I.E. Nº 82538/A1-P-EPSM.I.E. Nº 82538/A1-P-EPSM.

REGLAMENTOREGLAMENTO INTERNO INTERNO

2016 - 20172016 - 2017

"MANUEL MARÍA ÁLVAREZ""MANUEL MARÍA ÁLVAREZ"

CASCASCASCAS

INDICE

TÍTULO IGENERALIDADES

CAPÍTULO 1DEL REGLAMENTO.

Artículo 01.-El Presente Reglamento Interno establece la línea axiológica de la Institución Educativa N°82538/A1-EPSM. “Manuel María Álvarez” de la ciudad de Cascas, la duración, contenido, metodología y sistema pedagógico del Plan Curricular; los sistemas de evaluación y control de los estudiantes; la dirección, organización, administración y funciones de la I.E.; los regímenes económicos, disciplinarios, las relaciones con los padres de familia y otras instituciones.

Artículo 02.- La Institución Educativa N°82538/A1-EPSM. “Manuel María Álvarez” es una I.E. a nivel: Primaria y Secundaria, ofrece una educación de acuerdo con los fines y objetivos de la educación nacional establecidos en la Constitución Política del Estado, la Ley General de Educación N° 28044 y el PEN.

CAPÍTULO 2DE LOS ANTECEDENTES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA.

Artículo 03.- El funcionamiento de la Institución Educativa N°82538/A1-EPSM. “Manuel María Álvarez” es una I.E y su ampliación cuenta con autorizaciones emanadas de las autoridades educativas competentes, las mismas que constan de las siguientes:

1. Fue creado oficialmente el 03 de enero de 1887 según consta en la R.D. USE “ACH” Nº 0015 del 07 de febrero de 1997.

2. Al instalarse la I.E. se inició con el Nivel Primaria con la denominación de Escuela Elemental 1006 y por R.M. Nº 3468 del 21 de septiembre de 1914, fue transformada en Escuela de 2do Grado Nº 103 del 07 de diciembre de 1942 se designa a la entonces escuela de 2do Grado varones Nº 103, con el nombre de su ilustre maestro Don “Manuel María Álvarez” según R.S. Nº 2864.

3. En el año de 1975 se dictó la Ley de Reforma Educativa Nº 19326, la que dio lugar a una nueva nomenclatura estructural por la cual la escuela 103 tomo el nombre de Centro Educativo Nº 82538/E.2do V.P.V.

4. El 01 de abril de 1991 se da la ampliación de los servicios educativos de educación primaria de menores a educación secundaria de menores adoptando la siguiente nomenclatura de Colegio “Manuel María Álvarez” Nº 82538 - EPSM /A1-P. aprobándose con R.D.USE-ACH N° 0116 de fecha 13 junio del 1991.

Artículo 04.-El Reglamento Interno se sustenta en las siguientes bases legales:

4.1. Constitución Política del Perú4.2. Ley General de Educación N° 28044.4.3. R.M.N°0440-2008-E.D. Diseño Curricular Nacional de la Educación

Básica Regular.4.4. Ley N° 28988, Ley que declara a la Educación Básica Regular como

servicio público esencial.4.5. D.L. 25762 Ley Orgánica del Ministerio de Educación modificado por la

ley 26510 y los decretos supremos 051-95-ED y 002-96-ED.4.6. D.S. N° 002-96-ED Reglamento de Organización y Funciones del

Ministerio de Educación.4.7. Reglamento de Gestión del Sistema Educativo, aprobado por Decreto

Supremo N° 009-2005-ED.

4.8. R.M.N°0234-2005-ED. Aprueba la Directiva N°004-2005-VMGP. Evaluación de los Aprendizajes de los Estudiantes en Educación básica Regular.

4.9. R.M.N°048-2004-ED. Orientaciones para las Actividades Educativas.4.10. R. M. N°0710-2005-ED. Orientaciones y Normas Nacionales para la

Gestión de la II.EE. de Educación Básica Y Educación Técnico Productiva.

4.11. R.M. N° 009-2005 Normas para el Desarrollo de la Gestión Pública.4.12. Ley N° 29944. Ley de Reforma Magisterial.4.13. Ley N° 29973. Ley General de la Persona con Discapacidad.4.14. Ley Nº 28198 Colegio de Profesores del Perú.4.15. D.S. N° 017-2004-ED. Estatuto de Colegio de Profesores del Perú.4.16. D.S. N° 020-2004-ED. Modifica el Estatuto del Colegio de Profesores del

Perú.4.17. Ley N° 27337. Código del Niño y Adolescente.4.18. R.M.N°814-85-ED. Funciones del Auxiliar de Educación.4.19. R.D.N°0711. Funciones para el Personal Administrativo del Plantel,

Trabajadores de Servicio y Guardianía R.M.N°353-89-ED.4.20. R.M.N°1241-84-ED. Normas para Bibliotecas Escolares.4.21. Ley N°27815.Ley del Código de Ética y su Reglamento, aprobado por el

D.S. N° 033-2005-PCM.4.22. Ley N°27911- Ley N° 27942. Medidas Extraordinarias para personal

docente o administrativo implicado en delitos de violencia sexual, prevención y sanción del hostigamiento sexual.

4.23. R.M. N° 1073-2002-ED. Aprueban Procedimientos de Investigación y Protección de Maltratos Físicos, Psicológico y Violencia Sexual, en agravio de los Educandos.

4.24. Directiva N° 0019-2012-MINEDU/VMGI. Lineamientos para prevención y protección de las y los estudiantes contra la violencia ejercida por el personal docente de la II. EE., aprobada mediante R.M. N° 0519-2012-ED.

4.25. Ley N° 27444 Ley del Procedimiento Administrativo General y Directiva 11-2007 -AGA- DUGEL 01.

4.26. D.S. Nº 005-90 Reglamento de la Ley de Carrera Administrativa.4.27. Ley N° 27806. Ley de la Transparencia y Acceso a la Información

Pública.4.28. Ley N°29988. Establece medidas extraordinarias para el personal

docente y administrativo de II.EE públicas y privadas. Implicando en Delito de Terrorismo, Apología de Terrorismo, delitos de Violación de la Libertad Sexual y delitos de Tráfico de Drogas.

4.29. Ley N° 28705. Ley General para Prevención y Control de los riesgos del consumo de tabaco. Modificada por la Ley 29517.

4.30. R.M.N°376-2006-TR. Medidas Nacionales frente al VHI y SIDA en el lugar de trabajo.

4.31. Ley 29783. Ley de Seguridad y Salud en el Trabajo y su reglamento D.S. N°005-2010.

4.32. D.S.N°017-2010-ED. Aprueban Política Nacional de Educación Ambiental.

4.33. Ley N° 29719, Ley que promueve la convivencia sin violencia en las Instituciones Educativas.

4.34. D.S.N°050-82-ED. Reglamento sobre el Sistema de Supervisión y Monitorio.

4.35. R.M. Nº 574-94-ED. Reglamento del Control de Asistencia y Permanencia del Personal.

4.36. D.L. Nº 800-96 Horario y Atención de la Administración Pública.4.37. R.M. N° 353-89-ED. Funciones para el personal administrativo de la

Institución, trabajadores del servicio y guardianía.

4.38. Directiva N° 0016-2004-VMG-ED.Desarrollo de horas efectivas del trabajo escolar.

4.39. R.V.M.N°007-2007.ED. Disposiciones Relativas a la Campaña por el respeto y puntualidad.

4.40. Directiva N°013-2012-EF/43.01.Normas y Procedimientos sobre Justificación de Inasistencias por Enfermedad y Gravidez.

4.41. D.L.N°800-96-ED. Horario y Atención de la Administración Pública.4.42. DIRECTIVA Nº050-2007–ME/SG. Normas de transparencia en la

conducta y desempeño de funcionarios y servidores públicos.4.43. Reglamento Vice – Ministerial N° 077-84 C.D. de las normas específicas

para la evaluación del aprendizaje y comportamiento de los educandos.4.44. R.M. N° 291-95-ED. Autorización de Excursiones y Visitas Escolares.4.45. R.M.Nº234-2005-ED. Aprueba Directiva Nº 004-VMGP-2005- evaluación

de Aprendizajes en la EBR.4.46. Ley Nº 29719 Promueve la Convivencia sin Violencia en las Instituciones

Educativas y su Reglamento el D.S. N° 010-12012.4.47. R.V.M. 022-2007-ED, que aprueba las “Normas para el fortalecimiento de

la Convivencia y Disciplina Escolar, el uso Adecuado del Tiempo y la Formación Ciudadana, Cívica y Patriótica de los Estudiantes de las Instituciones y Programas de la Educación Básica”.

4.48. Ley 29635, Ley de libertad religiosa y su Reglamento Decreto Supremo 010-2011 JUS.

4.49. R.D.N°010-98-ED. Normas para el desarrollo de Programas de Recuperación Académica en Centros y Programas Educativos de Educación Secundaria de Menores.

4.50. R.M.N°291-95-ED. Autorización de Excursiones y Visitas Escolares.4.51. R.M.N°1225-85-ED. Normas sobre la Determinación de Alumnos que

han obtenido los más altos puntajes de Educación.4.52. Ley N° 28628. Ley que Regula la Participación de la [Asociación de

Padres de Familia en la II.EE. Pública.4.53. D.S. N° 016-2002-ED Reglamento de la Asociación de Padres de Familia

(APAFA).4.54. D.S.N°0026-96-ED. Reglamento del Kiosko Escolar.4.55. R.S.N°189-82-ED Normas sobre el Funcionamiento de Kioskos

Escolares.4.56. R.M.N°0144-2001-ED. Recursos Directamente recaudados.4.57. D.S.N°0048-94-ED. Autorizan a las II.EE. para realizar actividades

destinadas a obtener ingresos que permitan cubrir sus necesidades.4.58. Proyecto Educativo Nacional.4.59. Reglamento del Libro de Reclamaciones, aprobado por Decreto Supremo

Nº 011-2011-PCM del 18 de febrero del 2011.4.60. Implementación del Libro de Reclamaciones en las Instituciones

Educativas, Resolución Ministerial Nº 0237-2011-ED.

Artículo 05.- El domicilio legal de la Institución Educativa N°82538/A1-EPSM. “Manuel María Álvarez” es el Jr. Grau # 380 del Distrito de Cascas, Provincia Gran Chimú, Región La Libertad. Siendo integrante de la UGEL “Gran Chimú” de Cascas.

TÍTULO IIPRINCIPIOS RECTORALES

Artículo 06.- La Institución Educativa N°82538/A1-EPSM. “Manuel María Álvarez”, tiene como principios rectorales de su acción educativa los siguientes:

a) Brindar una formación integral, mediante el desarrollo armónico de todos los valores humanos y virtudes cristianas, centrada fundamentalmente en promover una cultura de Paz en el educando.

b) Brindar una educación humana orientada al conocimiento de sí mismo, a su superación personal y a su proyección hacia los demás en actitud de servicio.

c) Brindar una educación académica actualizada orientada al logro de competencias, capacidades y habilidades sociales que promuevan en los estudiantes el aprender a: conocer, hacer, ser, convivir y emprender.

CAPÍTULO 3DE LOS PRINCIPIOS AXIOLÓGICOS DE LA INSTITUCIÓN.

Artículo 07.- La Institución Educativa N°82538/A1-EPSM. “Manuel María Álvarez” se rige de acuerdo a los principios y normas emanadas por el Ministerio de Educación.

Artículo 08.- La Institución Educativa N°82538/A1-EPSM. “Manuel María Álvarez” brinda una educación formativa a los estudiantes que alberga en los niveles de primaria y secundaria; sin embargo, su educación se proyecta hacia la familia en general; en especial a los padres de familia, a quienes considera como el principal sistema social formativo de los estudiantes, encargándoles la principal educación.

Artículo 09.- El Reglamento Interno de la Institución Educativa N°82538/A1-EPSM. “Manuel María Álvarez” es un documento normativo que involucra a toda su Comunidad Educativa.

Artículo 10.- Los postulados de la formación integral comprenden:1. Una formación académica, que abarque con profundidad todos los aspectos

de cada área.2. Una formación humana centrada particularmente en:

a) La formación de todos los aspectos de la personalidad humana.b) Fomentar el amor a la patria y sus valores.c) Favorecer la educación personalizada y liberadora, resaltando el justo

sentido de la libertad, haciendo radicar ésta, en el dominio de sí mismo.d) Crear hábitos para el ejercicio competente y responsable de su futuro

trabajo.e) Fomentar un espíritu crítico frente a concepciones totalizadoras de la

educación y de la vida.f) Desarrollar el creciente interés por los factores extraescolares que

inciden en la educación.g) Propiciar el desarrollo del espíritu creativo e innovador que capacita para

deducir consecuencias del pasado y aplicar las lecciones al presente y así encontrar soluciones a las nuevas situaciones.

h) Favorecer la comprensión de la realidad socioeconómica peruana y la colaboración en su transformación.

i) Fortalecer los valores de la cultura general y universal.3. Formación cristiana centrada fundamentalmente en:

a) Transmitir una educación en valores que vivencie su fe.b) Estimular el conocimiento y la relación con Dios a través de la oración,

celebraciones, reflexión y retiros.c) Educar a los estudiantes para la formación de una sociedad fraterna,

justa y solidaria.

CAPÍTULO 4DE LA MISIÓN Y VISIÓN

Artículo 11.- La Institución Educativa N°82538/A1-EPSM. “Manuel María Álvarez” diseña su misión y visión educativa según el plan de organización estratégica que se programe en los diferentes años de servicio y/o según la gestión que dirija la institución, sin alejarse a los principios rectores humanos y cristianos que representan a la institución.

Artículo 12.- Tiene por Misión:

La I.E. N° 82538 “Manuel María Álvarez” es una institución de prestigio con más de 127 años de experiencia, estamos al servicio de los estudiantes del nivel primaria y secundaria, pretendemos crear con ellos la formación de su identidad y el fortalecimiento de sus capacidades: pensamiento creativo, crítico, solución de problemas y toma de decisiones, respetando su medio ambiente y propiciando la participación activa de los padres de familia, cultivando los valores morales, religiosos y cívicos. En tal sentido ofrecemos una educación que permita que los estudiantes sean personas con una clara conciencia de su valor como seres humanos, capaces de contribuir al desarrollo de su comunidad y del país.

Artículo 13.- Tiene por Visión:

Pretendemos ser una I.E. que brinde una educación de calidad, para llegar a la formación integral del educando, fortaleciendo su creatividad y explorando sus propios recursos, para generar un mejor rendimiento educacional y económico; orientado por los docentes capacitados y actualizados para enfrentar un mundo más competitivo.

Nuestra institución educativa se sustenta en nuestro compromiso hacia el año 2017, con respecto a nuestros estudiantes, quienes serán: autónomos, investigadores, técnicos de calidades capaces de solucionar problemas y con elevada autoestima.

CAPÍTULO 5DE LOS OBJETIVOS

Artículo 14.- La Institución educativa tiene el siguiente objetivo general:

1. Brindar a nuestros estudiantes una educación integral actualizada, basada en un enfoque que enfatice el aspecto cristiano, humanista, social, sistémico, cognitivo y por competencias con una acción innovadora, solidaria y de proyección hacia su comunidad, que posibilite la vigencia de nuestra propuesta educativa considerando la optimización de los recursos de la I.E. y los postulados de la Educación Peruana.

2. Trabajar coordinadamente entre diversas áreas con la finalidad que nuestros estudiantes puedan percibir y gozar de las mejoras constantes del servicio en la Institución Educativa.

Artículo 15.- La Institución Educativa tiene los siguientes objetivos específicos:

1. Cumplir con los postulados de la educación peruana.2. Proporcionar al educando oportunidades para su desarrollo personal,

humano y social, mediante una educación integral.3. Fomentar en el educando una actividad crítica y de investigación que lo

capacite para la comprensión y utilización de la ciencia y la tecnología con un espíritu innovador.

4. Desarrollar en el educando sus potencialidades físicas, psíquicas, espirituales e intelectuales para su adecuada integración a la sociedad y al proceso histórico.

5. Favorecer la formación doctrinal y espiritual, enriqueciendo su vivencia de fe.6. Fomentar en el educando la comprensión y valoración de nuestro proceso

histórico y los valores cívico – patrióticos, promoviendo las formación de una conciencia nacional.

7. Integrar a los Padres de Familia en la acción educativa de la Institución Educativa, comprometiéndoles a brindar un apoyo efectivo en la formación integral de sus hijos, en base a los postulados de la educación que establece nuestra institución.

8. Propiciar la comunicación fraterna entre todos los miembros y estamentos que integran la comunidad educativa.

9. Desarrollar una acción mancomunada entre hogar y escuela, entendiendo que solo de este modo será posible asegurar el éxito de la acción educativa.

10. Orientar el desarrollo vocacional y propiciar la adquisición de hábitos de seguridad, orden, higiene, urbanidad y equilibrada relación social.

11. Promover y desarrollar actividades culturales, deportivas, folklóricas y de recreación que permitan la formación integral de los educandos, propiciando la participación de la comunidad.

TÍTULO IIIORGANIZACIÓN Y FUNCIONES

CAPÍTULO 6DE LA ESTRUCTURA ORGÁNICA

Artículo 16.- La Institución educativa tiene la siguiente estructura orgánica:

a) ORGANISMOS DIRECCIÓN.

Dirección. Sub Dirección

b) ORGANISMOS LINEA.

Consejo Educativo Institucional – CONEI. Comité de Disciplina y Convivencia Escolar. Comité de Tutoría.

c) ORGANISMOS DE COORDINACIÓN.

Consejo Académico Coordinación de Secundaria.

d) ORGANISMOS DE EJECUCIÓN.

Docentes de Educación Primaria. Docentes de Educación Secundaria. Docente de Banda. Comité de Tutoría. Auxiliares de Educación. Comité de Deporte. Comité de Arte y Cultura.

Comité de Juegos Florales Escolares Nacionales. Comité de Argumentación Debate y Redacción. Comité de Olimpiada Nacional de Matemática. Comité de Ciencia y Tecnología. Comité de Gestión de Riesgos. Comité de Alimentación. Comité Ambiental. Comité de Elecciones Municipales Escolares.

e) ORGANISMOS DE APOYO FORMATIVO.

Laboratorio de CTA. Departamento de Música. Aula de Computación. Centro de Recursos Tecnológicos. Comité de Buenas Prácticas Docentes. Biblioteca.

f) ORGANISMOS DE APOYO ADMINISTRATIVO

Oficina de Secretaría. Comité de Recursos Propios. Comité de Altas y Bajas. Personal de Servicio. Personal Guardianía.

g) ORGANISMOS DE COLABORACIÓN

Asociación de Padres de Familia. Comités de Aula de Padres de Familia. Municipio Escolar. Policía Escolar. Comité de Sociales y Relaciones Públicas. Asociación de Ex Alumnos. Comité de apoyo a la Banda de Música.

Artículo 17.- Los organismos de Dirección planifican, dirigen, coordinan, controla, monitorea y acompañan las acciones pedagógicas y administrativas. Tienen comunicación y relación directa con instancias del ministerio de Educación y organismos de la comunidad.

Artículo 18.-Los organismos de Línea planifican, organizan, controlan, monitorean y acompañan las acciones pedagógicas y apoyan a la labor formativa de los estudiantes en todo aspecto, humano y académico, velan por la conducta de los estudiantes y del respeto de las normas de convivencia.

Articulo19.-Los organismos de Coordinación articulan, relacionan las instancias de los diferentes niveles académicos y las acciones educativas, disciplinarias y de formación. Tienen comunicación y relación con los docentes de su respectivo nivel y/o especialidad, sobre asuntos académicos, disciplinarios, recreativos, culturales, religiosos y formativos.

Artículo 20.-Los Organismos de Ejecución programan, ejecutan y evalúan el proceso educativo. Tienen comunicación y relación directa con los estudiantes y dependen: Nivel Primaria de la Sub Dirección; Nivel Secundaria de la Dirección y Coordinadores de Comités.

Artículo 21.-Los Organismos de Apoyo Formativo complementan el trabajo humano académico de los estudiantes, brindan apoyo consultivo, artístico, deportivo,

tecnológico, académico, de idiomas, según el campo de especialidad de cada oficina, laboratorio, servicio o comité.

Artículo 22.- Los Organismos de Apoyo administrativo presentan los servicios en gestión económica, logística, de recursos y de mantenimiento, necesario para brindar una óptima imagen institucional. Apoyan a la dirección en la documentación para el normal manejo de la Institución Educativa. Tienen comunicación y relación directa con el público y los usuarios del servicio educativo. Dependen de la Dirección.

Artículo 23.- Los Organismos de Colaboración participan en la adecuada implementación de los servicios educativos, apoyan en las necesidades de la comunidad educativa y llevan el sentir de los mismos a las autoridades educativas.

Artículo 24.- Organigrama Estructural

ALUMNOS

DRELL

UGEL

DIRECCIÓNCONSEJO EDUCATIVO

INSTITUCIONALAPAFA

PERSONALADMINISTRATIVO

SECRETARIA

PERSONAL SERVICIO II y III

COORDINACIÓN SECUNDARIA

SUB-DIRECCIÓNPRIMARIA

DOCENTESPRIMARIA

DOCENTESSECUNDARIA

AUXILIARES DE EDUCACIÓN

ALUMNOS

TITULO IV

FUNCIONES ESPÉCIFICAS DE LOS ÓRGANISMOS Y MIEMBROS QUE LO INTEGRAN

CAPITULO 07 DIRECCIÓN:

Artículo 25.-El órgano de dirección de la I.E. está representado por el Director.

a) Es la máxima autoridad y el representante legal de la I.E. Es responsable de la gestión en los ámbitos pedagógico, institucional y administrativo.

b) Es responsable de la organización y funcionamiento de la I.E. coordinando con los escalones superiores por conducto regular establecido.

c) Ejerce su cargo a tiempo completo y distribuye las 40 horas de jornada laboral semanal/mensual en los turnos del plantel a fin de garantizar la continuidad del funcionamiento.

