8/2/2019 Recepta Fonts Documentals

http://slidepdf.com/reader/full/recepta-fonts-documentals 1/2

ESCOLA MARE DE DÉU DEL REMEI ALCOVER BIBLIOTECA

Cerca d' informació: fonts documentals

 AGRUPAMENT DE TREBALL: parelles.

PROPÒSIT DE L' ACTIVITAT: conèixer recursos digitals relacionats amb la històriadel vostre país.

NIVELL: cicle superior de primària

TEMPS PREVIST: 2 sessions.

OBJECTIUS

•  Conèixer fonts històriques digitals útils i fiables .

•  Dissenyar estratègies de cerca en funció de la informació que volem obtenir.

•   Aplicar criteris de fiabilitat dels recursos consultats.

•  Conèixer i distingir diversitat de recursos en diferents formats: vídeo,document sonor, documents digitalitzat.

•   Analitzar l’estructura de pàgines web.

•  Elaborar un informe sobre allò que han analitzat.

•  Col· laborar en les tasques de treball de grup

•  Defensar i argumentar davant dels companys les seves opinions

COMPETÈNCIES

•  Competència comunicativa lingüística i audiovisual.

- Dialogar i arribar a acords en el treball per parelles.

- Argumentar els motius pels quals un recurs és adequat.

•   Tractament de la informació i competència digital.

- Aplicar criteris de fiabilitat en pàgines web i recursos d'Internet.

- Saber orientar-se dins d’una web.

•  Competència d’aprendre a aprendre.

Cerquem recursos: les fonts documentals

8/2/2019 Recepta Fonts Documentals

http://slidepdf.com/reader/full/recepta-fonts-documentals 2/2

ESCOLA MARE DE DÉU DEL REMEI ALCOVER BIBLIOTECA

Cerca d' informació: fonts documentals

-  Prendre anotacions sobre aspectes importants de les webs que visita.

-  Elaborar un informe a partir de les anotacions preses,

- Competència d’autonomia i iniciativa personal.- Ser protagonista del propi aprenentatge i prendre les decisions pertinents.

- Competència social i ciutadana.

- Expressar les pròpies idees i escoltar les dels altres.

- Conèixer la història del seu país.

 ACTIVITAT

•  La finalitat d'aquesta activitat és conèixer diferents fonts digitals on trobarinformació sobre la història del seu país.

•   Aquesta activitat la farem per parelles.

•  Dedicarem una sessió a fer l’anàlisi i a redactar l’informe, i una altra sessió

en què cada parella exposarà l’informe i ensenyarà la web als companys.

•  Quan hagin presentat cada recurs, els altres alumnes valoraran en un full si

creuen que aquell recurs els pot ser útil i si el troben interessant.

•  En finalitzar l'activitat, farem una posada en comú d'opinions i de si creuen

que aquesta activitat els ha aportat algun coneixement nou.