11/5/2015 Recursosenergticos

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Recursos energticos

Teinvitamosaentrarenelmundodelosrecursosnaturalesqueelplanetaposeeyapensarcmoserelacionanloshombresconestos,yculessonlasconsecuenciasdeestarelacin.

Computadoras,walkman,automvilessonlogrosdelatecnologaquefacilitanlaexistenciadequienespuedengozardeellos,masdebieranestaralalcancedetodoslossereshumanosparamejorarlacalidaddevidaenformaequitativa.

Elmomentohistricoenquevivimosmuestraquelosesfuerzosalcanzadosporlatecnologaapuntanhaciaelmejoraprovechamientodelosrecursosenergticos.Elprocesopareceimpensablesinlautilizacincadavezmsintensivadelaenerga.Lasfuentesproveedorashanpasadoaocuparunlugardeprivilegioenelmercado.Laposibilidaddeexplotarocontrolaralgunadeestasfuentesessinnimodepoder.

Cmousaresepoder?Quhacerconlaenerga?Quinestienenaccesoaella?Laaccintecnolgicadelhombreysureflexinticadeterminarnlasrespuestasaestosinterrogantes.

Unaformadegeneralizarelaccesoalbienestarescrearmediosqueporsuscostosseanmsaccesiblesaunmayornmerodepersonas.

Actualmentelautilizacindelasfuentesenergticasalternativaspermiteobtenerenergaeconmicamedianterecursosnaturalesomateriasprimasmenoscostosas.

ObjetivosObtencindeunlenguajeacorde.

Reconocimientoyvaloracindelaimportanciadelautilizacindefuentesdeenergaalternativa.

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Investigacinsobreelimpactoproducidoporlasenergasrenovablesenelmedioambiente.

Anlisiscrticodelimpactoambientalylacrisisenergtica,producidodelusodelaenergayvaloracindelcuidadodelmedioambiente.

Diseodeexperienciasparalainvestigacin,anlisisyresolucindeproblemassencillos.

Utilizacindelosconocimientosdadospararesolvercasosreales.

Realizacinenellaboratoriodeexperienciasrelacionadasconlaenerga,involucrandoinvestigacin,anlisisyresolucindeproblemassencillos.

Valoracindelaimportanciadelestudioydeltrabajocientfico.

ContenidosLasfuentesdeenergaalolargodelahistoriadelhombre.Conceptodeenerga:anlisisdelos

distintostipos.Cmoseevidencialaenerga?Unidadesdemedicin.Transferencia.Propiedades.Usoracionaldelaenerga.Losartefactosylasformasdeenerga.Fuentesdeenerganorenovables:petrleo,carbnygas.Formasdeaprovecharloscombustibles.Fuentesdeenergarenovables.Generadores.Conceptodelageneracindeenergaapartirderecursosnaturalesrenovables.

Energasconvencionales:laelectricidad.Energasalternativas:geotrmica,solar,elica,mareomotriz,biomasa.Aplicacionesactualesyfuturasenlavidadiaria.Energasalternativasysuimpacto.

Formasdeenerga:anlisisdelasmismas.Energamecnica,trmica,qumica,elctrica,radiante,nuclear.Laheladeraelctrica.Elefectoinvernadero.Lamquinaavapor.Lastransformacionesdelaenergaenlosseresvivos.Quesunreactornuclear?

Conservacindelaenerga:transformacionesqueserealizanenunproceso.Degradacindelaenerga.Laenergadisponible.

Energasolar:caractersticas,diseo,usoyaplicaciones.Cmoseaprovechalaradiacinsolar?Acumuladores.Panelessolares.Centralessolares.Clulasfotovoltaicas.Viviendassolares.

Energaelica:caractersticas,diseo,usoyaplicaciones.Mecanismo.Aerogeneradores:molinosdeviento.Parqueselicos.

Energadelabiomasa:caractersticas,diseo,usoyaplicaciones.Desechosquesirven.Cmoobtenerbiogsoalcohol?Queselbiodisel?

Energahidrulica:caractersticas,diseo,usoyaplicaciones.Provisinydistribucindelaenerga.Centraleshidroelctricas.Embalses.

ActividadesLadinmicapropuestateproponedesarrollaractividadesdeaprendizajetalescomo:diseodecroquisyplanosmedicionesconinstrumentosdeprecisinresolucindeproblemas,diseodelaproblemticafolleteramaquetasreciclado:hojalata,recipientes,maderas,cables,cinta,metales,etc.

Teinvitamosaquediseesdistintosdispositivosrelacionadoscondiferentesformasdeenerga,asaber:unalambique,uninvernadero,unsecador,unhorno,uncolector,unmolinodeviento,uncartelluminoso,generacindebiogs,diseodecentralesenergticastalescomohidroelctricas,trmicas,generadoresdeenergacaseros.Adems,teproponemosunainvestigacinpermanentemediantelapresentacindeminiquestdondepodrsirdesarrollandotuvetacientfica.

Miniquest

rea:CienciasNaturales:recursosenergticos.Modelodediseo:descubrimiento.

EscenarioTeconvertisteenuningenieroambientalistaydebsrealizarunascharlasdondeexpliquesconceptosbsicos,definicinderecursos,recursosnaturalesnorenovablesyrenovablesylaimportanciadelasnuevasformasdeenerga,entrelasquedebersmencionarlasenergasconvencionalesynoconvencionalesparadarunavisingeneraldeltema.Recordquelagentequeasistiratucharlanotieneconceptosmuyclarosdeltema,porloquedebersinformarteoportunamenteparapoderresponder

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posiblespreguntas.

Alfinalizarlacharladebsdarrecomendacionesdelusodelosrecursosenergticosymencionarelgrandebatequeexisteenlaactualidadacausadelacrisisenergtica.

