employment report - marketing.eae.esmarketing.eae.es/docs/employment_report_eae_2016_esp.pdf ·...

EMPLOYMENTREPORT

2016

EMPLOYMENT REPORT 2016

32

Los datos que se detallan en este Employment Report hacen referencia a los programas impartidos en modalidad presencial (Grado, Full Time, Executive Education y Global Education).

01 0602ÍNDICE 0703 0804 0905 10

Presentación pág. 4

Programas de Empleabilidad pág. 4

Nuestros Estudiantespág. 4

Retribuciónpág. 4

Servicio de Carreras Profesionales pág. 4

Evaluación pág. 4

Empresas Colaboradoraspág. 4

Experiencias y Nombramientospág. 4

Inserción Profesional pág.18

5.1 Internship5.2 Recruiting

Opinión de los Recruiterspág. 4


54

01 PRESENTACIÓN

Somos un centro de formación superior de ámbito internacional fundado en 1958 y especializado en management. A lo largo de nuestros 59 años de historia han confiado en nosotros más de 70.000 directivos y profesionales de más de 100 nacionalidades de los cinco continentes, pertenecientes a empresas tanto nacionales como interna-cionales, instituciones y organizaciones de distintos ámbitos.

Nuestra misión es formar profesionales capaces de liderar de forma sostenible orga-nizaciones de todos los ámbitos, mediante programas que combinen de forma rentable contenidos prácticos y servicios centrados en el participante. EAE es una escuela de negocios accesible y abierta a compartir conocimientos con participantes, claustro y parnters de todo el mundo. Para ello, mante-nemos acuerdos de colaboración académica e institucional con más de 70 universidades y escuelas de negocio de 22 países distintos, o más de 2.800 acuerdos de colaboración firmados con empresas nacionales e interna-cionales.

Trabajamos para transmitir a nuestros participantes un conocimiento aplicable y actualizado gracias a nuestra metodo-logía, en la que el alumno es el centro de la actividad, y que contempla de forma integral la parte académica de un programa y el enriquecimiento del alumno fuera del aula.

“ESTOY ORGULLOSO DE PRESENTAR LA TERCERA EDICIÓN DEL ‘EMPLOYMENT REPORT DE EAE’, UN PROFUNDO ANÁLISIS SOBRE LA CARRERA PROFESIONAL DE NUESTROS ALUMNOS TRAS SU PASO POR EAE.”

Para ello, el año pasado se organizaron más de doscientas actividades en las que partici-paron más de ocho mil profesionales de EAE, tanto alumnos como antiguos alumnos.

Por último, buscamos responder siempre a las expectativas generadas de manera fiable y satisfaciendo al alumno. Hoy en día, más del 97% de nuestros alumnos nos recomiendan.

Nuestra forma de entender la formación superior nos ha permitido en 2016 ser reco-nocida por segunda vez como la segunda escuela de negocios más reputada de España según el Ranking MERCO 2016, que de nuevo seis masters de EAE estén entre los mejores de España según el ranking de El Mundo 2016 y estar entre las 20 mejores escuelas de negocios del mundo para el pres-tigioso Ranking América Economía 2016.

Espero que encuentres este informe útil e interesante.

Ceremonia de Graduación EAE 2016. Campus Madrid

JOSÉ LUIS FERNÁNDEZ MARTÍNEZDIRECTOR GENERAL DE EAE BUSINESS SCHOOL

2NUESTROS ESTUDIANTES


98

02 PERFIL DE LOS ALUMNOS FULL TIME

25-34RANGO EDAD (AÑOS)

48,4%HOMBRES

51,6%MUJERES

26EDAD MEDIA (AÑOS)

ENTRE 2/4AÑOS EXPERIENCIA LABORAL

93NACIONALIDADES

EUROPA

45,6%

AMÉRICA

45,9%

ASIA

6,68%

ÁFRICA

1,64%


1110


62,2%HOMBRES

37,8%MUJERES


>8AÑOS EXPERIENCIA LABORAL

27NACIONALIDADES

02 PERFIL DE LOS ALUMNOS EXECUTIVE EDUCATION

ESPAÑA

63,1%

EUROPA

10,2%

AMÉRICA

24,7%

ASIA

2,0%


1312


61,8%HOMBRES

38,2%MUJERES


>10AÑOS EXPERIENCIA LABORAL

19NACIONALIDADES

02 PERFIL DE LOS ALUMNOS GLOBAL EDUCATION

EUROPA

49,1%

AMÉRICA

48,1%

ÁFRICA

2,8%


1514


57%BLENDED

43%ONLINE

51%HOMBRES

49%MUJERES


4/5AÑOS EXPERIENCIA LABORAL

02 PERFIL DE LOS ALUMNOS ONLINE / BLENDED MASTER


1716

EN 2016, ALUMNOS DE 102 NACIONALIDADES ESTUDIARON EN EAE BUSINESS SCHOOL

21 19Arabia SaudíAzerbaiyánBangladesh ChinaEmiratos ÁrabesIndiaIránIrak IsraelJapónJordaniaKazajistánLíbano LibiaNepalOmánQatar

AngolaBurundiCamerúnCosta de MarfilEgiptoGambiaGhanaGuinea EcuatorialKeniaLesothoMarruecosMauritaniaMozambiqueNigeriaSahara OccidentalSenegalSudáfricaTúnezUganda

ASIA ÁFRICA AlbaniaAlemaniaAndorraAntillas HolandesasAustriaBélgicaBielorrusiaBosnia-HerzegovinaBulgariaChipreCroaciaDinamarcaEslovaquiaEsloveniaEspañaFinlandiaFranciaGeorgiaGrecia

EUROPA37

HungríaInglaterraIrlandaIslandiaItaliaLetoniaMacedoniaMoldaviaMontenegroNoruegaPaíses BajosPoloniaPortugalRep. ChecaRumaníaSueciaSuizaUcrania

23ArgentinaBoliviaBrasilCanadáChileColombiaCosta RicaEcuadorEE. UU. El SalvadorGuatemalaHaitíHondurasJamaicaMéxicoNicaraguaPanamáParaguayPerú

AMÉRICAPuerto Rico Rep. DominicanaUruguayVenezuela

AustraliaNueva Zelanda

OCEANÍA2

RusiaSiriaTurquíaVietnam

3SERVICIO DE CARRERAS PROFESIONALES


2120

03 SERVICIO DE CARRERAS PROFESIONALESPERFILES FULL TIME

PERFILES FULL TIME

EL PRINCIPAL OBJETIVO DEL ÁREA DE CARRERAS PROFESIONALES ES FAVORECER Y POTENCIAR LA EMPLEABILIDAD DE LOS ALUMNOS DE EAE. PARA CONSEGUIRLO ESTE OBJETIVO, LOS SERVICIOS OFRECIDOS A CADA UNO DE LOS DIFERENTES PERFILES SON LOS SIGUIENTES:

Pueden elegir uno de los dos programas que proponemos:

1. CAREER PROGRAM

El equipo de Carreras Profesionales orienta, desarrolla y potencia la carrera de nuestros alumnos. Para ello, se evalúan las competencias para desarrollar un itinerario profesional específico para cada perfil y así potenciar un desarrollo profesional adecuado. Este programa, está dirigido a estudiantes que tienen como objetivo iniciar su carrera en mercado laboral.

El programa contiene:

• Employment Workshop: talleres para mejorar la empleabilidad de nuestros estudiantes.

