8/6/2019 Reflexiones respecto a los videojuegos en el aprendizaje

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Refexiones respecto a los videojuegos enel aprendizaje

Que la introduccin de los videojuegos es una preo-cupacin del mbito sociocognitivo sea una realidad,no es novedad. As lo confrman una serie de inves-tigaciones que, por un lado desmitifcan su valorcomo herramienta de aprendizaje y, por otro, queexacerban su potencial.

Sea cual sea la postura de la investigacin, lo que esclaro, es que ya es tema dentro de la educacin. Yun tema an mayor, es saber cmo introducirloen el diseo pedaggico del establecimiento escolar.

Pero porqu el videojuego en el aprendizaje?acaso no basta con el juego?

Desde esta perspectiva podemos decir que, clara-mente, bastara con el juego entendindolo como elelemento de mxima creatividad y del lenguaje deexpresin. Sin embargo, los videojuegos, ademsde poseer estos aspectos, tienen sin duda un valoraadido considerando el lenguaje tecnolgico, pero

no por ello pedaggico, en que se desenvuelven losestudiantes. Y ah est la clave.Sin embargo, para que el uso de los videojuegos enla escuela sea unautilizacin invisible es necesario

que se resuelvan ciertas cuestiones.

1. Al igual que el uso de las redes socialesexiste una tendencia a pensar que losvideojuegos generan violencia, adiccin,individualismo. Cuando eduquemos estaespecie de inseguridad, tanto en los padrescomo en los mismos profesores, podemospresentarlos para que sean entendidoscomo estrategia pedaggica.

2. Generar buenas prcticas en su utilizacin

para el aprendizaje. Una clase planifcadacon videojuegos no tiene porqu, mejordicho, no debe porqu terminar en una eva-luacin de lpiz y papel.

3. El mejor aliado del profesor, no es el video-juego sino su creatividad. Ser creativos ala hora de proponer el videojuego como ins-trumento de enseanza aprendizaje espe-rado supone, que el docente, se transformaen un estratega.

4. Lo ms probable, es que el videojuego nosea un recurso para resolver la crisis delaprendizaje en los estudiantes, ni menos,para utilizarlo como caballito de batalla entodas las asignaturas o contenidos curricu-lares. Si queremos hacer del uso de video-

juegos en la enseanza aprendizaje unaapologa, ya nos basta con la realizada alinternet, redes sociales y el no menos cono-cido power point.

Creo que hay ms reexiones del tema. Tienesalguna? Danos tu opinin

10/07/2011 17:48

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