Artículo 26.-Son funciones del Director(a) de la Institución Educativa, además de las establecidas en los Artículos 55 º y 68 º de la Ley General de Educación.

a) Planificar, organizar, dirigir, ejecutar, supervisar y evaluar el servicio educativo. Formula, coordina, ejecuta y evalúa el Plan Anual, con la participación del personal docente y la colaboración de la APAFA.

b) Preside las reuniones Técnico - Pedagógicas, administrativas y otras relaciones de acuerdo con los objetivos de la Institución Educativa.

c) Organiza, dirige y monitorea el proceso educativo. Organiza el proceso de matrícula y autoriza traslados de matrícula, exoneraciones de asignaturas (Religión).

d) Realiza de oficio la matrícula del menor abandonado o en peligro moral.e) Autoriza la rectificación de nombres y apellidos de los educandos en los

documentos pedagógicos de acuerdo a las leyes y normas.f) Dirige, coordina, asesora, supervisa y evalúa la labor del personal a su

cargo.g) Aprueba el C.A.P. del personal docente y solicita la cobertura de las plazas

vacantes ante la autoridad educativa competente.h) Establecer, en coordinación con el Consejo Educativo Institucional, antes del

comienzo del año lectivo, la calendarización del año escolar y aprobar la programación curricular, el sistema de evaluación de los alumnos, basados en los criterios técnicos emitidos por el Ministerio de educación, garantizando el cumplimiento efectivo del tiempo de aprendizaje, en el marco de las orientaciones y normas nacionales dictadas por el mismo para el inicio del año escolar.

i) Delegar funciones al sub director (a) y a otros miembros de la comunidad educativa.

j) Propone al Personal Docente y administrativo en las plazas de contrato luego de un proceso de evaluación, de acuerdo a las Normas vigentes y comunica a las autoridades competentes de la UGEL.

k) Administra los documentos de la Institución Educativa.

1º 2º 3º 4º 5º

AB

AB

ABC

AB

AB

1º 2º 3º 4º 5º 6º

ABC

ABC

ABC

ABC

ABC

ABC

l) Administra los fondos de las actividades productivas, de acuerdo a las normas específicas vigentes.

m) Autoriza visitas de estudio o excursiones dentro del ámbito departamental (R.M. N° 0394-2008-ED).

n) Expide certificados de estudio y de conducta.o) Aprueba o desaprueba los estímulos o sanciones, según el caso, a los

alumnos del colegio de acuerdo al informe de las comisiones, Reglamento Interno y demás normas vigentes.

p) Organiza integral y racionalmente los recursos y servicios educativos para satisfacer los requerimientos internos de la Institución Educativa.

q) Formula el cuadro de necesidades de bienes y servicios.r) Autoriza de acuerdo con las disposiciones vigentes, el uso eventual de los

ambientes y/o equipos del colegio, por parte de instituciones o de la comunidad con fines educativos.

s) Recepciona e informa las licencias del personal docente y administrativo. Cuando la licencia sea de 30 días o más, corresponderá el contrato de un personal reemplazante por el tiempo que dure la licencia del titular.

t) Formula el presupuesto de la Institución Educativa y vela por la correcta administración de los recursos propios, informando a las autoridades competentes y a la comunidad educativa (Ley de Transparencia y acceso a la información).

u) Coordinar con la Asociación de Padres de Familia el uso de sus fondos, de conformidad con lo establecido en el Reglamento General de la APAFA.

v) Preside la comisión que adjudica la concesión de kioscos, cafeterías y/u otros, de acuerdo a las normas vigentes.

w) Es el responsable de la convivencia y disciplina escolar, del uso adecuado del tiempo y del fortalecimiento de la formación ciudadana, cívica y patriótica de los estudiantes, en todas las actividades que se realicen en la I.E.

x) Coordina permanentemente con el responsable de la convivencia y la disciplina escolar y los tutores para el logro de los objetivos señalados.

y) Convoca a reuniones de tutores, profesores, padres de familia y otros actores educativos para el logro de los objetivos señalados.

z) Aprobar, por Resolución Directoral, los instrumentos de gestión de la Institución Educativa.

aa) Coordina con la Asociación de Padres de familia y la autoridad competente del Ministerio de Educación asuntos de interés común.

bb) Velar por el mantenimiento y conservación del mobiliario, equipamiento e infraestructura de la institución educativa, y gestionar la adquisición y/o donación de mobiliario y equipamiento así como la rehabilitación de la infraestructura escolar en coordinación con el CONEI y APAFA, cuyos fondos provengan de los recursos propios de la institución o de entidades públicas o privadas.

cc) Conducir la elaboración, ejecución y evaluación del Proyecto Educativo Institucional, Plan Anual de Trabajo y Reglamento Interno, de manera participativa.

dd) El Director tiene la obligación de asistir a las reuniones convocadas por la superioridad, así como gestionar ante las instituciones públicas y privadas, a favor del colegio e informar a los docentes haciendo efecto multiplicador. El Director justificará su ausencia, firmando en el Cuaderno de Desplazamientos.

ee) Desarrollar acciones de capacitación del personal. En forma rotativa y considerando a todo el personal por especialidad y/o función.

ff) Estimular el buen desempeño docente estableciendo en la institución educativa, prácticas y estrategias de reconocimiento público a las innovaciones educativas y experiencias exitosas.

gg) El accionar del Director fundamentalmente debe estar enmarcado en mantener las buenas relaciones humanas, cautelando los bienes y enseres

de la Institución, cualquier agravante se sujeta a las normas educativas, civiles y penales según la gravedad del caso, en cuyos casos intervienen las autoridades específicas según correspondan.

hh) El director en ejercicio de su autoridad y responsabilidad en resguardo del cumplimiento de las normas de convivencia, reglamento interno y otras de su competencia, en lo referido a incumplimiento de funciones y otros de carácter disciplinario de los servidores de nuestra institución educativa, agotará las instancias de orden interno, de no encontrarse solución y/o reincidencia del servidor, bajo responsabilidad derivará el caso al órgano superior para su tratamiento.

ii) Otras funciones que se le asignen por norma específica del sector.jj) Todas las actividades de supervisión y evaluación se llevaran a cabo

haciendo uso de instrumentos de evaluación previa aprobación de los docentes y personal administrativo en asamblea general.

Artículo 27.- Sub-Director (a): Depende del Director de la Institución Educativa y es responsable de la programación, organización, coordinación, supervisión, evaluación y control de las acciones técnico-pedagógicas para el nivel primario, previa coordinación con el Director de la I.E.

Ejerce el cargo a tiempo completo y distribuye las horas de su jornada laboral semanal/mensual en ambos turnos para garantizar la eficiencia del servicio.

Artículo 28.-Funciones del Sub-Director:

a) Orienta, supervisa y evalúa las acciones Técnico – Pedagógicas del nivel Primaria debiendo presentar sus informes periódicamente.

b) Orienta, supervisa y evalúa permanentemente las funciones específicas del personal de su nivel.

c) Hace cumplir y supervisa permanentemente los proyectos innovadores.d) Participa en la comisión de evaluación para nombramientos y contratos del

personal docente.e) Supervisa, analiza, evalúa constantemente el avance de la programación

curricular, propone las correcciones y los reajustes convenientes.f) Elabora en coordinación con la dirección, de acuerdo al CAP la distribución

de aulas, grados del personal docente. g) Solicita a la superioridad la cobertura inmediata de la plaza docente por

licencia.h) Controla e informa la asistencia, puntualidad, permanencia, labor efectiva de

trabajo docente, al subdirector administrativo.i) Coordina con la el Comité de Tutoría y Convivencia Escolar para establecer

normas disciplinarias.j) Promueve un ambiente de armonía entre los estamentos del plantel.k) Promueve la participación de los docentes y alumnos en el desarrollo de los

actos Cívico – patrióticos dentro y fuera de la institución educativa. l) Informa periódicamente al Director el desarrollo de las actividades técnico

pedagógico del nivel a su cargo.m) Controla el ingreso y salida de los alumnos en coordinación con el personal

administrativo, según el Reglamento Interno.n) Coordina con los docentes del grado en la atención de los alumnos en casos

necesarios a las aulas en caso de ausencia del docente.o) Informa (oportunamente para la actualización de docente) con documentos

probatorios las normas emanadas de la superioridad.p) Autoriza la presencia del personal de apoyo debidamente acreditado del

docente en aula en presencia del tutor de la sección.En caso de incumplimiento de los deberes y obligaciones debidamente comprobados, son pasibles de emplearse como medidas disciplinarias ante el personal subordinado a su cargo previo memorándum haciendo de

conocimiento del servidor la supuesta falta cometida y su consiguiente escucha y/o descargo:a. Amonestación Verbal.b. Amonestación por escritoc. Llamada de atención.Sin perjuicio de su aplicación todas las medidas disciplinarias serán comunicadas en el término de la distancia a la Dirección del plantel para su conocimiento y demás fines.

q) Representa por delegación al Director, con autonomía para tomar decisiones, siempre en concordancia con los objetivos genuinos de la institución educativa y de manera primordial con los intereses del centro de la acción educativa, el alumno.

r) Asesora al director(a) en lo referente al aspecto técnico pedagógico de su nivel.

s) Todas las actividades de supervisión y evaluación se llevaran a cabo haciendo uso de instrumentos de evaluación previa aprobación de los docentes en asamblea del nivel.

t) Coordina con los Docentes la realización de evaluaciones pendientes, por razones justificadas.

u) Autoriza a los Docentes que solicitan programar clases de recuperación o afianzamiento así como las reuniones con comités de aula; teniendo en cuenta que el ingreso de estos no interrumpan las horas de clase.

Artículo 29.-El Concejo Educativo Institucional es el Órgano de Línea con carácter consultivo que apoya a la Dirección para el mejor desempeño de sus funciones, asegurando la estrecha y eficaz participación de los Directivos, Personal Jerárquico del Plantel así como administrativo, en los procesos: administrativo, académico y de comportamiento de los estudiantes.

Capítulo 08DEL CONCEJO EDUCATIVO INSTITUCIONAL - CONEI:

Artículo 30.- El Concejo educativo Institucional es el órgano conformado por la Dirección de la Institución que lo preside, el subdirector (a), un integrante del comité de disciplina y convivencia escolar, profesores representantes de cada nivel, representantes del personal administrativo, un auxiliar de educación, representante de los alumnos y de los padres de familia.

Artículo 31.-El CONEI se reúne como mínimo una vez al mes o en forma extraordinaria cuando lo solicita la Dirección. En casos necesarios, la Dirección invita a integrantes de los demás estamentos de la Institución Educativa.

Artículo 32.-Son Funciones del Concejo Educativo Institucional: a. Asesorar a la Dirección para el mejoramiento de la acción y gestión

educativa, en concordancia con el ideario y el presente reglamento.b. Promover la participación de los Organismos Internos que establece la

estructura orgánica del plantel y la colaboración de las instituciones de la localidad.

c. Armonizar criterios para los procesos de planificación, organización, ejecución, supervisión y evaluación de los Planes de Trabajo Anual y programaciones curriculares.

d. Emitir los informes que se les solicite.e. Analizar los resultados obtenidos en la evaluación del proceso y tomar

acuerdos en general para la buena marcha del plantel.

f. Analizar los resultados obtenidos en la evaluación del proceso de la institución educativa y tomar acuerdos en general para la buena marcha del plantel.

g. Reunirse, al finalizar el año, para determinar los casos de matrícula condicional, matricula observada, compromisos especiales e invitación al retiro y cancelación de la matrícula de los alumnos (as) que han demostrado faltas tanto a la conducta como al rendimiento académico.

h. Velar por el perfeccionamiento y superación constante del personal y la institución.

i. Analizar en equipo la problemática educativa, determinando las alternativas de solución.

j. Participar en el Comité de Evaluación para el ingreso, ascenso y permanencia del personal docente y administrativo de la institución, de acuerdo con la normatividad específica que emita el Ministerio de Educación.

k. Cautelar el cumplimiento de los derechos y principios de universalidad, gratuita, equidad y calidad en las instituciones educativas públicas.

l. Colaborar con el Director en garantizar el cumplimiento de las horas efectivas de aprendizaje, el número de semanas lectivas y la jornada del personal docente y administrativo para alcanzar el tiempo de aprendizaje requerido para los diferentes niveles y modalidades.

m. Participar en la solución de conflictos que se susciten en ésta, priorizando soluciones concertadas frente a quejas o denuncias que no impliquen delitos.

n. Coordinar con la Comisión Especial de Evaluación del Personal Docente y Administrativo y opinar sobre la gestión del Organismo Dirección de la institución educativa.

Artículo 33.-La organización del Concejo Educativo Institucional – CONEI cumplirá con lo siguiente:

a. Está presidido por la Dirección de la I.E.b. Los integrantes serán convocados por la Dirección, por escrito.c. El CONEI tendrá como mínimo una reunión mensual.d. Puede haber reuniones extraordinarias cundo el caso lo requiera a solicitud

aprobada de cualquier integrante de la plana docente o trabajadores de la I.E.

e. No es necesario contar con la presencia de todos los integrantes convocados para iniciar las reuniones, en cuyo caso, será la Dirección que determine las consecuencias de faltas no justificadas de los integrantes.

f. Todos los integrantes del CONEI tienen voz y voto y las determinaciones se tomará por mayoría simple o una unanimidad.

g. Está terminantemente prohibido dar a conocer los nombres de los participantes que votaron a favor o en contra de una moción o caso, toda decisión es responsabilidad del CONEI en su integridad.

h. El CONEI debe presentar en un acta las decisiones tomadas, firmadas por sus integrantes.

i. En caso de contar con un (a) secretario (a) no convocado (a) como integrante, se limitará solo a la redacción de los acontecimientos de la reunión y al formato de la actas.

Capítulo 09DEPARTAMENTO DE DISCIPLINA Y CONVIVENCIA ESCOLAR:

Artículo 34.-El Departamento de Disciplina y Convivencia Escolar, es el Órgano de Línea con carácter consultivo que apoya los organismos de normas para hacer cumplir el reglamento, compromisos condiciones y otros relacionado al comportamiento de los alumnos, es un órgano que tiene el poder de aplicar sanciones y medidas correctivas que considere adecuado ante alguna falta presentada por cualquier alumno(a) de la Institución educativa.

Artículo 35.-El Departamento de Disciplina y Convivencia Escolar es el órgano máximo de aplicación de correctivos formativos y sus decisiones son inapelables.

Artículo 36.-El Departamento de Disciplina y Convivencia Escolar basa sus determinaciones fundamentalmente en los diferentes documentos reglamentarios que presenta la Institución Educativa.

Artículo 37.-El Departamento de Disciplina y Convivencia Escolar está conformado por………….

Artículo 38.-El Departamento de Disciplina y Convivencia Escolar se reúne de manera extraordinaria y su apertura puede ser solicitada por cualquier docente y/o trabajador de la I.E. que considere que la conducta de un alumno (a) no ha cumplido con las normas de convivencia y el Reglamento que demanda la Institución. En los casos necesarios la Dirección invita a integrantes de los demás estamentos de la Institución Educativa.

Artículo 39.-El Departamento de Disciplina y Convivencia Escolar contribuye a la formación de la personalidad del educando orientando su comportamiento de acuerdo a los valores que sustenta el ideario de la Institución. Hace cumplir del reglamento, brinda una formación actitudinal, disciplinaria y ordenada, se apoya en el trabajo de los auxiliares para una labor óptima y fiscaliza el normal desenvolvimiento de los estudiantes dentro y fuera del plantel.

Artículo 40.- El Departamento de Disciplina y Convivencia Escolar es el encargado de mantener el orden, respeto, integración, disciplina, puntualidad, colaboración, asistencia y responsabilidad de los alumnos (as).

Artículo 41.-En la aplicación de un correctivo, El Departamento de Disciplina y Convivencia Escolar tomará en cuenta los antecedentes e incidencias estipuladas como faltas anteriores por cada alumno (a), independientemente de su participación en una misma falta, en caso de haber más de un(a) implicado(a).

Articulo 42.-Son funciones del Departamento de Disciplina y Convivencia Escolar:a. Asesorar a la Dirección en la aplicación de las medidas correctivas, en

concordancia con el ideario y el presente Reglamento Interno.b. Analizar e investigar los casos de faltas de conducta y/o faltas al

compromiso de honor o compromiso especial y/o matrícula condicional para tomar acuerdos respecto a los correctivos a tomar.

c. Reunirse cundo se es convocado para deliberar sobre los casos presentados como faltas a las normas de convivencia y al reglamento emitiendo sus conclusiones y determinaciones en el tiempo que considere oportuno.

d. Opinar sobre sanciones disciplinarias del alumno.e. Decidir acerca de las normas de conducta de carácter general.f. Aplicar las sanciones correctivos acorde con lo señalado en el presente

reglamento.g. Sugerir y determinar matrícula condicional, suspensión temporal, actividad

interna o retiro definitivo del plantel por conducta inapropiada en cualquier época del año escolar.

Artículo 43.-La organización del Departamento de Disciplina y Convivencia Escolar cumplirá los siguientes.a. Está presidido por xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

b. El Departamento de Disciplina y Convivencia Escolar se reúne únicamente en casos donde se tenga que determinar un correctivo y/o aplicar una sanción.

c. Para determinar un correctivo y/o aplicar una sanción es necesario de contar con la presencia de todos los integrantes convocados para iniciar las reuniones en cuyo caso, será la Dirección quien determine las consecuencias de faltas no justificadas de los integrantes.

d. Todos los integrantes del Departamento de Disciplina y Convivencia Escolar tienen voz y voto y las determinaciones se tomaran por mayoría simple o unanimidad.

e. Está terminantemente prohibido dar a conocer los nombres de los participantes que votaron a favor o en contra de una moción o caso, toda decisión es responsabilidad del Departamento de Disciplina y Convivencia Escolar en su integridad.

f. El Departamento de Disciplina y Convivencia Escolar debe presentar en una acta las decisiones tomadas firmada por sus integrantes.

Capítulo 10DEL DEPARTAMENTO DE TUTORÍA:

Artículo 44.-El Departamento de Tutoría brinda apoyo a los tutores en bien de coordinar temas, clases, actividades o talleres de manera organizada como complemento al proceso de enseñanza-aprendizaje que fomenta el desarrollo bio-psicosocial-espiritual del alumnado en armonía con los valores y virtudes que se desee fomentar. La responsabilidad del dpto. La asume el Coordinador de Tutoría de casa nivel.

Artículo 45.-Son funciones del Departamento de Tutoría:a. Asesorar, orientar, coordinar, supervisar y evaluar las acciones de tutoría y

orientación a cargo de profesores tutores.b. Promover en los alumnos(a) el cultivo de los valores morales, éticos, sociales

y patrióticos que permitan su formación personal y social.c. Convocar a reuniones periódicas a los tutores con la autorización y

conocimiento de la coordinadora del nivel para analizar la problemática del alumnado en general y buscar alternativas de solución con los medios más adecuados.

d. Coordinar con los niveles respectivos, los programas a trabajar durante el año escolar en cada una de las aulas.

Capítulo 11DE LOS ORGANISMOS DE COORDINACIÓN:

COORDINACIÓN DEL NIVEL SECUNDARIA

Artículo 46.-Es el Órgano técnico pedagógico encargado de coordinar la labor docente en el nivel (secundaria) asegurando un adecuado desarrollo de las actividades. Depende directamente de la Dirección y es responsable de la programación, organización, conducción, desarrollo, supervisión y control de actividades técnico-pedagógico y administrativas de los niveles a su cargo.

Artículo 47.-Son funciones de la Coordinacióna. Planificar, organizar, supervisar, coordinar, ejecutar, evaluar e informar las

actividades educativas correspondientes a su nivelb. Participar en el plan anual de trabajo y hacer efectivo su cumplimento.c. Participar en la organización de los equipos de docentes y promover a los

responsables.

d. Organizar el archivo técnico pedagógico del nivel y procesar los documentos para ser supervisados por los canales de su mando.

e. Organizar los cuadros de horas como propuesta a la Dirección.f. Supervisar el correcto registro de notas en el SIAGUIE.g. Dirigir, coordinar, asesorar, supervisar y evaluar la labor del personal docente

a su cargo en coordinación con la Dirección.h. Capacitar al personal a su cargo en el manejo de los documentos oficiales:

programaciones, registros, nóminas, libretas y otros inherentes al nivel.i. Capacitar al personal en los programas de actualización, organización de

proyectos, evaluaciones, diseños de clase, metodologías, etc.j. Realizar reuniones de coordinación con los docentes de aula para informar

sobre las disposiciones y reajustes de las acciones educativas elevando un acta a la Dirección con los alcances y acuerdos de las mismas.

k. Recoger información, recomendaciones y solicitudes del personal a su cargo en lo referente a su labor pedagógico.

l. Promover los cuadros de necesidades de personal, recursos y materiales a su cargo.

m. Participar en las reuniones de coordinación convocadas por los organismos directivos e informar al personal a su cargo de los acuerdos tomados.

n. Organizar eventos de carácter académico formativo como visitas de estudios y otros en comunicación con la Dirección.

o. Desempeñar otras funciones que le asigne la Dirección.