Tarea

Tutrabajoconsistiren:

Buscardefinicionesparapoderirelaborandotuexposicinpodsiralassiguientespginas,dondeencontrarsdefinicionesderecursosrenovablesynorenovables,recursosnaturales,clasificacin,energasalternativasonoconvencionales.etc.:

www.monografias.com

www.wikipedia.org

www.ecoportal.com.ar(aquexisteunglosariodondepodsbuscarmuchsimasdefinicionesrelacionadasconelmedioambiente).

Conestosdatospodsirarmandounmapaconceptualdepuntossignificativosdeltematratado,apartedeiracompandoloconimgenesqueilustreneltema.

Ademsdelomencionado,debsrealizarunainvestigacinsobreelusoderecursosenlazonadondevivs,sisedestacaalgnrecursoenparticular,osiaconsejaraselusodealgnotroyporqu,ademsdeindicarventajasydesventajasdelmismo.

Realizarsalgntipodeencuestaalosconcurrentesatucharlaparagenerarunaespeciededebate,ydeestamanerapodercaptarelintersdelaaudienciaporlaimportanciadelbuenusodelosrecursosasimismo,debersdarlespautassobrelaimportanciadepreservarelmedioambiente.Acordatedetenerencuentaenlacharladebatelavaloracindelintercambiodeideas,elrespetoporlosdems,aceptandolasdiferenciasyrechazandoloscomportamientosdiscriminatorios.

Luegodebsdarunpardeconsejosparaelbuenusoyahorrodeenerga,dondesepuedebajarinformacindelossiguientessitios:

www.autosuficiencia.com.ar(tallerdeahorrodeenerga)

www.soloenergia.com.ar

www.ahorroelectrico.com.ar/

www.elaguapotable.com

http://www.escolares.com.ar/temastransversales/ahorrodeenergia16links.html

ProductoEltrabajoarealizaresmuyimportanteysedebehacerconesmeroparalograrconcienciaralaspersonasquevanalacharlayaustedesmismos.

Dichotrabajopuederealizarseenformaindividualogrupal.Utilizandoelprocesadordetextos,sepuedenseleccionarlosprrafosmsinteresantesyadosarlesalgunasimgenesdeltemainvestigado,ademsderealizarunmapaconceptualenunalminademaneraquesirvaparalaexposicin.

Porltimo,sepuedendarconsejosparaprcticassobreelahorrodeenergaaniveldomiciliarioylaimportanciadeestoanivelfamiliar,escolarydetodalacomunidad.

Evaluacin

Tendrsaprobadoeltrabajoprcticosiobtens:

Definicionesclarasdelasdiferenciasentrerecursosrenovablesynorenovables,energasconvencionalesynoconvencionales,crisisenergtica,ahorrodeenerga,clasificacindeenergasyrecursos,ventajasydesventajasdecadarecursoydesuformadeenerga.

Quelasfrasesseleccionadasllevenunttuloquehagareferenciaaqurecursopertenece,ylasimgenesquelasacompaansonlasadecuadas.

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Sisehaobservadointers,responsabilidad,compaerismo,colaboracin,yaseasiseharealizadountrabajoindividualogrupal.

Porltimo,sedebeescribirunareflexinfinalsobreloaprendidoeinvestigadodeltema.

Conclusin

Conestetrabajoprcticoseesperaconcienciaralalumnoyasusparessobrelaimportanciadelahorrodeenergaennuestroshogares,enlaescuela,enunclub,enlasociedadengeneral,yaqueesmucholoquesederrochadesdeelpuntodevistaqueseloanalice.Alconstruirunaviviendasedebeponeratencineneldiseoyenlosmaterialesutilizadosparatenerenelfuturounacasadurableydebajocostodemantenimiento.Ennuestrascasassepuederealizarunahorroimportantetantoconelusodelgasnaturalconolaenergaelctrica.Elusoeficientedelaenergaelctricarindemltiplesbeneficiosparalasociedad,porejemplo,disminuirelimpactoambiental,tantolocalcomoglobal,ypostergarelagotamientodelosrecursosnorenovablesutilizadosenlageneracindeelectricidad.

Ademsdedaraconoceralgunosdelosbeneficiosqueprovocadichoahorro,asaber:

Beneficiosambientales:reducirlaemisindegasesdeefectoinvernaderoypostergarelagotamientodelosrecursosnorenovablesutilizadosenlageneracindeenerga.

Beneficioseconmicos:debidoaquelasdenominadas"lmparasdebajoconsumo"utilizanalrededordeun75%menosdeenergaquelaslmparasincandescentescomunes,elusuariopercibirunnotableahorroenlafacturadeelectricidad.Estareduccindependerdelnmerodelmparasquesereemplacen.Llegaralaconclusindequelogramosunaimportantegananciaenuntiemporelativamentecorto,segnlaintensidaddelalmparaquesereemplazaydeltiempoqueseusa.

Bibliografa:

CienciasNaturalesyTecnologa,autoresvarios,BuenosAires,Aique,2001.

Ellibrodelanaturalezaylatecnologa,autoresvarios,BuenosAires,Estrada,1999.

FsicaI.Laenergadelosfenmenosfsicos,autoresvarios,BuenosAires,Estrada,2000.

Fsica,autoresvarios,Oxford,1998.

Tecnologa7,8,9,autoresvarios,BuenosAires,Santillana,1997.

TecnologaII,autoresvarios,BuenosAires,Santillana,1999.

RevistaCienciaHoy.

Pginaseducativasdeinternet.

TecnologaI,BuenosAires,Santillana,1999.

RevistaMuyInteresante.Edicinespecial:Energas.

EstapropuestafuediseadaporlaprofesoraCarinaRosanaRojas,dePuntaAlta,provinciadeBuenosAires.