• Asesoramiento Profesional: el equipo de carreras cuenta con asesores segmentados por perfil, industrias y localización. Los asesores trabajan personalmente con cada candidato para conocer las habilidades y competencias, y guían a los alumnos sobre cómo orientar sus ambiciones de carrera y adecuarlas al mercado laboral.

• Centro de Oportunidades: es el nexo entre las empresas colaboradoras que publican las ofertas prácticas y los candidatos interesados en buscar oportunidades acordes con su área profesional y sector. A través de prácticas presenciales y programas con empresas.

• Talent Week: el objetivo es lograr el éxito profesional a través de diferentes actividades como son presentaciones de empresas. En esta semana, participan las principales multinacionales que captan talento en EAE y presentan sus programas de recruiting a nuestros alumnos a través de presentaciones y entrevistas con perfiles potenciales interesados. En paralelo, se desarrollarán talleres para mejorar la empleabilidad de nuestros estudiantes.

• Company Meeting: presentaciones de empresas multinacionales que muestran en EAE los principales Graduate Program existentes en sus compañías para recién graduados. Además, se crea un concurso de talento en el que pueden participar estudiantes de la Escuela.

• Graduate Program: desarrollado por empresas multinacionales con el objetivo de seleccionar candidatos de alto potencial pertenecientes a las mejores universidades y escuelas de negocios. Los seleccionados se incorporarán en la empresa y seguirán un programa de rotaciones que puede durar 18 meses, en varias sedes europeas de la empresa, con el objetivo de familiarizarse con los diferentes mercados geográficos y áreas de la empresa preparándose para ocupar puestos de responsabilidad.

Todos los servicios publicados son exclusivos para los alumnos que cursan programas en modalidad presencial (Grado, Full Time, Executive Education y Global Education). Estos servicios aplican a partir de la convocatoria de Febrero 2017.

PERFILES EXECUTIVE EDUCATIONPERFILES EXECUTIVE EDUCATION ALUMNO GRADO

PERFILES GLOBAL EDUCATIONSERVICIOS TRANSVERSALES A TODOS LOS PERFILES

• International Talent Program: dirigido a alumnos de masters de habla inglesa, cuyo objetivo es mejorar la empleabilidad y darles máxima visibilidad entre las empresas multinacionales e internacionales. Se desarrollan actividades como Employment workshops y entrevistas online con headhunters y consultores internacionales de selección de diferentes partes del mundo.

2. DEVELOPMENT PROGRAM

Este itinerario se dirige a los alumnos que ya tienen una posición profesional pero quieren crecer en su compañía. Para ello, EAE diseña un programa de Plan de Carrera cuya misión es ayudar a potenciar las competencias y desarrollar acciones adecuadas para el futuro profesional, proporcionando las herramientas necesarias para mejorar la contribución individual y la visibilidad interna.

Además, durante las sesiones mensuales del itinerario se tratarán temas como el autoconocimiento y la exploración personal, la exploración competencial, la toma de decisiones, el plan de marketing personal y otros.

Company Day 2016


2322

Pueden elegir uno de los dos programas que proponemos:

1. CAREER PROGRAM

• Centro de Oportunidades: nexo entre las empresas colaboradoras que publican ofertas y los candidatos interesados en buscar oportunidades acordes con su área profesional y sector a través del Portal de Empleo de EAE.

• Asesoramiento Profesional: el equipo de carreras cuenta con asesores segmentados por perfil, industrias y localización. Los asesores trabajan personalmente con cada candidato para conocer las habilidades y competencias, y guían a los alumnos sobre cómo orientar sus ambiciones de carrera y adecuarlas al mercado laboral.

• Company Day: jornada de encuentro con reclutadores en la que los alumnos conocen nuevos recursos para acceder al mercado laboral o reorientar sus carreras profesionales. El objetivo de la sesión es dar claves y facilitar las herramientas prácticas a participantes de programas de Executive Education sobre cómo se desarrollan los procesos de selección en diferentes organizaciones y qué tipo de profesional buscan las empresas.

La jornada consiste en talleres rotatorios para mejorar su empleabilidad, oportunidades laborales y posicionamiento de perfil ante un headhunter.

• Employment Partner Executive: programa dirigido a alumnos con perfil sénior, cuyo objetivo es mejorar la actualización constante de conocimientos, habilidades y competencias profesionales de los participantes e incrementar su proyección profesional. Este programa es impartido por Headhunters, consultores y especialistas de talento. Los empleadores que captan talento en la Escuela les darán apoyo y les facilitarán el acceso a los perfiles que mejor cumplen con sus requerimientos. Se divide en tres pasos: identificación de perfiles, career advising y recruiting.

• Company Meeting: encuentro con multinacionales del sector en el que se muestran los principales programas de desarrollo de talento. Los alumnos pueden conocer los perfiles más demandados, las necesidades de las empresas y tienen la oportunidad de acceder al mercado laboral a través de una entrevista personal con el responsable de selección de la compañía.

• Mesa redonda con Headhunters: el objetivo es dar claves a participantes sénior e internacionales de los pasos a seguir en su búsqueda de empleo y las salidas profesionales con más éxito a su nivel profesional y experiencia.


Este itinerario se dirige a los alumnos que ya tienen una posición profesional pero quieren crecer en su compañía. Para ello, EAE diseña un programa de Plan de Carrera cuya misión es ayudar a potenciar las competencias y desarrollar acciones adecuadas para el futuro profesional, proporcionando las herramientas necesarias para mejorar la contribución individual y la visibilidad interna.

Además, durante las sesiones mensuales del itinerario se tratarán temas como el autoconocimiento y la exploración personal y competencial, la toma de decisiones, el plan de marketing personal y otros.

PERFILES EXECUTIVE EDUCATION

Alumnos del Global Executive MBA en la Semana Residencial en Madrid


2524

Los alumnos de Tercero y Cuarto de Grado en Administración de Empresas de EAE en sus tres modalidades (bilingüe, inglés y castellano) tienen a su disposición los siguientes servicios orientados a ayudar al alumno a encontrar su primera oportunidad profesional:

• Employment Workshop: talleres para mejorar la empleabilidad de nuestros estudiantes.

• Centro de Oportunidades: nexo entre las empresas colaboradoras que publican ofertas y los candidatos interesados en buscar oportunidades acordes con su área profesional y sector.

• Workshops de empresas en diferentes sectores para orientar a los alumnos sobre salidas profesionales dentro de la compañía.

• Talent Week: semana de la empleabilidad en la que participan las principales multinacionales para captar al mejor talento y presentan los principales programas de recruiting que tienen en sus compañías realizando entrevistas a los perfiles potenciales interesados. En paralelo, se desarrollarán talleres para mejorar la empleabilidad de nuestros estudiantes.

· Company Meeting: encuentro con multinacionales del sector en el que se muestran los principales programas de desarrollo de talento. Los alumnos pueden conocer los perfiles más demandados, las necesidades de las empresas y tienen la oportunidad de acceder al mercado laboral a través de una entrevista personal con el responsable de selección de la compañía.

• Graduate Program: desarrollado por empresas multinacionales con el objetivo de seleccionar candidatos de alto potencial pertenecientes a las mejores universidades y escuelas de negocios. Los seleccionados se incorporarán en la empresa y seguirán un programa de rotaciones que puede durar 18 meses, en varias sedes europeas de la compañía, con el objetivo de familiarizarse con los diferentes mercados geográficos y áreas de la empresa preparándose para ocupar puestos de responsabilidad.

