realidad aumentada para niños en maker faire bogota 2016
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Para niños
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https://labtechcolombia.wordpress.com/
http://www.c4cienciaytecnologia.com.co/
http://scratchdaybogota.weebly.com/
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Cursos de educación no formal
Asesorías pedagógicas
Gestión y acompañamiento a
eventos
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Cursos de educación no formal
• Robótica BEAM
• Robótica con Arduino
• Diseño e impresión 3D
• Programación con Scratch: enfocado al
desarrollo de videojuegos
• Biotecnología
• Realidad Aumentada y
• Realidad Virtual
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Semillero DAC
Club de tecnología
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https://www.facebook.com/pages/Maker-Kids-Colombia-ni%C3%B1os-hacedores-Colombia/846072855479333?fref=ts
Red para comunidades que promueven el arte, la ciencia y la tecnología con niños.
Promovemos el movimiento makerdesde los niños
Apoya:
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http://www.meetup.com/es/Prototipado-y-modelado-3D/
meetup de prototipado y modelado 3DGratis
Previa inscripción
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http://scratchbogota.weebly.com/
1er Scratch Day Bogotá el 19 de mayo en ¼ techmaker space2do Scratch Day Bogotá 2016
Sábado 14 de mayo de 2016En la Universidad Pedagógica
Nacional3er Scratch Day Bogotá 2017
13 mayo de 2016En el Colegio Reyes Católicos
Robotic People Fest 2015SOFA 2015
29 de octubre al 3 de noviembre En USB Bogotá y Corferias
SOFA 2016 En Corferias
ExpotecnicaEn el ITC La Salle
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https://scratchcolombia.wordpress.com/
Comunidad de Scratchers y Scratch Day en Colombia, conoce las comunidades locales y haz parte de esta comunidad.
Es una comunidad que busca crear, colaborar, incentivar y reaprender entre estudiantes, profesores, industria, niños, jóvenes y adultos a nivel local, nacional e internacional.
PastoMagangué
BoyacáSantander
Correo: [email protected]
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2016 en la Universidad Pedagogica Nacional
2017 en el ITC La Salle
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SEMILLERO DE INVESTIGACIÓN DE DISEÑO,
PEDAGOGÍA Y SINGULARIDAD
DISPYS
Objetivos
Conocer de manera teórico-práctica las diferentes tecnologías que están surgiendo o que llevan poco tiempo de desarrollo, estas son conocidas
como tecnologías emergentes, tecnologías exponenciales y singularidad tecnológica.
Reconocer los cambios tecnológicos, tanto técnicos como culturales, que produce la tecnología.
Desarrollar didácticas y pedagogías para la enseñanza de tecnologías emergentes, tecnologías exponenciales y singularidad tecnológica.
Líneas de trabajo
Historia de la tecnología
Diseño artefactual
Didáctica de la tecnología
Temas
IoT (Internet of Things), domótica, robótica educativa, impresión 3D, realidad Aumentada, Realidad Virtual, drones, nanotecnología, genética,
inteligencia artificial, cibernética, comunicación inalámbrica, control, rover, tecnologías aeroespaciales, web 3 y 4.0, sociedad aumentada.
+info: [email protected]
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Inspirar
crear
colaborar
compartir
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¿Crees que estamos lejos de esto?
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http://www.youtube.com/watch?v=31kxnLLnJ58
Iron man (2010)
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Star Wars
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Dragon Ball
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¿Has jugado esto?
Pokémon GO (2016)
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Sensorama
Heilig, 1946
Simulador de moto
Experiencia inmersiva de Realidad Virtual (RV)
Historia
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Tom Caudell
acuñó el término AR en 1992, para describir un sistema que se utilizaría para ensamblar e instalar el cableado de los aviones
investigador de la Boeing
“La Realidad Aumentada es una tecnología que aumenta la percepción sensorial humana con información auxiliar, que puede mejorar potencialmente el rendimiento en la realización de una tarea o experiencia”
Entrevista 4 septiembre de 2014
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el primer congreso internacional sobre RA
IWAR 98
“International Workshop on AugmentedReality ’98” se desarrolló en San Francisco.
