registros 3 competencia curricular ciclo 1

7/24/2019 Registros 3 Competencia Curricular Ciclo 1

1/8

ADAPTACIONES CURRICULARES www.adaptacionescurriculares.com

NIVEL DE COMPETENCIA CURRICULAR. EDUCACIN PRIMARIA.1 CURSO.

Nombre y apellido!Pro"eor#a!

CRITERIOS DE EVALUACIN REA DE LENGUA

SI

SUPERADO

NO

SUPERADO

Mantiene la atencin durante la exposicin oral de una narracin corta, sin distraerse

interrumpir.

Capta el sentido global de textos orales sencillos.

Reconoce las relaciones temporales y espaciales de una

narracin.

Participa en situaciones de comunicacin propuestas.

Dota de coherencia a sus exposiciones orales presentando los hechos de formaordenada.

Realiza resmenes durante su exposicin.

!e muestra respetuoso en la interaccin "erbal con los dem#s, tanto compa$eros ycompa$eras como adultos.

%dentifica las "ocales y la l.&ee con fluidez las "ocales y palabras sencillas con laletra l.

'scribe s(labas y palabras siguiendo los pasos propios del proceso de la escritura.

Dota de coherencia a sus exposiciones orales presentando los hechos de formaordenada.

!e muestra respetuoso en la interaccin "erbal con los dem#s.

&ee en "oz alta los textos propuestos, oraciones sencillas, sin titubeos y con fluidez.

'scribe palabras y frases con correccin y limpieza, a partir de un modelo de copia.

'scribe frases sencillas al dictado, haciendo uso de las maysculas y del punto.

Discrimina los fonemas )t), )n) y )d) en palabras.

Discrimina los fonemas )*), )c) y )f) en palabras.

Discrimina los fonemas )r) y )g) en palabras.

Discrimina los fonemas )), )b) y )n) en palabras.

Discrimina los fonemas /y/, // y /r/ en palabras.

Reconoce las grafas ll, v, ge-gi.

Identica las letras x y , y las slabas g!e-g!i, as como s"s

correspondientes fonemas.

Reconoce las grafas x, y g!e-g!i.&ocaliza las letras presentadas en palabras escritas.

%nterioriza el trazado de estas letras y las traza ateni+ndose a pautas de cuadr(cula.

Realiza dictados de frases sencillas con correccin

!elecciona una palabra de un conunto para formar una frase, adecuando la eleccin al

contexto

Compone palabras a partir de s(labas sueltas.'ntre "arios textos sencillos de distinto contenido, selecciona a-uel -ue describe unasituacin propuesta.

#onstr"ye de formal oral el pl"ral de "n nombre.$n s"s constr"cciones orales, adec"a correctamente el g%nero y el

n&mero deldeterminante a los cambios '"e se prod"(can en el nombre'scribe correctamente el art(culo asociado al nombre, concord#ndolo en g+nero ynmero.

'xpresa las frases interrogati"as oralmente con la entonacin y cadencia adecuadas.

Discrimina los fonemas )l), )b) "/ y )) ge0gi/.

%dentifica las letras ll y ", y las s(labas ge0gi con sus correspondientes sonidos.

Relaciona el significado de iconos y textos.Memoriza y reproduce oralmente pe-ue$os textos, con entonacin y pronunciacin

correctas.

Chicho Rodrguez Zarallo chichozarallo1hotmail.com
mailto:[email protected]:[email protected]


2/8


Redacta correctamente frases con sentido.

2plica con precisin los art(culos y los adeti"os.

Comprende di#logos escritos.

&ocaliza los grupos conson#nticos fr y fl, y distingue estos sonidos en palabras.

Discrimina los grupos conson#nticos pr y pl.

'scribe palabras con pr y pl, siguiendo la direccin adecuada.%dentifica los grupos conson#nticos tr y dr con sus sonidos correspondientes.

3tiliza los grupos conson#nticos tr y dr en palabras y en frases.

%dentifica los grupos conson#nticos br y bl y los sonidos correspondientes.

3tiliza los grupos conson#nticos br y bl en la escritura de palabras y frases.