Capítulo 12DE LOS ORGANISMOS DE EJECUCIÓN

DE LOS DOCENTES

Artículo 48.-Son funciones de los docente.a. Participar en la formulación, ejecución y evaluación del Proyecto Educativo

Institucional y Plan de Trabajo.b. Alentar, proponer y participar en acciones de proyección social.c. Programar, desarrollar y evaluar la programación curricular en el grado o

asignatura a su cargo y a su vez emitir los informes de orden pedagógico, disciplinario y hacer las sugerencias que estimen convenientes para e mejor desarrollo del proceso educativo.

d. Utilizar técnicas y métodos educativos que garanticen el mejoramiento cualitativo de la educación.

e. Participar en la planificación, ejecución y evaluación de las acciones educativas organizadas por Institución Educativa en el tiempo indicado.

f. Participar en eventos de Capacitación, Actualización, Experimentación y/o Investigación en el aspecto técnico pedagógico organizados por la Institución Educativa o escalones superiores.

g. Concurrir a la Institución Educativa con una anticipación prudencial al inicio de sus clases con el fin de registrar su ingreso y reunir el material de enseñanza.

h. Concurrir a la I.E. correctamente uniformado (a).i. Asistir con puntualidad al desarrollo de sus clases y no interrumpirlas antes

del término de la duración de las mismas.j. Colaborar en la vigilancia de los alumnos (as) durante los recreos y a la hora

de salida de la I.E., así como en el mantenimiento de la disciplina.k. Vigilar el orden y aseo de las aulas de clase poniendo especial cuidado en la

conservación del mobiliario.l. Contribuir en la formación verdaderamente integral de los educandos,

promoviendo una actitud humanística, crítica, creadora y participativa.m. Evaluar permanentemente el aprendizaje de sus alumnos (as) buscando

mejorar el nivel académico, dando mayor oportunidad a los alumnos con problemas en el proceso de enseñanza aprendizaje.

n. Orientar las acciones educativas al fortalecimiento de la conciencia cívico – patriótico, sobre los derechos humanos, la soberanía, la seguridad y defensa nacional.

o. Consignar permanentemente en los registros de evaluación los calificativos obtenidos por los alumnos (as) bajo responsabilidad ya que estos son documentos oficiales.

p. Dar a conocer a los estudiantes el resultado de sus evoluciones oportunamente.

q. Registrar el proceso de evaluación por Bimestre y/o trimestre en el SIAGUIE.r. Integrar las comisiones de trabajo que el Órgano de la Dirección designe así

como participar en las disertaciones de acuerdo al calendario cívico patriótico.

s. Formular los planes de actividades extracurriculares que proyecten realizar, previa presentación a la Coordinación (Secundaria) y/o Subdirección (Primaria) para el visto bueno de la Dirección.

t. Asistir a todas las reuniones de docentes, Padres de Familia o de cualquier índole a las que fueran citadas.

u. Cuidar que los (as) niños (as) y jóvenes formen sus sólidas convicciones morales, mediante nuestro testimonio de vida.

Artículo 49.-Funciones específicas.

Del Profesor de Turno de Primaria:

a. Llegar a la I.E. con 15 minutos antes de la formación.b. Superar la formación y actividades permanentes en el patio de la I.E.c. Vigilar la disciplina y la integridad física de los alumnos, en coordinación con

los docentes y brigadieres durante el recreo.d. Remplazar al Director y Subdirección en caso de ausencias cortas de la I.E.

Del Profesor de Banda:

a) Llevar un libro de registro instrumental, de música, con visto bueno de la Dirección, según inventario. Elaborar un cuadro de requerimientos para mantener el buen estado de los instrumentos.

b) Responsabilizarse por la conservación de los instrumentos a su cargo, asimismo reparar el instrumento deteriorado.

c) Participar en actuaciones cívicas, dentro y fuera del plantel, manteniendo la disciplina y el orden del alumnado a su cargo, profesor y alumno deberán asistir correctamente uniformados.

d) Ensayar regular y permanentemente con los alumnos integrantes de la banda, en horarios adecuados y específicos.

e) No permitir que los alumnos en horas de ensayo estén fuera del ambiente de música o sin ensayar en el lugar indicado.

f) Coordinar con el profesor y el auxiliar de educación de turno actividades diversas referido a la formación de los alumnos del día lunes o alguna actividad.

g) Elaborar y presentar una relación de los alumnos de banda a los Docentes y Auxiliar de Educación.

h) Evaluar y entregar notas oportunas al profesor de arte y formación laboral con relación al aprovechamiento.

i) Llevar un Registro de evaluación de su plan de Trabajo, el mismo que será entregado a la dirección semestralmente.

j) Realizar otras acciones que le asigne el Director.

Del Profesor (a) de Computación:

a. Responsabilizarse por la conservación de los equipos a su cargo. b. No permitir que los alumnos en horas de clase estén fuera del ambiente de

computación.

c. Asesorar al personal en el diseño y presentación de la documentación requerida.

Del Profesor (a) de Educación Física:

a. Responsabilizarse por la conservación del material didáctico a su cargo. b. Responsabilizarse por la conservación de los uniformes deportivos de las

selecciones del nivel a cargo. c. Coordinar y planificar todas las actividades deportivas con ACORDE, Juegos

Nacionales Deportivos u otros organismos, así como también, ser el/la coordinador (a), ejecutor y animador de las olimpiadas de la Institución educativa.

Del Profesor (a) de Educación Artística y/o Talleres:

a. Orientan las acciones educativas a la formación artística cultural de los (as) alumnos (as), siendo responsabilidad de la participación de la Institución Educativa en los diversos certámenes artísticos culturales Internos y solicitados por otras instituciones.

b. Responsabilizarse por la conservación del material didáctico a su cargo. c. Responsabilizarse por la conservación de los vestuarios, utilería, maquillaje

del nivel a cargo.

Del Profesor (a) de Educación Religiosa:

d. Organizar y Participar en las Liturgias o Misas organizadas por la Institución Educativa.

e. Organizar activamente la oración de la formación de los días lunes.f. Cumplir eficaz y eficientemente las actividades de Pastoral encomendada por

la Dirección.g. Respetar y hacer cumplir los principios y objetivos de la educación católica.

DE LOS TUTORES

Artículo 50.-La tutoría de aula está a cargo de los Profesores de aula del nivel primaria. En caso de Educación Secundaria, los tutores son designados por la Dirección a propuesta del Dpto. de Disciplina y Convivencia escolar.

Artículo 51.- Las funciones principales del Profesor Tutor son:

a. Comprometerse de manera ejemplar dentro y fuera de la institución educativa, promoviendo con su ejemplo la disciplina y convivencia escolar.

b. Velar por el cumplimiento y la interiorización de las normas mediante la orientación educativa permanente de manera grupal e individual.

c. Velar por el aseo y la buena presentación del alumno (a), verificando el uso correcto del uniforme.

d. Velar por el fiel cumplimiento del Reglamento Interno, de aula y el Reglamento Interno De Disciplina y Normas de Convivencia del Estudiantes y por la observancia de las normas de comportamiento explicadas en los mismos.

e. Inculcar en los alumnos (as) el sentido de obediencia, puntualidad, respeto y orden, orientándolos a cumplir todas las normas, junto a su responsabilidad y desempeño como miembros de las brigadas y Brigadieres.

f. Propiciar reuniones con los Padres de Familia del aula para informar sobre la formación integral a nivel de valores, disciplina y desempeño académico al inicio del año lectivo y en toda oportunidad que se requiera.

g. Recabar todas las notas de carácter académico y de comportamiento, con fines de comunicación a los alumnos (as) y Padres de Familia.

h. Contribuir a la realización de toda actividad complementaria y de extensión propia de la Institución Educativa.

i. Interesarse por los problemas de sus alumnos (as) e informar sobre su aprovechamiento y comportamiento a los estamentos responsables.

j. Promover actividades complementarias del currículo, como las visitas educativas a centros importantes del entorno.

k. Resolver en primera instancia los problemas de comportamiento de los educandos.

l. Dar cuenta al Departamento de Disciplina y Convivencia Escolar de los problemas de orden moral y social que atenten contra la buena marcha del aula y de la institución educativa.

m. Orientar a los alumnos en forma permanente sobre urbanidad y buenos modales.

n. Informar bimestralmente sobre el cuadro de méritos a los alumnos (as) y colocarlo en un lugar visible en el aula.

o. Predisponer a los educandos y Padres de Familia a una relación positiva y de peramente colaboración.

DE LOS AUXILIARES DE EDUCACIÓN

Artículo 52.- Es la persona que complementa la labor del docente, buscando afirmar los valores morales, la autoestima y la solidaridad de sus alumnos, logrando de esta manera la educación integral del educando.

Artículo 53.- Las funciones principales del Auxiliar de Educación:

a. Son responsables del control del comportamiento, disciplina, orden y asistencia de los alumnos, colaborando con los profesores y tutores.

b. Realizar la formación diaria de ingreso y salida de los educandos, así como en las actuaciones cívicas patrióticas que se realizan en el plantel.

c. Propiciar el mantenimiento de un clima de cooperación amistad y respecto entre los trabajadores de la I.E. alumnado y padres de familia.

d. Controlar la disciplina del educando del educando y colaborar con los Tutores en las evaluaciones de la conducta tomando en cuenta las faltas y sanciones señaladas en el Reglamento Interno, el Reglamento Interno De Disciplina y Normas de Convivencia del Estudiantes y la Agenda de Control y Comunicación Diaria del Educando.

e. Recabar diariamente la Agenda de Control y Comunicación Diaria del Educando a su cargo cuidando que estén debidamente firmados, sin alteraciones ni borrones.

f. Informar por escrito al Departamento de Disciplina y Convivencia Escolar, sobre los alumnos con problemas de asistencia, a fin de dar a conocer a los padres de familia o apoderados de su retiro por el 30% de inasistencias en caso de haberlas acumulado.

g. Efectuar rondas permanentes, evitando que los alumnos deambulen en horas de clase, velando por el estricto cumplimiento de las normas de disciplina especialmente en la hora de recreo.

h. Difundir el reglamento al alumno durante la formación en horas libres, pudiendo también utilizar estas últimas en la realización de estudios dirigidos u otras orientaciones inherentes al educando.

i. Fomentar hábitos de disciplina, buenas costumbres, puntualidad, higiene, así como normas y respeto a los emblemas nacionales, defensa de la soberanía nacional y otros como reglas de urbanidad, campaña contra las drogas y enfermedades, etc.

j. Atender a los padres de familia sobre asuntos relacionados con la conducta, disciplina y asistencia del alumnado a su cargo coordinado, en el tratamiento de problemas especialmente de conducta.

k. Apoyar las acciones de orientación y bienestar del educando programados por Tutoría y PEC dando información sobre posibles incidencias

l. Auxiliar y atender a los educandos en casos de emergencia.m. Prohibir el ingreso de Padres de Familia en las aulas durante las horas de

clase.n. Facilitar la labor del Docente en el requerimiento de medios y materiales

educativos (tizas, láminas, libros) oportunamente.o. Coordinar la participación de la policía escolar de la I.E. y comité de Tutoría.p. Los auxiliares con carácter de obligatoriedad deben ingresar y salir 15

minutos antes y después de la formación del alumnado y su asistencia.q. Vigilar a los alumnos durante los recreos, cuidado de corredores, baños y

patios.r. Controlar diariamente la asistencia del alumno, exigiendo la justificación de

las inasistencias, en caso de enfermedad deberá presentar un certificado médico.

s. Llevar un cuaderno de inasistencias, traslados y retiros de los alumnos.t. Recordarles frecuentemente, las normas de disciplina y aplicar los partes de

mérito y de demérito.u. Vigilar constantemente la higiene de los alumnos y de su buena presentación

y la cabal conservación de muebles y materiales.v. Citar a los padres de familia de los alumnos con problemas de conducta y

dialogar con ellos.w. Suplir al docente en el caso de ausencia, dando información a fin que el

alumnado se mantenga en su aula.x. Reportar diariamente a Dirección el Control de Asistencia de los Profesores. y. Atender, informar y colaborar con el Padre de Familia en la solución de los

problemas presentados con el alumno.z. Otras asignadas por la dirección a fines a su cargo.

Capítulo 13ORGANISMOS DE APOYO FORMATIVO

DEL PROFESOR (A) LABORATORISTA

Artículo 54.-Son funciones del (la) Laboratorista:

a) Programar el uso del laboratorio a fin de que todos los alumnos del plantel puedan recibir este servicio.

b) Promueve el establecimiento, organización y funcionamiento del laboratorio.c) Participar en la formulación, ejecución y evaluación del Plan de Trabajo que

se desarrollará en el servicio de laboratorio durante el año lectivo.d) Participa en la formulación de los trabajos técnico – pedagógicos y

administrativos del Plantel.e) Atiende con esmero a los usuarios en ambos turnos.f) Vela por el mantenimiento y conservación de los bienes, equipos y otros a

su cargo.g) Inventaría y codifica los materiales del laboratorio.h) Informa oportunamente al Director de las deficiencias y necesidades que

podría ocasionar una atención inadecuada.i) Asiste a las capacitaciones oportunamentej) Hace uso adecuado de las sustancias químicas y materiales del laboratorio.k) Proporciona y distribuye oportunamente los materiales para las prácticas de

acuerdo a lo solicitado.l) Limpia y esteriliza según sea el caso, materiales e instrumentos y ambiente

del laboratorio.m) Mantiene al día el registro de prácticas del laboratorio.n) Otros por encargo por el Director o Jefe inmediato superior.

o) Da buen trato a todos los alumnos, trabajadores, padres de familia y visitantes al Plantel.

DEL DEPARTAMENTO DE MÚSICA.

Artículo 55.-FUNCIONES GENERALESEs un cuerpo musical de carácter estudiantil, integrado por estudiantes de ambos sexos y creado para participar en desfiles y exhibiciones culturales que la Dirección del Colegio así lo determinare.

Artículo 56.-MIEMBROS DE LA BANDAPara pertenecer a la banda se requiere:a) Ser estudiante del Colegio.b) Tener la aprobación escrita de los padres o apoderado, quienes se

responsabilizarán del INSTRUMENTO que se le asigne al estudiante y firmarán la tarjeta de responsabilidad.

c) Certificado de buena salud.d) Certificado de buen aprovechamiento escolar.e) Aprobar el examen de habilidades.f) Disponibilidad para ensayar los xxxxxxxxxxxxxxxg) Observar buena conducta y disciplina.h) Conservar en buen estado el instrumento que se le confía.i) Cumplir con los horarios y fechas de ensayo.

Artículo 56.-FUNCIONES DEL PROFESOR DE BANDAa) Representar a la Dirección en La Comisión de Desfiles Patrios.b) Mantener al grupo con un alto grado de disciplina para conservar el buen

nombre del colegio.c) Responsabilizarse, junto con los estudiantes, del mantenimiento y

conservación de los instrumentos.d) Firmar junto con el Director (a) registro de entrega de los instrumentos a los

estudiantes.e) Llevar un libro de registro instrumental, de música, con visto bueno de la

Dirección, según inventario. f) Elaborar un cuadro de requerimientos para mantener el buen estado de los

instrumentos.g) Participar en actuaciones cívicas, dentro y fuera del plantel, manteniendo la

disciplina y el orden del alumno a su cargo; profesor y alumno deberán asistir correctamente uniformados.

h) Ensayar regular y permanentemente con los alumnos integrantes de la banda, en horarios adecuados y específicos,

i) Coordinar con el profesor de turno actividades diversas,j) Elaborar y presentar una relación de los alumnos de banda a los Docentes y

auxiliar de Educación.k) Evaluar y entregar notas oportunamente al profesor de Arte y Formación

Laboral con relación al aprovechamiento.l) Llevar un Registro de Evaluación de su plan de trabajo, el mismo que será

entregado a la Dirección semestralmente.

DEL AULA DE COMPUTACIÓN.

Artículo 57.-Son funciones del Profesor de Computación:

a) Formar y preparar a los alumnos en el uso apropiado de las nuevas tecnologías informáticas y de las comunicaciones, considerando aspectos

éticos y de impacto social.b) Investigar e implementar nuevas tecnologías que apoyen y faciliten la función

docente.c) Dar soporte técnico y capacitar a alumnos, profesores y administrativos,

apoyando sobre todo las labores docentes.d) Administración de la telefonía y red de datos del colegio, así como también la

administración y facilitación de los recursos multimedia.e) Administrar y actualizar constantemente el portal Web del Colegio

DEL AULA DE RECURSOS TECNOLÓGICOS.

Artículo 58.-Son funciones del Aula de Recursos Tecnológicos:

a) Guiar a los alumnos en el uso de las bases de información y conocimiento, así como también proporcionar acceso a los mismos para usar sus propios recursos.

b) Potenciar que los alumnos se vuelvan activos en el proceso de aprendizaje autodirigido, en el marco de acciones de aprendizaje abierto, explotando las posibilidades comunicativas de las redes como sistemas de acceso a recursos de aprendizaje.

c) Asesorar y gestionar el ambiente de aprendizaje en el que los alumnos están utilizando estos recursos. Tienen que ser capaces de guiar a los alumnos en el desarrollo de experiencias colaborativas, monitorizar el progreso del estudiante, proporcionar feedback de apoyo al trabajo del alumno y ofrecer oportunidades reales para la difusión de su trabajo.

d) Acceso fluido al trabajo del estudiante en consistencia con la filosofía de las estrategias de aprendizaje empleadas y con el nuevo alumno-usuario de la formación descrito

DE LA BIBLIOTECA.

Artículo 59.-Son funciones del Bibliotecario:

FUNCIONES TÉCNICO ORGANIZATIVAS DEL DOCENTE BIBLIOTECARIO

a) Registrar y catalogar y clasificar toda la bibliografía que llega a la biblioteca, a través de canje donación y compra.

b) Mantener los catálogos de autor, título y materia en perfecto estado de utilización de manera que podamos consultarlos. 

c) Mantener la colección debidamente ordenada en las diferentes estanterías.d) Establecer un horario de utilización de la biblioteca permitiendo que se pueda acceder a

su uso, acompañados de su profesor y desarrollándose, tanto tareas de consulta y estudio, como de animación a la lectura y préstamos de los recursos posee la biblioteca. 

e) Confeccionar y ampliar un horario de consulta en la sala, dirigido a los alumnos individualmente, como también en grupos, con presencia y disposición del bibliotecario. 

f) Establecer mecanismos agiles de préstamos individuales a los alumnos y el resto de los usuarios. 

g) Posibilitar el préstamo de varios libros a las diferentes aulas.h) Mantener el mural actualizado e informar a través del mismo las ultimas a adquisiciones

o bien libros que pueden ser utilizados por profesores y alumnos.

FUNCIONES PEDAGÓGICAS DE LOS DOCENTES BIBLIOTECARIOS

a) Lograr que la biblioteca forme parte de la vida del centro de estudios, estimulando que los profesores decidan utilizarla como una herramienta fundamental en su trabajo y desarrollando con ellos actividades concretas sobre distintos aspectos del currículo. 

b) Elaborar y dar a conocer a los profesores, el plan de trabajo que hay que desarrollar desde la biblioteca. 

c) Informar a los profesores del sistema de organización de la colección, para hacer posible que posteriormente cada profesor, pueda trabajar con sus alumnos, sin la presencia del profesor bibliotecario. 

d) Elaborar guías del uso de la biblioteca, dirigidas a todos los posibles usuarios.e) Mantenerse actualizado en el conocimiento de las novedades que se vayan publicando

sobre libros y otros documentos utilizables desde la biblioteca escolar, así como también las transformaciones curriculares.

f) Elaborar listados de nuevas adquisiciones, teniendo en cuenta las posibles carencias de la biblioteca y las necesidades manifestadas por profesores y alumnos.

g) Elaborar guías de lectura con variedad y amplitud de criterios: curriculares, géneros literarios, autores, ilustradores, y temas interdisciplinarias. 

h) Organizar desde la biblioteca la Conmemoración de fechas o acontecimientos que merezca la pena destacar, mediante la exposición de libros y otros documentos relacionados con el tema, elaboración de guías de lectura, celebración de algún acto especial. 

i) Participar en grupos de trabajo y jornadas que el permitan profundizar en sus tareas y mantenerse en con tacto con las profesores y demás miembros de la comunidad.

j) Establecer canales de comunicación con la biblioteca pública más cercana.