Hoy llamado ISMAR
“International Symposium on Mixed and Augmented Reality” en Munich, Alemania
En 2016 se realizo el primer ISMAR en Latinoamérica, en México
http://augmented-reality.inn.leedsmet.ac.uk/iwar/98/http://www.ismar.net/http://ismar.vgtc.org/
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http://blogs.ciberespiral.org/aumentame-america16/
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Azuma, 1997
• Combina elementos reales y virtuales
• Es interactivo en tiempo real• Se registra en 3D
http://www.ronaldazuma.com/
Características de la RA
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Taxonomía de la RA
Taxonomía de la Realidad Mixta (Milgram, Takemura, Utsumi, & Kishino, 1994)
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RA RV
Aumenta la realidad
Complementa los sentidos
Usa pantalla
Es inmersiva
Estimula (engaña) los sentidos
Usa lentes
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La RA aumenta
• Lo que vemos• Lo que oímos• Lo que olemos• Lo que sentimos (háptico)
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Componentes de la realidad aumentada:
• Pantalla
• Cámara
• Procesador
• Software de RA
• Activadores (Marcadores).
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DISPOSITIVOS
PC o LaptopMóvilesLentes o gafasPlacas de desarrollo (Raspberry Pi)
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Clasificaciones de la RA
• Niveles de RA• Según el tracking• Según la técnica de visualización
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NIVELES DE LA RA
01
23
De Raúl Reinoso@tecnotic
Juan Miguel Muñoz @mudejarico
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Nivel 0
hiperenlaces
Código QR
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Nivel 1
Con marcas
http://blogs.salleurl.edu/dtm-media-technology/%E2%80%9C-los-declaro-marketing-y-realidad-aumentada%E2%80%9D/http://www.computerworld.es/sociedad-de-la-informacion/la-realidad-aumentada-movil-ingresara-1000-millones-de-dolares-en-2015
Patrones o activadores
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http://www.3djuegos.com/comunidad-foros/tema/5567351/0/top-10-lo-mejor-de-la-realidad-aumentada/
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Nivel 2Sin marcas
http://www.sonitron.net/noticia/sony-desarrolla-tecnologia-smartar-realidad-aumentada-integrada/61945http://www.baquia.com/tecnologia-y-negocios/entry/emprendedores/2014-02-06-realidad-aumentada-geolocalizacion-un-nuevo-coctel-de-exito-para-empresas-del-sector-turistico
Markerless RAimágenes y objetos
Visual searchimágenes
Geolocalización ARcoordenadas GPS
GPS – ubicaciónbrújula – orientaciónacelerómetro – elevación y ángulo
Reconocimiento gestual y de movimientocuerpo humano
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videojuegos con Scratch y kinect 2 1er sem Funixmatic https://www.youtube.com/watch?v=3AxRT7USQFM
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Nivel 3
Visión aumentada
Wearable technology
Eye wear
http://ben-grossman.com/google-glass-brands-wearable-technology-landscape-pt-13
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http://www.xataka.com/otros/con-este-reloj-de-pulsera-tu-mano-se-convierte-en-la-pantalla
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Inquietante cortometraje basado en Realidad Aumentada. Sight https://www.youtube.com/watch?v=oUHnh-ZYoWs
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MedicinaIndustriaComunicaciónArquitecturaMilitarEntretenimiento yEducación
aplicaciones de la RA
https://www.youtube.com/playlist?list=PLW10M-w59z-fChomzXQuI8gP3IZEgvnAq
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Usos de la Realidad
Aumentada en la educación
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JUEGOS
MarcadoresReconocimiento visualtelepresenciageolocalización
http://www.autistec.com/?p=532
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LIBROS
Código QR marcadores
http://jesulink.com/noticias/4407/El-tomo-5-de-5-elementos-tendra-realidad-aumentada
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MUSEOGRAFIA
Arqueología• objetos• lugares• visitas
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ROBOTICA EDUCATIVA
Visión artificialReconocimientos de rostrosreconocimiento de colores
Robótica colaborativarobots futbolistas
Internet of Things (Iot)
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AR Drone Target Tracking with OpenCV - Optical Flow https://youtu.be/C95bngCOv9Q
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Las 12 tecnologías finales en tres proyectos de investigación de NMC Horizon 2013
Perspectivas Tecnológicas. Educación Superior en América Latina 2013-2018. Un Análisis Regional del Informe Horizon NMC
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Rosso, H. (2012). 37 aplicaciones móviles gratis para leer código QR para Android, Blackberry, iOS y Windows Phone7. Recuperado el 19 de enero de 2013 de, http://goo.gl/8YV1N.
