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Versión 3 ACT. 16/05/2018

Redes de Área Amplia Secuencia Didáctica

PROGRAMA EDUCATIVO: Ingeniería en Sistemas Computacionales

MODALIDAD: Presencial MODELO DE FORMACIÓN: Por Competencias TIPO: Obligatoria

Dirección de Desarrollo Curricular Matamoros 8 y 9 Edificio Rectoría. C.P. 87000, Cd. Victoria, Tamaulipas.

Teléfono directo: (834)318 18 19 conmutador: (834)3181800, ext. 1272 y 1274.

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DIR DIRECCIÓN DE DESARROLLO CURRICULAR Conmutador: (834) 3181800

Mat Matamoros S/N, Zona Centro, Cd. Victoria, Tamaulipas, México C.P. 87000 Ext. 1274, 1272, 1273, 1275, 1277

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Versión 3

SECUENCIA DIDÁCTICA BLOQUE, TEMA, UNIDAD O MÓDULO:

FACULTAD Y/O UNIDAD ACADÉMICA: Facultad de Ingeniería “Arturo Narro Siller”. PROGRAMA EDUCATIVO: Ingeniero en Sistemas Computacionales. NÚMERO Y NOMBRE Conceptos teóricos.

ELEMENTO DE LA COMPETENCIA/OBJETIVO DEL BLOQUE, TEMA, UNIDAD O MÓDULO

Comprender conceptos que rigen las redes de área amplia y la funcionalidad de los equipos terminales y equipos de comunicación.

TIEMPO/DURACIÓN 8 horas.

DESGLOSE DE CONTENIDOS ESPECÍFICOS ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS INSTRUMENTOS DE

EVALUACIÓN RECURSOS

Estrategia Actividades de Enseñanza Actividades de Aprendizaje

1.1 Capa de red y transporte del modelo OSI.

1.2 Dispositivos DTE y DCE.

1.3 Medios de Transmisión para redes WAN (cableado, microondas, satélite y radio).

1.4 Protocolos orientados a conexión (X.25, Frame Relay y ATM).

1.5 Protocolos no orientados a conexión (TCP/IP y SNA).

1.6 Conexiones punto a punto y multipunto.

1.7 Red Digital de Servicios Integrados (RDSI, e ISDN).

1.8 Software de interconectividad.

Aprendizaje usando TIC.

Aprendizaje colaborativo.

Búsqueda de información.

Interrogatorio directo.

Lluvia de ideas.

Exposición del profesor.

Exposición de los estudiantes.

Resúmenes orales de repaso y síntesis.

Actividades para la evaluación de conocimientos teóricos/prácticos.

Trabajos individuales y colaborativos fuera del horario de clases.

Solución de problemas de la vida real.

Actividades de exploración.

Actividades de aprendizaje sistemático.

Actividades de estructuración.

Actividades de integración.

Actividades de evaluación.

Exposición para explicar la utilización de los conceptos básicos.

Diario de clase.

Trabajos de investigación.

Ejercicios de tarea.

Exposición de clase.

Exámenes parciales.

Presentaciones.

Vídeos.

Libros.

Equipo de cómputo.

EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

PRODUCTO DEL BLOQUE, TEMA, UNIDAD O MÓDULO

NIVELES DE DOMINIO CRITERIOS DE DESEMPEÑO

Diario de clase. Exámenes parciales.

10 Competente El alumno comprende conceptos que rigen las redes de área amplia y la funcionalidad de los equipos terminales y equipos de comunicación, cumple entre el 96% y el 100% con el contenido del diario de clase y obtiene un promedio entre 9.6 y 10 en el examen parcial.

9 Satisfactorio El alumno comprende conceptos que rigen las redes de área amplia y la funcionalidad de los equipos terminales y equipos de comunicación, cumple entre el 86% y el 95% con el contenido del diario de clase y obtiene un promedio entre 8.6 y 9.5 en el examen parcial.

8 Suficiente El alumno comprende conceptos que rigen las redes de área amplia y la funcionalidad de los equipos terminales y equipos de comunicación, cumple entre el 76% y el 85% con el contenido del diario de clase y obtiene un promedio entre 7.6 y 8.5 en el examen parcial.

7 Básico El alumno comprende conceptos que rigen las redes de área amplia y la funcionalidad de los equipos terminales y equipos de comunicación, cumple entre el 66% y el 75% con el contenido del diario de clase y obtiene un promedio entre 6.6 y 7.5 en el examen parcial.



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6 Elemental El alumno comprende conceptos que rigen las redes de área amplia y la funcionalidad de los equipos terminales y equipos de comunicación, cumple el 60% con el contenido del diario de clase y obtiene un promedio de 6 en el examen parcial.