Capítulo 14ORGANISMOS DE APOYO ADMINISTRATIVO

OFICINA DE SECRETARÍA

Artículo 60.- La Secretaría de la I.E. depende del Dirección, tiene una jornada laboral semanal/mensual de 40 horas cronológicas, distribuidas en 7 horas con 45 minutos diarios y cumple bajo responsabilidad las siguientes funciones:

a) Efectuar los trabajos que le sean solicitados por el/la directora (a).b) Mantener actualizado el trámite de documentos y archivo general,

proporcionando información oportuna a la Dirección y Coordinaciones.c) Llevar la correspondencia de la I.E., preparar los Decretos autorizados por

el/la directora (a), manteniendo al día el archivo correspondiente.d) Organizar y mantener los archivos de la institución que constará de un

registro de los documentos.e) Mantener un archivo con las Leyes, Decretos, Resoluciones y Circulares

relativas a la Educación.f) Derivar los documentos pertinentes a los estamentos correspondientes.g) Conservar bajo su responsabilidad, el archivo de Actas del Plantel.h) Fomentar un ambiente propicio para el desarrollo de toda acción y gestión

educativa, a través del dominio de las relaciones humanas y públicas.i) Recepciona y revisa la correspondencia de la Institución Educativa.j) Elevar los documentos formulados por la Dirección a la UGEL.k) Llevar al día el registro del Personal de la Institución con la indicación de las

fechas de los Títulos, Categorías y condición.l) Recepciona la solicitud de vacantes y/o traslados que sean requeridos.m) Ser responsable de la recepción de documentos requeridos para la matrícula.n) Actualizar las fichas de Matrícula.o) Elaborar y administrar con reserva las nóminas de matrícula así como las

actas de fin de año.

p) Elaborar Certificados Oficiales previa cancelación.q) Emitir otros certificados solicitados, previa coordinación con la Dirección.r) Despachar diariamente documentos al Director (a).s) Confeccionar los Libros de Registro de Matrícula, en coordinación con la

Dirección.t) Transcribir inventario físico de bienes muebles, equipos, módulos otros que

posee la I. E.u) Agilizar la tramitación de los documentos solicitados por los usuarios en

concordancia con los dispositivos legales, con énfasis en las normas par a la simplificación administrativa.

v) Realizar cobros, previa extensión de recibo, de recursos propios y elabora los consolidados e informar mensualmente a la superioridad.

w) Llevar el registro de asistencia personal administrativo.x) Conducir el libro de actas de la I.E. y asistir obligatoriamente a reuniones

programadas con el Personal Docente y/o programación de actividades técnico administrativo.

y) Su horario será: Mañana 7:45 a.m. a 12:30p.m. Tarde: 3:00p.m. a 6:00p.m.z) Realizar otras funciones afines que se le encomiende la Dirección.

DEL PERSONAL DE SERVICIO II

El personal de Servicio II cumple una jornada laboral semanal/mensual de 40 horas cronológicas, distribuidas en 7 horas con 45 minutos diarios.

Artículo 61.- Funciones trabajador de Servicio II. Desempeñar con responsabilidad, esmero y eficiencia las funciones que se asignan y/o competen a su cargo, tales como:

1. Controla el ingreso y salida del alumnado de acuerdo al horario establecido en el nivel primario y secundario.

2. Controlar que los bienes, enseres y otros que salen del Colegio cuentan con la debida autorización del Director.

3. Realiza la limpieza de las aulas, SS.HH, mobiliario escolar y demás ambientes tanto interno como externo.

4. Vela por la seguridad del mobiliario y enseres del centro Educativo siendo su responsabilidad durante su jornada de trabajo.

5. Realiza labores de conserjería.6. Realiza otras funciones afines que le asigne el Director, subdirector y personal

jerárquico. 7. De ser necesario, apoyará en la Secretaría del Plantel.8. Da buen trato a todos los alumnos, trabajadores, padres de familia y visitantes al

Plantel.9. Permanecer obligatoriamente en la I.E., cumpliendo con su labor de acuerdo a

su horario.10. No permitir el ingreso de personas extrañas al I.E. para promover ventas sin

autorización de la Dirección.11. Verificar que la salida de los alumnos en horas de clase esté debidamente

autorizada por escrito por el Director, profesor de aula, Sub Director y Auxiliar de Educación en caso de enfermedad.

12. Recibir el turno del que le antecede, luego de verificar el orden del mobiliario y limpieza de todos los ambientes del I.E. especialmente las aulas y servicios higiénicos.

13. Velar por la seguridad del I.E. para evitar robos de los enseres durante su horario de trabajo, Informar al Director de cualquier incidente que se produzca durante su horario de trabajo.

14. Informar y orientar a los padres de familia y público en general sobre las horas de atención establecidas.

15. Hacer rondas por todos los ambientes del plantel para asegurarse que todo está en orden.

16. Realizar la limpieza del patio en horas apropiadas para no interferir ni causar molestias al personal docente y alumnado en horas de ciases.

17.Cumplir otras funciones afines al cargo que le asigne el Director.

DEL PERSONAL DE SERVICIO III - PERSONAL GUARDIANÍA

Artículo 62.- Funciones del Personal de Servicio III – del Guardián. Desempeñar con responsabilidad, esmero y eficiencia las funciones que encausen a su cargo, tales como:

1. Realiza custodia a través de rondas permanentes de los ambientes de toda la I. E. durante su jornada de trabajo.

2. Velar por la seguridad del local para evitar robos de los enseres del I.E.3. No permite el ingreso de personas ajenas al Colegio fuera del horario de atención

y días feriados salvo autorización firmada del Director de la I. E.4. El trabajo de servicio III controla el ingreso y salida de materiales diversos dentro

de su jornada laboral dando cuenta en el día a su jefe inmediato por escrito.5. Registra en el cuaderno de ocurrencias las novedades producidas durante su

horario de trabajo, registra además a los docentes que asistan los días sábados con sus alumnos.

6. Realiza labores de portería en el turno que le corresponde. 7. Realizar labores de conserjería.8. Prepara oportunamente el ambiente adecuado para las asambleas de docentes.9. Las vacaciones se tomarán de acuerdo un rol establecido por el Director.10. Otras funciones afines a su cargo que le asigne el Director, subdirector y personal

jerárquico.11. Da buen trato a todos los alumnos, trabajadores, padres de familia y visitantes al

Plantel.12. No permitir el ingreso de personas extrañas al I.E. sin la autorización del Director

por escrito.13. Comunicar al Director por escrito, bajo responsabilidad sobre cualquier pérdida,

deterioro o anormalidad ocurrida.14. No abandonar ni descuidar su labor durante su turno.15. Por la naturaleza de su trabajo, es su responsabilidad velar por el cuidado,

mantenimiento y conservación del plantel.16. Verificar que las aulas y demás ambientes estén asegurados.17. (R.M. Nº 0574-94 ED.) Desempeñar labores durante las noches con una jornada

alterna no mayor de 6 horas, salvo necesidades institucionales, en cuyo caso serán compensados con descansos.

18. Cumplir otras funciones afines que le asigne el Director.

Capítulo 15

ORGANISMOS DE COLABORACIÓN

ASOCIACIÓN DE PADRES DE FAMILIA

Artículo 63.-La Asociación de Padres de Familia de la Institución Educativa está constituida por los Padres o Apoderados del alumnado matriculados en el Plantel.

Artículo 64.-La calidad de miembro de la Asociación se mantendrá mientras del Padre, Madre o Apoderado tenga un hijo (a), pupilo, cursando estudios en la Institución Educativa.

Artículo 65.-La Asociación participa con la Institución Educativa mediante reuniones periódicas con el/la Director (a), las cuales versan sobre los siguientes puntos:a) Información del proceso educativo.b) Políticas institucionales dirigidas a consolidar los valores y significados

culturales, nacionales y locales.c) Estado de la infraestructura y mobiliario escolar.

Artículo 66.-La Junta Directiva de la Asociación es dirigida por el/la directora (a) y reconocida mediante Decreto directoral de la I.E.

Artículo 67.-En la Institución Educativa sólo habrá una Asociación de Padres de Familia.Artículo 68.-El/la directora(a) de la I.E. asiste normalmente a las sesiones de Junta Directiva,

salvo licencia o impedimento, caso en que designará por escrito a su representante.

DE LOS ÓRGANOS DE GOBIERNO DE LA ASOCIACIÓN DE PADRES DE FAMLIA

Artículo 69.-La Asociación está constituida por los siguientes Órganos:a) La Junta Directiva. b) Comités de Grados.

La Junta Directiva.

Artículo 70.-La Junta Directiva es el Órgano Ejecutivo y de Gobierno de la Asociación.Artículo 71.-La Junta Directiva está compuesta por:

a) Un (a) Presidente (a), que es también Presidente (a) de la Asociación.b) Un Vicepresidente (a).c) Un secretario (a).d) Un Tesorero (a).e) Tres vocales.

Artículo 72.-Son funciones de la Junta Directiva:a) Elaborar un Plan de Trabajo en coordinación con el/la Director (a) de la I.E.b) Ejecutar las acciones que aseguren el cumplimiento del Plan de Trabajo.c) Administrar los recursos de la Asociación, dando cuenta del movimiento

económico del Director(a) de la I.E. toda vez concluida la actividad.d) Todo informe económico presentado a la Dirección de la I.E. deberá estar

refrendado necesariamente por el Presidente y el Tesorero de la Junta Directiva.

e) Llevar un Libro de Actas de las sesiones de la Junta Directiva y de las Asamblea Generales que se convocan.

Artículo 73.-Las sesiones de la Junta Directiva son ordinarias y extraordinarias y serán conducidas por el Presidente de la Asociación. Sus acuerdos se consignarán en el Libro de Acatas, que debidamente legalizado es llevado por el Secretario de la Asociación.

Artículo 74.-Las sesiones extraordinarias las convoca el Presidente cuando lo considera necesario, a petición de por lo menos la mitad de los integrantes de la Junta Directiva o del/la Directora(a) de la I.E., para evaluar el avance de la ejecución del plan de trabajo y la inversión de los recursos financieros, a fin de acordar las

medidas correctivas que aseguren el cumplimiento de las actividades y proyectos.

Artículo 75.-El quórum para las sesiones de la Junta Directiva será la mitad más uno de sus integrantes y sus acuerdos se toman por mayoría simple y consta en Actas, siendo responsables de los acuerdos que tomen.

Artículo 76.-Los cargos de la Junta directiva quedan vacantes por renuncia del titular expresada por escrito o por reiteradas inasistencias injustificadas y por comprobadas faltas a la ética y a la moral.

Artículo 77.-La Junta Directiva quedará acéfala cuando quedan vacantes conjuntamente la Presidencia, la Vice Presidencia y la Secretaría, en cuyo caso el/la Director(a) convocará a reunión a todos los Presidentes de los Comités de Aula para designar a los nuevos representantes.

Artículo 78.-Ningún miembro de la Junta Directiva, ni sus familiares, podrán efectuar labores remuneradas para la I.E. o la Asociación.

DEL PRESIDENTE:

Artículo 79.-Son funciones del Presidente:

a) Representar a la Asociación.b) Cumplir y hacer cumplir los acuerdos aprobados en Asamblea General y la

Junta Directiva.c) Presidir y dirigir las sesiones, ordenando el debate.d) Autorizar y suscribir con el Secretario de Actas de la Junta Directiva, los

documentos oficiales, títulos, correspondencia y demás cuestiones de su ejercicio.

e) Autorizar con el Tesorero, y la visación del/la directora(a) de la I.E. los pagos, gastos y egresos que se hagan en forma recular y documentada, disponiendo a la vez el más eficaz control sobre las cuentas, balances y demás efectos.

f) Nombrar y supervisar la labor de las comisiones que se constituyan.

DEL VICE-PRESIDENTE:

Artículo 80.-Son funciones del Vice-Presidente:

a) Reemplazar al Presidente por ausencia o impedimento, con todas las funciones inherentes a él, dado cuento posteriormente.

b) Apoyar y colaborar en las acciones de los demás miembros de la Junta Directiva.

DEL SECRETARIO:

Artículo 81.-Son funciones del Secretario:

a) Asistir con puntualidad a todas las sesiones de la Junta Directiva, para ordenar y dar cuenta del despacho, refrendando los oficios y demás documentos que se tramitan u ordenen.

b) Redactar y firmar las actas, resoluciones y correspondencia, así como todas las esquelas de citaciones, avisos, circulares y lo que se disponga en las sesiones.

c) Llevar los libros de actas de sesiones, el padrón de registro de asociados, los bienes asignados a la secretaría, cuidar del archivo, bajo inventario y su organización.

d) Actuar las demás funciones inherentes a su cargo y auxiliar a la Presidencia de manera general.

e) Apoyar y colaborar en las acciones de los demás miembros de la Junta Directiva.

DEL TESORERO:

Artículo 82.- Son funciones del Tesorero:

a) Es responsable de los fondos y rentas de la Asociación.b) Controlar los ingresos ordinarios y extraordinarios que correspondan a la

Asociación.c) Verificar los pagos y otros gastos que se emanen, de acuerdo con las

disposiciones establecidas, recabando visaciones respectivas del Presidente.

d) Llevar todas las otras funciones propias de su cargo.e) Apoyar y colaborar en las acciones de los demás miembros de la Junta

Directiva.

DE LOS VOCALES:

Artículo 83.-La labor primordial de la Vocales será de coadyuvar con los fines de la Junta Directiva en la realización de las actividades inherentes al Plan en la realización de las actividades inherentes al Plan de Trabajo.Igualmente apoyarán y colaborarán en las acciones de los demás miembros de la Junta Directiva.

COMITÉS DE AULA DE PADRES DE FAMILIA.

Artículo 84.-Los Presidentes de los Comités de Grado son los representantes de los Padres de Familia del grado ante la I.E. y ante la Junta Directiva de la Asociación.

Artículo 85.-El comité de grado de rige por el Reglamento Interno de la I.E. El/la Directora(a) podrá establecer, si lo considera necesario, normas y pautas para el mejor funcionamiento de los Comités de Grado.

Artículo 86.-Los Presidentes de los Comités de Grado son elegidos anualmente por voto de mayoría simple en reunión de Padres de Familia del Aula.

Artículo 87.-Son funciones de los Presidentes de Comité de Grado.a) Trabajar por la integración de las familias del Grado, entre si y con la I.E.b) Colaborar con la I.E. en las actividades que se realicen a nivel general o a

nivel de gado.c) Apoyar a la Junta Directiva de la Asociación de Padres de Familia

participando en las actividades que ésta organice en el cumplimento de sus fines e informando a los padres de a las actividades y proyectos de la misma.

d) Organizar las actividades que permitan colaborar con los (as) alumnos (as) en la consecución de los fines y objetivos de la Promoción (6 to de Primaria y 5to

de secundaria)e) Presentar su Plan de trabajo a la Dirección de la I.E. que será devuelto con la

respectiva aprobación.Artículo 88.-Cada comité de Grado es coordinado por una directiva reconocida oficialmente

por la Dirección de la I.E. Se renueva anualmente y está conformada al menos por los siguientes cargos:a) Presidente(a).b) Secretario(a).c) Tesorero(a).d) (02) Vocales.

Artículo 89.-Los Comités de Grado realizarán reuniones con los Padres de Familia del Grado, por asuntos específicos en coordinación con el Tutor del Aula. El Comité de Grado comunica a la Dirección de la I.E. y a la Junta Directiva de la Asación las inquietudes e iniciativas de los Padres de Familia.

Artículo 90.-El/la Directora(a) puede convocar a los Comités de Grado, de forma individual o colectiva, cuando lo considere conveniente.

DE LA RENOVACIÓN DE LOS INTEGRANTES DE JUNTA DIRECTIVA

Artículo 91.-Los miembros de la Junta Directiva son designados, para cada cargo, por el/la Directora(a) de la I.E. por un periodo de un (01) año, pudiendo volver a ser designados extraordinariamente por periodos sucesivos de dos años, con la única condición que sean Padres de Familia del alumnado de la I.E.

Artículo 92.-La Nueva Junta Directiva entrará en funcionamiento del mismo día de su designación y juramentación.

Artículo 93.-La Junta directiva no podrá ser integrada por:a) Las Autoridades Políticas y de los Gobiernos Regionales, Alcaldes y los

Funcionarios o Directivos del Sector de Educación.b) El personal Jerárquico, docente y administrativo y sus familiares hasta el

cuarto grado de consanguinidad y segundo grado de afinidad.c) Los apoderados que en forma transitoria asumen responsabilidades sobre el

pupilo. Artículo 94.-Los miembros de la Junta Directiva de la Asociación, no podrán ser

simultáneamente miembros de otra Junta Directiva o de Asociación de Padres de Familia de otras Instituciones.

Artículo 95.-La designación de los miembros de la Junta Directiva se efectuará por designación, voto y mayoría simple entre los miembros de los Comités de Grado.

DEL RÉGIMEN ECONÓMICO DE LA ASOCIACIÓN DE PADRES DE FAMILIA

Artículo 96.-Constituyen recursos de la Asociación:a) Las cuotas voluntarias de los padres de familia o apoderados, aprobados por

la Junta Directiva y la Directora(a) de la I.E.b) Los fondos que recaude la Asociación en las actividades realizadas conforme

a lo aprobado por la Dirección de la I.E.Artículo 97.-Los recursos de la Asociación serán destinados exclusivamente para el

mejoramiento del servicio, infraestructura, equipamiento y mobiliario escolar. La Asociación de padres de Familia, para su funcionamiento, sólo podrá adquirir los útiles de oficina que sean indispensables para el desarrollo de las actividades formuladas en su Plan de trabajo, en coordinación con el/la directora(a) de la I.E.

Artículo 98.-La cuota extraordinaria es única, la establece y maneja dichos fondos la Dirección de la Institución, la cual se pagará por padres de familia en la matricula, con excepción de casos justificados que lo podrán hacer efectivo dentro de los tres primeros meses del año lectivo, siempre cuando se cuente con la autorización respectiva de la UGEL correspondiente.

Artículo 99.- Los fondos recaudados serán depositados en un Banco con la denominación “INSTITUCIÓN EDUCATIVA MANUEL MARÍA ÁLVAREZ”. Su movimiento se hará registrándose en los libros contables de la I.E. bajo responsabilidad de la Dirección.

Artículo 100.-Por ningún motivo o acuerdo, los miembros de la Junta Directiva percibirán dieta u otro beneficio por sus servicios en la asación.La junta directiva cesante hará entrega, bajo inventario y acta de relevo de cargo, toda documentación consistente en el Libro de Ingresos y Egresos, útiles, enseres y todos los bienes.

Artículo 101.-La Dirección de la I.E. brinda las siguientes facilidades de la Asociación y Comités de Aula en:a) Uso del local para las reuniones de la Junta Directiva, comité de Grado y

Asamblea General.b) Distribuciones de citaciones, boletines y otros.c) Uso de servicios, equipo y mobiliario.

MUNICIPIO ESCOLAR.

Artículo 102.- Es un órgano de auto gobierno, elegido democráticamente por el alumnado, en el mes de noviembre de cada año.

Artículo 103.-Son funciones del Municipio Escolar:a) Colaborar directamente en la realización de actividades permanentes con el

profesor de turno y/o auxiliar de educación. b) Organizar actividades sociales, culturales, deportivas y recreativas de acuerdo

a las funciones de cada inspectoría.c) Velar por el mantenimiento y conservación de la I.E.d) Instaurar idearios y frases alusivas a la I.E.e) Propulsar valores éticos, solidarios y de responsabilidad en los estudiantes.f) Realizar jornadas que determinen la participación de los educandos.g) Mantener una estrecha relación con los delegados y/o representantes de

las diferentes secciones.h) Coordinar acciones con instituciones de la comunidad, a fin de solicitar su

apoyo en beneficio del plantel.i) Promover la comunicación mancomunada de sus compañeros en horas de

clase y en todas las acciones que tengan que ver con el programa del colegio.j) Brindar su colaboración en primeros auxilios y otros aspectos. k) Coordinar acciones con la policía escolar. l) Contará con el asesoramiento de un docente por cada nivel.

BRIGADAS Y AUTORIDADES ESTUDIANTILES.

Artículo 104.- El Municipio Escolar, los brigadieres y policías escolares, los brigadistas ecológicos y de defensa civil, regidores del Municipio Escolar, son órganos de colaboración y apoyan a la Institución Educativa en el desarrollo de sus actividades.

Artículo 105.-Dichos órganos de colaboración se organizan y rigen por su reglamento y proyectos respectivos, aprobados por la Dirección de la Institución Educativa.

ASOCIACIÓN DE EX ALUMNOS.

Artículo 106.-La Institución Educativa favorece la organización y funcionamiento de la Asociación representativa de sus ex - alumnos y les reconoce una importante responsabilidad como colaboradores de la Institución. Existirá una comisión asesora de la Institución Educativa dirigida a institucionalizar la colaboración de los ex – alumnos.

Artículo 107.-Se rige por su propio Reglamento Interno aprobado por la Dirección de la I.E. Coordina sus actividades con la Dirección del colegio que salvaguarda el Ideario institucional y el buen uso del nombre de la Entidad Educativa.

Artículo 108.-Son fines de la Asociación de Ex alumnos:a) Vincular mejor a los ex – alumnos con la Institución Educativa donde

recibieron su formación intelectual, moral y física.b) Propiciar entre los ex alumnos de todas las promociones la

cooperación más amplia, ayudándose mutuamente dentro de las esferas de su actividad.

c) Sostener vinculación constante con los profesores de la Institución, prestándoles la ayuda necesaria para estimular la formación de los alumnos en cualquier campo de acción aprobado por las autoridades de la Institución.

d) Promover actuaciones culturales, sociales, artísticas y deportivas entre los alumnos y ex alumnos, procurando cooperar con ellas por lo menos con su asistencia y la de sus familiares.

e) Contribuir a la organización de las sociedades promocionales para

estrechar los vínculos entre ellas y la asociación.

CAPITULO 16DE LOS EDUCANDOS

DE LA MATRÍCULA:

Artículo 108.-El/la Director(a) es responsable de la organización del proceso de matrícula, quien es el responsable directo de los ingresantes a la I.E.

Artículo 109.-El/a Director(a) aprueba las nóminas de matrícula, mediante resolución directoral después de 45 días de iniciadas las clases.

Artículo 110.-Los requisitos para la matrícula son comunicados oportunamente por el/la directora(a), dando a conocer la fecha de inicio y el horario de atención.

