:

• Durante los 8 semestres, el estudiante tiene la obligación de entregar a la Coordinación Académica un informe semestral de las actividades realizadas, en el formato establecido para ello (adjuntando copia de documentos probatorios), incluyendo el programa de trabajo para el siguiente semestre. Este informe debe ser entregado en la última semana del semestre correspondiente o en la primera del siguiente; debe llevar el visto bueno del Director de Tesis y el estudiante debe hacerlo llegar a los miembros de su Comité de Seguimiento. Estos evalúan los informes y pueden sugerir modificaciones al plan de actividades para el siguiente periodo.

• Las constancias de asistencia a cinco eventos académicos son un requisito de inscripción al siguiente semestre.

• El estudiante también debe presentar, como requisito para inscripción al Semestre III, el acta de aprobación del curso Temas Selectos de la Investigación Educativa. Para inscribirse a los Semestres V y VII el estudiante debe presentar constancia de aprobación de los cursos Optativo I y Optativo II. El requisito de estos cursos puede ser cubierto con cursos de posgrado tomados en otras instituciones por un número equivalente de horas, decididos de común acuerdo entre el estudiante y su Director de Tesis.

• Es necesario que la Coordinación Académica tenga el Acta de la Primera Presentación Pública de Avances para permitir al estudiante la inscripción al semestre IV, y de la Segunda Presentación Pública para poder solicitar Examen de Grado.

• Asimismo, al finalizar cada semestre, el Director de Tesis debe entregar a la Coordinación Académica un acta semestral del número de horas de asesoría brindadas en el semestre, firmada por el Director y por el estudiante. Las horas de asesoría incluyen contactos presenciales, virtuales y tiempos de lectura de avances.

3.14 Mecanismos de egreso

La única opción de titulación es la defensa de la tesis en un Examen de Grado.

REQUISITOS DE TITULACIÓN

Conforme con el Artículo 87 del Capítulo Décimo Séptimo del Reglamento General de Estudios de Posgrado del CINVESTAV, para la obtención del grado, es necesario:

I. Cumplir con los requisitos académicos establecidos en el Reglamento General de Estudios de Posgrado del CINVESTAV, con los requisitos del presente

14

Reglamento, así como con los trámites establecidos en el Manual de procedimientos escolares;

II. Tener un promedio final mínimo de 8.0;

III. Haber elaborado una tesis y haberla defendido ante un jurado conformado de acuerdo con las indicaciones de este Reglamento.

CARACTERÍSTICAS DE LA TESIS

De conformidad con el Artículo 78 del Capítulo Décimo Quinto del Reglamento General de Estudios de Posgrado del CINVESTAV, el trabajo de tesis debe cumplir con los criterios de calidad y relevancia académica establecidos en su campo. En el DIE, la tesis de doctorado debe constituir un aporte sustancial y original al conocimiento nacional e internacional sobre el tema. Adicionalmente la tesis ha de demostrar claridad en la expresión escrita y corrección gramatical, contener una revisión argumentada y actualizada de la literatura concerniente al objeto estudiado y ser lógicamente articulada. Debe ser de autoría única y cumplir con las normas vigentes de estilo para la redacción de tesis de posgrado, acordadas por el Colegio de Profesores del Departamento de Investigaciones Educativas. La investigación generada para la obtención del grado, así como toda investigación realizada en el Centro o por iniciativa del mismo y los productos obtenidos, serán propiedad física e intelectual del Centro; el Director de Tesis será el depositario de los mismos. Todos los artículos y reportes publicados y todos los trabajos presentados públicamente deberán dar los créditos correspondientes al CINVESTAV, al Director de Tesis y a quienes sea pertinente. Cuando se presente material ajeno se deberán citar las fuentes de manera clara y completa, conforme al Artículo 77 del Capítulo Décimo Quinto del Reglamento General de Estudios de Posgrado del CINVESTAV.