5 Aún no

competente El alumno no comprende conceptos que rigen las redes de área amplia y la funcionalidad de los equipos terminales y equipos de comunicación, no cumple el 60% con el contenido del diario de clase y no obtiene un promedio de 6 en el examen parcial.



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NÚMERO Y NOMBRE Protocolos de bajo nivel.


Analizar los protocolos de bajo nivel de las capas física, enlace de datos y red del modelo OSI.


CONTENIDOS ESPECÍFICOS ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS INSTRUMENTOS DE



2.1 Protocolos de la capa física (RS-232, RS-449; estándar V.x, X.21 y G.703 de UIT-T).

2.2 Protocolos de la capa de enlace de datos asociados con la norma IEEE (802.X).

2.3 Protocolos orientados a caracteres y no orientados a bits (ISO/HDLC).

2.4 Protocolos de la capa de red (X.25, LAP-B IP, Frame Relay y ATM).





Lluvia de ideas.





Trabajos individuales y cooperativos fuera del horario de clases.







Exposición para explicar la utilización de los protocolos de bajo nivel.

Diario de clase.





Presentaciones.

Vídeos.

Libros.

Equipo de cómputo.





10 Competente El alumno analiza los protocolos de bajo nivel de las capas física, enlace de datos y red del modelo OSI, cumple entre el 96% y el 100% con el contenido del diario de clase y obtiene un promedio entre 9.6 y 10 en el examen parcial.

9 Satisfactorio El alumno analiza los protocolos de bajo nivel de las capas física, enlace de datos y red del modelo OSI, cumple entre el 86% y el 95% con el contenido del diario de clase y obtiene un promedio entre 8.6 y 9.5 en el examen parcial.

8 Suficiente El alumno analiza los protocolos de bajo nivel de las capas física, enlace de datos y red del modelo OSI, cumple entre el 76% y el 85% con el contenido del diario de clase y obtiene un promedio entre 7.6 y 8.5 en el examen parcial.

7 Básico El alumno analiza los protocolos de bajo nivel de las capas física, enlace de datos y red del modelo OSI, cumple entre el 66% y el 75% con el contenido del diario de clase y obtiene un promedio entre 6.6 y 7.5 en el examen parcial.

6 Elemental El alumno analiza los protocolos de bajo nivel de las capas física, enlace de datos y red del modelo OSI, cumple el 60% con el contenido del diario de clase y obtiene un promedio de 6 en el examen parcial.

5 Aún no

competente El alumno no analiza los protocolos de bajo nivel de las capas física, enlace de datos y red del modelo OSI, no cumple el 60% con el contenido del diario de clase y no obtiene un promedio de 6 en el examen parcial.



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NÚMERO Y NOMBRE Protocolos de alto nivel.


Comprender los protocolos de alto nivel de las capas de transporte, sesión, presentación y aplicación del modelo OSI.





3.1 Protocolos de la capa de transporte (TCP y UDP).

3.2 Protocolos de la capa de sesión (X.215).

3.3 Protocolos de capa de presentación (ASN.1 y X.409).

3.4 Protocolos de la capa de aplicación (X.400 y X.500).





Lluvia de ideas..












Exposición para explicar la utilización de los protocolos de alto nivel.

Diario de clase.





Presentaciones.

Vídeos.

Libros.

Equipo de cómputo.





10 Competente El alumno comprende los protocolos de alto nivel de las capas de transporte, sesión, presentación y aplicación del modelo OSI, cumple entre el 96% y el 100% con el contenido del diario de clase y obtiene un promedio entre 9.6 y 10 en el examen parcial.

9 Satisfactorio El alumno comprende los protocolos de alto nivel de las capas de transporte, sesión, presentación y aplicación del modelo OSI, cumple entre el 86% y el 95% con el contenido del diario de clase y obtiene un promedio entre 8.6 y 9.5 en el examen parcial.

8 Suficiente El alumno comprende los protocolos de alto nivel de las capas de transporte, sesión, presentación y aplicación del modelo OSI, cumple entre el 76% y el 85% con el contenido del diario de clase y obtiene un promedio entre 7.6 y 8.5 en el examen parcial.

7 Básico El alumno comprende los protocolos de alto nivel de las capas de transporte, sesión, presentación y aplicación del modelo OSI, cumple entre el 66% y el 75% con el contenido del diario de clase y obtiene un promedio entre 6.6 y 7.5 en el examen parcial.

6 Elemental El alumno comprende los protocolos de alto nivel de las capas de transporte, sesión, presentación y aplicación del modelo OSI, cumple el 60% con el contenido del diario de clase y obtiene un promedio de 6 en el examen parcial.

5 Aún no

competente El alumno no comprende los protocolos de alto nivel de las capas de transporte, sesión, presentación y aplicación del modelo OSI, no cumple el 60% con el contenido del diario de clase y no obtiene un promedio de 6 en el examen parcial.