Artículo 111.-Son alumnos de la Institución Educativa, quienes están matriculados en cualquiera de los dos niveles que atiende la I.E.:a) Educación Primariab) Educación Secundaria

Artículo 112.-Ingresan al primer grado de primaria los educandos que hayan concluido satisfactoriamente la educación inicial y hayan cumplido los 6 años de edad hasta el 31 de marzo.

Artículo 113.-Las vacantes para traslados se expedirán en la etapa de matrícula. Los trasladados deben acreditar tener buena conducta y un buen desempeño académico.

Artículo 114.-La matrícula y su ratificación se fijan anualmente y se cumple de acuerdo con las disposiciones establecidas por la Dirección.

Artículo 115.-La matrícula es única para toda su vida escolar, llenándose la ficha de matrícula al ingresar a la I.E. En los grados siguientes procede la ratificación de matrícula con la presentación de la libreta de notas.

Artículo 116.-Los padres o apoderados son los únicos en cumplir con todo el proceso de matrícula. Debiendo tener en consideración lo siguientea) Para matricular, es indispensable no tener deuda alguna con el Colegio.b) Respetar el cronograma de matrícula.c) Solo en caso de familias con varios hijos en la Institución, los hermanos

pueden matricularse en una misma fecha.d) Presentar libreta de notas promocional o si fuera el caso del ciclo

vacacional u otro documento que acredite que el alumno(a) ha sido promovido satisfactoriamente de grado.

Artículo 117.-La matrícula del alumno significa la elección libre y responsable por parte de los padres de familia y/o apoderados, asumiendo la responsabilidad de la formación de sus hijos, asumir y cumplir el presente Reglamento Interno, de conformidad al precepto constitucional de la libre elección, observando los fines de la Institución Educativa.

Artículo118.-Para cubrir vacantes, si las hubiera, los padres de familia o apoderados deberán cumplir con los siguientes requisitos.

a) Presentar la solicitud a la Secretaría de la Institución Educativa, adjuntando toda la documentación que se le solicite.

b) Entrevista a los padres de familia del postulante.Artículo 119.-Requisitos para la matrícula:

a) Partida de nacimiento.b) Copia del Documento Nacional de Identidad (DNI) del Padre o

Apoderado responsable de la matrícula.c) Certificado de estudios de sexto grado, en caso de matrícula de

educación secundariad) Cuatro fotografías tipo carnet.e) Certificado oficial de estudios (para traslados)f) Firma de carta de compromiso.

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g) Presencia del Padre o apoderado.h) Compromiso explícito de los padres y alumnos de respetar y

participar en las diversas actividades organizadas de la I.E., aceptar el Proyecto Educativo y el presente Reglamento.

i) .DNI del menor a matricular.Artículo 120.-Son requisitos para ratificar la matrícula:

a) Libreta de Notas.b) Presencia del padre o apoderado.

Artículo 121.-Luego de efectuar actualización de datos:a) Cambio de domicilio o variación de números telefónicos, domicilio y

trabajo.b) Firma de la ficha de matrícula.c) Firma de compromiso del padre de familia.d) Finalmente, el alumno queda oficialmente matriculado.

Artículo 122.-Será denegada la ratificación de la matrícula al alumno que:a) Los criterios educativos de sus padres estén en conflicto con el Ideario,

con el Proyecto Educativo y el Reglamento Interno de la Institución educativa.

Artículo 123.-Los traslados de matrícula sólo pueden efectuarse hasta 60 días antes de la finalización del año lectivo.

Artículo 124.-Para el traslado de matrícula es necesario redactar y emitir una resolución directoral; el alumno(a) debe llevarse la resolución directoral, la ficha única de matrícula, los documentos personales y los resultados de las evaluaciones anteriores; un duplicado de la ficha única queda en el archivo general de la I.E.

Artículo 125.-El/la Director(a) de la I.E. está obligado a entregar a los educandos que soliciten traslado: Ficha de matrícula, la Tarjeta de información con su evaluación actualizada o informe actualizado de otros documentos.

DE LOS DERECHOS, DEBERES Y OBLIGACIONES

Artículo 126.-Todo alumno tiene los siguientes derechos:

a. Recibir una formación integral en cada grado de estudios, dentro de un ambiente que le brinde seguridad moral, física y espiritual; que se desarrolle en él, capacidades y destrezas para enfrentar con éxito su futuro y vida ciudadana.

b. Recibir comprensión y guía oportuna de parte del profesor.c. Recibir una orientación personal y vocacional de parte del personal que

labora en la Institución.d. Recibir trato respetuoso a sus iniciativas, expresar libre y creativamente sus

ideas para el pleno desarrollo de su personalidad.e. Participar en el régimen de estímulos y premios individuales y grupales, en

mérito a su aprovechamiento, comportamiento, esfuerzo de superación y cualidades morales.

f. Recibir la información y orientación académica necesaria que le permita lograr los objetivos del aprendizaje.

g. Recibir orientaciones de acuerdo a sus necesidades.h. Recibir el apoyo psicológico y las orientaciones pertinentes para que pueda

superar problemas propios de su edad.i. Ser tratado con dignidad y respeto, sin discriminación alguna.j. Ser informado de las disposiciones que le conciernen como alumno.k. Presentar con todo respeto cualquier reclamo u observación que considere

conveniente.l. Recibir de su profesor/a de aula o de asignatura las pruebas y trabajos

presentados para su revisión.

m. Gozar de un programa de reajuste y refuerzo académico en el caso que presente desniveles en su aprendizaje.

n. Ser evaluado fuera de las fechas de los exámenes bimestrales, cuando su inasistencia ha sido debidamente justificada.

b) Elegir y ser elegidos para participar en los organismos estudiantiles que funcionen en la I.E.

Artículo 126.-Los deberes y obligaciones que tienen los alumnos para con la Institución y las personas que la conforman hacen de ellas personas de bien, en tal sentido:a) Asumir progresivamente, de acuerdo a su edad, libre y responsablemente,

la axiología y el Proyecto Educativo de la Institución.b) Presentar la Agenda diariamente al ingreso y cuando se le solicite.c) Conocer, practicar y respetar el reglamento interno de la I.E.d) Demostrar buen comportamiento dentro y fuera del colegioe) Colaborar gustosamente con sus educadores para lograr que sus palabras,

modales y formas de expresión alcancen el nivel que requiere una elevada cultura.

f) Basar su trato con los profesores y el personal en general, en el respeto, la confianza y el diálogo franco y comprensivo.

g) Si tiene que formular alguna queja o sugerencia, acudir a quien corresponda en el momento oportuno.

h) Es cortés y respeta de palabra y obra al personal que trabaja en la Institución y nunca niega un saludo de Paz y Bien.

i) Inspira su relación con sus compañeros en la sencillez, la ayuda y el perdón y evita que sus palabras, gestos o escritos puedan herir la susceptibilidad de los demás.

j) Si por designación de sus profesores o compañeros fuera llamado a ejercer una función, acepta esta responsabilidad en actitud de servicio y procura responder a esta confianza.

k) Respetar las disposiciones del uso del uniforme escolar, sin portar prendas de vestir ajenas al uniforme ni alhajas.

l) Mantener el corte de cabello reglamentario.m) Guardar el debido respeto y consideración a las autoridades de la

Institución Educativa, a los Docentes, Tutores, Personal Administrativo, de Mantenimiento y Padres de Familia, dentro y fuera del Plantel

n) Recordar que debe guardar orden y silencio en: la formación y desplazamientos a los salones de clase, biblioteca y lugares afines para atender, estudiar y trabajar.

o) Colaborar con la higiene ambiental de la I.E y no arrojar desperdicios y papeles en sus instalaciones. Mantener limpios los servicios higiénicos y no escribir en las carpetas, en las paredes, mobiliario, ni puertas en general.

p) Aceptar con hidalguía y espíritu de disciplina los consejos y medidas correctivas que impongan sus superiores.

q) Observar en todas partes la mayor decencia y compostura, procurando el decoro y prestigio de su persona, su familia y su I.E.

r) Entregar, a quien corresponda, las justificaciones de las inasistencias que envían sus padres.

s) Asistir puntualmente a los exámenes. La inasistencia por enfermedad debe justificarse dentro de las 24 horas con Certificado Médico.

t) Pone en conocimiento de sus padres toda información emitida por el Colegio.

u) Respetar la integridad física, moral y bienes de las personas que forman parte de la Comunidad Educativa y de todas las que se relacionen con la I.E.

v) Estudiar de manera constante los temas desarrollados e indicados por el docente.

w) Justificar las inasistencias por escrito o con presencia del padre o

apoderado; si falta por uno o dos días, el alumno deberá presentar a su Tutor la justificación de su inasistencia, escrita y firmada sólo por su Apoderado.

x) Si falta tres o más días, la justificación la realiza el apoderado de manera personal. En caso de enfermedad, debe portar el Certificado Médico respectivo.

Artículo 127.-Las Brigadas Internas de aula están conformadas por:a. Brigadier.b. Sub brigadier.c. Policía escolar.d. Defensa civil.

Artículo 128.-Además del horario de clases, se programan en la I.E. actividades de participación de alumnos y de padres de familia. En ellas están obligados a participar cuando tengan una invitación expresa del personal de la I.E., a través de una circular o esquela.

Artículo 129.-Son actividades extracurriculares de participación obligatoria:a. Campañas de ayuda a la comunidad.b. Festividades deportivas y artísticas.c. Visitas de estudio a los museos y lugares históricos.d. Excursiones de estudio

Artículo 130.-También en el Colegio existen los talleres o grupos de participación opcional:a. Escuela de Líderes.b. Talleres de Música, Teatro, Banda, Deportes, Idiomas.

Artículo 131.-Es obligación de los alumnos aceptar responsablemente el régimen educativo de la I.E., según las normas que se señalan a continuación:a. Comprender, comprometerse y vivenciar las normas axiológicas de la

Institución Educativa, que le motivan a transmitir principios y valores.b. Cumplir los deberes como educandos, en los aspectos de formación moral

y religiosa; cívica y patriótica; intelectual, bio-psico-social y vocacional.c. Asistir con puntualidad a las labores escolares, a las actividades a nivel

interno y extracurricular, vistiendo correcta y decorosamente el uniforme.d. Ser respetuoso del honor de toda persona.e. Lograr un excelente rendimiento académico por su propio esfuerzo y

capacidad, ciñéndose con honradez a los lineamientos académicas y de evaluación.

f. En los casos de Evaluación de Recuperación, rendir las pruebas en el mismo Centro Educativo, demostrando haber logrado las competencias que se han determinado, sin buscar situaciones fáciles. En este sentido, es obligatorio, salvo casos muy excepcionales y previa autorización de la Dirección de la Institución Educativa, rendir las pruebas de recuperación en el mismo plantel.

g. Presentar diariamente a sus padres la agenda Escolar, donde también se detallan las normas de comportamiento.

h. Entregar las Circulares y Comunicados emitidos por la Institución Educativa a sus padres o apoderados y devolver la desglosable al tutor debidamente firmada y en forma oportuna.

i. Participar responsablemente y con entusiasmo en las actividades de extensión, deportes, recreacionales, religiosas u otras que se desarrollen en cumplimiento al Calendario Religioso-Cívico-Escolar o por invitaciones de Instituciones.

j. Demostrar respeto a los símbolos patrios y entonar con emoción el Himno Nacional y el Himno del Colegio.

k. Cumplir con los cargos que se le confían en la Institución Educativa, en el aula y en los equipos de trabajo interno.

l. Representar la I.E. con lealtad y dando testimonio de la formación que recibe y del amor cristiano que vivencia.

m. Respetar la propiedad privada, dentro y fuera del plantel. Fomentar la

amistad, sinceridad y ayuda, comprendiendo y perdonando las ofensas.n. Justificar sus inasistencias y tardanzas por intermedio de sus padres o

apoderados, quienes para tal fin deben asistir a la Institución Educativa o hacerlo por escrito.

o. Velar por la buena conservación del local, muebles, útiles escolares y otros materiales del Centro Educativo, así como el orden y la limpieza.

p. Asistir a clase con los útiles que se requieren para el proceso de aprendizaje.

q. Participar en campañas que fomentan la paz, la moralización y prevención del uso indebido del cigarro, el alcohol y las drogas. Aceptar con dignidad las sanciones a que se hace merecedor por las faltas, errores y omisiones causadas por negligencia.

Artículo 132.-Está prohibido para los alumnos y se consideran FALTAS LEVES:a. Faltar a las normas de higiene y presentación personal (pintura de uñas,

maquillaje, tinte en el cabello, tatuajes, peinados, uso incorrecto del uniforme, etc.)

b. Ingerir alimentos o golosinas en horas de clase.c. Promover desorden dentro y fuera del aula.d. Traer celular, Walkman, cámara fotográfica, filmadoras, mp3, mp4, laptop,

iPod, iPhone, revistas, periódicos, radios, juegos electrónicos, casinos, valores pecuniarios, fósforos y otros objetos de valor que perturben y causen distracción o daño, o sean ajenos a su estudio y de realizar compra o venta de objetos. La I.E. no se responsabiliza por la pérdida.

e. Permanecer en el aula en horas de recreo o ingresar a otras aulas o ambientes de la Institución sin la autorización correspondiente.

f. Faltar a las normas de urbanidad en el aula, oficinas, biblioteca, servicios higiénicos, salas diversas, etc.

g. Hacer uso indebido de Internet sin autorización del profesor.h. Incumplir con tareas o presentación de trabajos.i. Olvidar la agenda y no ser firmada por los padres.j. No hacer uso debido de la agenda con sus anotaciones respectivas.k. No mantener la agenda y útiles en general ordenados y en buen estado.l. Abandonar el aula en horas de clase. Los únicos momentos que puede

salir son durante el recreo, el refrigerio y la salida.Artículo 133.-Está prohibido para los alumnos y se consideran FALTAS GRAVES:

a) Rechazo sistemático a la axiología de la Institución Educativa.b) Expresar ideologías, propagandas, posiciones políticas y partidarias que

atenten contra la deontología expresa en la Constitución Política del Perú dentro de la Institución Educativa y actos reñidos con la moral y las buenas costumbres o que atenten contra la salud física y mental.

c) Faltar el respeto de palabra u obra al promotor, Director, Personal Jerárquico, Profesores, Personal Administrativo, de Mantenimiento, Servicio y demás personal del Colegio; a través de Calumnias, mentiras, engaños, plagio y faltas de honradez.

d) Actos que atenten contra la moral (escribir cartas procaces, dibujos que ofenden la dignidad humana, gesticular o expresarse en forma vulgar o inmoral).

e) Atentar contra el honor y la dignidad de las personas.f) Introducir o consumir bebidas alcohólicas, cigarrillos o cualquier tipo de

psicoalucinógenos dentro del local de la Institución Educativa, en las inmediaciones o durante los paseos o visitas. En el caso de psicoalucinógenos, es potestad de la Dirección de la Institución Educativa dar cuenta del hecho a la dependencia de estupefacientes de la Policía Nacional.

g) Concurrir a locales prohibidos como discotecas, bares en horario escolar con uniforme; ingerir licor, fumar cigarrillos o sustancias calificadas como drogas.

h) Reincidencia en tardanzas e inasistencias injustificadas.i) No demostrar interés por mejorar el comportamiento escolar.j) El usar inadecuadamente los conocimientos y aplicaciones informáticas

tales como: «Hackear» y «Crackear», acceso a pornografía, falta de respeto a la persona humana colgando imágenes de carácter privado en “you tube”, mensajes ofensivos en “facebook”, “hi5”, “twitter” o cualquier otra red social.

k) Asistir a la Institución Educativa mal uniformados o con prendas que no correspondan al uniforme escolar. La Dirección se reservará el derecho de no aceptar el ingreso del alumno al Colegio, previo aviso a sus padres

l) Hurtar dinero u objetos o prendas de vestir.m) Desobedecer indicaciones del profesor, tutor, auxiliar de educación,

brigadier general-alcalde y estamentos superiores.n) Plagiar o Cometer fraude o usar celulares en los exámenes y en clases,

hurtar trabajos, exámenes, ponerse de acuerdo para no rendir un examen o no presentar trabajos en la fecha indicada por el profesor.

o) Usar piercing, tatuajes o similares en cualquier parte del cuerpo.p) Firmar o hacer firmar escritos en pro o en contra de profesores y directivos.q) Borrar las anotaciones del profesor o tutor en la agenda o cuaderno.r) Desprestigiar, burlarse o minimizar la orientación de la Institución.s) Adulterar calificaciones, ofrecer obsequios a profesores con una segunda

intención.t) Salir de la en horario escolar sin ninguna autorización.u) Promover o realizar ventas, rifas, colectas, fiestas y otros eventos a título

personal, sin la respectiva autorizaciónv) Pasear por la calle uniformado y con amigos en horas de clase.w) Falsificar la firma de padres de familia, apoderados o autoridades.x) Emplear vocabulario soez o gestos indecentes y obscenos.y) Discriminar o marginar por cualquier motivo al compañero.z) Poner apodos, agraviar la imagen materna, proferir insultos y amenazas o

cometer actos que atenten contra la integridad física y moral y el deterioro de la autoestima de sus compañeros.

aa) Participar en juegos de envite y ouija.bb) Los daños graves causados por uso indebido o malintencionado del local,

materiales o documentos de la Institución, de la Comunidad Educativa o de otras instituciones independientemente de la obligación de su reparación.

cc) Destruir cuadernos, libros y otros materiales propios y ajenos de manera intencional. Arrojar objetos hacia personas y dentro y fuera del aula como: motas, tizas o deshechos.

dd) Portar instrumentos punzo cortante o algún otro objeto ajeno a los útiles escolares

ee) Fomentar la agresión física y /o psicológica a sus compañeros o formar grupos para agredirse unos a otros.

ff) Emitir calumnias contra las autoridades, docentes, condiscípulos o padres de familia.

gg) Prestarse dinero de sus compañeros y no devolverlo.hh) Todo tipo de amedrentamiento hacia sus compañeros.ii) Efectuar transacciones comerciales de cualquier índole.jj) Suplantación de exámenes o trabajos.kk) Muestras excesivas de afecto entre compañeros como besos y caricias

dentro y fuera del plantel con el uniforme de la institución.ll) Otras faltas que a juicio de los directivos o docentes merezcan sanción.

DEL RÉGIMEN DE COMPORTAMIENTO, ESTÍMULOS Y SANCIONES:

Artículo 134.- La Institución Educativa orienta el comportamiento de los alumnos a fin de que cada uno desarrolle su sentido de: libertad, responsabilidad, honradez, veracidad, ayuda mutua y respeto a la persona.

Artículo 135.-La asistencia y la puntualidad son aspectos considerados importantes para la formación del comportamiento. Los alumnos siguiendo el ejemplo de los profesores, demuestran ser conscientes de asistir puntualmente a la jornada diaria.

Artículo 136.-El ingreso a la Institución Educativa es hasta las 7:30 a.m. para los niveles de primaria y secundaria. Se considera tardanza a partir de las 7:31 a.m.

Artículo 137.-En caso de inasistencia por cualquier motivo, es obligación del padre de familia o apoderado, presentar la justificación escrita dentro de las 24 horas posteriores a la inasistencia en secretaria de la I.E.

Artículo 138.-Quienes no presentan la justificación correspondiente, serán derivados al Departamento de Disciplina y Convivencia Escolar Democrática. Las autoridades de la Institución Educativa se reservan el derecho de justificar o no la inasistencia.

Artículo 139.-Los alumnos que no asistan a la Institución Educativa por tres días o más durante la semana, están obligados a presentar al Departamento de Disciplina y Convivencia Escolar Democrática a través de Dirección, los documentos probatorios que justifican la inasistencia. Los documentos se presentan en el transcurso de los tres primeros días de su enfermedad o del problema familiar.

Artículo 140.-Aquellos alumnos que inasistan en las fechas de evaluación, pierden este derecho, salvo que presenten la justificación respectiva de acuerdo al artículo 126 del presente reglamento.

Artículo 141.-Los alumnos se hacen acreedores a estímulos de carácter personal o grupal por acciones extraordinarias. Se consideran como tales: las acciones en bien de su prójimo, de su Institución Educativa, de la Comunidad y de la Nación, las mismas que estarán especificadas en el registro de incidencias del alumno.

Artículo 142.-Los estímulos que, con carácter personal, otorga la Institución Educativa son:a) Premios de Excelencia al alumno que logra el más alto puntaje de

aprovechamiento y en comportamiento. El premio de Excelencia exige la sumatoria de los promedios ponderados de los 5 grados de Educación Secundaria.

b) Premio al Mérito, por haber logrado el mejor promedio ponderado en el respectivo grado. Cada año escolar la Institución Educativa determina según sus posibilidades, premios para el 1er; 2do y 3er puesto en aprovechamiento y 1er puesto por Comportamiento, al haber demostrado actitudes significativas positivas y haber vivenciado valores y virtudes humano cristianas.

c) En cada aula se presenta en lugar visible y destacable el respectivo Cuadro de Méritos. El Cuadro de Méritos de 5to. Grado de Secundaria se colocará bimestralmente en lugar de honor visible para todo el público.

d) Premios Especiales para los alumnos que demuestran algún grado de eficacia y excelencia en actividades del año lectivo como:

1. Actividades Deportivas2. Actividades de Promoción social hacia la Comunidad; Actividades

Artísticas.

