PARA REFLEXIONAR …

•Actividades Académicas.

• Actividades de Comunicación.

• Actividades Administrativas.

Escenario en donde los usuarios tienen disponibilidad de recursos, medios, herramientas, facilitando las interacciones entre los usuarios, colaboración en línea, nuevos procedimientos para trabajar, comunicarse y participar en la web.

Académicos: Páginas web con recursos educativos digitales, Edublogs, Almacenamiento: Dropbox,

Comunicación: Mensajería instantánea: Hotmail y Gmail , Redes sociales: facebook,

Administrativos: página web de la Institución y de la secretaría general de Educación, que más que para procesos administrativos son de carácter informativo.

OJO: LOS RECURSOS WEB NO SON PROGRAMAS, SINO SERVICIOS O PROCESOS DE USUARIO

En el Instituto Educativo Distrital José Eusebio Caro, utilizamos los siguientes recursos web 2.0 para las actividades académicas:

Para compartir documentos y hacer

retroalimentaciones de los módulos que se

desarrollan en cada área de conocimiento.

Portal de actividades educativas multimedias.

MATEMÁTICAS RECREATIVAS Y ALGO MAS

BLOG EDUCATIVO

RECURSOS ACADÉMICOS: VIDEOS

Página Web Institucional

RECURSOS DE ADMINISTRATIVOSPÁGINA WEB

Necesidades en el uso de la web 2.0 Una de las principales necesidades radica en

la apropiación e implementación de estas en las diferentes áreas del conocimiento, ya que no todos los docentes utilizan estos recursos web 2.0.

Falta de capacitación a los docentes en cuanto a uso e implementación de las TIC en diferentes aspectos.

Subutilización de los recursos, dejando rezagados actividades de colaboración e interacción.

Otros posibles recursos de la Web 2.0

En la institución podemos potencializar los recursos web 2.0 de la siguiente forma:

Crear escenarios multi/hipermediales. Facilitar la comunicación sincrónica y

asincrónica. Favorecer el trabajo colaborativo. Almacenar Información académica. Utilizar contenidos alojados en la red para

implementarlos en las diferentes áreas de conocimiento.

Crear nuestros propios materiales o colaborar con otras personas en entornos virtuales de aprendizaje. Reusabilidad.

Con las redes sociales se puede acercar el aprendizaje informal y formal.

Estimular la participación y la interacción.

APOYO DE PSICOLOGÍA