)rtic"la palabras con cr y cl.

$scribe palabras y frases con cr y cl.

)rtic"la palabras con gr y gl, y las escribe correctamente. *ocali(a los gr"pos conson+nticos gr y gl en palabras escritas, y

forma frases estr"ct"radas con ellas.

Distingue los sonidos de los animales.

Pronuncia las onomatopeyas.

3tiliza t+rminos relati"os a las estaciones del a$o al comunicarse'scribe frases poniendo mayscula al principio y punto al final.

Reconoce y forma diminuti"os de palabras

Reconoce el orden espacial -ue ocupan las s(labas en una palabra

Conoce palabras contrarias a otras dadas.

'scribe frases sencillas utilizando adecuadamente procedimientos b#sicos -ue les danforma y sentido4 separacin de palabras, mayscula al principio y punto al final.

&ee textos en "oz alta con fluidez, interpretando correctamente elementos propios de undi#logo4 guiones, signos de exclamacin y de interrogacin.

Construye el diminuti"o de una palabra con 0ito o 0ita.

Dados una oracin y un adeti"o presentados por separado, coloca el adeti"o en el

lugar adecuado de la frase para ampliar y completar el significado de esta

&ee correctamente palabras -ue contienen las s(labas ca, co y cuConstruye una frase de significado contrario a otra dada.

Resuel"e erogl(ficos.

Modifica correctamente el art(culo o el nombre para hacerlos concordar cuando seproducen cambios en el nmero de alguno de ellos.

!elecciona un adeti"o, entre "arios, de manera -ue se adapte a las caracter(sticas reales

5g+nero, nmero y significado5 del nombre al -ue hace referencia.

6orma familias de palabras a partir de una dada.

Compone relatos sencillos cortos como resumen de una historia secuenciada enim#genes.

2socia una accin al infiniti"o del "erbo correspondiente.

'scribe correctamente palabras -ue contienen las s(labas ce y ci.

&ee y escribe correctamente palabras con r y rr.&ee y escribe correctamente palabras -ue contienen las letras $ y ll.



3/8



CRITERIOS DE EVALUACIN REA MATEMTICAS. 1EP

SI

SUPERADO

NO

SUPERADO

Reconoce y describe de forma sencilla las figuras geom+tricas

Realiza pre"isiones razonables de estimaciones de cantidad, escogiendo el

cuantificador m#s apropiado.

Realiza clasificaciones de obetos por tama$os.

7ace estimaciones razonables de cantidades por comparacin.

Realiza conteos de colecciones y asigna un numeral correcto a la cantidad analizada.

Reali(a descomposiciones aditivas del y del 3sa correctamente el #baco, ubicando las cifras de las unidades en el lugar adecuado.

$mpleando correctamente los conceptos i('"ierda-dereca,

delante-detr+s y dentro-f"era.'xpresa los nmeros 8, 9 y : icnica y gr#ficamente.

%dentifica las cantidades del : al ; y las asocia a sus guarismos.

Dada una cantidad del 8 al ;, la descompone en dos sumandos de formas diferentes.

'stableciendo series ascendentes y series descendentes.

%nterpreta correctamente mayor -ue...0menor -ue... y los emplea para establecer

relaciones de cantidad.

Realiza descomposiciones aditi"as de dos sumandos con cual-uier nmero entre el 8

y el , 9 y =:euros.

Reconoce los nmeros del : al =< y los asocia a sus guarismos.

Resuel"e problemas.

%dentifica cantidades de elementos hasta el > como consulta.

Relaciona nmeros dados, orden#ndolos de mayor a menor y de menor a mayor.

Reconoce las monedas de c+ntimos de euro.

?erbaliza y escribe correctamente los nmeros del @: al @


4/8


&ee, escribe y utiliza correctamente los nombres de los nmeros hasta el


5/8


NIVEL DE COMPETENCIA CURRICULAR. EDUCACIN PRIMARIA.$ CURSO.


