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El por qué del material
El material didáctico
La difusión del material
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El material DidácticoEl material Didáctico“El Recorrido de la “El Recorrido de la
Energía”Energía”
El material DidácticoEl material Didáctico“El Recorrido de la “El Recorrido de la
Energía”Energía” Es una campaña para promover los conocimientos de la energía y
su buen uso, así como, la aplicación de recursos renovables.
• Esta campaña está diseñada para que los alumnos aprendan los conceptos energéticos de manera sencilla mediante: • Unas experiencias para realizar en clase• Unos itinerarios energéticos para visitar
• Esta campaña será difundida a :• Centros de Educación Secundaria• Instituciones, Bibliotecas, Museos...
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El material Didáctico El material Didáctico “El Recorrido de la “El Recorrido de la
Energía”Energía”
El material Didáctico El material Didáctico “El Recorrido de la “El Recorrido de la
Energía”Energía”• Esta edición ha sido adquirida por la Comunidad de Madrid,
Cataluña, Islas Baleares, Castilla y León, Murcia y el Gobierno de Andorra.
• Este proyecto ha contado con el apoyo de la Comisión Europea (DG XVII) mediante los programas SAVE y ALTENER
• Las ediciones españolas han sido esponsorizadas por las empresas energéticas:• BP Solar - Iberdrola• Canal de Isabel II - Repsol YPF• Gas Natural SDG - Unión Fenosa
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ObjetivosObjetivosObjetivosObjetivos• Fomentar criterios para el uso racional de la energía entre los jóvenes
• Promover nuevos hábitos de consumo de energía respetuosos con el entorno
• Promover entre los jóvenes de 14 a 18 años, los conocimientos entorno a temas tan importantes como es la energía en sus diferentes facetas:– Sistemas de generación de energía: centrales eléctricas y de gas– Transporte de energía: redes eléctricas, gasoductos, oleoductos– Sistemas de consumo eficiente– Conocimientos sobre energías renovables
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EL MATERIAL DIDÁCTICO
9 Unidades Temáticas10 Itinerarios energéticos15 Experiencias 5 Murales gráficos Material de soporte: - CD-ROM
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Unidades TemáticasUnidades TemáticasUnidades TemáticasUnidades Temáticas
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ItinerariosItinerariosItinerariosItinerariosFichas descriptivas de 10 instalaciones próximas a los centros educativos que pueden ser visitadas por los escolares, previo acuerdo con los responsables de las mismas.
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a) Eficiencia energética- Gastar por gastar o aprovechar bien?
b) Energía Solar- ¿Todos los colores calientan igual?- Agua caliente, regalo del amigo invisible- ¿Se puede cocinar con el Sol?- ¿Cuanta energía nos llega del Sol?- ¿Se puede concentrar la luz del Sol?- Hacemos electricidad del Sol- ¿Se mueve el Sol?- ¿Qué hora es?
c) Energía Hidráulica- ¿Cuanta agua lleva el río?- La central microhidráulica
d) Energía Eólica- ¿Cómo sopla el viento?- Hacemos trabajar al viento
e) Biomasa- ¿Cómo se alimenta la tierra?- Si reciclamos los residuos, ¿Gastamos o ahorramos energía?
ExperienciasExperienciasExperienciasExperienciasMaterial que permite aglutinar conocimientos de física, química y matemáticas con prácticas de laboratorio
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MuralesMuralesMuralesMurales
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Material de SoporteMaterial de SoporteMaterial de SoporteMaterial de SoporteCD-Rom
Herramienta de trabajo práctica para organizar actividades y evaluar los contenidos, a partir de una completa colección de textos, fotografías y grafismos.
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CD-RomCD-RomCD-RomCD-Rom
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• Este material está siendo utilizado en más de:
- 10.000 Centros de Educación Secundaria - 1.460.000 Alumnos
““El Recorrido de la El Recorrido de la Energía”Energía”DifusiónDifusión
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La metodologia establecida será:
• Realización de sesiones formativas de la didáctica del material y entrega del material a todos los Centros de Educación Secundaria.
• Cada jornada constará de una sesión formativa de un dia dirigida al profesorado para obtener los conocimientos básicos i las posibilidades pedagógicas que ofrece el material didáctico “El Recorrido de la Energía”.
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