Artículo 143.-Las medidas formativas se aplican a través de acciones preventivas y correctivas que se indican a continuación:

a) Llamada a la reflexión en forma verbal por parte del profesor y/o autoridad de la I.E.

b) Amonestación escrita en la agenda escolar y Registro de incidencias del Aula.c) Citación al padre de familia o apoderado, por el tutor y compromiso escrito

firmado por el alumno.

Artículo 144.-Reconocimiento al aula que observe una destacada adecuación a las normas relacionadas con: puntualidad, uso correcto del uniforme y adecuado comportamiento en el aula y en las manifestaciones cívico patrióticas y religiosas. «Premio por conservación del aula», otorgado en forma bimestral al aula que mantenga el salón en mejores condiciones.

Artículo 145.-La Institución Educativa determina medidas normativas y correctivas para los alumnos que infringen las normas establecidas en el Reglamento Interno del alumno y de la Institución Educativa. Las que están orientadas a recuperar el nivel académico y el comportamiento ejemplar del alumno y salvaguardar la imagen institucional. Las medidas formativas y correctivas se sustentan en los siguientes conceptos:a) El reconocimiento del respeto a la libertad humana;b) El espíritu de justicia;c) La comprensión de los problemas propios de la edad de los alumnos.

Artículo 146.- Aplicación según lo establecido en el Reglamento del Alumno. Las faltas graves a la sana convivencia podrán ser corregidas mediante:a) Compromiso para Mejorar la Conducta.b) Suspensión temporal del derecho de asistencia al Colegio por un período no

mayor de tres días, con comunicación al padre de familia y pérdida de sus derechos como alumno por ese lapso.

c) Compromiso Especiald) Matrícula Condicionale) Separación definitiva del colegiof) Otras que determine la legislación vigente.Cabe señalar, que la medida formativa a aplicar, será de acuerdo a la gravedad de la falta y con la conclusión emitida por el Consejo de Disciplina de la Institución y el V° B° de la Dirección

Artículo 147.-Da lugar a la no-ratificación de la matrícula:a) El incumplimiento del Compromiso Especial en cualquier mes del año.b) Repetir el año en el nivel de primaria por más de una vez, en el mismo

grado.c) En el nivel de secundaria, por repitencia de grado.d) No obstante, ante una falta de gravedad, el Colegio tiene la potestad de

separar al alumno del plantel.e) Asimismo, el alumno obtendrá matrícula condicional por bajo rendimiento

académico, si al concluir el año lectivo tiene tres áreas o más con promedios finales menores a trece.

Artículo 148.-Los alumnos que permanecen en el Colegio con matrícula condicional, sus padres o apoderados deben firmar un compromiso de honor en apoyo a un cambio de comportamiento. Si el caso amerita, deberá ser llevado a una terapia conductual.

Artículo 149.-La separación temporal y la separación definitiva, son aplicadas por Decreto de la Dirección, con opinión del Consejo de Disciplina y los informes que estime la Dirección del plantel.

Procede la separación definitiva en los casos siguientes:a. Falta grave debidamente comprobada.b. Incumplimiento de lo establecido en elc. «Compromiso Especial».d. No cumplir las exigencias académicas y de comportamiento de la

Institución educativa como:1. Falta de interés en los estudios.2. Haber obtenido un promedio anual desaprobatorio en

comportamiento.3. Tener más del 30 % de inasistencias injustificadas, según lo

establece la ley.

DEL UNIFORME ESCOLAR:

Artículo 150.-El uso del uniforme escolar es obligatorio para asistir a la Institución Educativa y a todos los actos o ceremonias internas o externas. Consiste en:

a. Uniforme de Educación Física: Buzo completo (guinda), polo crema con insignia del colegio, short guinda, zapatillas blancas, medias gremas.

b. NIVEL PRIMARIAYSECUNDARIA:Tanto varones como mujeres llevan obligatoriamente la insignia de la Institución EducativaVarones: Camisa color blanca, pantalón y medias gris, chompa guinda, corbata guinda, zapatos negros, correa color negra.Mujeres: Blusa color blanca, falda de tonos gris, medias negra, corbata guinda, colet negro y/o gancho con cintas guinda y crema para recoger el cabello, zapatos negro.

Artículo 151.-El uniforme de Educación Física es el establecido por la Institución Educativa y debe estar marcado con su nombre y apellidos, al igual que las demás prendas del uniforme escolar. Consiste en:a. Buzo completo guinda.b. Polo crema con insignia del colegio.c. Short guinda para los varones y mujeres.d. Zapatillas y medias cremas.

Artículo152.-El uso del uniforme de Educación Física es obligatorio en las clases de dicha asignatura. El no traer uniforme de Educación Física afecta a la nota de evaluación del curso.

Articulo153.-En los casos que el alumno esté usando el uniforme escolar, le está prohibido:a. Usar alhajas, gargantillas, cintas de colores, aditamentos que están en contra

de la sencillez y correcta presentación del estudiante. Y, para las alumnas, está prohibido usar maquillaje, aretes grandes y llamativos, trencitas rasa y pintarse las uñas.

b. Intercambiar o prestar prendas de vestir de toda índole.c. Llevar objetos de valor. La Institución Educativa no se responsabiliza por las

pérdidas de dichos objetos.

Artículo154.-Los alumnos deben cuidar el prestigio de su persona y de la Institución educativa, dentro o fuera del local, llevando correctamente el uniforme.

DE LA PROMOCIÓN:

Artículo 155.-Pertenecen a la Promoción todos los alumnos que están matriculados en el 6º grado de primaria y en el 5° año de secundaria. Los Profesores Asesores asesoran a la promoción. Los Padres de Familia también participan y asumen su responsabilidad moral, física y económica respetando la axiología de la Institución Educativa y el reglamento de promociones establecido por la Dirección de la Institución.

Artículo 156.- Son fines de la Promoción:a. Promover la formación de valores en todos los eventos autorizados por la

Dirección.b. Exaltar las potencialidades de nuestra peruanidad.c. Vivir los aprendizajes morales y espirituales.d. Velar por el buen nombre y prestigio de la Institución Educativa. Promover

la fraternidad entre los alumnos, con los ex alumnos y personal de la Institución Educativa.

e. Organizar acciones de proyección social, con criterio formativo y de apertura a la comunidad.

Artículo 157.-La promoción propone su nombre tomando como fundamento los modelos de la Institución Educativa y queda a la espera del visto bueno de la Dirección.

Artículo 158.-.-Para las actividades propias de la Promoción existirá una comisión constituida por Padres de Familia y alumnos responsables, la misma que estará trabajando desde años atrás en forma efectiva, dando cuenta a los Padres de Familia de su labor. Si fuera necesario, se añadirán una o dos personas más para agilizar las actividades, las mismas que deberán contar siempre con el visto bueno de la Dirección para su ejecución.Toda actividad realizada por el comité central de la promoción, presentará el informe respectivo a los Asesores y estos a su vez a la Dirección de la Institución, dentro de las 72 horas de concluido el evento, incluyendo la entrega de lo recaudado para la custodia respectiva en la Institución.

CAPÍTULO 17DE LOS ORGANISMOS DE APOYO ACADÉMICO

Artículo 159.-Los Organismos de Apoyo Académico de Línea son unidades que intervienen con su personal especializado y sus módulos en el proceso enseñanza- aprendizaje en el aspecto que les compete.

Artículo 160.-Cada Organismo Académico de Línea está a cargo de profesores especializados o personal profesional no docente pero capacitado para participar en la enseñanza aprendizaje y la orientación desde su especialidad.

Artículo 161.-Son Organismos de Apoyo Académico los siguientes:a) El Centro de Cómputob) xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

Artículo 162.-Las funciones específicas del responsable del Centro de Cómputo son:a) Organizar el Centro de Cómputo con fines académicos.b) Coordinar con la Dirección para su equipamiento progresivo.c) Programar la asistencia de los alumnos por grupos, según la capacidad de

atención.d) Diseñar la currícula para los Cursos de Cómputo.e) Velar por el mantenimiento y preservación de los equipos del Centro de

Cómputo.

CAPÍTULO 18DEL RÉGIMEN ACADÉMICO - ORGANIZACIÓN Y PLANIFICACIÓN

EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

Artículo 162.-La Institución Educativa establece su Plan Anual de Trabajo en el que se especifican actividades y proyectos de cada uno de los organismos del plantel. La estructura del Plan de Trabajo contempla los siguientes aspectos:

a) El Plan Anual de Trabajo es elaborado en base a los informes y sugerencias que los profesores presenten a la Dirección en el mes de Diciembre.

b) Caracterización de la problemática, actividades y alternativas de solución.c) Objetivos del Plan, en base al Ideario, los problemas identificados y las

normas específicas deld) Sector Educación.e) Previsión de recursos: potencial humano, financiero, material y normativo.f) Metas de atención, de ocupación y físicas.g) Actividades con especificación de tareas.h) Cuadro de asignación del personal.i) Supervisión.j) Evaluación.

Artículo 163-El Plan Anual de Trabajo o Plan Operativo es elaborado por el personal jerárquico, participan profesores y personal administrativo, es potestad de la

Institución invitar a padres de familia, alumnos y ex alumnos. El Plan Anual de Trabajo es aprobado por la Dirección de la Institución a través de un Decreto Directoral y su vigencia es a partir del primer día útil del año escolar hasta el último día de diciembre, fecha en la que se concluye con la evaluación del Plan.

CAPÍTULO 19DE LA PROGRAMACIÓN CURRICULAR

Articulo 164.-En función al Ideario de la Institución Educativa y las orientaciones sugeridas por el Ministerio de Educación, los profesores en equipos de trabajo por grados en Educación Primaria y por especialidades en Educación Secundaria, elaboran los siguientes documentos para la administración curricular:

Artículo 165.-Las Unidades de aprendizaje, necesariamente tienen los siguientes elementos:

a) Datos Informativos.b) Planificación de la Unidad.c) Organización de los Aprendizajes.d) Evaluación

Artículo 166.- El Plan Anual de Trabajo y los documentos de administración curricular se formulan en armonía con la calendarización del año escolar y lectivo. El año lectivo se inicia en el mes xxxxxx

Artículo 167.-La Planificación considera el Plan Anual de Trabajo y los documentos curriculares, como: el Calendario Religioso-Cívico-Escolar, el mismo que se rige por el calendario propuesto por el Ministerio de Educación, las festividades religiosas y el día del Aniversario de la Institución Educativa. Anualmente se determina el mínimo de actividades, que se celebran en público.

Artículo 168.-Toda actividad educativa complementaria, como: excursiones, paseos, festivales y concursos, requieren de un Plan de Trabajo aprobado por la Dirección de la Institución Educativa.

Artículo 169.-El Año Escolar concluye con la clausura que es programada en conformidad con las directivas de la Superioridad.

CAPÍTULO 20DEL SISTEMA METODOLÓGICO

Artículo 170.-Todo enfoque metodológico del Centro Educativo está destinado a promover la participación directa de los alumnos, este carácter activo y vivencial incentiva a los educandos a: «APRENDER A APRENDER»,«APRENDER A SER», «APRENDER A EMPRENDER»,«APRENDER A HACER» y «APRENDER A CONVIVIR».

Artículo 171.-Toda metodología activa exige creatividad por parte del docente y promueve el trabajo personalizado y socializado.

a) La forma personalizada permite a los alumnos el auto-aprendizaje, la metacognición, el análisis bibliográfico, la experiencia científica, siempre teniendo en cuenta sus capacidades y estilo propios.

b) La forma socializada promueve el interaprendizaje y la interculturalidad a través de trabajos en pequeños grupos, proyectos y plenarios en el aula.

Artículo 172.-En Educación Primaria y Secundaria se considera en todo enfoque metodológico los principios de interdisciplinaridad y transdisciplinaridad. La primera exige la

integración de los diferentes aprendizajes, y la segunda orienta el aprendizaje interdisciplinario hacia el logro de los perfiles respectivos y se orienta a la verdad.

Artículo173.-Siendo el entorno familiar y escolar influyente en todo proceso educativo, los educadores así como los padres de familia, tienen el deber de coadyuvar con el ejemplo y la acción a la vivencia de valores y virtudes humano-cristianas.

Artículo 174.-La Institución Educativa exige textos científicos y tecnológicamente bien estructurados que cultiven los valores establecidos en el Ideario y los texto que proporciona el Ministerio de Educación. No se admiten textos de tendencia político partidarista o de ideologías distintas a lo indicado en la Constitución Política del Perú.

Artículo 175.-La relación bibliográfica y de útiles escolares son aprobados por la Sub dirección en el nivel primario y secundaria la coordinación del nivel y con el Vº Bº de la Dirección del Plantel.

CAPÍTULO 21DE LA EVALUACIÓN

Artículo 175.-El Sistema de Evaluación de la Institución Educativa considera las características de cada nivel: Primaria y Secundaria. En todo caso es integral, permanente y flexible:

a) Integral, en cuanto abarca todos los dominios y niveles de aprendizaje.b) Permanente o continuo, por su carácter formativo y orientador. La evaluación

es en sí un MEDIO DE APRENDIZAJE.c) Flexible en cuanto se aplica adecuándolo a las características, necesidades e

intereses de los educandos.d) Participativa mediante la auto y coevaluación del alumno.e) Sistemática.

Artículo 176.-La institución Educativa, considera las siguientes etapas de evaluación:a) De Contexto, para caracterizar la problemática del Centro Educativo y

determinar la condición del educando.b) Evaluación inicial o de diagnóstico, para verificar:

- Si los educandos tienen los pre-requisitos para nuevos aprendizajes.- El grado de conocimientos y los objetivos de aprendizaje ya logrados en

base a lo previsto en las programaciones curriculares.c) De Progreso, que en si es la evaluación permanente, formativa y

orientadora, que el docente considera como medio para verificar los logros inmediatos y ofrecer el reforzamiento pertinente y oportuno.

d) De Salida o Final para verificar los logros de los objetivos previstos en las unidades de aprendizaje.

e) De proceso o de Sistema, a través de la «Evaluación de las Evaluaciones».

Artículo 177.-En el período de planificación, la Institución Educativa establece el diseño de evaluación, especificando indicadores o criterios, procedimientos, instrumentos y períodos evaluativos, adecuándolos a las características especificadas anteriormente.

Artículo 178.-Los indicadores o criterios de evaluación de aprendizajes tienen relación directa con las diferentes competencias y la naturaleza del área.

Artículo 179.-El Sistema de Evaluación es vigesimal en Secundaria y en Inicial y Primaria en base a los criterios cualitativos establecidos por los dispositivos legales vigentes. Sin embargo, internamente el promedio considerado como aprobatorio en nuestra Institución es de nota 11 en el nivel secundario.

Artículo 180.-Se determina que la nota mínima establecida en el Sistema de Evaluación a nivel de Secundaria es de 05.

Artículo 181.-Se determinan como procedimientos e instrumentos de evaluación:

a) La observación, utilizando fichas o registros de conductas significativas, fichas de observación y registros anecdóticos.

b) La auto-evaluación, utilizando fichas y diarios.c) Pruebas orales con guiones de entrevistas, cuestionarios estructurados y

exposiciones.d) Pruebas escritas que son:

- Trabajos de investigación.- De composición, reflexión o redacción, objetivas y gráficas.

e) Trabajos prácticos de análisis bibliográficosf) Pruebas de ejecución.g) Pruebas psicopedagógicas y de actitudes.

Artículo 182.-La Dirección de la Institución Educativa en conformidad a la normatividad vigente está autorizada a decretar:a) Convalidación, revalidación o subsanación de estudios realizados en el

extranjero, siempre que quienes lo soliciten estudien en la Institución Educativa.

b) Adelanto o postergación de evaluaciones bimestrales en los casos de cambio de domicilio o por viajes en delegaciones oficiales.

c) Nuevas pruebas de evaluación, siempre que en la prueba anterior hayan desaprobado más del 40% de la clase. Estas pruebas se decretan en todo caso con la opinión favorable del CONEI.

Artículo 183.-Los alumnos deben cumplir con las siguientes disposiciones sobre evaluación:a) Estar preparados permanentemente con fines de evaluación, sin necesidad

de aviso y para cumplir con el principio de APRENDER PARA LA VIDA, NO PARA EL EXAMEN.

b) Las evaluaciones escritas son archivadas en el cuaderno de cada alumno, una vez firmadas por el padre o apoderado. Es responsabilidad de cada profesor hacer que los alumnos archiven las pruebas en sus cuadernos pegándolas respectivamente.

c) Mantener sin alteraciones los resultados de evaluaciones escritas y las Boletas de Notas, las alteraciones son consideradas falta grave.

d) Las evaluaciones postergadas por inasistencia justificadas, son autorizadas por la Dirección y tomadas en fechas determinadas.

e) La no justificación de inasistencias a las evaluaciones es considerada como faltas y registradas con la nota mínima de la escala vigesimal.

Artículo 184.-Para los casos de recuperación y complementación pedagógica, la Dirección determina la programación y fechas. En todo caso, las pruebas de recuperación o complementación deben exigir los aspectos más significativos de los aprendizajes. La Dirección autorizará a los alumnos a asistir al período de recuperación organizado por otros Centros Educativos, siempre que la Institución Educativa no lo organice. Es recomendable que las pruebas las den en la Institución Educativa en la cual han seguido el Programa de Recuperación.

CAPÍTULO 22DEL SISTEMA DE MONITOREO, ACOMPAÑAMIENTO, ASESORAMIENTO y CONTROL

DEL MONITOREO, ASESORAMIENTO Y CONTROL

Artículo 185.-El monitoreo educativa es un servicio destinado al mejoramiento de la calidad y eficiencia de la educación, mediante la promoción y la evaluación del proceso educativo y el asesoramiento al personal docente.

Artículo 186.- El monitoreo y control tiene en cuenta prioritariamente los siguientes aspectos:a) La planificación y organización del trabajo educativo.b) La adecuada aplicación de los programas curriculares vigentes.

c) Las técnicas, procedimientos y materiales utilizados en el proceso de enseñanza aprendizaje.

d) Los procedimientos e instrumentos de evaluación empleados en la Institución, así como los resultados de su aplicación.

e) La conservación y mantenimiento de la infraestructura física (aulas, servicios higiénicos, talleres, laboratorios, bibliotecas, etc.) y su adecuada utilización.

f) El mejoramiento del trabajo educativo realizado por los docentes.g) La ejecución o desarrollo curricular.h) Comportamiento del docente (dominio de sí mismo, jovialidad).i) La participación de los alumnos.j) Aporte creativo del docente.k) Aspecto formativo o educativo (comportamiento o conducta) como: aptitudes,

actitudes, destrezas, hábitos, habilidades, capacitación y realización de valores axiológicos.

l) Aspecto informativo, y cognoscitivo como: los conocimientos o nociones y los contenidos programáticos de cada asignatura.

Artículo 187.-El Plan de monitoreo se ejecuta teniendo en cuenta las siguientes etapas:a) De Preparación o Planeamiento, en el Marco de la Misión y Visión del Tipo de

Educación del Centro. Consiste en el estudio y análisis de la problemática educativa, fija objetivos y metas coordinando con todo el personal jerárquico, administrativo y docente.

b) De Ejecución según el método científico.c) De Información, se da a conocer por escrito a la autoridad correspondiente de

la supervisión efectuada, así también en forma oral y escrita al docente supervisado. Este informe contiene los aspectos supervisados, las dificultades, las alternativas de solución y los logros obtenidos.

d) El seguimiento consiste en verificar si se cumplen las sugerencias. El fin último es mejorar, no sancionar.

Artículo 188.-Las técnicas utilizadas de monitoreo y control son:a) Técnicas directas que suministran datos de estudio recogidos de manera

directa en tareas o funciones que se están realizando y son las siguientes:- La observación.- La entrevista.- La visita.- La investigación.- Las reuniones.

b) Técnicas indirectas que suministran datos para estudio, los cuales no son recogidos directamente de la observación del proceso enseñanza - aprendizaje, sino obtenidas en forma indirecta, utilizando otros medios de información y son las siguientes:- Estudio del Curriculum Vitae del docente.- Estudio de los programas curriculares.- Estudio de las posibilidades de integración de la enseñanza.- Conocimiento de los educandos.- Estudio de los horarios y uso de material didáctico.- Observación de las relaciones interpersonales.- Revisión de la documentación pedagógica del docente.- Revisión de los cuadernos de asignatura de los alumnos.

Artículo 189.-Los principales instrumentos de monitoreo a usarse son:a) Lineamientos de política educativa interna.b) Normas (Ley del Profesorado, Const. Política y Reglamento Interno).c) Reglamento interno.d) Manual de Organización y Funciones.e) Plan Anual, Programación Curricular y Plan de Clase.f) Informe.g) Encuestas.h) Formularios.

i) Fichas de Supervisión.j) Instructivas.

CAPÍTULO 23DE LA METODOLOGÍA Y PROCEDIMIENTOS DEL MONITOREO

Artículo 190.-Los métodos y procedimientos utilizados en el monitoreo y control, otorgan un sentido de unidad a la acción supervisora. El método de supervisión utilizado en el Colegio es el «MÉTODO CIENTÍFICO».

Artículo 191.-El método del monitoreo científica consiste en observar al docente en el desempeño de sus funciones de dirigir el proceso enseñanza-aprendizaje- evaluación, para luego, en una entrevista individual, evaluar y ofrecer orientación o asesoramiento a fin de que potencie sus fortalezas, supere las deficiencias y mejore su acción educativa.