REQUERIMIENTOS FORMALES DE LA TESIS

El idioma oficial de las tesis es el español. Sin embargo, podrán escribirse en inglés, previo aval del Colegio del Programa y autorización de la Secretaría Académica del CINVESTAV. Las tesis deberán incluir un resumen en español y en inglés, conforme al Artículo 75 del Capítulo Décimo Quinto del Reglamento General de Estudios de Posgrado del CINVESTAV. La primera página debe estructurarse conforme con el Formato de Primera Página, establecido en el Manual de procedimientos escolares. El formato de impresión debe ajustarse al establecido en el Manual de Procedimientos y la organización del contenido estará definida en el reglamento de cada Programa. Las tesis podrán integrar, en un apéndice, los artículos originales publicados o aceptados, producto de su trabajo de investigación, conforme al Artículo 76 del Capítulo Décimo Quinto del Reglamento General de Estudios de Posgrado del CINVESTAV. Cuando el estudiante recibe una beca de algún organismo nacional o internacional, debe hacer mención de ese apoyo en los agradecimientos. Los productos que de ella deriven deben poder ser evaluados en forma positiva en alguna revista científica indizada.

15

PROCESO DE REVISIÓN DE LA TESIS

El Director y los miembros del Comité de Seguimiento tendrán un plazo de un mes, después de la entrega del trabajo de tesis en formato electrónico y en papel, para revisar el texto y comunicar a los estudiantes sus observaciones y sugerencias, por escrito o mediante una reunión. La tesis debe ser aprobada por el Director, acompañada de una valoración fundada de su originalidad, consistencia y relevancia así como de los aspectos estilísticos exigibles para un trabajo de esa índole. El Director puede solicitar al estudiante modificaciones antes de dar el visto bueno para que su producto pase a revisión de los integrantes del Comité de Seguimiento o del Jurado de tesis. Una vez que los sinodales hayan entregado su voto aprobatorio, el Director verificará que el estudiante haya cumplido con las recomendaciones que le hicieron los sinodales, organizará la defensa y acordará su fecha y horario con los miembros del jurado, informando a la Coordinación Académica, con la suficiente anticipación para que la Coordinación pueda elaborar las invitaciones y constancias, El plazo mínimo para la presentación de la tesis, una vez recabados los votos de los sinodales, es de 10 días hábiles.

EXAMEN DE GRADO

El DIE establece los siguientes requisitos como necesarios para solicitar Examen de Grado:

• Documentar el cumplimiento de las actividades académicas, acordadas en el Plan de trabajo, mediante los informes semestrales de actividades y los documentos probatorios.

• Haber publicado al menos un artículo arbitrado de investigación de su autoría en alguna revista científica con arbitraje o un capítulo de investigación dictaminado. La publicación debe basarse en resultados parciales del trabajo de tesis y mencionar los créditos correspondientes al CINVESTAV, al Director de Tesis y a los organismos, nacionales o internacionales que proporcionaron becas y apoyos al estudiante. (La copia del artículo y la carta de aceptación emitida por las Revistas se consideran documentos suficientes).

• Haber realizado las Presentaciones Públicas de Avances de tesis ante su Comité de Seguimiento, conforme con los criterios establecidos en el Reglamento.

• Obtener del Director el voto aprobatorio de la Tesis, conforme con el formato elaborado por la Coordinación Académica, antes de someter el borrador a los otros miembros del jurado.

• Obtener la autorización del jurado del examen, para lo cual el Director de tesis en consenso con el Comité de Seguimiento da a conocer al Colegio del Programa, su propuesta de integrantes del jurado de examen después de considerar cumplidos los requisitos arriba expuestos. El Colegio del Programa da su visto bueno.

• Obtener el voto aprobatorio a la tesis por parte de los sinodales en el formato diseñado por la Coordinación Académica, y cumplir con eventuales recomendaciones.

El examen de grado tiene un carácter público. Es necesario aprobar el examen para obtener el grado de doctor.