PERFILES GRADO UNIVERSITARIO PERFILES GLOBAL EDUCATION SERVICIOS TRANSVERSALES A TODOS LOS PERFILES

Pueden elegir uno de los dos programas que proponemos para desarrollar durante el curso académico:

1. CAREER PROGRAM

Centro de Oportunidades: nexo entre las empresas colaboradoras que publican ofertas y los candidatos interesados en buscar oportunidades acordes con su área profesional y sector.

• Asesoramiento Profesional: el equipo de carreras cuenta con asesores segmentados por perfil, industrias y localización. Trabaja con cada candidato para conocer las habilidades y competencias, y guían a los alumnos sobre cómo orientar sus ambiciones de carrera y adecuarlas al mercado laboral.

• Employment Partmer Executive: programa dirigido a alumnos sénior con el objetivo de ayudar a la actualización constante de conocimientos, habilidades y competencias profesionales de los participantes e incrementar su proyección profesional. Este programa es impartido por headhunters, consultores y especialistas de talento, y tiene lugar en los campus de Madrid y Barcelona.

• Mesa Redonda Online con Headhunters: consiste en dar claves a participantes sénior e internacionales de los pasos a seguir en su búsqueda de empleo y las salidas profesionales con más éxito correspondientes a su nivel profesional y experiencia.


El objetivo es hacer crecer al alumno en la compañía en la que trabaje, a través de un programa Plan de Carrera. La misión es ayudar a potenciar las competencias y desarrollar acciones adecuadas para el futuro profesional, proporcionando las herramientas necesarias para mejorar la contribución individual y la visibilidad interna.

Además, durante las sesiones mensuales del itinerario se tratarán temas como el autoconocimiento y la exploración personal y competencial, la toma de decisiones y el plan de marketing personal entre otros.

• Webinars de Desarrollo de Talento Ciclo mensual de charlas online con consultoras y empresas de Recursos Humanos que tienen como objetivo ofrecer a los alumnos herramientas que mejoren su empleabilidad, conocer los perfiles más demandados y analizar las posibilidades de carrera.

• Foro de Empleo Online Espacio de encuentro anual entre alumnos y reclutadores al que acuden las más prestigiosas empresas y consultoras en busca del talento que ofrecen los alumnos de EAE Business School. En la edición de 2016 han participado 34 empresas, entre las que se encuentran Nestlé, Nivea, Carrefour Property, Decathlon, Deloitte, EY, Grupo Planeta, Leroy Merlin, Grupo Meliá, Adecco, Banco Mediolanum, Novartis, El Tenedor o Phillip Morris International, entre otras.

• Portal de Empleo Los alumnos y antiguos alumnos de EAE tienen acceso a la bolsa de empleo de Escuela, con más de 3.503 empresas colaboradoras y más de 5.500 ofertas publicadas en 2016.

Josep Maria Altarriba, Dean de EAE Business School

4EMPRESASCOLABORADORAS


2928

04 EMPRESAS COLABORADORAS

21 24 34

EMPRESAS PARTICIPANTES EN LOS MEETING CELEBRADOS EN EL ÚLTIMO AÑO

EMPRESAS PARTICIPANTES EN LA TALENT WEEK

EMPRESAS PARTICIPANTES EN EL FORO DE EMPLEO

AldiBanco MediolanumBritish PetroleumBurguer KingThe Walt Disney CompanyEl TenedorEuropcarHarttmanHeinekenHiltiHilton

AmadeusAppleGrupo AtresmediaAxisBanco MediolanumBurger KingBurson-MarstellerDanoneDecathlonDeloitteGrupo VipsIBM

Adding Plus ServiceAdeccoBanco MediolanumBeWantedBoheringer IngelheimBrico DepôtCarrefourCatenonDecathlonDeloitte El Tenedor

IBMIkeaUniversiaL’OrealPeople MatterSellbytelTalent Search PeopleVodafoneGrupo PlanetaEuromanager

IkeaIngram MicroLinkedInManpowerPeople MattersRay Human CapitalSartiaSchneider ElectricStefTalent Search PeopleUniversiaViacom

EY General CableGrant ThorntonIndraLeroy MerlinMelia InternacionalMSDNestléNiveaNovartisOHL

Phillip MorrisPrysmian GroupPwC QDQRay Human CapitalRitualsSarrió AsociadosTalent Search PeopleTopmanagement Voyer International Winche Redes Comerciales

Visita a sede de LG en Madrid

Los datos que se detallan en este Employment Report hacen referencia a los programas impartidos en modalidad presencial (Grado, Full Time, Executive Education y Global Education).


3130

04 EMPRESAS COLABORADORAS Y OFERTAS DE EMPLEO

EL SERVICIO DE CARRERAS PROFESIONALES DE EAE CUENTA CON 3.516 COLABORADORAS, 557 EMPRESAS MÁS QUE EN 2015, QUE HAN PUBLICADO 5.553 OFERTAS EN EL PORTAL DE EMPLEO DE EAE. DE ESTAS OFERTAS, EL 62% SON DE PRÁCTICAS Y EL 38% OFERTAS LABORALES

CADA DÍA SE PUBLICAN EN ELPORTAL DE EMPLEO DE EAE17 OFERTAS DE EMPLEO YPRÁCTICAS PARA ALUMNOS510 DE MEDIA AL MES. ESTO SUPONE UN INCREMENTO DEL 12% RESPECTO A 2015

CADA ALUMNO QUE SOLICITA EL SERVICIO DE CARRERAS PROFESIONALES DE EAE TIENE A SU DISPOSICIÓN 4,4 OFERTAS ENTRE PRÁCTICAS Y OFERTAS LABORALES

EL 60% DE EMPRESAS COLABORADORAS DE EAE HAN PUBLICADO OPORTUNIDADES DE EMPLEO O HAN RECLUTADO EN ALUMNOS DURANTE EL CURSO ACADÉMICO

Agilent Techonologies

AIE

Almiral

Altran

Amadeus

Applus

Astrazeneca

Axa Seguros

Banco Mediolanum

Banco Popular

Banco Sabadell

Banco Santander

Bankinter

BASF

BBVA

Bershka

BIERDORF

BMW

BNP Panaribas

Boehringer Ingelheim

Burger King

Canon

Capgemeni

Carrefour

Correos

Cuatrecasas

Damm

Danone

Dell

Deloitte

Deutsche Bank

DHL

Diario As

Disney

Edelman

EY

Ferrovial Servicios

Fiat Chrysler

Ford

FOX

Gallina Blanca

General Electric

Grupo Dia

Heineken

Henkel

Hero

HP

IBM

Jazztel

Johnson & Johnson

Ketchum

KPMG

L’Oreal

LG

LVMH

Manpower

Meliá Hotels

Merck Sharp&Dohme

Mitsubishi Electric

NEC

Nestlé

NH Hoteles

Ogilvy

OHL

Oracle

Orange

Pepsico

Pernod Ricard

Peugeot – Citroën

Pfizer

Philips

Primark

Procter & Gamble

Prosegur

Randstad

Roche

Sanofi-Aventis

Schindler

Schweppes

Sephora

Siemens

SKF

Telefónica

Unilever

Vodafone

Volkswagen Group

Vueling

Warner Bros Entertainment

17 4,4

60%ALGUNAS DE LAS PRINCIPALES EMPRESAS COLABORADORAS DE EAE SON:


3332

TOP EMPRESAS RECLUTADORAS EN EAE EN EL ÚLTIMO AÑO

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

Banco Santander

Europcar

Manpower

Atrevia

L’Oreal

Inditex

Everis

BBVA

Bosch

Seat

Ingram Micro

Peugeot

Banco Inversis

Grupo Volkswagen

Mattel

Ford

Telefónica

Grupo Vips

Randstad

Fiat

Cetelem BNP Paribas

Banca

Automoción

Consultoría

Comunicación

Gran Consumo

Textil

Consultoría

Banca

Industria

Automoción

Tecnología

Automoción

Banca

Automoción

Distribución

Automoción

Telecomunicaciones

Restauración

Consultoría

Automoción

Banca

EMPRESA EMPRESASECTOR SECTORCLASIFICACIÓN CLASIFICACIÓN

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32

33

34

35

36

37

38

39

40

41

42

Lactalis

Grupo Dia

Disney

Grupo Planeta

El Corte Inglés

Repsol

CondeNast

Orange

Burson Marsteller

Coca Cola

Pernod Ricard

P&G

Ketchum

Unilever

Alcampo

Ferrovial

Hilti

Schneider Electric

Ikea

Boiron

AMC Networks

Gran Consumo

Distribución

Entretenimiento

Medios Comunicación

Distribución

Energía

Medios

Telecomunicaciones

Comunicación

Gran Consumo

Gran Consumo

Gran Consumo

Comunicación

Gran Consumo

Distribución

Industria

Industria

Electricidad

Distribución

Farmacéutico

Medios Comunicación

Entrega del Premio Top Recruiter EAE, Campus Barcelona

5INSERCIÓN PROFESIONAL


3736

05 INSERCIÓN PROFESIONAL 5.1 INTERNSHIP

DISTRIBUCIÓN DE ALUMNOS EN PRÁCTICAS DE EAE POR ÁREA DE CONOCIMIENTO

29%SON CONTRATADOS TRAS REALIZAR PRÁCTICAS El 29% de los estudiantes que reali-zaron prácticas fueron contratados por la empresa tras la finalización del periodo de prácticas.

100%DE ALUMNOS DE 3º Y 4º DE GRADO QUE SOLICITARON REALIZAR PRÁCTICAS, LAS CONSIGUIERON

Conferencia con la Asociación de Marketing de España

Los datos que se detallan en este Employment Report hacen referencia a los programas impartidos en modalidad presencial (Grado, Full Time, Executive Education y Global Education). Datos de la Encuesta Observatorio Laboral EAE realizada a las promociones 2010, 2011, 2012, 2013, 2014, 2015 y 2016.

35% COMERCIAL Y MARKETING

13% COMUNICACIÓN

6% FINANZAS

6% LOGÍSTICA Y OPERACIONES

10% MBA

12% RECURSOS HUMANOS

18% DIRECCIÓN GENERAL


3938

95%El 95% de los estudiantes de International MBA que solicitaron realizar prácticas o internship, las realizaron.

96%El 96% de los estudiantes de MBAque solicitaron realizar prácticas o internship,las realizaron.

96%El 96% de los estudiantes del Máster en Dirección de Marketing y Máster en Marketing Online que solicitaron realizar prácticas o internship, las realizaron.

98%El 98% de los estudiantes del Máster en Máster en Direc-ción de Recursos Humanos que solicitaron realizar prácti-cas o internship finalmente las realizaron.

91%El 91% de los estudiantes del Máster en Project Management que solicitaron realizar prácticas o internship, las realizaron.

98%El 98% de los estudiantes del Máster en Dirección de Comunicación Corporativa que solicitaron realizar prácticas o internship, las realizaron.

98%El 98% de los estudiantes del Master in Marketing & Sales que solicitaron realizar prácticas o internship, las realizaron.

98%El 98% de los estudiantes del Máster en Business Intelligence e Innovación Tecnológica que solicitaron realizar prácticas o internship, las realizaron.

96%El 96% de los estudiantes del Master of International Business que solicitaron realizar prácticas o internship, las realizaron.

05 INSERCIÓN PROFESIONAL

98%El 98% de los estudiantes del Máster en Supply Chain Management & Logistics que solicitaron realizar prácticas o internship, las realizaron.

91%El 91% de los estudiantes del Máster en Dirección y Gestión Financiera que solicitaron realizar prácticas o internship, las realizaron.

ACCESO A PRÁCTICAS POR ÁREA DE CONOCIMIENTO:

Supply Chain

International BusinessBusiness IntelligenceMBA

Dirección de Marketing /Marketing Online

Marketing & SalesComunicación CorporativaProject Management

Recursos Humanos

Dirección Financiera


4140

41%de los alumnos encuentra trabajo antes de finalizar el programa.

59%mejora su situación profesional en su empresa de origen.

91%(+8% VS. 2015) ENCUENTRA TRABAJO ANTES DE LOS 6 MESES DE FINALIZAR EL PROGRAMA

68%(+9% vs. 2015), acepta una nueva oferta profesional después de su Graduación.

5,3%de los alumnos de EAE opta por emprender su propio negocio.

59%de los alumnos de EAE, afirma haber obtenido un incremento de salario tras su paso por EAE.

05 INSERCIÓN PROFESIONAL5.2 RECRUITING

EAE, patrocinadora del Supply Chain Leadership Forum


4342

DEL TOTAL DE CANDIDATOS INSCRITOS EN EL PROGRAMA EMPLOYMENT PARTNER EXECUTIVE, EL 67% ACCEDIÓ A UNA ENTREVISTA CON UN HEADHUNTER GRACIAS AL SERVICIO DE CARRERAS PROFESIONALES DE EAE.

EL 58% DE LOS PERFILES ENTREVISTADOS POR HEADHUNTERS HA SIDO CALIFICADOS COMO VÁLIDO PARA ACCEDER A CLIENTE FINAL.


EXECUTIVE EDUCATION

EAE OFRECE A LOS ALUMNOS DE EXECUTIVE EDUCATION LA POSIBILIDAD DE INTERACTUAR HASTA CON 10 HEADHUNTERS Y ESPECIALISTAS EN PERFILES PROFESIONALES EXECUTIVE, GRACIAS A SERVICIOS COMO EMPLOYMENT PARTNER EXECUTIVE, EL COMPANY DAY O LA MESA REDONDA DE HEADHUNTERS.

D. Oscar Izquierdo, Director General - Ray Human Capital España

Dª Maribel Rodriguez, Head of Human Capital - Robert Walters

D. José Díaz Canseco, Socio Director - The Human Touch

D. Eduardo Adelman, Executive Search Financial Services - Hudson

D. Enrique Umbert, Socio Headhunting & Selección- Attittud

Dª Marta Saavedra, Responsable de Atracción, Selección de Talento y HRBP -Experis Manpower

D. Francisco Ramos, Socio - Sarrió Asociados

D. Marco Laveda, Managing Directos Spain - Robert Walters

D. Xavier Marqués, Socio Executive Search & Selection - BLC -

D. Ernesto Poveda, Presidente - ICSA

D. Héctor Labarta, Headhunting & Selección- Attittud

En el Company Day han participado los siguientes profesionales del recruitment de perfiles Executive Education:

Mesa redonda con headhunters


4544

LAS PRINCIPALES FUNCIONES REALIZADAS DENTRO DEL CARGO SON:

PRINCIPALES CARGOS:Account Manager

Analista Financiero

Brand Manager

Business Analyst

Business Intelligence Manager

Consultor de Proyectos

Director Comercial

Otras funcionesTécnicoGerencia, Gestión de empresa

Director de Departamento

22,1% 27,4%25,7%24,8%

Financial Manager

Human Resourve Manager

Ingeniero de Proyectos

Marketing Manager

Product Manager

Project Manager

Sales Manager

47%(+1% VS 2015) DE LOS ALUMNOS OCUPAN PUESTOS DE RESPONSABILIDAD DIRECTIVA

VÍAS RELACIONADASCON EAE

OTRAS VÍAS

62% 38%26,1%PRÁCTICASMÁSTER/POSGRADO

5%CREACIÓN DE EMPRESA PROPIA

18%CARRERAS PROFESIONALES EAE

18%RED PROFESIONAL LINKEDIN

18%CONTACTOS REALIZADOS EN EAE

15%OTROS

VÍAS RELACIONADAS CON EAE

OTRAS VÍAS

VÍAS DE ACCESO A LA OPORTUNIDAD PROFESIONAL




4746

PRINCIPALES SECTORES DE LAS EMPRESAS DONDE TRABAJAN ALUMNOS DE EAE EN 2016:

DEPARTAMENTOS EN LOS QUE TRABAJAN ALUMNOS DE EAE EN 2016:

CONSULTORÍA / ASESORÍA / AUDITORÍA

BANCA / FINANZAS

TURISMO

INDUSTRIA

ALIMENTACIÓN Y BEBIDAS

INFORMÁTICA / TECNOLOGÍA

SEGUROS / PREVISIÓN

FARMACÉUTICO / QUÍMICO

LOGÍSTICA / DISTRIBUCIÓN / TRANSPORTE

PUBLICIDAD / MARKETING/ RR. PP. / COMUNICACIÓN

GRAN CONSUMO

COMERCIAL

MARKETING Y COMUNICACIÓN

COMERCIAL Y VENTAS

ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS

FINANZAS Y BANCA

DIRECCIÓN DE COMPRAS Y LOGÍSTICA

INGENIEROS Y TÉCNICOS

INFORMÁTICA Y TELECOMUNICACIONES

CALIDAD, PRODUCCIÓN E I+D

EDUCACIÓN Y FORMACIÓN

LEGAL

ARQUITECTURA Y CONSTRUCCIÓN

0% 2% 4% 6% 8% 10% 12% 14%

0% 4% 8% 12% 16% 20% 24% 26%

9% 26% 7% 21%

5% 14% 5% 9% 5% 8% 5% 7% 5% 7%

3% 1% 3%

4% 3% 4% 2% 4% 1%



4948


25 PAÍSESLos Graduados de EAE Business School 2014 trabajan en 23 países en todo el mundo.LOS GRADUADOS DE

EAE BUSINESS SCHOOL EN 2016 TRABAJAN EN 25 PAÍSES EN TODO EL MUNDO

EL 67% LO HACE EN PAÍSES DE EUROPA, EL 31% EN AMÉRICA, Y UN 1% EN ASIA Y ÁFRICA

67% EUROPA

31% AMÉRICA1% ASIA1% ÁFRICA

18%<25 TRABAJADORES

7%PÚBLICO

63%ESPAÑA

15%26-100 TRABAJADORES

93%PRIVADO

37%FUERA DE ESPAÑA

21%101-500 TRABAJADORES

46%>500 TRABAJADORES

TAMAÑO DE LA EMPRESAEL 46% TRABAJA EN EMPRESAS MULTINACIONALESEL 67% OCUPA POSICIONES DE RESPONSABILIDAD EN EMPRESAS CON TAMAÑO SUPERIOR A 500 TRABAJADORES

ÁMBITO DE LA EMPRESAEL 7% TIENE CARGOEN EL SECTOR PÚBLICO

PAÍSES DONDE TRABAJANEL 37% DESARROLLA SU CARRERA PROFESIONAL FUERA DE ESPAÑA

6PROGRAMAS DEEMPLEABILIDAD


5352

06 PROGRAMAS DE EMPLEABILIDAD

ALGUNOS DE LOS ALUMNOS DE EAE QUE SE INCORPORAN A ESTOS PROGRAMAS SON:

Daniel GriloInternational Management Trainee de Enterprise Rent -A-Car

Javier ZamoraTalent Graduate Programme de Banco Sabadell

Juan Carlos GrandaPrograma Talent 2016 de Alcampo

Christian GermánInternational Graduate de Hilti

Laura BübnekeyteGraduate Program de Deutsche Bank

ENTRE LOS GRADUATE PROGRAM DESARROLLADOS DURANTE EL AÑO SE ENCUENTRAN LOS DE:

40 GRADUATE PROGRAM PARA ALUMNOS DE EAE

15 ALUMNOS SE INCORPORAN A LOS PROGRAMAS

GRADUATE PROGRAM

Desarrollado por empresas multinacio-nales con el objetivo de seleccionar can-didatos de alto potencial pertenecientes a las mejores universidades y escuelas de negocios. Los seleccionados se in-corporarán en la empresa y seguirán un programa de rotaciones que puede durar 18 meses en varias sedes europeas de la compañía.

El departamento de Carreras Profesio-nales ha gestionado la participación de alumnos en 40 Graduate Program y 15 alumnos se han incorporado a dichos programas.

Z

C

“DESTACARÍA LAS PRÁCTICAS QUE HE LLEVADO A CABO EN GAS NATURAL FENOSA Y QUE ENCONTRÉ GRACIAS A LA BOLSA DE EMPLEO DE EAE. ALLÍ HE CONOCIDO A GENTE EXCEPCIONAL Y HE PODIDO PONER EN PRÁCTICA PARTE DE LO APRENDIDO EN EL MÁSTER EN PROJECT MANAGEMENT, A LA VEZ QUE HE IDO CRECIENDO COMO PERSONA Y PROFESIONAL.

LA SUMA DE TODO LO ANTERIOR ME HA AYUDADO A CERTIFICARME COMO PMP, COSA QUE PONE DE MANIFIESTO LA BUENA FORMACIÓN RECIBIDA EN EL PROGRAMA”.

JAVIER ZAMORA· TALENT GRADUATE PROGRAMME DE BANCO SABADELL

· MÁSTER EN PROJECT MANAGEMENT, MODALIDAD FULL TIME

“EL PROFESORADO DE EAE TIENE MUCHA EXPERIENCIA Y ESTO ES ALGO ESENCIAL PARA OBTENER UNA BUENA ORIENTACIÓN LABORAL. TENER COMPAÑEROS DE CLASE DE LOS CINCO CONTINENTES POSIBILITA CREAR UN NETWORKING EFECTIVO CON PERSONAS DE CULTURAS DIFERENTES.

TERMINADA MI CARRERA EN PORTUGAL, BUSCABA LA OPORTUNIDAD DE SEGUIR CON MIS ESTUDIOS EN EL EXTRANJERO PARA ENRIQUECER MI EXPERIENCIA PROFESIONAL, AUMENTAR LA COMPETITIVIDAD DE MI CURRÍCULUM Y PROYECTAR MI DESARROLLO PERSONAL.

DANIEL GRILO· INTERNATIONAL MANAGEMENT TRAINEE DE ENTERPRISE RENT-A-CAR

· MASTER OF INTERNATIONAL BUSINESS


5554

EAE, ESCUELA DE NEGOCIOS CON MÁS REPRESENTANTES EN JUMPING TALENT 2016EL EVENTO ORGANIZADO POR UNIVERSIA, JUMPING TALENT, CELEBRÓ SU SEXTA EDICIÓN EN 2016. EL CONCURSO DE TALENTO UNIVERSITARIO REUNIÓ A 96 CANDIDATOS DE TODA ESPAÑA, ENTRE LOS CUALES SE ENCONTRABAN 8 ALUMNOS DE EAE COMO FINALISTAS. ASÍ, EAE BUSINESS SCHOOL SE CONVIRTIÓ EN LA ESCUELA DE NEGOCIOS CON MÁS REPRESENTANTES.