Artículo 192.-El método científico utiliza esencialmente la técnica de la observación y el diálogo individual y tiene en cuenta los siguientes pasos:a) Alcances del supervisor a los docentes a fin de darles a conocer cómo se

desarrolla el método y los criterios a evaluar en cuanto: estilo docente, metodologías, técnicas intelectuales, tipo de aprendizaje, auto evaluación, etc.

b) Observación sistemática de la clase.c) Análisis e interpretación de los datos recogidos durante la observación en

clase.d) Diálogo individual con el docente para expresarle los resultados de la

observación y orientarlo hacia la superación de los aspectos negativos que se hubieran detectado o para reconocer los aspectos favorables de su desempeño docente.

e) Nueva observación en clase, para verificar si el docente ha mejorado o no el desempeño profesional.

f) Nuevo diálogo.Artículo 193.-Se procede a la supervisión en forma periódica, mediante las técnicas de

supervisión directa o indirecta.Artículo 194.-La acción supervisora es aplicada a todo el personal docente con espíritu de

colaboración entre supervisor y docente, para contribuir al mejoramiento de la calidad educativa.

Artículo 195.-La supervisión a nivel jerárquico, directivo, administrativo y de servicio será efectuada en base a los criterios correspondientes a su labor por el Promotor, la Directora del Centro o la persona que éste designe.

CAPÍTULO 24DE LOS REQUISITOS DE PROMOCIÓN, REPITENCIA Y RECUPERACIÓN DE LA EVALUACIÓN ACADÉMICA

A.-PROMOCIÓN AL GRADO SUPERIOR EN EL NIVEL PRIMARIOArtículo 196.-La Promoción de los estudiantes del nivel primario al grado superior será de la

siguiente manera:a. La promoción de los estudiantes del primer grado al segundo grado es

automática.b. Los estudiantes de 2º, 3º y 4º son promovidos cuando obtienen como

mínimo A en las áreas curriculares de Comunicación y Matemática y como mínimo B en las otras áreas y talleres curriculares creados como parte de las horas de libre disponibilidad.

c. Los estudiantes de 5º y 6º grados si obtienen A como mínimo en el área curricular de Comunicación, Matemática, Personal Social y Ciencia y

Ambiente. Como mínimo B en las otras áreas y talleres curriculares creados como parte de las horas de libre disponibilidad.

Repitencia de grado en el nivel primarioRepiten de grado automáticamente los estudiantes de 2°, 3°, 4°, 5º y 6º grados que al término del año escolar obtienen “C” en las dos áreas curriculares de: Matemática y Comunicación.Repiten de grado los estudiantes que en el Programa de Recuperación o en la Evaluación de Recuperación no alcanzan los calificativos requeridos:- Los estudiantes de 2º; 3º ; 4º grado como mínimo A en las áreas curriculares

de Comunicación y Matemática y como mínimo B en las otras áreas y talleres curriculares creados como parte de las horas de libre disponibilidad.

- Los estudiantes de 5º y 6º grado si obtienen A como mínimo en el área curricular de Comunicación, Matemática, Personal Social y Ciencia y Ambiente. Como mínimo B en las otras áreas y talleres curriculares creados como parte de las horas de libre disponibilidad.

B.-PROMOCIÓN AL GRADO SUPERIOR EN EL NIVEL SECUNDARIOArtículo 197.-Las áreas o talleres del Plan de Estudios, que se implementen en la Institución

Educativa dentro de las horas de libre disponibilidad, como parte del Proyecto Curricular Institucional y aprobados por Resolución Directoral, serán consideradas para efectos de promoción o repitencia de grado con el mismo valor que las áreas curriculares contenida en el Plan de Estudios del Diseño Curricular Nacional de la EBR.Promoción al grado superior en el nivel secundarioCuando al término del año escolar, aprueban todas las áreas curriculares, incluidas las áreas o talleres que fueron creadas como parte de las horas de libre disponibilidad y el área curricular pendiente de subsanación.Cuando al término del Programa de Recuperación Pedagógica o la Evaluación de Recuperación, aprueban todas las áreas curriculares o desaprueban como mínimo un área o taller curricular.Repitencia en el nivel secundarioCuando al término del año escolar, desaprueban cuatro o más áreas curriculares, incluidas las áreas o talleres que fueron creadas como parte de las horas de libre disponibilidad y el área curricular pendiente de subsanación.Cuando al término del Programa de Recuperación Pedagógica o la Evaluación de Recuperación desaprueban dos o más áreas curriculares.

RECUPERACIÓN PEDAGÓGICAArtículo 198.-Pueden participar en el Programa de Recuperación Pedagógica o en la

Evaluación de Recuperación los estudiantes que desaprueban una, dos o tres áreas o talleres curriculares, incluida el área curricular pendiente de subsanación.Los Registros de Evaluación permanecerán en el Colegio.

Artículo 199.-La Boleta de Notas – hoja informativa, será entregada al término de cada Bimestre.

CAPÍTULO 25DEL RÉGIMEN LABORAL

DE LOS DEBERES, DERECHOS, ESTÍMULOS, FALTAS, SANCIONES y PROHIBICIONES DEL PERSONAL DOCENTE Y ADMINISTRATIVO

Artículo 200.- La gestión administrativa que se ejecuta en la Institución se basa en la administración del personal, por lo que la Dirección tiene un papel muy importante, respetando para ello las decisiones legales que con llevan a la conformación de los diferentes comités de evaluación tanto para docentes y administrativos, para su correspondiente felicitación, sanciones y otros que son

muy elementales en la buena marcha de la entidad educativa.Artículo 201.-La Institución Educativa reconoce que el profesorado es agente fundamental de

la educación, por eso exige rigurosa preparación adecuada y permanente y una actitud y conducta irreprochables para su identidad con los principios de la I.E.

Artículo 202.- La terminación del vínculo laboral se produce por:a. Renuncia.b. Destitución.c. No haber aprobado la evaluación de desempeño laboral de conformidad con

lo establecido en el artículo 23 de la Ley N° 29944.d. Por límite de edad, al cumplir 65 años.e. Por incapacidad permanente, que impida ejercer la función docentef. Despido por falta grave.g. Fallecimiento.

Artículo 203.-El personal docente, administrativo y de servicio de la I.E., tienen la obligación de registrar, en forma personal, su asistencia y salida de la Institución Educativa.

Artículo 204.-El personal de la I.E., que por razones particulares dese permanecer en las instalaciones del Colegio o concurrir en horarios distintos a su correspondiente jornada laboral, deberá necesariamente recabar autorización escrita de la Dirección de la I.E.

DEL PERSONAL DOCENTE

Artículo 205.-El profesor es un profesional de la educación, con título de profesor o licenciado en educación, con calificaciones y competencias debidamente certificadas que, en su calidad de agente fundamental del proceso educativo presta un servicio público esencial dirigido a concretar el derecho de los estudiantes y de la comunidad a una enseñanza de calidad, equidad y pertinencia. Coadyuva con la familia, la comunidad y el estado, a la formación integral del educando, rozón de su ejercicio profesional.

Artículo 206.-Son Profesores de la I.E., quienes ejercen labores docentes en el plantel, aceptando las dimensiones del Proyecto Educativo y el Reglamento Interno.

Artículo 207.-SON DEBERES DEL PERSONAL DOCENTE:a. Asistir puntualmente a la Institución Educativa en el cumplimiento de sus

funciones.b. Asistir puntualmente a las reuniones convocadas por la dirección del Plantel,

permaneciendo hasta el término de la reunión.c. Desarrollar su misión educadora con dignidad y eficacia, lealtad a la

Constitución Política, Leyes de la República, Reglamento Interno, del P.E.I. y en armonía con las orientaciones que brinda la Dirección, Su Dirección y Coordinación de nivel Secundaria.

d. Ejercer su función de educador, con eficiencia, idoneidad y lealtad al Centro Educativo; participando en toda actividad que le competa o sea invitado, con alegría, entusiasmo, fraternidad, sinceridad, comprensión y entrega.

e. Mantener en toda ocasión, comportamiento personal y social acorde con la dignidad de la función magisterial.

f. Cumplir su labor demostrando puntualidad y colaboración en el patio, al ingresar al aula, en los cambios de horas de clases y a la finalización de la jornada del día.

g. Cumplir con la obligación de registrar personalmente su asistencia diaria en los medios designados para tal fin.

h. Velar por el cumplimiento de los deberes académicos y de comportamiento, demostrando en todo caso ejemplo.

i. Participar en las reuniones académicas de planificación, programación, organización, coordinación u otras dispuestas por la Dirección.

j. Presentar oportunamente los documentos de planificación, programación y evaluación que le compete como Docente de Aula o de Asignatura.

k. Colaborar con la Dirección, con las Coordinaciones de nivel, Tutores y demás Organismos y personas de la I.E. para el cumplimiento de los Planes y Programas Académicos y de Promoción Comunal.

l. Cumplir su misión de docente con sentido dinámico y v i v e n c i a l, aplicando estrategias, método, procedimiento y formas didácticas recomendados por la Tecnología Educativa.

m. Participar en charlas, conferencias, concursos, demostraciones, representaciones y otras actividades que se desarrollan con motivo de las efemérides del calendario Cívico - Escolar.

n. Diseñar la evaluación y preveer oportunamente los instrumentos; corregirlos y brindar la información a los alumnos, padres de familia y autoridades del Colegio.

o. Emitir los informes de orden académico y/o de comportamiento que se le solicite, expresando juicios y presentando las sugerencias que estime necesarias.

p. Conceder entrevistas a los padres de familia que lo soliciten, de acuerdo con las disposiciones establecidas.

q. Actualizarse permanentemente, participando en eventos de carácter deontológico, pedagógico y tecnológico; así como en actividades de auto e interaprendizaje

r. Justificar, personalmente, sus tardanzas e inasistencias ante la Dirección del plantel.

s. Asumir su responsabilidad frente a las decisiones que toma.t. Orientar permanentemente a los educandos.u. Mantener comunicación con la Dirección, Sub Dirección y Coronación nivel

secundaria.v. No retirar del aula, por motivo alguno, a los alumnos en horas de clase. En

los casos de necesidad extrema, se envía al alumno a los Auxiliares de Educación (nivel secundario).

w. Recibir la supervisión opinada e inopinada de los Organismos responsables y ejecutar los correctivos para solucionar las deficiencias o cumplir con las omisiones.

x. Respetar los valores éticos de la comunidad y participar en su desarrollo cultural, cívico, patriótico y democrático.

y. Contribuir y velar por la buena conservación y mejoramiento de la infraestructura y equipamiento educativo.

z. Participar activamente en las actividades culturales, educativas deportivas, religiosas, cívicas, artistas, recreativas y otras programadas por la Institución Educativa.

Artículo 208.-SON DERECHOS DEL PERSONAL DOCENTE:1. Estabilidad laboral en la plaza, nivel, cargo, lugar y centro de trabajo2. Percibir una remuneración justa acorde con su condición profesional,

reajustable con el costo de vida.a) La jornada laboral ordinaria de los profesores es de horas pedagógicas

con una duración de 45 minutos.b) La jornada de trabajo semanal mensual del profesorado en los

diferentes niveles y modalidades del Sistema Educativo, es el siguiente: Educación Primaria: 30 horas pedagógicas Educación Secundaria: 24 horas pedagógicas El personal directivo distribuye su jornada de labor semanal de 40

horas en el turno de funcionamiento de la Institución Educativa para ejecutar acciones de Dirección, supervisión, coordinación y gestión de los servicios que ofrece la Institución.

3. Participar en la formación, ejecución y evaluación de los planes de trabajo de su I.E.

4. Realizar sus funciones en forma creativa dentro del marco de la organización institucional.

5. Ser evaluado periódicamente del estado de su evaluación profesional.6. Gozar de licencia, según sea su requerimiento.

A. CON GOCE DE REMUNERACIONES:a) A noventa (90) días de licencia por maternidad que será acreditada con

certificado médico simple de descanso pre-natal. En casos excepcionales tendrá validez la certificación de la autoridad política del lugar, si carece de servicios médicos, sustentada con la correspondiente partida de nacimiento;

b) A doce (12) meses de licencia por enfermedad o accidente común. Puede extenderse hasta un máximo de dieciocho (18) meses en el curso de tres años calendarios. Los montos que se abone al profesor a partir del vigésimo primer día de licencia, serán deducidos por el órgano pertinente del Ministerio de Educación de los aportes al Instituto Peruano de Seguridad Social, previa acreditación con el certificado médico oficial o particular visado por el Área de Salud.

c) Por fallecimiento del cónyuge, padres, hijos y hermanos tienen derecho a ocho (8) días, si el deceso se produce en la provincia donde presta servicios el profesor y por quince (15) días si el deceso o sepelio se produjera en provincia distinta al de su centro de trabajo. La licencia se computará a partir del día siguiente del fallecimiento del familiar y será otorgada por la autoridad inmediata superior a la sola presentación de la solicitud escrita del interesado, que para dicho efecto equivale a declaración jurada simple;

d) Los profesores nombrados con título pedagógico y más de tres (3) años de servicio, para estudios de perfeccionamiento o especialización en el país o en el extranjero hasta por dos (2) años, siempre que la beca sea otorgada con intervención del Ministerio de Educación u órgano de ejecución desconcentrado de la Región;

e) A treinta (30) días para asumir la representación del Perú en eventos internacionales de carácter deportivo, cultural, artístico, literario, sindical o asociativa

B. SIN GOCE DE REMUNERACIONES, CONSERVANDO SU CARGO, EN LOS SIGUIENTES CASOS:a) Por motivos particulares hasta por un año, computados a partir del

inicio de la licencia dentro del período de cinco (05) años;b) Por estudios de especialización sin intervención del Ministerio de

Educación o post-grado hasta por dos (02) años, computados a partir del inicio de la licencia, previa constancia de la Institución Educativa;

c) Por desempeño de funciones públicas como resultado de procesos electorales o asumir cargos políticos o de confianza por el tiempo que dure las funciones señaladas, salvo los permisos con goce re remuneraciones establecidos por Ley;

d) Por enfermedad grave del cónyuge, hijos, padres y hermanos, hasta por un máximo de seis (06) meses. Dicho período no es computable dentro del plazo establecido en el inciso a).

C. GOZAR DE PERMISOS:

a) Para ejercer la docencia en Institutos o Escuelas Superiores del Estado y Universidades, hasta por un máximo de seis (06) horas semanales, las mismas que serán compensadas en horario diferente a su jornada laboral ordinaria.

b) Al término del período pos-natal, a una hora diaria por lactancia hasta que el hijo cumpla 01 año de edad.

c) Un día por onomásticod) Hasta tres días a año por motivos personales con autorización del

Directore) Un días de permiso por “Día del Maestro”

7. Reconocimiento por parte del Estado, la comunidad y los padres de familia, de sus méritos en la labor educativa.

8. Ser considerado en forma prioritaria en estricto orden de capacidad y méritos en los convenios de intercambio educativo.

9. A gozar de vacaciones según el siguiente régimen:Sesenta días anuales al término del año escolar. Durante la vacación escolar del medio año, los profesores limitan su labor a terminar los trabajos del primer semestre y a preparar los del segundo.

10. Reconocimiento de oficio, por parte del Estado del tiempo de servicios para los goces y beneficios correspondientes.

11. Los demás derechos pertinentes establecidos en la legislación laboral y en la Constitución Política del Perú.

12. Recibir un trato adecuado y justo de la autoridad y miembros de la comunidad.

13. Utilizar los servicios, instalaciones, ambientes de la institución. previa autorización de la Dirección.

14. Asistir a los programas de capacitación y actualización organizada por la UGEL u otras dependencias del ministerio de Educación y otras privadas autorizadas por la Autoridad Educativa y por la Dirección del Plantel.

15. Recibir trato igualitario sin discriminación de raza, credo, religión.16. Recibir asistencia social en los casos graves de acuerdo a lo normado.17. Ser informado periódicamente del estado de su evaluación en el desempeño

laboral y sus funciones.18. Cumplir con las disposiciones contenidas en el presente reglamento y las

que establezca la Ley19. En caso de onomástico esta cumplirá en la fecha exacta y lo que disponga

la norma.

Artículo 209.- FALTA a. No cumplimiento de los deberes que se citan en el Artículo anterior.b. El incumplimiento de las disposiciones que precisa la Dirección o

Coordinaciones de nivel.c. Delegar funciones a otra persona, sin previa autorización de la Dirección o

las Coordinaciones de nivel correspondiente.d. Ocuparse dentro de las horas de clase de asuntos ajenos a los objetivos

previstos.e. Dedicarse a tareas distintas a la dirección del aprendizaje, como actividades

particulares, corrección de pruebas, u otras no oportunas dentro de las horas de clase en el aula.

f. Atentar, en cualquier forma, contra la integridad física, psíquica, moral y espiritual de los estudiantes.

g. Emplear a los alumnos en servicios personales, dentro o fuera del plantel.

h. Abandonar el aula o el Centro Educativo en las horas de labor, sin autorización.

i. Aceptar o solicitar obsequios a los alumnos o padres de familia.j. Condescender a que el aula o la promoción se intitule con su nombre.k. Censurar las órdenes de las autoridades del Colegio.l. Tratar en clase asuntos extraños a la recta formación de los educandos.m. Ocuparse directa o indirectamente de política partidarista en el ámbito del

plantel.n. Pretender dar orientación moral, religiosa y sexual que no esté de acuerdo

con la axiología.o. Dañar con palabras, de manera oral o escrita, el prestigio de la I.E., de las

autoridades del plantel o de personal relacionado con la Institución.p. Publicar documentos, utilizar correspondencia y hacer declaraciones en

nombre de la I.E. sin la autorización de la Dirección.q. Murmurar, demostrar actitudes descomedidas e insolentes, voz airada,

respuesta descortés y otros reñidos con la buena educación o buenos modales.

r. Utilizar las instalaciones de la I.E. para fines particulares, sin permiso de la Dirección.

s. Realizar ventas de libros, artículos escolares y otros a los alumnos y personal de la I.E.

t. Llegar tarde o faltar a la Institución Educativa injustificadamente.u. No registrar la hora de ingreso y salida en el registro de control de

asistencia.v. Firmar el parte de clases sobre las anotaciones realizadas por el auxiliar o

personal directivo.w. Abuso de autoridad y uso de cargo con fines indebidosx. Presentarse a laborar en estado etílico o con síntomas de ebriedad.y. No registrar y firmar la asistencia de ingreso y salida en el control de

asistencia.z. Adulterar documentos oficiales.

Artículo 210.- SE PROHÍBE A LOS DOCENTES: a. Ser apoderado de los estudiantes.b. Dedicar la hora de tutoría estrictamente en la orientación a los estudiantes

de acuerdo al plan de tutoría, evitando a realizar otras actividades.c. Expulsar o no dejar ingresar al alumno en la hora de tutoría.d. Criticar y/o censurar sin conocimiento de causa las órdenes de los

superiores.e. Abandonar la Institución Educativa en horas de dictado de clase.f. Retener a los alumnos en horas de recreo y salida.

Artículo 211.- ESTÍMULOS: Podrán ser solicitados por la autoridad inmediata, por el interesado, las organizaciones sindicales o magisteriales reconocidas, Asociación de Padres de Familia, de Ex - alumnos y otras entidades públicas relaciones con el desarrollo de la educación. Para el efecto acompañarán los documentos justificatorios:a. Agradecimiento y felicitación cuando la autoridad educativa conozca de

acciones excepcionales en beneficio de la educación y la cultura nacional o por el cumplimiento altamente eficiente de las tareas o comisiones encargadas por el Ministerio de Educación. Éstos serán otorgados por Resolución de la autoridad educativa competente.

b. Viajes o becas de estudio de perfeccionamiento o especialización profesional, cuando acrediten haber realizado aportes extraordinarios a la educación o a

la cultura nacional. Los candidatos podrán ser propuestos por las instituciones respectivas o a solicitud de parte.

c. Viajes destinados al conocimiento del país y de América, organizados por el Ministerio de Educación o la autoridad educativa del Gobierno Regional, previa evaluación, durante los meses de vacaciones.

d. Palmas Magisteriales, cuando la labor y trabajos en el campo de la educación e investigación contribuyen aportes significativos al desarrollo nacional, tendrán carácter de distinción honorífica.

e. Las instituciones de la comunidad, los municipio, asociaciones, organizaciones sindicales y otros similares relacionados con las acciones educativas, podrán reconocer la labor sobresaliente del profesorado, otorgándoles:

Felicitación escrita Resolución Directoral de felicitación Diploma de Mérito Resolución cuando se trate de Gobiernos Locales Medalla al Mérito Educativo, cuando se trate del Ministerio de

Educación.Estos estímulos y reconocimientos se toman en cuenta para la evaluación del profesorado.

Artículo 212.-Los docentes que incurren en incumplimiento de sus deberes y obligaciones son objeto de las sanciones siguientes:

a. Amonestaciones Orales: Advertencia o reconvención para que se abstengan de hacer algo contrario a las normas establecidas. Las amonestaciones orales se aplican cuando las faltas son de poca importancia.

b. Amonestaciones Escritas: Invitación a la reflexión y a adoptar una actitud de reconocimiento de la falta, de corrección inmediata por faltas menores. Las amonestaciones escritas se aplican con Memorando de la Dirección General.

c. Las amonestaciones escritas por falta grave se consideran demérito y se registran en su record personal, comunicándose del hecho a la UGEL.

d. Separación del Colegio por faltas graves, en conformidad con las normas legales vigentes.

CAPITULO 26DE LA JORNADA LABORAL DIARIA DEL PERSONAL DOCENTE Y DEL HORARIO ESCOLAR

Artículo 213.-La I.E. cuenta con personal docente con jornada laboral de 30 horas y 24 horas pedagógicas.