16

Conformación del jurado del Examen de Grado

El jurado está integrado por el Director de Tesis y el número adicional de profesores, internos y externos, para completar el total de cinco a siete sinodales que estipula el Reglamento General de Estudios de Postgrado del CINVESTAV (Art. 87, Inciso III). De conformidad con este último, se recomienda que al menos dos sinodales (si el total es de cinco) o tres (si el total es de siete) sean externos al DIE. Es deseable que los miembros del Comité de Seguimiento sean miembros de este jurado. La Coordinación Académica debe contar con el Curriculum Vitae de los miembros externos al Departamento que sean integrantes del Comité de Seguimiento o del Jurado. En el caso de programas en co-graduación, los profesores de los Programas participantes integran el jurado con al menos un representante de cada institución. Los miembros del jurado deben tener como mínimo el grado que se pretende otorgar; en caso de que algún miembro del jurado no tenga el grado requerido, el Colegio del Programa justifica y avala colectivamente su designación, con base en el Curriculum Vitae proporcionado con la suficiente anticipación por el Director de Tesis.

14. Revisión y actualización del Plan de Estudios

El Plan de Estudios del Doctorado es monitoreado constantemente por la Coordinación Académica, que periódicamente realiza encuestas a estudiantes, egresados y profesores sobre todos los aspectos del programa. En 2013 se formó una Comisión de Revisión del Doctorado que realizó un proceso exhaustivo de análisis del funcionamiento del programa, involucró a todos los profesores del Colegio del Programa en comisiones de estudio específicas y propuso modificaciones que eventualmente fueron aprobadas por Colegio de Profesores. Este procedimiento se repetirá cada cuatro años. Las reformas al plan se basan en diferentes insumos:

• Análisis interno del plan y los programas de estudio. • Entrevistas y encuestas en línea a los estudiantes activos. • Informes de los avances o problemas en las trayectorias de los estudiantes que

presente la Coordinación Académica, los directores de tesis y los profesores que impartieron los cursos.

• Tasas de eficiencia terminal. • Encuestas de satisfacción y seguimiento de egresados. • Análisis de las características de los aspirantes de cada generación. • Evaluaciones externas al Departamento (por ejemplo, del Cinvestav o del PNPC). • La revisión de la demanda y oferta de estudios de los doctorados en investigación

educativa.

4. OTRAS DISPOSICIONES REGLAMENTARIAS Y DE PROCEDIMIENTO

4.1 De las Inscripciones

Primera inscripción

17

Una vez que un estudiante ha aprobado el examen de admisión, el procedimiento de primera inscripción es el siguiente:

a) El aspirante entrega su documentación completa, conforme con lo establecido por la Coordinación Académica y el Reglamento Interno del Doctorado. El dominio certificado del inglés es un requisito obligatorio para tramitar la inscripción del estudiante en el CINVESTAV.

b) La Coordinación Académica envía al Departamento de Servicios Escolares de Zacatenco toda la documentación de los alumnos aceptados.

c) La Coordinación Académica entrega al estudiante: Carta de aceptación al programa; Reglamento General de Estudios de Posgrado del CINVESTAV; información sobre becas y estímulos; Reglamento Interno de Doctorado del DIE. El estudiante firma de recibido la documentación entregada. Asimismo, firma una carta compromiso de dedicación de tiempo completo exclusivo al doctorado.

d) El estudiante extranjero debe entregar toda su documentación, certificada o autentificada antes de su llegada al país y con la anticipación requerida. Toma contacto con la Coordinación de Relaciones Internacionales del CINVESTAV que lo apoya para tramitar su visa de estudiante de manera previa a su traslado a México.

Inscripciones semestrales

El estudiante deberá inscribirse a cada periodo escolar en los plazos que determine la Coordinación Académica conforme con el siguiente proceso:

a) El estudiante realiza el registro de datos o los actualiza en el SINAC para realizar la inscripción inicial y las subsecuentes, en los primeros 10 días del ciclo escolar.

b) El estudiante acude a la Coordinación Académica (a más tardar 10 días hábiles después del inicio del periodo escolar), para firmar la solicitud de inscripción correspondiente en la cual están señaladas las materias que cursará en cada periodo. En caso de que el estudiante no pueda firmarla, el Coordinador Académico podrá hacerlo por ausencia, adjuntando documentación previamente autorizada por el Director de Tesis que respalde dicha situación, conforme con el “Manual de procedimientos escolares”. La solicitud deberá contener, además, la firma de sus Directores de Tesis y del Coordinador Académico.

