Realidades 2Realidades 2

Making ComparisonsMaking Comparisons

CapCapítulo 1Bítulo 1B PowerPointPowerPoint

Pg. 53 Actividad 10 ComparacionesPg. 53 Actividad 10 ComparacionesEstás hablando de personas en tu escuela. Estás hablando de personas en tu escuela. Completa las siguientes frases con la palabra Completa las siguientes frases con la palabra apropiadaapropiada.

1.1.La canción de Mercedes es ____ (tan / tanta) La canción de Mercedes es ____ (tan / tanta) buena como la de Enrique.buena como la de Enrique.

2. Elena no es ____ (tanta / tan) deportista 2. Elena no es ____ (tanta / tan) deportista como Angélica.como Angélica.

3. La voz de Catalina es ____ (tan / tanto) 3. La voz de Catalina es ____ (tan / tanto) bonita como la voz de Victoria.bonita como la voz de Victoria.

4. En la banda no hay ____ (tantos / tan) 4. En la banda no hay ____ (tantos / tan) músicos como en la orquesta.músicos como en la orquesta.

Pg. 53 Actividad 11 Pg. 53 Actividad 11 En la escuelaEn la escuelaTodos hacemos comparaciones. Ahora Todos hacemos comparaciones. Ahora es tu turno. Completa las siguientes es tu turno. Completa las siguientes frases y usa la forma apropiada de frases y usa la forma apropiada de tantotanto..

1. yo / (no) tener / amigos(as) / como Luz1. yo / (no) tener / amigos(as) / como Luz

2. este año nosotros / (no) tener / 2. este año nosotros / (no) tener / profesores interesantes / como el año pasadoprofesores interesantes / como el año pasado

Yo tengo tantos amigos como Luz.Yo tengo tantos amigos como Luz. oror

Yo no tengo tantos amigos como Luz.Yo no tengo tantos amigos como Luz.

Este aEste año nosotros tenemos tantos profesores ño nosotros tenemos tantos profesores interesantes como el año pasadointeresantes como el año pasado. . ororEste aEste añoño no tenemos tantos profesores no tenemos tantos profesores interesantes como el ainteresantes como el año pasadoño pasado..

3. el equipo de fútbol americano / (no) tener / 3. el equipo de fútbol americano / (no) tener / partidos / como el equipo de básquetbolpartidos / como el equipo de básquetbol

El equipo de fEl equipo de fútbol americano tieneútbol americano tienetantos partidos como el equipo detantos partidos como el equipo debásquetbolbásquetbol.. oror

El equipo de fEl equipo de fútbol americano no útbol americano no tiene tantos partidos como el equipotiene tantos partidos como el equipode básquetbolde básquetbol..

4. los chicos / (no) tener / 4. los chicos / (no) tener / oportunidades para hacer gimnasia / oportunidades para hacer gimnasia / como las chicascomo las chicas

Los chicos tienen tantas Los chicos tienen tantas oportunidades para hacer gimnasiaoportunidades para hacer gimnasiacomo las chicas.como las chicas. oror

Los chicos no tienen tantas Los chicos no tienen tantas oportunidades para hacer gimnasiaoportunidades para hacer gimnasiacomo las chicas.como las chicas.

5. (no) hay / interés en el club de ajedrez / 5. (no) hay / interés en el club de ajedrez / como en el club de cienciascomo en el club de ciencias

Hay tanto interHay tanto interés en el club de és en el club de ajedrez como en el club de cienciasajedrez como en el club de ciencias.. oror

No hay tanto interNo hay tanto interés en el club deés en el club deajedrez como en el club de ciencias.ajedrez como en el club de ciencias.

TraduccionesTraducciones

A. Primero, vamos a repasar Primero, vamos a repasar ¿Recuerdas?¿Recuerdas?. . Usa la tabla como tu guía. Expresa en Usa la tabla como tu guía. Expresa en español. ¡Cuidado! ¡La puntuación, español. ¡Cuidado! ¡La puntuación, la ortografía y la gramática son la ortografía y la gramática son importantes! Sigue (Follow) las reglas. importantes! Sigue (Follow) las reglas.

1.1.(The) Spanish is easier than (the) English.(The) Spanish is easier than (the) English.

2.2. (The)(The) Spanish is less difficult than (the) Spanish is less difficult than (the) English. English.

El espaEl español es más fácil que el inglésñol es más fácil que el inglés..

El espaEl español es menos difícil que ñol es menos difícil que el inglésel inglés..

3.3.I am older than I am older than youyou (tú). (tú). (After After queque (than), use a use a subject pronounsubject pronoun: yoyo, tútú, élél, ellaella, UstedUsted, nosotrosnosotros (asas), vosotrosvosotros (asas), ellosellos (asas), UstedesUstedes).

Yo soyYo soy mayor que tú mayor que tú..

4.4.You (Tú) are younger than me. You (Tú) are younger than me.

You (Uds.) are younger than me. You (Uds.) are younger than me.

TTú eres menor que yoú eres menor que yo..

Uds. sonUds. son menores que yo menores que yo..

5.5.(The) Soccer is better than (the) basketball! (The) Soccer is better than (the) basketball!

(The) Soccer is a better sport than (the) (The) Soccer is a better sport than (the) basketball! basketball!

(The) Soccer is the best sport in the school!(The) Soccer is the best sport in the school!

¡¡El fEl fútbol es mejor que el básquetbolútbol es mejor que el básquetbol!!