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Versión 3



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Versión 3


NÚMERO Y NOMBRE Interconectividad.


Estudiar las reglas que rigen la interconexión de dispositivos, esquemas de direccionamiento y protocolos de enrutamiento.





4.1 Teoría de Interconexiones.

4.2 Teoría de grafos.

4.3 Esquemas de direccionamiento.

4.4 Subredes y Máscaras.

4.5 Protocolos para la resolución de direcciones (ARP, RARP, DHCP, DNS, DDNS y Dominio Unix).

4.6 Llamado a procedimientos remotos (RPC).

4.7 Programación con sockets.

4.8 Teoría de enrutamiento.

4.9 Spanning Tree y enrutamiento de origen.

4.10 Protocolos de enrutamiento (camino más corto, múltiple, centralizado, aislado, distribuido y jerárquico).





Lluvia de ideas.





Trabajos individuales y colaborativos fuera del horario de clases. Solución de problemas de la vida real.






Exposición para explicar la utilización de la interconectividad.

Diario de clase.





Presentaciones.

Vídeos.

Libros.

Equipo de cómputo.





10 Competente El alumno estudia las reglas que rigen la interconexión de dispositivos, esquemas de direccionamiento y protocolos de enrutamiento, cumple entre el 96% y el 100% con el contenido del diario de clase y obtiene un promedio entre 9.6 y 10 en el examen parcial.

9 Satisfactorio El alumno estudia las reglas que rigen la interconexión de dispositivos, esquemas de direccionamiento y protocolos de enrutamiento, cumple entre el 86% y el 95% con el contenido del diario de clase y obtiene un promedio entre 8.6 y 9.5 en el examen parcial.

8 Suficiente El alumno estudia las reglas que rigen la interconexión de dispositivos, esquemas de direccionamiento y protocolos de enrutamiento, cumple entre el 76% y el 85% con el contenido del diario de clase y obtiene un promedio entre 7.6 y 8.5 en el examen parcial.



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Versión 3

7 Básico El alumno estudia las reglas que rigen la interconexión de dispositivos, esquemas de direccionamiento y protocolos de enrutamiento, cumple entre el 66% y el 75% con el contenido del diario de clase y obtiene un promedio entre 6.6 y 7.5 en el examen parcial.

6 Elemental El alumno estudia las reglas que rigen la interconexión de dispositivos, esquemas de direccionamiento y protocolos de enrutamiento, cumple el 60% con el contenido del diario de clase y obtiene un promedio de 6 en el examen parcial.

5 Aún no

competente El alumno no estudia las reglas que rigen la interconexión de dispositivos, esquemas de direccionamiento y protocolos de enrutamiento, no cumple el 60% con el contenido del diario de clase y no obtiene un promedio de 6 en el examen parcial.



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Versión 3


NÚMERO Y NOMBRE Dispositivos para Interconexión.


Conocer los dispositivos de interconexión de redes, multiplexación y diseño de redes con enrutadores.





5.1 Multiplexores.

5.2 Enrutadores.

5.3 Configuración RIP y OSPF.

5.4 Intercomunicación entre distintas arquitecturas.

5.5 Compuertas (Gateways).

5.6 Aplicaciones de las compuertas.

5.7 Diseño de una red mediante enrutadores.

5.8 Enrutadores multiprotocolo.

5.9 Convertidores de Fibra Óptica - Par trenzado.





Lluvia de ideas.




Actividades para la evaluación de conocimientos teóricos/prácticos. Trabajos individuales y colaborativos fuera del horario de clases.







Exposición para explicar la utilización de los medios de transmisión.

Diario de clase.





Presentaciones.

Vídeos.

Libros.

Equipo de cómputo.





10 Competente El alumno conoce los dispositivos de interconexión de redes, multiplexación y diseño de redes con enrutadores, cumple entre el 96% y el 100% con el contenido del diario de clase y obtiene un promedio entre 9.6 y 10 en el examen parcial.

9 Satisfactorio El alumno conoce los dispositivos de interconexión de redes, multiplexación y diseño de redes con enrutadores, cumple entre el 86% y el 95% con el contenido del diario de clase y obtiene un promedio entre 8.6 y 9.5 en el examen parcial.

8 Suficiente El alumno conoce los dispositivos de interconexión de redes, multiplexación y diseño de redes con enrutadores, cumple entre el 76% y el 85% con el contenido del diario de clase y obtiene un promedio entre 7.6 y 8.5 en el examen parcial.

7 Básico El alumno conoce los dispositivos de interconexión de redes, multiplexación y diseño de redes con enrutadores, cumple entre el 66% y el 75% con el contenido del diario de clase y obtiene un promedio entre 6.6 y 7.5 en el examen parcial.

6 Elemental El alumno conoce los dispositivos de interconexión de redes, multiplexación y diseño de redes con enrutadores, cumple el 60% con el contenido del diario de clase y obtiene un promedio de 6 en el examen parcial.