Artículo 214.-Los Auxiliares de Educación cumplen jornada laboral de 30 horas cronológicas de lunes a viernes.

Artículo 215.-Si después de las llamadas de atención verbal y escritas por tardanzas reiteradas, el trabajador no cumple con el horario establecido se declara en actitud de rebeldía y se somete a las medidas que establece la Ley vigente.

Artículo 216.-Las clases de desarrollan en los siguientes horarios:

NIVEL PRIMARIA:

MAÑANA : 7:30 a.m. - 12:35 p.m.

NIVEL SECUNDARIA:

TARDE : 12:30 a.m. - 6:10 p.m.

TARDANZAS, LICENCIAS Y PERMISOS

Artículo 217.-Las tardanzas, licencias y permisos quedan reglamentadas de la siguiente manera:

a. TARDANZAS E INASISTENCIAS:- Todos los que trabajamos en el Colegio estamos obligados a registrar

personalmente la asistencia la hora de ingreso como de salida en el control diario de asistencia del personal docente.

- Podremos justificar nuestras inasistencias con un certificado médico o la justificación escrita autorizada por la Dirección según sea el caso dentro del plazo de las 48 horas posteriores al día de ausencia.

- Los descuentos por tardanzas e inasistencias procederán en forma automática, considerando.

b. PERMISOS:- Los permisos para ausentarse por horas de la I.E. se solicitarán por

escrito a la Dirección, según sea el caso, con 24 horas de anticipación.- Se debe tener autorización de la ausencia para poder ejecutarla.- En casos de emergencia de salud y familiar, la solicitud será verbal y la

respuesta será inmediata para luego ser regularizada de manera escrita.

c. LICENCIAS:- El Colegio concederá las licencias establecidas por ley (enfermedad y

maternidad) y las normadas por nosotros hasta la fecha (fallecimiento de un familiar directo), previa presentación de la solicitud escrita acompañada de los documentos requeridos.

- Podremos solicitar licencia con/sin goce de haber, mediante una carta dirigida al Director(a), con documentación sustentadora. La respuesta se dará en un plazo máximo de 7 días calendario.

CAPITULO 27DEL PERSONAL ADMISTRATIVO

ARTÍCULO 218.-SON DEBERES DEL PERSONAL ADMISTRATIVO:

a. Conducirse con honestidad, respeto al público. Disciplina y eficiencia en el desempeño de los cargos asignados.

b. Cumplir con puntualidad y responsabilidad el horario establecido por las autoridades de la Institución y las normas de permanencia interna.

c. Actuar con corrección y justicia al realizar los actos administrativos que les corresponde, cautelando la seguridad y el patrimonio de la Institución Educativa que tengan bajo su responsabilidad.

d. Supeditar sus intereses particulares a las condiciones del trabajo y a las prioridades fijadas por la autoridad correspondiente.

e. Informar oportunamente a la Dirección sobre algún acto delictivo que acontezca en la dependencia a su cargo o en circunstancias relacionadas directamente con el ejercicio de su función.

f. No realizar actividades ajenas a las funciones asignadas o que no cuenten con la autorización correspondiente.

ARTÍCULO 219.-SON DEBERES DEL PERSONAL ADMISTRATIVO:

1. Gozar de estabilidad laboral dentro de la Administración Pública. Sólo pueden ser destituidos por causa prevista en la Ley y previo proceso administrativo. Los traslados a otras entidades públicas y/o lugar geográfico diferente de su residencia habitual deberán contar con el consentimiento expreso del servidor.

2. Al nivel de carrera alcanzado y a los atributos propios de ese nivel.3. A vacaciones anuales y remuneraciones establecidas en la ley, son

obligatorias e irrenunciables, se alcanzan después de cumplir el ciclo laboral y pueden acumularse hasta dos periodos de común acuerdo con la entidad, preferentemente por razones de común acuerdo con la entidad o preferentemente por razones del servicio. El ciclo vacacional se obtiene al acumular doce (12) meses de trabajo efectivo computándose para este hecho las licencias remuneradas y el mes de vacaciones cuando corresponda.

4. Aprobar en el mes de noviembre de cada año el rol de vacaciones para el año siguiente, en función del ciclo laboral completo, para lo cual se tendrá en cuenta las necesidades del servicio y el interés del servidor. Cualquier variación posterior de las vacaciones deberá efectuarse en forma regular y con la debida fundamentación.

5. En casos excepcionales debidamente fundamentados, pueden solicitar permiso a la autoridad respectiva para ausentarse por horas del centro laboral durante su jornada de trabajo. Los permisos acumulados durante un mes debidamente justificado no podrán exceder del equivalente a un día de trabajo.

6. Gozar de permiso los que sigan estudios superiores con éxito, hasta un máximo de seis (06) horas semanales, el mismo que deberá ser compensado por el servidor.

7. Al término del periodo pos-natal, tendrá derecho a una hora de permiso por lactancia hasta que el hijo cumpla un año de edad.

8. Al uso del derecho de licencia. Entiéndase por licencia a la autorización para no asistir al centro de trabajo uno o más días. Se inicia a petición de parte y está condicionado a la conformidad institucional. La licencia se formaliza con la Resolución correspondiente.

9. Los derechos a que tiene derecho los funcionarios y servidores son:a) Con goce de remuneraciones

Por enfermedad Por gravidez Por fallecimiento del cónyuge, padres, hijos o hermanos: se otorga por

cinco (5) días en cada caso, pudiendo extenderse hasta tres (3) días más cuando el deceso se produce en lugar geográfico diferente donde labora el servidor.

b) Sin goce de remuneraciones Por motivos particulares: hasta noventa (90) días en un periodo mayor

de un año de acuerdo con las razones que exponga el servidor y las necesidades del servicio.

Por capacitación no oficializada.Estas licencias no son computables con el tiempo de servicios en la Administración Pública, para ningún efecto.

c) A cuenta de periodo vacacional

Por matrimonio: Por enfermedad grave del cónyuge, padres o hijos.

10. Por capacitación oficializada: La licencia por capacitación oficializada en el país o extranjero se otorga hasta por dos (2) años al servidor de carrera, si se cumplen las condiciones siguientes:

- contar con el auspicio o propuesta de la entidad- estar referida al campo de acción institucional y especialidad del

servidor.- Compromiso de servir a su entidad por el doble del tiempo de licencia,

contado a partir de su reincorporación.Esta licencia no es aplicable a los estudios.

11. Por citación expresa: judicial, militar o policial: siempre que acredite la notificación con el documento oficial respectivo. Abarca el tiempo de concurrencia más los términos de la distancia.

12. La licencia por enfermedad y gravidez se otorga conforme a lo dispuesto en el D.L. 22482 y su Reglamento.

13. Las licencia por matrimonio y por enfermedad grave del cónyuge, padres o hijos, serán deducidos del periodo vacacional inmediato siguiente sin exceder de treinta (30 días).

ARTÍCULO 22O.-SON FALTAS DEL PERSONAL ADMISTRATIVO:

1. Se considera falta disciplinaria a toda acción y omisión voluntaria o no que contravenga las obligaciones y demás sobre los deberes de los servidores y funcionarios. Una falta da lugar a la aplicación de la sanción correspondiente.

2. Las faltas de triplican por la naturaleza de la acción u omisión. Su gravedad será determinada evaluando las condiciones siguientes:a) Circunstancias en que comete.b) La forma de sanción o comisiónc) La concurrencia de varias faltasd) La participación de uno o más servidores a la comisión de faltae) Los efectos que produce la falta.

3. La calificación de la gravedad de la falta es atribución de la autoridad competente o de la Comisión de Procesos Administrativos Disciplinarios según corresponda. Los elementos que se consideran para calificar la falta serán enunciados por escrito.

ARTÍCULO 221.-SON ESTÍMULOS DEL PERSONAL ADMISTRATIVO:

Reconocimiento de acciones excepcionales o de calidad extraordinaria relacionada directamente o no con las funciones desempeñadas a saber:

a) Agradecimiento o felicitación públicab) Diploma y medalla al méritoc) La orden del servicio civil en sus diferentes grados.d) Otorgamiento de becas y préstamos por estudios o capacitación.e) Programas de turismo interno anual, de acuerdo a la disponibilidad

presupuestal de la entidad.f) Compensación horaria de descanso por trabajo realizado en exceso al de

la jornada laboral, siempre y cuando no pudiera ser remunerado.

g) Otorgamiento de un día de descanso por el onomástico del servidor.h) Otros que pudieran establecerse por norma expresa.

ARTÍCULO 222.-SON SANCIONES DEL PERSONAL ADMISTRATIVO:Serán sancionados por el incumplimiento de las normas legales y administrativas en el ejercicio de sus funciones, sin perjuicio de las responsabilidades civil Y/o penal en que se pudieran incurrir.

1. La aplicación de la sanción se hace teniendo en consideración la gravedad de la falta, teniendo en cuenta ademása) La reincidencia del autor o autoresb) El nivel de carrera yc) La situación jerárquica del autor o autores2. La ley ha prescrito las sanciones siguientesa) Amonestación verbal o escritab) Suspensión sin goce de remuneraciones hasta por treinta (30) díasc) Cese temporal sin goce de remuneraciones mayor de treinta (30) días

y hasta por doce (12) mesesd) Destitución.

3. La amonestación será verbal o escrita. La efectúa el jefe inmediato en forma personal o reservada. Para el caso de amonestación escrita la sanción se oficializa por resolución. No proceden más de dos amonestaciones escritas en caso de reincidencia.

4. La suspensión sin goce de remuneraciones se aplica hasta por un máximo de treinta (30) días, el número de días de suspensión será propuesto por el jefe inmediato y deberá contar con la aprobación del superior jerárquico de éste.La sanción se oficializa por resolución del jefe de personal.

5. El cese temporal sin goce de remuneraciones mayor de treinta (30) días y hasta doce (12) meses se aplica previo proceso administrativo disciplinario. El número de meses de cese lo propone la Comisión de Procesos Administrativos Disciplinarios de la entidad.

6. En todos los casos, las resoluciones de sanción deberán constar en el legajo personal del servidor.

7. Tratándose de concurso de faltas cometidas por el mismo servidor, se impondrá la sanción que corresponda a la falta más grave.

8. tratándose de concurso de faltas cometidas por el mismo servidos, se impondrá la sanción que corresponda a la falta más grave.

CAPÍTULO 28DEL ESCALAFÓN, FINALIDAD y OBJETIVOS

ARTÍCULO 223.-El escalafón del personal de la Institución Educativa está conformado por un conjunto de normas e instrumentos que sistemáticamente registran y proporcionan información válida y confiable sobre el ingreso, desplazamiento, evaluación y promoción de quienes laboran en este plantel.

ARTÍCULO 224.-El escalafón está constituido por un clasificador de niveles y cargos al que tienen derecho de ingresar los que laboran en las áreas: académica, administrativa y de servicio, de acuerdo a los requisitos establecidos para cada nivel.

ARTÍCULO 225.-El escalafón permite:

a. Registrar el ingreso del personal y sus antecedentes profesionales.b. Apreciar el desempeño laboral. c. Registrar y valorar los méritos.d. Registrar las deficiencias y deméritos.e. Brindar información sobre la excelencia y eficiencia de los servicios que

presta el trabajador a fin de tomar las decisiones para optimizar la acción y gestión educativa y determinar su oportuna promoción.

f. Acumular tiempo de servicios.ARTÍCULO 226.-El propósito del escalafón es determinar el grado de excelencia profesional en

la labor que se cumple en la Institución educativa y mantener actualizados los datos de cada profesional o trabajador.

ARTÍCULO 227.-Los aspectos internos normativos para la actualización del escalafón en la Institución Educativa, están siendo redactados por la persona responsable encargada por la Dirección, para formular criterios, pautas e instrumentos de evaluación.

ARTÍCULO 227.-El personal directivo, docente y administrativo, después de registrar su ingreso de acuerdo a lo establecido, está obligado a constituirse sin demora alguna en su lugar de trabajo, para el cumplimiento de sus obligaciones laborales.

CAPÍTULO 29DEL REGIMEN ECONÓMICO, PRESUPUESTO, INGRESO, EGRESOS

PRESUPUESTO

ARTÍCULO 228.-La Institución Educativa elaborará un presupuesto anual de inversiones, con la finalidad de cumplir con las actividades programadas en el PEI y PAT, para lo cual se formara una comisión multipartidaria integrada por el señor Director, Sub-Director, dos docentes, uno de primaria, otro de secundaria y dos padres de familia, quienes garantizarán el buen uso de los recursos económico.- Actividades productivas.- Prestación de servicios a terceros.- Donaciones.- Convenios.

ARTÍCULO 229.-Utilizarán el libro de caja y emitirán un informe al final del año siendo su función por un año escolar.

ARTÍCULO 230.-Los ingresos se invertirán en la solución de las necesidades del plantel en forma priorizada, conforme lo dispone la Ley.

EGRESOS

ARTÍCULO 231.-Los egresos que se originen deben de ser aprobados por el Comité de Gestión de recursos financieros.

ARTÍCULO 232.-Todo egreso debe ser sustentando con documentos probatorios, factura, recibos, boletas de venta, declaraciones juradas.

RECURSOS MATERIALES ADQUISICIONES ALMACENAMIENTO, SEGURIDAD, DISTRIBUCION CONTROL ADQUISICIÓN

ARTÍCULO 233.-Las adquisiciones que se realicen se ejecutaran bajo la modalidad de licitaciones y/o adquisiciones directas, considerando tres postores, a fin de evitar parcializaciones.

ARTÍCULO 234.-Se considera para licitación: La calidad de trabajo y/o el producto. La durabilidad. El valor económico. Los requerimientos específicos. Tiempo de entrega.

CAPITULO 30ALMACENAMIENTO

ARTÍCULO 235.-El almacenamiento de los bienes, comité en la recepción que se hace de ellos, considerando sus características de cada uno de ellas, y para lo cual se considerada un ambiente adecuado para brindar su conservación y almacenamiento.

SEGURIDAD

ARTÍCULO 236.-Se brindara la seguridad integral a la comunidad educativa, a las instalaciones, mobiliario y equipo de la I.E. coordinando con la APAFA, la Policía Nacional y Comunidad.

DISTRIBUCIÓN

ARTÍCULO 237.-Cuando exista llegada de materiales a la Institución esta se distribuirá en forma equitativa, considerando a la vez los criterios que se establezca por el órgano inmediato superior y que permita el acceso a todos los educandos de nuestro plantel.

ARTÍCULO 238.-Se firmara cargos con orden de devolución, en caso así lo establezca y los que corresponda para los educandos estos llevaran para su utilización.

CONTROL

ARTÍCULO 238.-El Director(a) es responsable del uso y actualización del Inventario, que es el documento que garantiza la existencia de todos los bienes.

ARTÍCULO 239.-La Institución para un mejor para un mejor uso y control de los bienes y enseres del Plantel, utiliza un cuaderno de incidencias año tras año.

ARTÍCULO 240.-Los docentes y administrativos están autorizados para el uso de los bienes, herramientas, equipos y demás enseres, cuidándoles y no deteriorados.

ARTÍCULO 241.-Al finalizar el año escolar se levantara el inventario y se especificara las altas y bajas respectivas, bajo responsabilidad del personal de servicio y la comisión de Altas y Bajas.

CAPÍTULO 31RELACIONES COORDINACION CON LA COMUNIDAD COLABORACIÓN DE PADRES DE FAMILIA Y OTROS

ARTÍCULO 242.-Se establecerá relaciones de coordinación con la UGEL y demás órganos educativas.

ARTÍCULO 243.-La I.E. coordinara con las diferentes entidades, para lograr optimizar el servicio educativo, con acciones de capacitación para el personal, padres de familia y educandos.

ARTÍCULO 244.-Con la APAFA se coordinara de acuerdo a lo normando por la ley.ARTÍCULO 245.-La APAFA y los Comités de aula, se rigen por su propio reglamento y

estatuto.ARTÍCULO 246.-A nivel de I.E. los docentes coordinaran a través de los comités de

organización establecidas.ARTÍCULO 247.-El padre de familia tiene el derecho de participar en la formación integral de el

alumno, siendo actor principal en la construcción de sus aprendizajes y practica de los valores.

ARTÍCULO 248.-El padre de familia asume los siguientes deberes: Apoyar al hijo (a) en su formación integral con el ejemplo con la práctica

de los valores morales y éticos, con el debido respeto, sin perder la autoridad de padres.

dialogar permanentemente con el hijo, en cuando a sus derechos y deberes como estudiante, orientándolo a la superación diaria.

reforzar e el hogar los aprendizajes adquiridos en el colegio, apoyándolo en el desarrollo de sus tareas.

Controlar en la casa la utilización de su tiempo, para poder cumplir con sus tareas escolares, su asistencia y puntualidad al colegio.

Asumir el compromiso con el colegio, el rol de padre y/o madre para la educación de su hijo.

Controlar en la casa la utilización de su tiempo, para poder cumplir con sus tareas escolares, su asistencia y puntualidad al colegio.

Asumir compromiso con el colegio, el rol de padre y/o madre para la educación de su hijo.

ARTÍCULO 249.-El Consejo Directivo de la APAFA debe garantizar apoyo económico para los alumnos que participen en actuaciones en que el colegio tenga que estar presente.

ARTÍCULO 250.-Cada padre de familia, independientemente de la APAFA está obligado a:a. Acudir al centro educativo las veces que sea citado por la Dirección, la

coordinación de tutoría, el tutor, los profesores y auxiliares de Educación.b. Colaborar en la formación integral de su hija acudiendo periódicamente al

colegio para enterarse de la situación de su hija o pupila.c. Colaborar con todas las tareas de mejoramiento del colegio.d. Recoger la tarjeta de información en la fecha que se indique y devolverla

firmada en un plazo de cinco días, personalmente o con la alumna.e. Fomentar en sus hijas el sentido de responsabilidad y hábitos de limpieza

a fin de que concurran con puntualidad y correctamente presentables, en el que se refleje la conducta del hogar.

f. Informar oportunamente a los Auxiliares de Educación y Profesores Tutores cada vez, que su hijo falte al dictado de clases por cualquier motivo bajo su responsabilidad.

g. Solicitar por escrito la exoneración de los cursos de Educación Física (parte práctica) y/o Educación Religiosa de acuerdo a los dispositivos legales vigentes lo harán en el momento de la matrícula.

h. Justificar personalmente las inasistencias de sus hijos, tardanzas y los casos de indisciplina.

i. Responsabilizarse por los daños que ocasionen sus hijos en el mobiliario, infraestructura y otros en el centro educativo.

j. Enviar a sus hijos debidamente uniformados para el diario de clases así como para el curso de Educación Física y con los útiles necesarios para su formación integral.

ARTÍCULO 251.-El colegio brinda a los padres de Familia:a. Información permanente de la formación general de sus hijos.b. Informe de los dispositivos legales sobre evaluación y los medios de

recuperación para que se obliguen a cumplir en lo que corresponde.c. Orientación técnico-pedagógica sobre el proceso enseñanza-aprendizaje.d. La oportunidad de presentar reclamos en forma correcta y oportuna.e. La tramitación ágil y oportuna de los documentos oficiales que sean

solicitados al plantel.f. Usar las instalaciones del colegio para la realización de actividades de

carácter cultural, artístico, social y deportivo que redunden en beneficio de los estudiantes y comunidad educativa, previa autorización y coordinación con la Dirección central del colegio

g. Otros contemplados en el Reglamento de la APAFA

ARTÍCULO 252.-La Asociación de ex-alumnos puede ser organizada libremente, con conocimiento de la Dirección, su colaboración es directa y voluntaria, de acuerdo a las normas legales y el reglamento específico.

ARTÍCULO 253.-La Dirección del Colegio establece relaciones coordinación y de mutuo apoyo con el Consejo, el SUTE base del colegio, con Autoridades Públicas y de Instituciones Privadas del Clubes, Comités, etc. con conocimiento y asesoramiento de la Dirección para el logro de objetivos establecidos por la Institución.

ARTÍCULO 254.-Coordinación a nivel de Comisiones Internas de la Institución Educativa.

DISPOSICIONES COMPLEMENTARIA

PRIMERA.- Las situaciones no previstas en el presente Reglamento serán absueltas por la Dirección del Plantel y asamblea del personal del colegio y/o Consejo Educativo Institucional, que tendrá fuerza de Ley.

SEGUNDA.-El presente Reglamento se difundirá entre personal docente, administrativos, padres de familia y educandos para su cumplimiento respectivo

TERCERA.-El presente Reglamento entra vigencia en enero del 2017 y su duración es de un año escolar.

DISPOSICIONES FINALES

PRIMERO: Queda derogado el Reglamento Interno del año próximo pasado y todo lo que se oponga al real cumplimiento del presente.

SEGUNDO: Los casos no considerados en el presente reglamento, serán resueltos en asamblea general del personal docente y administrativo por niveles o modalidades; o por la Dirección de la Institución Educativa de acuerdo a las normas legales vigentes. En casos extremos se Consultará a las autoridades correspondientes de la UGEL O DREA.

TERCERO: Los artículos del presente reglamento están sujetos a modificación con sentido de superación/organizativa o actualización legal, conforme a los dispositivos legales vigentes en asamblea del personal y con informe del Consejo Educativo Institucional

CUARTO: El presente proyecto de reglamento interno de la I.E. 40616 ha sido complementado al Reglamento del 2011 de acuerdo a la normativa vigente, en consecuencia su cumplimiento debe ser integral a nivel de toda la Comunidad Educativa.