¡¡El fEl fútbol es un deporte mejor que útbol es un deporte mejor que el básquetbolel básquetbol!!

¡¡El fEl fútbol es el deporte mejor útbol es el deporte mejor dede la la escuelaescuela!!

6.6.(The) Math class is worse than (the) (The) Math class is worse than (the) Spanish class!! Spanish class!!

(The) Spanish class is the best class in (The) Spanish class is the best class in the school!the school!

¡¡La clase de matemLa clase de matemáticas es peor áticas es peor que la clase de españolque la clase de español!!

¡¡La clase de espaLa clase de español es la clase ñol es la clase mejor mejor dede la escuela la escuela!!

Apuntes adicionales Apuntes adicionales Remember that mejor, peor, mayor, and Remember that mejor, peor, mayor, and menor are IRREGULAR!!menor are IRREGULAR!!

adjective comparative superlative **bueno good) mejor (better) mejor (best)malo (bad) peor (worse) peor (worst)viejo (old) mayor (older) mayor (oldest)joven (young) menor (younger) menor (youngest)

**(Superlative will use the definite article (the;el, los, la, las). The comparative and the superlative are still adjectives, so…careful with noun/adjective agreement!!

4. Traducciones4. Traducciones

B.B. Ahora, vamos a usar la nueva Ahora, vamos a usar la nueva gramática con las comparaciones. Usagramática con las comparaciones. Usala tabla como tu guía. Expresa enla tabla como tu guía. Expresa enespañol. ¡Cuidado! ¡La puntuación, laespañol. ¡Cuidado! ¡La puntuación, laortografía y la gramática sonortografía y la gramática sonimportantes! Sigue(Follow) las reglas. importantes! Sigue(Follow) las reglas.

1. The chess club has as many meetings as The chess club has as many meetings as the computer club.the computer club.

2.2. (The) Swimming is as popular as (the) (The) Swimming is as popular as (the) hockey. hockey.

El club de ajedrez tiene tantas El club de ajedrez tiene tantas reuniones como el club de reuniones como el club de computadoras.computadoras.

La natación es tan popular como La natación es tan popular como el hockey.el hockey.

3. The members of the band are as talented The members of the band are as talented (gifted) as the members of the chorus. (gifted) as the members of the chorus.

4.4. The school newspaper has as many The school newspaper has as many photographs as the school yearbook (anuario).photographs as the school yearbook (anuario).

Los miembros de la banda son tanLos miembros de la banda son tantalentosos como los miembros deltalentosos como los miembros delcoro.coro.

El periódico de la escuela tiene tantasEl periódico de la escuela tiene tantasfotos (fotografías) como el anuario de lafotos (fotografías) como el anuario de laescuela.escuela.

5. The music of the band is as pretty as the The music of the band is as pretty as the music of the orchestra.music of the orchestra.

6. The orchestra has as many musicians as6. The orchestra has as many musicians asthe band.the band.

La música de la banda es tan bonitaLa música de la banda es tan bonitacomo la música de la orquesta.como la música de la orquesta.

La orquesta tiene tantos músicosLa orquesta tiene tantos músicoscomo la banda.como la banda.

7.7. The singer [Cristina Aguilera] sings as The singer [Cristina Aguilera] sings as

many songs as the singer [Enrique Iglesias].many songs as the singer [Enrique Iglesias].

La cantante canta tantas cancionesLa cantante canta tantas cancionescomo el cantante.como el cantante.

8.8.You (Tú) have as much money as me You (Tú) have as much money as me

(I, (I, oror I do). I do).**

**AfterAfter comocomo, the pronoun will be a, the pronoun will be a subject pronounsubject pronoun: yo, tú, él, ella, Usted, : yo, tú, él, ella, Usted, nosotros (as), vosotros (as), ellos (as), nosotros (as), vosotros (as), ellos (as), Ustedes). Ustedes).

3

Tú tienes tanto dinero como Tú tienes tanto dinero como yoyo..

9. You (Tú) have as many friends as me 9. You (Tú) have as many friends as me (I, or I do).(I, or I do).

RememberRemember, after, after comocomo, the pronoun will , the pronoun will be abe a subject pronounsubject pronoun: yo, tú, él, ella, Usted, : yo, tú, él, ella, Usted, nosotros (as), vosotros (as), ellos (as), nosotros (as), vosotros (as), ellos (as), Ustedes). Ustedes).

Tú tienes tantos amigos como Tú tienes tantos amigos como yoyo..

10. He is as tall as she (is).10. He is as tall as she (is).

RememberRemember, after, after comocomo, the pronoun will , the pronoun will be abe a subject pronounsubject pronoun: yo, tú, él, ella, Usted, : yo, tú, él, ella, Usted, nosotros (as), vosotros (as), ellos (as), nosotros (as), vosotros (as), ellos (as), Ustedes). Ustedes).

Él es tan alto como Él es tan alto como ellaella..

11. They (mas.) are as tall as us (we, 11. They (mas.) are as tall as us (we, oror we are). we are).

RememberRemember, after, after comocomo, the pronoun will , the pronoun will be abe a subject pronounsubject pronoun: yo, tú, él, ella, Usted, : yo, tú, él, ella, Usted, nosotros (as), vosotros (as), ellos (as), nosotros (as), vosotros (as), ellos (as), Ustedes). Ustedes).

Ellos son tan altos como Ellos son tan altos como nosotrosnosotros..