c) La Coordinación Académica envía a Servicios Escolares la lista de los alumnos y las formas de inscripción correspondientes a cada ciclo escolar.

d) El Departamento de Servicios Escolares verifica los datos de la inscripción; de no existir observaciones, archiva la boleta en el expediente y regresa una copia a la Coordinación Académica.

e) Todos los trámites que se realizan en la Coordinación Académica del Departamento de Investigaciones Educativas, se envían por medio de la gestoría del Departamento a Servicios Escolares de la Secretaría Académica, en las oficinas centrales de la Sede Norte, ubicada en Av. Instituto Politécnico Nacional, núm. 2508, Col. San Pedro Zacatenco, Delegación Gustavo A. Madero, C.P. 07360, tel. 57-47-38-00.

18

4.2 De la asignación del Director de Tesis

Toda tesis debe contar con la dirección o codirección de un Investigador categoría 2 ó 3, con beca de exclusividad y desempeño académico del CINVESTAV, vigente al momento de aceptar la dirección o codirección de tesis. El número máximo de Codirectores es de dos, conforme con el Artículo 79 del Capítulo Décimo Sexto del Reglamento General de Estudios de Posgrado del CINVESTAV. El Director de Tesis debe contar con grado de doctor, experiencia en la dirección de tesis de posgrado y una línea de investigación consolidada. Corresponde al Director de Tesis garantizar las condiciones académicas para el cumplimiento del Plan de Trabajo de los estudiantes que dirige. Cada estudiante elije a su Director de Tesis conforme con las líneas de investigación del Departamento y la especialidad de cada profesor. El Director o los Codirectores de tesis deberán comunicar por escrito a la Coordinación Académica su anuencia para dirigir la tesis de un estudiante. Una vez que el estudiante cuente con Director o Codirectores y tema de tesis, la Coordinación Académica ingresa al SINAC la información correspondiente. (En el caso de becarios de CONACYT, también deben actualizar la información requerida para dicha institución). En caso de requerirse un Codirector externo, siempre debe acompañarlo un Codirector interno quien funge como responsable ante el Programa; la codirección debe ser avalada y justificada por el Colegio del Programa; los Codirectores externos deben tener un perfil académico equivalente, al menos, al de un Investigador CINVESTAV 2, conforme con el Artículo 80 del Capítulo Décimo Sexto del Reglamento General de Estudios de Posgrado del CINVESTAV. Para ser Director de Tesis de doctorado, se requiere ser profesor del DIE y cumplir los siguientes requisitos:

• Tener el grado de Doctor. • Haber completado la dirección de al menos una tesis de maestría. • Tener una línea de investigación consolidada, reconocida a través de sus

publicaciones dentro y fuera del CINVESTAV.

Corresponden al Director de Tesis las siguientes funciones:

• Garantizar las condiciones académicas de factibilidad del Plan de Trabajo de sus candidatos.

• Avalar el proyecto de tesis que se presenta al examen de ingreso. • Asesorar al estudiante en todas las etapas de su trayecto de formación. • Elaborar conjuntamente con el postulante el Plan de Trabajo a desarrollar,

incluyendo la programación de los periodos de trabajo de campo. Dicho plan se irá reajustando progresivamente para el mejor aprovechamiento de oportunidades no previstas de inicio y según los aportes de otros miembros del Comité de Seguimiento. Si el plan prevé una estancia en otra institución nacional o extranjera, dicha estancia deberá ajustarse a lo establecido en el presente reglamento.

• Avalar el informe semestral de avances que presenta el estudiante a consideración de los miembros del Comité de Seguimiento, informando oportunamente los resultados a la Coordinación Académica.

19

• Facilitar y proponer al estudiante los contactos necesarios para la realización de sus actividades académicas y para la publicación de los resultados parciales de su trabajo de investigación.

