REFLEXIÓN MÓDULO IV

Tema : Canales de percepción en Mapas mentales con MindMeister Map

Docente : Magnolia Salas Cárdenas Fecha: 04 Junio, del 2016

CO

NO

CIM

IEN

TO

S

¿Qué conocimientos previos tenía acerca de la temática tratada? ¿Cómo llegué a conocerlos?

El manejo de mapas mentales no lo conocía mucho y aplicaba poco, ahora es posible. Conocí una mejor forma de aplicarlos con Softwares gratuitos como MindMeister Map

¿Cuáles son los nuevos aprendizajes que adquirí después de realizar el trabajo?

La opción de aplicación de pequeños videos me impactó más y creo que es muy dinámico hacerlos.

¿Cómo utilizaré lo aprendido en mi labor?

A los estudiantes les encantará darles a conocer estas nuevas herramientas; para mi labor son importantes estos conocimientos.

PA

RT

ICIP

AC

IÓN

¿Cómo fue mi participación en la construcción de mi aprendizaje? Describe el proceso que seguiste.

La participación que tengo es exploratoria y detallista al realizarlo, son nuevos programas y herramientas.

¿Participé activamente en el foro ESPACIO PARA COMPARTIR Y RETROALIMENTAR?

Si me agradan las observaciones que hacemos a nuestras presentaciones, creo que es la única forma de colaborar y corregirnos.

¿Realicé retroalimentaciones tomando en cuenta los indicadores de la autoevaluación?

Si, fue posible tomar en cuenta los indicadores a tiempo.

¿Qué aspectos puedo mejorar de mi participación?

Los aspectos son casi los mismos, mejorar la aplicación de enlaces, para poder hacer visibles los trabajos.

AC

TIV

IDA

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ES

AR

RO

LL

AD

A ¿La metodología propuesta para

desarrollar la actividad me sirvió para aprender los contenidos?

Sí. Era necesario tomar en cuenta la metodología propuesta, si ese era el objetivo, el de desarrollar actividades para aprender contenidos.

¿Qué ventajas identifiqué en la actividad realizada?

Cada actividad ha sido ventajosa, más esta última por la oportunidad de revisar más bibliografía y videos tutoriales interesantes.

¿Qué desventajas identifiqué en la actividad realizada?

Sí. Algunas desventajas son los pagos que piden para manejar más herramientas de los programas propuestos y realizar más completo los trabajos.

AUTOEVALUACIÓN – TAREA MÓDULO IV

Área de Persona familia relaciones Humanas.

4to Grado de Secundaria Fecha: Junio del 2016

Nombre: Magnolia Salas Cárdenas

SÍ NO

ASPECTOS

FORMALES

(Portafolio de

evidencias)

Indica un título

Menciona el área y nivel de enseñanza

Realiza tres tags (etiqueta) o más.

Se aplican correctamente las normas de sintaxis, las ideas

son coherentes y lógicas.

El documento en general no presenta errores ortográficos.

DESCRIPCIÓN

DEL SOFTWARE

(Portafolio de

evidencias)

Hace mención del nombre del software.

Indica características del software (ventajas o limitaciones).

Describe amplia métodos situaciones de uso del mapa

mental, según el área y nivel.

MAPA

SEMÁNTICO

(Portafolio de

evidencias)

La información está organizada en sentido horario.

Incluye todos los conceptos importantes (usa una o dos

palabras) del tema.

Las relaciones que se establecen son claras y coherentes.

Usa líneas para relacionar conceptos.

Se utiliza un tamaño y fuente de letra legible.

Utiliza colores que combinen y permitan la lectura de

conceptos.

La distribución causa impacto visual, se ve ordenado y hay

coherencia entre las ideas.

FORO

Adjunta la URL de la entrada de su portafolio de

evidencias.

Realiza la retroalimentación de por lo menos dos trabajos

de sus compañeros, en especial, a aquellos que no han

recibido intervenciones.