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Aplicaciones de
modelado 3D
Animación
Videojuegos 3D
RA
RV
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http://www.slideshare.net/tecnotic/introduccin-curso-realidad-aumentada-y-educacin
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http://www.slideshare.net/tecnotic/introduccin-curso-realidad-aumentada-y-educacin
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introducción a escaneo 3Dhttps://jegcgarcas.wordpress.com/2016/11/18/introduccion-a-escaneo-3d/
Video 3D Scanned Chinese Dynasties | Experience Amazing | Intel https://www.youtube.com/watch?v=6JhiENwjwlE
![Page 76: Realidad Aumentada para niños en maker Faire Bogota 2016](https://reader030.vdocumento.com/reader030/viewer/2022021422/58edee711a28aba61a8b46cf/html5/thumbnails/76.jpg)
Reinoso, R (2013). Introducción a la realidad Aumentada.EOE 2013. Recuperado el 12 de octubre de 2013 de, http://www.slideshare.net/tecnotic/introduccin-a-la-realidad-aumentada-eoe-2013
AR SpotScratch 2.0kinect2Scratch
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ATE (Actividad Tecnológica Escolar)
Viajemos en el tiempo por Colombia
Historia de los medios de transporte
https://jegcgarcas.wordpress.com/2016/09/08/historia-de-los-medios-de-transporte-con-realidad-aumentada/
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IMPLEMENTACIÓN DE UNA ACTIVIDAD ESCOLAR BASADA EN REALIDAD AUMENTADA PARA EL DESARROLLO DEL RAZONAMIENTO ESPACIAL, HACIA LA ENSEÑANZA DE
PROYECCIONES ORTOGONALES
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Talleres de robótica con RA
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Meetup de modelado y prototipado 3D en Bogotá
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Realidad Aumentada con Scratch
Tecnologías aeroespaciales para niños
En Maker Faire Bogotá en Maloka
2015
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Scratch con Kinect
Robotic People Fest 2015
En USB BogotáSOFA 2015 en Corferias
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Semillero DAC
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videojuegos con Scratch y kinect 1er sem – Funixmatic https://www.youtube.com/watch?v=1pJhCMwPjcU
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videojuegos con Scratch y kinect 2 1er sem Funixmatic https://www.youtube.com/watch?v=3AxRT7USQFM
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Videojuego de laberinto en el curso de videojuegos. Fundación Ixmatic
![Page 89: Realidad Aumentada para niños en maker Faire Bogota 2016](https://reader030.vdocumento.com/reader030/viewer/2022021422/58edee711a28aba61a8b46cf/html5/thumbnails/89.jpg)
Probando juegos de Scratch con kinect
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Kinect + Scratch + LEGO
Control 2 Motor Lego Wedo with Kinect and Scratch https://www.youtube.com/watch?v=77sH8O7ikJg&list=PLW10M-w59z-endBN-We2Pv-ExlkVjmCDM&index=3
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Control 2 Motor Lego Wedo with Kinect and Scratch https://www.youtube.com/watch?v=77sH8O7ikJg&list=PLW10M-w59z-endBN-We2Pv-ExlkVjmCDM&index=3
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Robots con arduino
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AR SDK (Software Development Kits)
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The Leviathan Augmented Reality demonstrations at CES 2014 https://www.youtube.com/watch?v=NCubx7WyfP4
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¿Cómo acercarse al mundo de RA?
Curisosidad
Exploración
Averiguar
Diversión
Investigar
Desarrollar
retroalimentar
Implementar
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Taxonomía de la RA
Taxonomía de la Realidad Mixta (Milgram, Takemura, Utsumi, & Kishino, 1994)
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Microsoft Hololens https://www.youtube.com/watch?v=mfgPcYJvehA
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CONCLUSIONES
La RA ayuda al desarrollo de la creatividad.La RA aumenta la motivación de los estudiantes sin importar la edad.La RA nos acerca a la visión artificial.En Colombia esta empezando el acercamiento a esta tecnología y hay mucho que hacer aunque haya empezado a aparecer en 2010
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Para profundizar:
http://www.slideshare.net/tecnotic/introduccin-a-la-realidad-aumentada-eoe-2013http://www.slideshare.net/tecnotic/introduccin-curso-realidad-aumentada-y-educacinhttp://www.slideshare.net/omiratia/los-cdigos-qr-y-la-realidad-aumentada-raar-en-la-gestin-del-conocimiento-y-sus-aplicaciones-educativashttp://es.droidcon.com/2014/2014/07/realidad-aumentada-google-glass/http://scopeo.usal.es/realidad-aumentada-realidad-disruptiva-en-las-aulas/http://augmented-reality.inn.leedsmet.ac.uk/iwar/98/http://www.ismar.net/http://ismar.vgtc.org/
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Licenciado en Diseño TecnológicoDirector de redes y eventos DE IXMATIC@[email protected]