• Aprobar los avances y la versión final de tesis que el estudiante presenta a los sinodales.

• Proponer a los miembros del Comité de Seguimiento y a los sinodales, suministrando el Curriculum Vitae de los integrantes externos. El Colegio del Programa los aprueba.

• Convocar y coordinar al Comité de Seguimiento y presentar al Colegio del Programa los casos problemáticos.

4.3 De los cambios de tema, de Director o modificaciones al proyecto original

En caso de que haya cambios de Director de Tesis, el Coordinador Académico lo notifica oportunamente al Departamento de Servicios Escolares y Becas y Estímulos, conforme con los Artículos 82, 83, 84, 85 y 86, del Capítulo Décimo Séptimo del Reglamento General de Estudios de Posgrado del CINVESTAV. Una vez aceptados esos cambios, los estudiantes los registran en el SINAC y, si son becarios, también en la base de datos de CONACYT y en su CVU. Si un profesor del Programa deja de pertenecer al Centro, puede seguir dirigiendo a sus estudiantes en codirección con un profesor adscrito al Programa, siempre que lo avale el Colegio del Programa. Si un Investigador CINVESTAV deja de pertenecer al Programa pero permanece en el Centro, puede seguir dirigiendo a sus estudiantes hasta que estos obtengan el grado correspondiente en el Programa de origen. Los créditos serán atribuidos al Programa de origen. Excepcionalmente, un estudiante puede solicitar cambio de Director de Tesis solamente una vez, siempre y cuando su petición esté plenamente justificada, dirigiéndose por escrito al Colegio del Programa a través de la Coordinación Académica; el Colegio del Programa analiza su petición y dictamina sobre el caso de acuerdo al Reglamento del Programa. La Coordinación Académica comunica el dictamen a la Subdirección de Posgrado. Cuando haya cambio de Director de Tesis, la tesis final no podrá contener elementos desarrollados bajo la dirección del primer Director salvo que se acuerde y se documente por escrito por ambos investigadores; en este caso, deben acordar los términos de uso de esos elementos. En caso de renuncia a la dirección de una tesis, el Director debe justificarlo por escrito a la Coordinación Académica: el Colegio del Programa resuelve sobre el caso. En caso de que el Director no pueda continuar con la dirección de la tesis por razones de fuerza mayor, el Colegio del Programa resuelve sobre el caso, en un tiempo no mayor de quince días hábiles a partir de haber recibido la notificación.

4.4 De la asignación de calificaciones

Conforme con los Artículos 67, 68 y 69 del Capítulo Décimo Segundo del Reglamento General de Estudios de Posgrado del CINVESTAV, el profesor debe dar a conocer a los estudiantes los criterios y el método de evaluación al inicio de cada curso; la evaluación de una asignatura solamente podrá ser otorgada por los profesores titulares de la misma, quienes las validarán con su firma en el acta correspondiente. En casos excepcionales, el titular de una materia puede modificar un acta ya entregada dentro de los treinta días naturales contados a partir de la firma de la misma; posteriormente, sólo será posible modificarla si se cuenta con la aprobación de la Secretaría Académica del CINVESTAV y

20

con el aval del Colegio del Programa. La última instancia para modificar un acta es el Consejo de Coordinadores Académicos. Las actas de calificaciones son elaboradas por el Departamento de Servicios Escolares, tomando como base a todos los alumnos inscritos en el SINAC, conforme con el siguiente proceso:

a) Servicios Escolares envía a la Coordinación Académica las actas correspondientes.

b) La Coordinación Académica entrega a los profesores responsables del curso las actas y ellos, a su vez, las devuelven a la Coordinación Académica debidamente calificadas y firmadas durante los siguientes 10 días hábiles después de terminado el curso.

c) La Coordinación Académica envía a Servicios Escolares las actas debidamente firmadas por el Coordinador Académico y el profesor responsable del curso.

d) Servicios Escolares emite las boletas de calificaciones y las envía a la Coordinación Académica.

e) La Coordinación Académica entrega la boleta correspondiente al estudiante, quien firma de recibido.

