Realidad Aumentada en la Educación

Eduardo Castro Vargas 139416

Raúl Erasmo Vázquez Rivas 139421

Dallane Villalobos López 139450

Diferentes formas de asimilar la información

Visual Auditiva Quinestécica

¿Qué es la Realidad Aumentada?

• Es una tecnología que complementa la visión del entorno físico del mundo real a través de un dispositivo que aumenta la información.

No busca sustituir la realidad, sino complementarla

Elementos necesarios

Tipos de tecnologías utilizadas

Gafas

Códigos QR GPSMarcadores

Uso educativo

• Libros 3D

• Magic Book

• Itinerarios didácticos

• Aumentaty y Espira

• Simulaciones

• Prácticas seguras y económicas

• Traductor en tiempo real • Word Lens

• Asistencia en la realización de tareas • Gafas AR para

reparar el automovil

• Accesibilidad • Proyecto

Accentac

Ventajas de la AR

• A portan un valor añadido y singular como no lo hace el papel.

• R ealismo en la simulación.

• A prendizaje significativo.

• C onstruir y conectar conocimientos.

• Motivación.

• I ntegración.

• N o es necesaria una inversión en Hardware adicional.

Referencias

• Posada, P. (2014). Realidad Aumentada en el Aula. Recuperado de: http://canaltic.com/blog/?p=1859

• López, D., López, I., & Romo, M. (s. f.). Estilos de aprendizaje desde el modelo de la Programación Neurolingüística (PNL). Universidad de Chile. Recuperado de: http://www.rieoei.org/deloslectores/1274Romo.pdf

• Basogain, X., Espinosa, K., Olabe, J., Olabe, M., & Rouèche, C. (s. f.). Realidad Aumentada en la Educación: una tecnología emergente. Bilbao, España: Escuela Superior de Ingeniería de Bilbao. Recuperado de: http://www.anobium.es/docs/gc_fichas/doc/6CFJNSalrt.pdf

Referencias