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El proyecto estratégico más importante de la Orinoquia REGIÓN ORINOQUIA Meta Casanare Vichada Arauca Guainía Guaviare Vaupés

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El proyecto estratégico másimportante de la Orinoquia

REGIÓNORINOQUIA

Meta

Casanare

Vichada

Arauca

Guainía

Guaviare

Vaupés

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El proyecto estratégico más importante de la Orinoquia

1

La Universidad de los Llanos - Unillanos, es una institución académica de educación superior de carácter público, del orden nacional, creada inicialmente como “Universidad Tecnológica de los Llanos Orientales” mediante la Ley 8° de 1974. En el marco de la Ley 30 de 1992, el Ministerio de Educación Nacional mediante la Resolución 03273 de junio de 25 de 1993, le da el reconocimiento como Universidad, lo cual, ante la sociedad y el estado, le conceden unos derechos y obligaciones especiales, en consecuencia, y luego de algunos ajustes de orden administrativo y normativo originados por esta transición, se expide el Acuerdo Superior No. 007 de 1998, adoptándose como razón social, el de “Universidad de los Llanos”, para todos los efectos legales.  Su creación estuvo fundada en la necesidad regional de contar con una institución que formara el talento humano de la que se ha denominado la “media Colombia”, conformada por el departamento del Meta y las entonces denominadas Comisarías del Vaupés, Guainía y Vichada y las Intendencias de Casanare y Arauca; caracterizadas por sus incalculables recursos naturales y por su vocación agrícola y ganadera, además de su incipiente desarrollo económico, social y cultural y una marcada dependencia del ente central, en toda la extensión de la palabra, ya que los estudios superiores eran un privilegio que sólo podían tener aquellas personas que contaran con los recursos económicos suficientes para desplazarse a la capital del país. 

La Universidad de los Llanos FORMA INTEGRALMENTE ciudadanos, profesionales y científicos con sensibilidad y aprecio por el patrimonio histórico, social, cultural y ecológico de la humanidad, competentes y comprometidos en la solución de los problemas de la Orinoquia y el país con visión universal, conservando su naturaleza como centro de generación, preservación, transmisión y difusión del conocimiento y la cultura.

La Universidad de los Llanos propende ser la mejor opción de educación superior en su área de influencia, con un espíritu de pensamiento reflexivo, acción autónoma, creatividad e innovación. Al ser consciente de su relación con la región y la nación es el punto de referencia en el dominio del campo del conocimiento y de las competencias profesionales en busca de la excelencia académica.

MISIÓN

VISIÓN

HISTORIA

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El proyecto estratégico más importante de la Orinoquia

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FACTORES ESTRATÉGICOS DE LA REGIÓN

Posconflicto

Orinoquia: 43.3 millones de has. (incluye norte amazónico)

variedad étnica y cultural

Recursos naturales, paisaje y biodiversidad

Producción bovina y porcina

Tierras mecanizables disponibles

ventajas geográficas y climáticas

Recursos hídricos

abundantes

Frontera agrícola

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El proyecto estratégico más importante de la Orinoquia

3

Mercadeo enlas Mipymes

Convivenciaciudadana

Didáctica

Crecimiento y desarrollosocioeconómico

Orinoquence

Finanzas Empresariales

Innovaciónorganizacion

Educación ycomunidad

Motricidad y desarrollo humano

FACULTADES Y LÍNEASDE INVESTIGACIÓN

Facultad de Ciencias Básicas e Ingeniería

Facultad de Ciencias Económicas

Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación

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icaAutomatización Caracterización de la

Biodiversidad de la Orinoquía

Teleinformática

Conservación de laBiodiversidad de la

Orinoquía

Ingeniería de software

Bioingeniería Usos de la biodiversidad de la Orinoquia

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El proyecto estratégico más importante de la Orinoquia

4

FACULTADES Y LÍNEASDE INVESTIGACIÓN

Facultad de Ciencias Agropecuarias y Recursos Naturales

Facultad de Ciencias de la Salud

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Estudios sociales, económicos y culturales

de los sistemas de producción agraria

Alternativas de manejo sostenible de los siste-mas de producción en recursos fitogenéticos, suelos, agua, nutrición

vegetal, Fito protección, poscosecha y agroin-

dustria

Diseño y evaluación de sistemas de producciónagrícola con principios

de sostenibilidad

Innovación, desarrollo tecnológico y compe-titividad en cadenas y

sistemas de producción agroindustrial

Caracterización de laBiodiversidad de la

Orinoquía

Caracterización de laBiodiversidad de la

Orinoquía

Caracterización de laBiodiversidad de la

Orinoquía

Conservación de laBiodiversidad de la

Orinoquía

Conservación de laBiodiversidad de la

Orinoquía

Conservación de laBiodiversidad de la

Orinoquía

Salud Pública Cuidado de la Salud

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El proyecto estratégico más importante de la Orinoquia

5

FACULTADES Y LÍNEASDE INVESTIGACIÓN

Producción sostenibley gestión local

Especies hidrobiológicasde la cuenca del Orinoco

Proyectos que requieren aplicación de la Óptica.