4.5 De las estancias académicas en otras instituciones

Las estancias académicas en otras instituciones nacionales e internacionales, que son parte formativa del estudiante de doctorado, tienen que ser aprobadas por el Comité de Seguimiento y notificadas por el Director de Tesis a la Coordinación Académica por escrito. Deben ser autorizadas por la Dirección General o la Secretaría Académica del CINVESTAV, según los Artículos 73 y 74 del Capítulo Décimo Cuarto del Reglamento General de Estudios de Posgrado del CINVESTAV. Las estancias de duración superior a un año deben enmarcarse en convenios con el grupo académico receptor, avalado por el Colegio del Programa. Las estancias académicas no eximen al estudiante de cumplir con los requisitos para la obtención del grado de doctorado establecidos en el presente Reglamento. Los estudiantes pueden tomar cursos durante sus estancias en otras instituciones. Conforme con el Capítulo Décimo Primero en sus Artículos 63 y 64, la revalidación de uno o más cursos acreditados en otras instituciones u otros Programas del Centro, con su calificación, deberá estar autorizada por el Colegio del Programa y en ningún caso podrá exceder el 50% de los cursos que conforman el Programa; sólo el 30% podrá ser de una institución externa al Centro. Las actas de revalidación deben ser enviadas a la Subdirección de Posgrado para su consideración. Para la acreditación de cursos cubiertos en instituciones externas, previamente autorizados por el Colegio del Programa, el estudiante debe presentar a la Secretaría Académica del CINVESTAV un documento oficial de la institución que contenga la calificación, número de horas y el contenido de los mismos, así como el aval, la equivalencia y el número de créditos determinados por el Colegio del Programa. La solicitud de estancias se llevará a cabo por medio de la Coordinación Académica de la siguiente forma:

21

a) El estudiante presenta a la Coordinación Académica los documentos para realizar su estancia en otra institución con el visto bueno del Director de Tesis indicando el periodo que abarca, la institución receptora, el nombre del investigador anfitrión, su aceptación y el contenido general del programa de trabajo.

b) A su regreso de la estancia académica, el estudiante entregará a la Coordinación Académica dos informes: 1) Académico, mencionando lugar, fecha, y adjuntando documentos probatorios firmados por el investigador anfitrión; y 2) Económico, mencionando lugar, fecha, nombre del evento, y una relación de los rubros y gastos efectuados, adjuntando originales de comprobantes de gastos, firmados cada uno por el Director de Tesis. Ambos informes van firmados por el alumno y el Director.

En la medida en que lo facultan los recursos institucionales, el CINVESTAV y el DIE apoyan la movilidad estudiantil o gestionan apoyos externos ante organismos competentes como el CONACYT mediante sus programas como las becas mixtas o las becas de vinculación. Difunden asimismo la información que reciben sobre convocatorias para estancias en otras instituciones nacionales o del extranjero. Procuran articular los procesos de internacionalización de la investigación con los de formación de estudiantes, enmarcando, en la medida de lo posible, la movilidad de los estudiantes en proyectos sólidos de cooperación académica entre grupos científicos. Con el propósito de fomentar las interacciones académicas de sus estudiantes con estudiantes procedentes de otras instituciones nacionales e internacionales, constituyendo grupos de reflexión sobre temáticas de interés, el DIE procura igualmente recibir a doctorantes y postdoctorantes en situación de movilidad entrante. Para fortalecer la internacionalización in situ, el DIE organiza conferencias y seminarios virtuales sobre cuestiones de interés para los estudiantes de las distintas Líneas de Generación y Aplicación del Conocimiento.