CRITERIOS EVALUACIN REA DE LENGUA

SISUPERADO

NOSUPERADO

Lee de forma comprensiva textos sencillos.Lee correctamente un texto dialogado.Localiza en un texto y pronuncia los grupos consonnticos bry bl.Reproduce oralmente canciones, trabalenguas y poesas con la entonacin,la pronunciacin y el ritmo adecuados.

Aplica con precisin los diminutivos.Localiza, en textos o frases, palabras contrarias a unas dadasForma frases con palabras ue contienen los grupos consonnticos cry cl.

!uenta correctamente el n"mero de slabas ue forman una palabra.#istingue una narracin de un dilogo.$xplica el signi%cado de imgenes.Localiza y pronuncia correctamente los grupos consonnticos gry gl&tiliza t'rminos relativos a los alimentos.Forma palabras con la misma razForma aumentativos y los utiliza correctamente.!onoce el uso de los ad(etivos y los utiliza correctamente.$scribe y pronuncia correctamente palabras con pry pl.!onoce la composicin y la descomposicin de las palabras en slabas.!onoce el uso de palabras compuestas y las utiliza correctamente.)ronuncia y escribe correctamente palabras ue contienen los gruposconsonnticos fry .

#istingue y pronuncia correctamente los grupos consonnticos trydr.&tiliza correctamente los sinnimos.$xpresa oralmente opiniones y escuc*a las de sus compa+eros ycompa+eras.Reconoce las letras del abecedario.#istingue las vocales de las consonantes

Aplica correctamente los ad(etivos cali%cativos en la descripcin de ob(etos.denti%ca nombres de personas, animales, plantas y cosas&tiliza la may"scula al inicio de un escrito, despu's de punto y al escribirnombres propios.denti%ca frases interrogativas.denti%ca frases exclamativas.&tiliza correctamente antnimos.!onstruye el contrario de un verbo sencillo

!onstruye frases a partir de un nombre y de un ad(etivo.denti%ca en una frase las palabras ue expresan cualidades



6/8


denti%ca en una frase la palabra ue expresa la accin.$scribe palabras con las slabas ca, co, cu, queyqui.!onstruye el diminutivo de palabras terminadas en cayco.

Aplica correctamente la ortografa de za, ce, ci, zo, zu.-epara palabras silbicamente al %nal de lnea, *aciendo uso del guion.!onoce y aplica la ortografa del plural en palabras terminadas en z.

$scribe correctamente palabras ue llevan las slabas ga, go, gu, gueygui.

!ambia el sentido de una oracin, convirti'ndola en negativa.

Lee correctamente palabras con rintervoclica.Realiza transformaciones de g'nero o de n"mero en una frase, modi%cando

solo auellas partesue sean necesarias.

Forma palabras derivadas usando el su%(o ero.

$scribe una carta estructurndola en sus partes fundamentales.

Lee y escribe correctamente palabras ue tienen rdetrs de l, no s.

Lee correctamente palabras con la letra ren todas sus formas.

!onstruye frases en presente, en pasado y en futuro, cambiando el tiempo

verbal.

!onoce el uso de palabras contrarias y las utiliza para cambiar el sentido de

una frase.

$scribe correctamente palabras con mdelante de pyb.

#estaca las ideas ms importantes en un texto sencillo.

Forma frases con palabras ue contienen las slabas ca, co, cu, que oqui.

!rea peue+as rimas breves

$scribe correctamente palabras ue tienen las slabas za, zo, zu, ce oci.

Forma el diminutivo y el aumentativo de palabras dadas.

$scribe correctamente palabras con las slabas ga, go, gu, gue, gui, ge o

gi.

$scribe dilogos utilizando bocadillos.

&tiliza correctamente ry rr.

Forma palabras contrarias a+adiendo el pre%(o des-.

&tiliza espontneamente la biblioteca del aula.

&tiliza con destreza la ortografa natural de las palabras y emplea las letras

may"sculas correctamente.

$s capaz de expresar por escrito ideas propias.

$scribe frases bien estructuradas.



7/8



CRITERIOS DE EVALUACIN MATEMTICAS. 2EP

SI

SUPERADO

NO

SUPERADO

$fect"a correctamente las relaciones entre n"meros/ mayor que..., menorque... eigual a...-uma y resta en vertical.