Biodiversidad ygestión de los recursos

naturales

INSTITUTODE CIENCIAS

AMBIENTALES DELA ORINOQUIACOLOMBIANA

-FCARN-

INSTITUTODE

ACUICULTURA-FCARN-

CENTRO DEÓPTICA-FCBI-

CENTRO TICPARA LA

INGENIERÍA-FCBI-

CENTRO DEIDIOMAS-FCHE-

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El proyecto estratégico más importante de la Orinoquia

6

SOCIOS ESTRATÉGICOS

CONTACTOS

REGIONAL

Dirección General de Investigaciones

Dirección General de Proyección Social

Oficina de Internacionalización y Relaciones Interinstitucionales

NACIONAL

INTERNACIONAL

• Gobernación de Arauca• Gobernación del Meta

• Alcaldía Mayor de Bogotá• Instituto Biológico Alexander Von Humbolt• ECOPETROL S.A.• COLCIENCIAS

• Fondo de investigación y desarrollo para la competitividad PERU •• USAID • NUFFIC • EUROPE AID–Cooperation Office •• Education, Audiovisual & Culture, Executive Agency •

Marco Aurelio Torres Mora, DirectorPBX +57 (8) 6616800, Ext. 158 • E-mail: [email protected]

Charles Robin Arosa Carrera, DirectorPBX +57 (8) 6700359, Ext. 105 y 106 • E-mail: [email protected]

María Claudia Casasfranco Medellin, DirectorPBX +57 (8) 6616800, Ext. 159 • E-mail: [email protected]


camper - Neil · Modelo: camper ˜˜˜˜˜˜˜˜˜˜˜˜˚˛˝˙ˆ˜ˇ˘ˆ˝ ˜ ˛ ˜ ˜ˇ ˜ ˜ˆ˛˝ ˙ˆ ˜˜˜˜˜˜˜˜˜˜ ˜ˆ ˙ ˇ ˜˜˜˜˜˜ ˝ ˆ˜ ˜˙ ˙ ˆ ˜ ˇ ˙

Prácticas PGSI - araba...Trabajo con Recursos ’ * ( $ /ˆ &.˚* ˆ 7 ˆ˚ ˆ + ˚˚˚ ˚ ˚+# ˆ 2 # ˚ˆ 7 ˆ ˆ < +ˆ ˚ ’ ˚ ( ˆ ˆ+ # * ˚ ˆ # ( $ > # # +09ˆ

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Posconflicto y educación

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Diseño y prueba de un sistema de indicadores sociales ... · ˆ 0 ˜ ˘ˇ˝ ˝ ˆ ˆ˙ ˇ ˆ ˆ ˆ ˇ ˙ / ˆ ˆ ˛ ˘ / ˙ ˙ ˚˙ ˆ

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Università degli Studi di Napoli Federico II · ˆ˘˚ ˇ , ˆ ˘ ˚ ˆ &˚ ˝ ˆ ˆ &˚ ˚˘ ˆ ˆ ˘ ˘ ˘ ./01 $ 2˜’3’4# ˘, ˘ ˘ 5 ˘ ˙ ˘ 4 ˘ 2˜’˙ ˆ˚˝ ˆ˚˘

Posconflicto Colombiano

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PROPUESTA REGIÓN DEL CATATUMBO- POSCONFLICTO · regiÓn del catatumbo-posconflicto . oferta de educaciÓn continua para el ii semestre 2017 diplomado/ curso descripciÓn ubicaciÓn

Saving New Born catalogue · ˆ˙˝ ˛˝˚˜ !"" # #˚ $"" % # & %ˆ %’˛ˆ( ˛(# (’ ˆ˝ ’˛) ( ˆ*(% ( ˛˛ +%ˇ ˛ ’% (, ˛-& ˆ˙˛# + ˛ ’˛˙ %# ( % # + ( # %’ +(ˆ

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05-RETRAT XAVIER GARCIA · 2019-05-30 · a˘(˙ˆ˚ ˘˚-˙˘˙@˛ ˆ˚(˘ 9˙7ˆ˚ˆ b˜ˆ˜ˆˇˆ&2˚ˆ˜ˆ ˘ ˙ ˘ ˛(˘˙ ˘ ˆ %˚6’˘ ˘-˘ˇ˘ 6&ˆ˚˛b˜ˆ -˘˚˚ˆ˚˜ˆ