4.6 De las Bajas

Conforme al Capítulo Séptimo, artículo 41, inciso VI del Reglamento General de Estudios de Posgrado del CINVESTAV, los estudiantes tienen el derecho de solicitar su baja voluntaria del Programa; para ello deben presentar a la Coordinación Académica su solicitud de baja por escrito, exponiendo sus motivos y contando con la firma del Director de Tesis. La Coordinación Académica llena el Formato de Baja y lo envía a Servicios Escolares. Las bajas pueden ser temporales o definitivas. Las bajas sólo proceden por causas de fuerza mayor y deben ser aprobadas por el Colegio del Programa. Un estudiante puede ser dado de baja, por las siguientes causas: a) Baja temporal

• Que el estudiante no haya solicitado su inscripción al inicio del periodo escolar correspondiente.

• Por solicitud del estudiante antes de que se cumpla el primer tercio de duración del periodo escolar.

• En cualquier momento, a solicitud del estudiante, del Coordinador Académico o de

22

un profesor si es por causa de fuerza mayor justificable a criterio del Colegio del Programa.

• Que el estudiante haya excedido el tiempo máximo de inscripción en el Programa.

• Cuando proceda la baja temporal por alguna situación contemplada en el Reglamento del Programa.

Las bajas temporales hacen perder los apoyos y estímulos económicos; en caso de que el estudiante solicite su reingreso, debe cumplir con las condiciones que establezca el Colegio del Programa. La duración de las bajas temporales puede ser hasta de un año; en caso de requerirse un periodo adicional, este debe ser avalado y justificado por el Colegio del Programa. La solicitud se turna a la Secretaría Académica del CINVESTAV, la cual analiza y dictamina el caso. El periodo máximo total de bajas temporales acumuladas no puede exceder un total de dos años. Una vez transcurrido el periodo de baja temporal autorizado, el estudiante será dado de baja del Programa automáticamente. b) Baja del Programa

• Por solicitud del estudiante.

• Cuando el estudiante exceda el tiempo máximo de baja temporal contemplado en el Reglamento General de Estudios de Posgrado del Cinvestav.

• Cuando, a consideración del Colegio del Programa, se acredite que el estudiante ha desertado.

• Cuando proceda la baja definitiva por alguna situación contemplada en el Reglamento del Programa.

• Un estudiante dado de baja de un Programa podrá reingresar al CINVESTAV como estudiante de nuevo ingreso si es admitido por el Colegio del Programa correspondiente, debiéndose cumplir con el 100% de los requisitos vigentes del Programa.

c) Baja definitiva

• Por obtener una calificación reprobatoria, inferior a 7.0.

• Por tener un promedio final inferior a 8.0.

• Por tener un promedio inferior a 8.0 en dos periodos escolares consecutivos, aun cuando el promedio global sea superior. Esa calificación incluye la calificación de los proyectos de tesis.

• Por haber cometido faltas graves de conducta, de ética profesional o haber hecho uso indebido de las instalaciones institucionales, de acuerdo con las disposiciones establecidas en el Reglamento General de Estudios de Posgrado del CINVESTAV.

Las bajas se notificarán al Colegio del Programa y si la situación lo amerita, el Colegio en pleno o por medio de una comisión ad hoc discutirá el caso. Cada una de las causales de baja definitiva constituye un impedimento para reinscribirse al Centro.

23

4.7 Transitorios

Articulo Primero. El presente Reglamento entrará en vigor al día siguiente de su publicación, una vez aprobado por el Colegio del Programa del DIE y por la Secretaria Académica del CINVESTAV. Artículo Segundo. Se abroga el Reglamento Interno de Doctorado expedido en octubre de 2010 así como las disposiciones de igual o menor jerarquía que se opongan al presente Reglamento del Doctorado en Ciencias en la Especialidad de Investigaciones Educativas Artículo Tercero. El presente Reglamento será difundido en los medios impresos y electrónicos correspondientes. Artículo Cuarto. Los estudiantes inscritos en el Programa antes de la vigencia del presente Reglamento concluirán sus estudios de conformidad con los plazos, disposiciones y planes de estudios vigentes en la fecha de su ingreso al Doctorado. Artículo Quinto. Los asuntos no previstos en el presente Reglamento, así como las dudas que se originen con motivo de su aplicación, interpretación y cumplimiento se someterán al Colegio del Programa para su análisis y las recomendaciones se notificarán por escrito a la Coordinación Académica.