Los alumnos finalistas fueron:

• Antonio González García (MBA)• Lara San Román Hontiyuelo (Máster en Periodismo y Comunicación Digital)• Carolina Puig Casanova (Máster en Project Management )• Carolina Alonso Barragán (Master in Marketing and Sales)• Mercedes Amaya López (Máster en Dirección de Marketing y Gestión Comercial)• María Salido Morales (MBA)• Alba Jansa (Máster en Dirección de Recursos Humanos)• Andrea Brun (Máster en Dirección de Comunicación Corporativa)

EMPRESAS PARTICIPANTES EN JUMPING TALENT 2016

7RETRIBUCIÓN


5958

07 RETRIBUCIÓN

LOS ANTIGUOS ALUMNOS QUE TRABAJAN EN EL ÁREA DE DIRECCIÓN, CONSULTORÍA, PRODUCCIÓN, INNOVACIÓN, COMERCIAL Y VENTAS SON LOS QUE MAYOR RETRIBUCIÓN MEDIA OBTIENEN A LOS TRES AÑOS DE HABER FINALIZADO EL PROGRAMA.

Administraciones Públicas

Alimentación y Bebidas

Automoción

Comercio Electrónico e Internet

Construcción y Actividades Inmobiliaria

Consultoría

Educación

Energía y Utilities

Finanzas y Seguros

Logística y Distribución

RR. HH.

Sanidad

TIC

Otros

Administración de Empresas

Calidad, Producción e I+D

Comercial y Ventas

Compras, Logística y Almacén

Educación y Formación

Finanzas y Banca

Informática y Telecomunicaciones

Ingenieros y Técnicos

Marketing y Comunicación


25.000€ - 70.000€

25.000€ - 65.000€

25.000€ - 65.000€

25.000€ - 60.000€

25.000€ - 50.000€

27.000€ - 70.000€

25.000€ - 50.000€

35.000€ - 70.000€

40.000€ - 100.000€

25.000€ - 70.000€

25.000€ - 65.000€

35.000€ - 100.000€

35.000€ - 100.000€

25.000€ - 70.000€

€ 25.000 - € 70.000

€ 25.000 - € 65.000

€ 25.000 - € 65.000

€ 30.000 - € 80.000

€ 25.000 - € 60.000

€ 25.000 - € 50.000

€ 27.000 - € 70.000

€ 25.000 - € 50.000

€ 35.000 - € 70.000

47.000€

39.800€

43.200€

39.200€

37.800€

52.000€

38.400€

47.000€

43.000€

39.900€

37.600€

39.100€

41.600€

39.300€

43.200€

52.600€

50.200€

43.800€

42.900€

43.300€

50.800€

48.600€

39.300€

MIN. - MÁX.

MIN. - MÁX.

MEDIA

MEDIA

SECTOR

ÁREAS FUNCIONALES

RETRIBUCIÓN LABORAL

Ceremonia de Graduación de EAE, Campus Barcelona

8EVALUACIÓN


6362

08 EVALUACIÓN

85%(+2% VS 2015) DE LOS ALUMNOS DE LAS PROMOCIONES ENCUESTADAS AFIRMA QUE EL PROGRAMA QUE HAN CURSADO LES HA PREPARADO PARA EL DESEMPEÑO DE SU TRABAJO ACTUAL

15% NO

85% SÍ

75%DE LOS ALUMNOS ENCUESTADOS AFIRMA QUE DESPUÉS DEL MÁSTER AUMENTARON SUS RESPONSABILIDADES DENTRO DE SU CARGO ACTUAL

92%DE LOS ALUMNOS ENCUESTADOS AFIRMA QUE EL PROGRAMA ESTUDIADO EN EAE AMPLIÓ SU CAPACIDAD PARA DETECTAR NUEVAS OPORTUNIDADES

92%(+4% VS 2015) DE LOS ALUMNOS ENCUESTADOS AFIRMA QUE EL PROGRAMA AUMENTÓ SU AUTONOMÍA Y CAPACIDAD DE DECISIÓN

68%HA RECIBIDO NUEVAS PROPUESTAS DE TRABAJO AL AÑO DE FINALIZAR SUS ESTUDIOS EN EAE

59%(+2% VS. 2015) HA MEJORADO SU SALARIO TRAS SU PASO POR EAE

78%(+8% VS. 2015) AFIRMA QUE OBTUVO DEL MÁSTER UNA RED DE CONTACTOS PROFESIONALES ÚTILES

¿CUÁL ES LA IMPORTANCIA QUE HA TENIDO EL

PROGRAMA DE EAE EN LA CARRERA PROFESIONAL DE

LOS GRADUADOS?

DECISIVA 10,6%

IMPORTANTE 36,8%

SIGNIFICATIVA 40,4%

ESCASA 9,1%

NULA 3,2%


9EXPERIENCIAS Y NOMBRAMIENTOS


6766

09 ALGUNAS EXPERIENCIAS DE ALUMNOS

D“ MI PASO POR EAE FUE MUY SATISFACTORIO, TANTO POR EL CONTENIDO DEL MBA COMO POR LOS PROFESORES Y COMPAÑEROS. LOS TEMAS Y CASOS PRÁCTICOS HACEN MUCHO MÁS ATRACTIVO Y EFICAZ EL PROCESO DE INCORPORACIÓN DE NUEVAS HABILIDADES, Y EL TRABAJO EN EQUIPO Y LA PARTICIPACIÓN SON INTENSOS Y COMPROMETIDOS.

SI ANALIZO MI DESARROLLO PERSONAL Y PROFESIONAL, ANTES Y DESPUÉS DEL MÁSTER, CREO QUE SIN DUDA MUCHAS DE MIS COMPETENCIAS HAN MEJORADO, PERO, SOBRE TODO, ME HA APORTADO LA MOTIVACIÓN NECESARIA PARA CONTINUAR FORMÁNDOME COMO PARTE INTEGRADA A MI DESARROLLO PERSONAL. ACCEDER A DETERMINADAS RESPONSABILIDADES ES CONSECUENCIA DE LA PREPARACIÓN Y DE LOS RESULTADOS QUE HAS IDO OBTENIENDO, PERO SIN DUDA, EL CAMINO PARA CONSEGUIRLO RESULTA MUCHO MÁS SENCILLO DE RECORRER SI HACES AQUELLO QUE REALMENTE TE MOTIVA.

G“MÁS ALLÁ DE LA FORMACIÓN RECIBIDA, TAMBIÉN DEBO DESTACAR LA GRAN EXPERIENCIA QUE SUPUSO COINCIDIR CON PERSONAS DE DIFERENTES CULTURAS EN BARCELONA. ALLÍ PUDE ESTABLECER VÍNCULOS CON OTROS ALUMNOS QUE, COMO YO, PROVENÍAN DEL EXTRANJERO -NACÍ EN VENEZUELA- Y, POR LO TANTO, LA EXPERIENCIA DEL MÁSTER SE ENRIQUECIÓ MUCHO MÁS, GRACIAS A ESTAS PERSONAS QUE CONOCÍ Y CON LAS QUE MANTENGO CONTACTO.”