Ejercicios Rítmicos · 2016-05-16 · 2 4 «« « «« «« «« «« «« ˆ «« > ˆ ˆ ˆ > «« «« «««« ««« « ««« _ˆ ˆ ˆ ˆ >« «««ˆ ««««ˆ ««««ˆ

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Mossé, Claude - H de una democracia. Atenas · 8 ˆ ˘ˇ˘ ˜ˆ ˘ ˇ˝ ˝#ˆ ˇ ˝˚ˆ ˆ ˇ ˚ ˇ ˆ ˝ ˆ & &ˆ ˇˆ #ˆ ˆ˚ ˜˝˜˝ ˝ ˛˘˚˝ $ ˚ ˝ ’9 ˚ - ˝ ˘ ˇ˘

Trabajo en equipo - Sorkari · ˘ˇˆ˙˝ ˆ ˛ ˚˜ !" # $ % #& ˆ˜! ˘ ˇ ˘ ˆ ˙ ˆ˘ ˝ ’’’ (˝ ˆ & c 7 ˚˘ ˝ˆ ! ˚ ˜ ˚ ˇ ˝ˆ

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Coordinadora de la Mujer€¦ · ˇ ˆ ˙ ˝ ˆ ˇ ˛ ˚ ˜ !ˆ ˘ ˝ ˝ ˆ !ˆ ! ˆ ˝ 3 ˆ %

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Escuelas de mación - Unisabana · 2021. 3. 29. · Ballet Art TeatroMusical ˜˚˛˝˙ˆˇ˝ˆ˘˚ ˛ ˝ ˆ ˇ ˘ ˝ ˆ˚ˆ˝ˆ ˝ˆ ˚ ˝ ˆ˚ ˆ ˝ˆ ˚ ƒ ˛ ˇ ˘˚‘ “˛‘

Posconflicto en Guatemala

ROMA DULCE HOGARm.velasquez.com.co/LuisF/LIBROS/EBOOK-ROMA DULCE HOGAR.pdf · 2014-02-17 · ˘ˇˆ ˙ ˝ ˛˚˜ ˆ - ! ˆ˛" ˆ ˆ #$ % & ˆ ˆ ˚' ˛ ˆ ! ˆ ˆ ˛ ˆ ˚' ˆ ˚˜(

Fitxa Cabrera de Mar - LES CORTS - ccmaresme.cat · ˇˆ ˆ˘ ˆ ˙˝ ˛˚ ˝ ˝ˇ˙˜ ˘ ˜ !˝ ˆ˜ ˘ " ˘ ˆ ˝ ˘ ˝ ˙ ˙˝ ˘˘ˆ ˆ˘ #ˇ˘ˆ$

For Clarinet Ensemble Quartet No. 4 in C Major · For Mixed Clarinet Wolfgang Amadeus Mozart Arranged by TIKOLV DIO ˆ ˆ ˆ ˆ ˆ ˆ ˆ ˆ ˆ ˆ ˆ ˆ ˆ ˆˆ ˆˆˆ ˆ ˆ ˆˆ ˆ

Jordi Mir Garcia - fcim.cat mir garcia.pdf · ˇ ( ˆ˙ ˆ ˝ ˆ ’ˆ˝ˆˆ ˆ ˇ ˆ ˘ˆ 8 ˆ ˇ ˆ ˆ 9 ˘ˆ 8 ˇ ˆ ˙ ˜ˇ ˆ 9 ˘ˆ 8 ˙ ’ˆ ˇˇ# ˇˆ ˆ ˝ ˇ ˆ˜ ˆ ˇˆ˙

Folleto PESCA 2020 · 2020-05-19 · ˘ˇ˘ˇ ˆ ˙ ˆ ˝˛ ˚ ˙ ˛˛ ˛ˆ˜ ˜ ! ˆ " ˚ ˆ #˙˘˘$˘ˇˇ% ˘&’(˜ ˙ ˆ ˜ ) ˙ " ˆ ˜ ˜ ˆ ˆ ˜˛ ˆ ( "* + ˆ

guia alimentación corregido · 2008. 6. 10. · ˛ ˚ˇ ˛˜ ˚’˛ˆ ˙ ˆ ˙ ˆ ˛ ˛ ˚ ˜ , ˚ ˚˙! # ˆ˜ ˛˘ˆ %˘!˜ ˜! +3ˆ ˘ˆ ˚ˇ ˛˜˘ˆ ˘ˆ ˚" ! ˛˜ ˆ$! %˘ˆ4