recurso 4 2

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Centro de Recursos 1: Actividad 4.2 Centro de Recursos 1: Actividad 4 Metodología y aula: tipología de actividades y modelos de enseñanza para mejorar los niveles competenciales 4.2: Relación de las acciones del diario de aula con distintos los modelos de enseñanza ETAPA: CATEGORIZA MODELOS DE ENSEDÑANZA DESCRIPCIÓN DE LAS ACCIONES a) Modelos conductuales o instructivos (enseñanza directa), b) Modelos de procesamiento de la información o cognitivos (indagación científica), c) Modelos sociales/cooperativos, d) Modelos personales o individuales 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. CONCLUSIONES: Competencias Básicas en Extremadura 1

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Page 1: Recurso 4 2

Centro de Recursos 1: Actividad 4.2

Centro de Recursos 1: Actividad 4

Metodología y aula: tipología de actividades y modelos de enseñanza para mejorar los niveles competenciales

4.2: Relación de las acciones del diario de aula con distintos los modelos de enseñanza

ETAPA: CATEGORIZA MODELOS DE ENSEDÑANZA

DESCRIPCIÓN DE LAS ACCIONES a) Modelos conductuales o instructivos (enseñanza directa), b) Modelos de procesamiento de la información o cognitivos (indagación científica), c) Modelos sociales/cooperativos, d) Modelos personales o individuales

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CONCLUSIONES:

Competencias Básicas en Extremadura 1