NURIA GUIX· EUROPEAN SENIOR CRM ADVISOR EN BP

· ANTIGUA ALUMNA DEL MÁSTER EN DIRECCIÓN DE MARKETING Y

GESTIÓN COMERCIAL

ADICIONALMENTE, LA CLARA FUERZA EMPRENDEDORA E INNOVADORA QUE SE DESPRENDE DE LA FORMACIÓN EN EAE HA REFORZADO MI VISIÓN PARA LA GENERACIÓN DE NUEVAS OPORTUNIDADES DE NEGOCIO, HAN INTRODUCIDO EN MÍ UN ‘GEN RETADOR’ QUE ME INCITA A CUESTIONARME SIEMPRE LO PREESTABLECIDO, ALGO QUE ADEMÁS VA EN CONSONANCIA CON LOS VALORES DE SCHNEIDER ELECTRIC”.

PEDRO DOMÍNGUEZ · DIRECTOR DE INFORMATION, PROCESS & ORGANIZATION (IPO)

DE SCHNEIDER ELECTRIC IBERIA

· ANTIGUO ALUMNO DEL EXECUTIVE MBA


6968

F“LO NECESARIO REALMENTE ES CONOCER EL MERCADO, ENTENDER EL USO QUE LE DARÁN A TU PRODUCTO Y UTILIZARLO UNO MISMO PARA LLORAR LO QUE LLORAN TUS USUARIOS Y CELEBRAR SUS ALEGRÍAS CON ELLOS. LA FORMACIÓN, EN MI CASO, HA SIDO CLAVE PARA AYUDARME A COMPRENDER QUÉ NECESITO PARA SER MÁS PRODUCTIVO EN MI ROL. CONSIDERO TAMBIÉN QUE ESTA ES UNA EDUCACIÓN QUE TE ABRE LA MENTE. NO ES LO MISMO APRENDER A COCINAR CON UN PROFESOR AL LADO, QUE APRENDER A COCINAR SOLOS MIENTRAS VAMOS QUEMANDO PARTE DE LA COMIDA.”

RICARDO FIORETTI· PRODUCT INNOVATION MARKETING MANAGER DE TELEFÓNICA

· ANTIGUO ALUMNO DEL INTERNATIONAL MBA

09 ALGUNAS EXPERIENCIAS DE ALUMNOS

P G“LA ENSEÑANZA PERSONALIZADA QUE NOS OFRECIÓ ESTE GRADO DE EAE SUPUSO UNA GRAN AYUDA EN UN TIEMPO EN QUE ESTE TIPO DE FORMACIÓN NO ERA LA EDUCACIÓN AL USO. LA PERSONALIZACIÓN DE LAS CLASES HA SIDO SIEMPRE PARTE DEL ADN DE EAE BUSINESS SCHOOL. ÉRAMOS GRUPOS PEQUEÑOS Y EXISTÍA BASTANTE ACERCAMIENTO DEL PROFESORADO HACIA EL ALUMNO. TODO ELLO ESTIMULABA QUE SE PUSIESE EL FOCO EN CUÁLES ERAN LAS POTENCIALIDADES DE CADA UNO DE NOSOTROS.”

“GRACIAS AL MÁSTER, ADEMÁS DE CONSEGUIR CONTACTOS, HE AMPLIADO CONOCIMIENTOS EN LOS QUE NO HABÍA PROFUNDIZADO MUCHO HASTA AHORA, DE MODO QUE HE LOGRADO EXPANDIRME PERSONALMENTE, ADEMÁS DE DESCUBRIR EL ÁMBITO LABORAL AL QUE QUERÍA ORIENTARME. APRENDÍ QUE ESTAMOS ANTE UN MODELO NUEVO QUE AÚN ESTÁ POR EXPLOTAR DEL TODO. ESTÁN CAMBIANDO LAS REGLAS DEL JUEGO HACIA UNAS RELACIONES MÁS DIRECTAS, UNA COMUNICACIÓN MÁS SENCILLA QUE EXIGE QUE ENTENDAMOS QUE EL NEGOCIO FINANCIERO NO ES EL QUE ERA.”

ELENA PADIAL· DIRECTORA FINANCIERA Y DE RECURSOS HUMANOS EN ESPAÑA

DEL GRUPO ESCADA

· ANTIGUA ALUMNA DEL GRADO EN ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN

DE EMPRESAS

XAVIER GASSÓ· HEAD OF DIGITAL AND OPEN PLATFORMS DE BANC SABADELL



7170

EN EL ÚLTIMO AÑO, ALGUNOS DE LOS ALUMNOS QUE SE HAN INCORPORADO A PUESTOS DE RESPONSABILIDAD EN EMPRESAS SON:

A. Alonso

A. Buendía

A. Ramos

B. Brasa

B. Marín

B. Vázquez

C. Gutiérrez

C. Pérez

D. Lafuerza

D. Acevedo

E. Tovar

E. Portales

E. Gajate

F. Carratalá

F. Muzio

F. Lubos

G. Orozco

I. Schuman

I. Singh

J.J. Dueso

J. Díaz

J. Olmedo

L. Alonso

L. Llopis

L. Núñez

L. Quero Calzado

Ll. Sabata

M. Bucur

M. Ferrer

M. Casals

M. Laloux

N. Paniagua

O. Andriasheva

P. Uriguen

R. Vidigal

R. Dúquez

R. Everyn

S. Julián

S. Bachiller

V. Puente

Y. Yondo

Grant Thornton

Banco Santander

Madison

Beiersdorf

eDreams

Grupo Vips

Grupo Vips

Vorwek

Grupo Masvision

Odgers Berndtson

Banco Popular

Hotel Mas Salagros

Nexeo

Grupo Navacel

Pernod Ricard

Audi

Revlon

Vice Iberia Group

Clínica Quirón

Zurich

DDB Spain

Grupo OHL

Teva Pharma

LIDL

Apple Tree Communications

Grupo Día

Provitec

Avon

Fredvic

Noel

Telefónica

Primaderm

Tech Data

National Netherlanden

Danone

Roche

Grupo Constant

CaixaBank

Tetrapak

GHR

Bitmakers

EMPRESA A LA QUE SE INCORPORAALUMNO

09 NOMBRAMIENTOS RECIENTES

EMPRESA A LA QUE SE INCORPORAALUMNO


7372

D G“GRACIAS A SU GRAN EQUIPO HA SIDO POSIBLE QUE MUCHOS PROFESIONALES COMO YO TENGAMOS LA OPORTUNIDAD DE PROFUNDIZAR EN LOS CONOCIMIENTOS, VIVIENDO UNA EXPERIENCIA ÚNICA, CONTANDO CON FORMACIÓN COMPLEMENTARIA, COMO TALLERES, CURSOS Y CONFERENCIAS DE TEMAS DE ACTUALIDAD, QUE PERMITE QUE EL APRENDIZAJE DE LOS GRADUADOS SEA MUY COMPLETO.

Ante todo, destaco que está basado en los contenidos del Council of Supply Chain Management Professionals (CSCMP), la principal asociación mundial de profesionales de la logística y operaciones, y, de esta forma, se garantiza que debamos ver temáticas avaladas internacionalmente. También me resulta atractiva la oportunidad de desarrollar una red de networking, conociendo excelentes profesionales de distintas nacionalidades y con gran experiencia, donde se crea un escenario para tratar las problemáticas desde diferentes puntos de vista.”