5 Aún no

competente El alumno no conoce los dispositivos de interconexión de redes, multiplexación y diseño de redes con enrutadores, no cumple el 60% con el contenido del diario de clase y no obtiene un promedio de 6 en el examen parcial.



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NÚMERO Y NOMBRE Redes interconectadas.


Conocer las características principales de la interconexión de redes, redes de alta velocidad y topologías más comunes de redes WAN.





6.1 Consideraciones de diseño.

6.2 Sistemas heterogéneos.

6.3 Administración y supervisión.

6.4 Redes globales (ARPAnet, NSFnet, USEnet y MILnet).

6.5 Evolución de las redes privadas.

6.6 Tecnologías de Interconexión.

6.7 Tecnologías de administración de red.

6.8 Tecnología ATM (conceptos, modelo de referencia y problemática).

6.9 Red Digital de Servicios Integrados-Banda Estrecha (estructura, unidades funcionales e interfaces de acceso).

6.9.1 Servicios sobre RDSI-BE.

6.10 Frame Relay sobre RDSI.





Lluvia de ideas.




Actividades para la evaluación de conocimientos teóricos/prácticos. Trabajos individuales y colaborativos fuera del horario de clases.







Exposición para explicar la utilización de las redes interconectadas.

Diario de clase.





Presentaciones.

Vídeos.

Libros.

Equipo de cómputo.





10 Competente El alumno conoce las características principales de la interconexión de redes, redes de alta velocidad y topologías más comunes de redes WAN, cumple entre el 96% y el 100% con el contenido del diario de clase y obtiene un promedio entre 9.6 y 10 en el examen parcial.

9 Satisfactorio El alumno conoce las características principales de la interconexión de redes, redes de alta velocidad y topologías más comunes de redes WAN, cumple entre el 86% y el 95% con el contenido del diario de clase y obtiene un promedio entre 8.6 y 9.5 en el examen parcial.

8 Suficiente El alumno conoce las características principales de la interconexión de redes, redes de alta velocidad y topologías más comunes de redes WAN, cumple entre el 76% y el 85% con el contenido del diario de clase y obtiene un promedio entre 7.6 y 8.5 en el examen parcial.

7 Básico El alumno conoce las características principales de la interconexión de redes, redes de alta velocidad y topologías más comunes de redes WAN, cumple entre el 66% y el 75% con el contenido del diario de clase y obtiene un promedio entre 6.6 y 7.5 en el examen parcial.



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Versión 3

6 Elemental El alumno conoce las características principales de la interconexión de redes, redes de alta velocidad y topologías más comunes de redes WAN, cumple el 60% con el contenido del diario de clase y obtiene un promedio de 6 en el examen parcial.

5 Aún no

competente El alumno no conoce las características principales de la interconexión de redes, redes de alta velocidad y topologías más comunes de redes WAN, no cumple el 60% con el contenido del diario de clase y no obtiene un promedio de 6 en el examen parcial.



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REFERENCIAS (APA)

Básica

Impresa: Sacket, George C. (2001). Manual de Routers CISCO. Editorial: McGraw-Hill. Tanenbaum, Andrew. (2002). Redes de Computadoras, 3a. edición. Editorial: Prentice Hall. Comer, Douglas E., Stevens, D. (2000). Internetworking With TCP/IP Volume II: Design, Implementation, and Internals, 3rd edition. Editorial: Prentice Hall. Comer, Douglas E., Stevens, D. (2000). Internetworking With TCP/IP Volume III: Client-Server Programming and Applications, Linux/POSIX Socket Version. Editorial: Prentice Hall.

Digital:

Complementaria

Impresa: Comer, Douglas E. (2000). Internetworking With TCP/IP Volume 1: Principles Protocols, and Architecture, 4th edition. Editorial: Prentice Hall.

Digital:

ELABORACIÓN Nombre del (la) Profesor (a) DES y/o Academia

José Luis Díaz Juárez Academia de Redes. Facultad de Ingeniería “Arturo Narro Siller”, Universidad Autónoma de Tamaulipas.

Salvador Wilfrido Nava Díaz Academia de Redes. Facultad de Ingeniería “Arturo Narro Siller”, Universidad Autónoma de Tamaulipas.

Fecha de Elaboración: 04/01/2017

ACTUALIZACIÓN

Nombre del (la) Profesor (a) DES y/o Academia

Salvador Wilfrido Nava Díaz Academia de Redes. Facultad de Ingeniería “Arturo Narro Siller”, Universidad Autónoma de Tamaulipas.

José Luis Díaz Juárez Academia de Redes. Facultad de Ingeniería “Arturo Narro Siller”, Universidad Autónoma de Tamaulipas.

Fecha de Actualización: 13/09/2019

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