!uenta de dos en dos con soltura.Reconoce cuntas decenas y cuntas unidades componen cantidadesdadas.Reconoce cuntas decenas son necesarias para formar la centena.Lee, escribe y ordena correctamente los n"meros del 0 al 102.!ompone y descompone n"meros en unidades, decenas y centenas *astael 102.!ompleta series de n"meros.Localiza ob(etos ue estn a la derec*a, a la izuierda, delante, detrs,arriba y aba(o, de uno dado.!oloca correctamente los t'rminos de una suma de dos sumandos.

3erbaliza los n"meros *asta el 122Reconoce cuntas unidades, decenas y centenas forman cantidades *astael 122.denti%ca el n"mero anterior y el posteriorReconoce y distingue el euro y los c'ntimos de euro.denti%ca las monedas necesarias para comprar algo!omprende y utiliza los conceptos de unidad, decenay centena!onoce la secuencia num'rica del 0 al 422.Resuelve sumas llevando cuyos resultados sean cantidades *asta 422.Localiza ob(etos ue estn a la derec*a, a la izuierda, delante, detrs,arriba y aba(o, respecto a uno dado.#ice correctamente la *ora consultando relo(es analgicos y digitalesRealiza correctamente series progresivas y regresivas *asta el 522.Resuelve restas llevando.Reconoce las unidades, las decenas y las centenas de los n"meros del 0 al622.

-uma y resta n"meros de tres cifras llevandoResuelve problemas utilizando sumas y restasLee y escribe los n"meros del 0 al 222.



8/8


!omprende el enunciado de los problemasLee y escribe los nombres de los ordinales *asta el 107.Lee y escribe los nombres de los n"meros naturales de tres cifras.Resuelve sumas de tres sumandos con n"meros de *asta tres cifras.Resuelve restas llevando, con n"meros de tres cifras.Realiza mentalmente sumas de decenas exactas.

#iferencia y clasi%ca n"meros pares y n"meros impares.$numera los elementos de un polgono/ v'rtices y lados.Reconoce, diferencia y clasi%ca los polgonos en tringulos, cuadrilteros ypentgonos.!ompleta una %gura geom'trica plana incompleta dibu(ando la mitadsim'trica.Realiza la descomposicin aditiva de n"meros de *asta tres cifras.!onoce y pone en prctica la prueba de la resta!onstruye el enunciado de un problema.#etermina las coordenadas de un punto en un sistema de e(es cartesianos8rganiza y expresa un con(unto de cantidades num'ricas en forma degr%co de barras.Relaciona la suma de sumandos iguales con la multiplicacin.Reconoce el signo matemtico de la multiplicacin, sabe leerlo y entiendesu signi%cado.9ransforma sumas de sumandos iguales en multiplicaciones, y viceversa.Recita de memoria las tablas de multiplicar del 1 y del 4, y las aplica ensus operaciones.:ide ob(etos y expresa su longitud en centmetros.!onvierte a centmetros longitudes expresadas en metros.Recita de memoria la tabla de multiplicar del 5 y la aplica en operacionesde clculo.

!alcula el triple de una cantidad.-oluciona problemas utilizando multiplicaciones sencillas.Resuelve problemas en los ue *ay ue calcular el doble de un n"mero.Realiza clculos de adicin de *oras y sus fracciones, expresando losresultados con las manecillas del relo(.

Resuelve problemas de tiempo expresado en *oras, medias *oras y cuartosde *ora.!onstruye la tabla de multiplicar del ;.!ompone y descompone n"meros en sumas de unidades:emoriza y escribe la tabla de multiplicar del ilo como unidad de medida del peso de los cuerpos.

#istingue la euivalencia entre >ilo, medio >ilo y cuarto de >ilo.denti%ca la euivalencia entre billetes y monedas de euro!onoce y utiliza las tablas de multiplicar *asta el ?.Realiza series num'ricas de < en

registros 3 competencia curricular ciclo 1

Documents