ANA CAROLINA DELGADO· SE INCORPORA A LA DIRECCIÓN CORPORATIVA DE PLANIFICACIÓN Y

LOGÍSTICA EN GRUPO DAMM

· ANTIGUA ALUMNA DEL MÁSTER EN SUPPLY CHAIN MANAGEMENT &

LOGISTICS

“DESTACARÍA PRINCIPALMENTE LA EXPERIENCIA MULTICULTURAL QUE OFRECE EAE BUSINESS SCHOOL. EN CUANTO A CONTENIDO, EL PROGRAMA COMO TAL PROPORCIONA UNA VISIÓN AMPLIA DEL TEMA, QUE LLEGA A SER DEMASIADO RESUMIDA PARA UN CAMPO TAN AMPLIO COMO LA DIRECCIÓN FINANCIERA. EVIDENTEMENTE LA EXPERIENCIA SERÁ LA QUE VAYA FORJANDO LOS CONOCIMIENTOS MÁS PROFUNDOS.”

Me incorporé a esta línea de negocio para realizar tareas de back y middle office, y la experiencia que estoy teniendo es buena. Me está resultando muy interesante conocer cómo se lleva a cabo la administración de fondos y, especialmente, me ha causado buena impresión el buen ambiente laboral, con profesionales muy cualificados que aportan y me ayudan en todo lo que necesito”.


GABRIELA GALARZA· NOMBRADA BUSINESS PROCESS ENGINEERING EN BBVA

· ANTIGUA ALUMNA DEL MÁSTER EN DIRECCIÓN Y GESTIÓN FINANCIERA

SA

“TENÍA BASTANTE EXPERIENCIA PROFESIONAL E INSTITUCIONAL CUANDO REALICÉ EL EXECUTIVE MBA DE EAE, YA QUE LO HICE CUMPLIDOS LOS 40 AÑOS, PERO EL MÁSTER ME ENSEÑÓ MÉTODOS Y HABILIDADES DE ANÁLISIS Y GESTIÓN QUE ME HAN SIDO FUNDAMENTALES PARA EMPRENDER NUEVOS PROYECTOS EN LOS ÚLTIMOS AÑOS, ASÍ COMO PARA AFRONTAR CON SOLVENCIA EL ASESORAMIENTO A MIS EMPRESAS Y CLIENTES EN NUEVAS INVERSIONES O PARA EXPLORAR NUEVOS MERCADOS. ME HA DADO SOLIDEZ Y SOLVENCIA PROFESIONAL.

Sigo en contacto con la gente con la que compartí el aula, ya que éramos un grupo reducido y muy cohesionado. Gracias a las tecnologías de la información y la comunicación compartimos muchas cosas casi a diario entre nosotros. Somos como una pequeña familia que sabes que está cerca si la necesitas”.

“EL MÁSTER EN DIRECCIÓN COMERCIAL Y GESTIÓN DE VENTAS, COMO CONCEPTO GLOBAL, ES ALGO QUE ME ACOMPAÑA CADA DÍA EN TODAS LAS GESTIONES QUE REALIZO Y LAS DECISIONES QUE TOMO. CUANDO LAS DECISIONES ESTÁN RESPALDADAS POR LOS CONOCIMIENTOS, CERTEZAS, ANÁLISIS Y PROCESOS ADECUADOS, ES MÁS FÁCIL QUE ACERTEMOS. “

PAU SOLANILLA· NOMBRADO DIRECTOR GENERAL PARA CUBA EN LLORENTE & CUENCA


RAÚL ABELLA· NOMBRADO JEFE REGIONAL DE GRANDES CUENTAS DE LYRECO

· ANTIGUO ALUMNO DEL MÁSTER EN DIRECCIÓN COMERCIAL Y GESTIÓN DE VENTAS

7574


M H“DECIDÍ ESTUDIAR PROJECT MANAGEMENT EN EAE POR LOS OBJETIVOS Y LA INTEGRALIDAD QUE OFRECE EL PROGRAMA, PUES LOS TEMAS A TRATAR COMO DIRECCIÓN DE PROYECTOS, GESTIÓN ESTRATÉGICA, TOMA DE DECISIONES, FINANCIACIÓN DE PROYECTO Y CERTIFICACIÓN DEL PMI, ASÍ COMO EL DESARROLLO DE CIERTAS HABILIDADES, SON DE GRAN IMPORTANCIA PARA EL PROFESIONAL QUE SE PIENSA DEDICAR A LA GESTIÓN DE PROYECTOS. ADEMÁS AL MOMENTO DE SELECCIONAR LA UNIVERSIDAD, ME ENCONTRÉ CON QUE ESTA DABA EL PROGRAMA CON EL MISMO ORDEN QUE LLEVA EL PMBOK SIENDO ESTA LA METODOLOGÍA QUE SE SIGUE PARA DIRIGIR PROYECTOS.

Recomendaría EAE tanto por la calidad y calidez del equipo de catedráticos, como por la estructura integral del programa. Además el ambiente universitario es agradable y permite la interacción e integración con personal de otras áreas y de diferentes ciudades y países.”

“VENGO DE UNA FORMACIÓN MUY TÉCNICA EN INFORMÁTICA Y AUNQUE ESTUVE TRABAJANDO LOS DOS ÚLTIMOS AÑOS LIGADO A ÁREAS DE NEGOCIO, ME FALTABAN CONOCIMIENTOS Y CIERTOS ‘EMPUJES’ HACIA LA PARTE DE NEGOCIO DE UNA EMPRESA.

El Máster en Digital Business me aportó mucho sobre cómo generar valor desde el área de tecnología de una compañía, también aprendí metodología de cómo innovar dentro de una empresa. El máster tenía bastantes tintes de emprendeduría, no solo cómo hacerlo, sino también cómo emprender dentro de una empresa, lo que se conoce como intraemprendeduría. Además aprendí a vender mejor lo que uno hace desde el área de tecnología, puesto que muchas veces no se ve desde fuera.”

JUAN SEBASTIÁN MORENO· NOMBRADO GLOBAL PROJECT SUPPORT EN TELEFÓNICA

· ANTIGUO ALUMNO DEL MÁSTER EN PROJECT MANAGEMENT

GERMÁN HÜTTEMANN· NOMBRADO DIGITAL PROJECT MANAGER EN BANCO SABADELL

· ANTIGUO ALUMNO DEL MÁSTER EN DIGITAL BUSINESS

M“SINCERAMENTE, LOS PROGRAMAS NO MARCAN LA DIFERENCIA, CONOZCO A COMPAÑEROS QUE HAN CURSADO UN MÁSTER EN MARKETING Y LOS PROGRAMAS SON SIMILARES. NO OBSTANTE, LA DIFERENCIA LA MARCA EL PROFESORADO.

Los profesores en EAE son profesionales con dilatadas carreras empresariales que se vuelcan con los estudiantes que formamos parte de la Escuela. Sus conocimientos y trayectorias nos ayudan a entender mejor el mundo en el que nos adentraremos una vez finalizado el máster. Mi experiencia con el profesorado ha sido excelente, y me gustaría resaltar de manera especial a Joan Roca y Javier Ramos, probablemente dos de los mejores profesores con los que he tenido la suerte de formarme.”

MARTÍN MUGURUZA· SE INCORPORA COMO TÉCNICO MARKETING EN IBM

· ANTIGUO ALUMNO DEL MÁSTER EN DIRECCIÓN DE MARKETING Y

GESTIÓN COMERCIAL

A“LO QUE RESALTARÍA DEL MASTER OF INTERNATIONAL BUSINESS ES EL NETWORKING. EL CONVIVIR CON TANTAS PERSONAS DE DIFERENTES BACKGROUNDS PROFESIONALES, CULTURAS Y COSTUMBRES TE HACE APRECIAR MÁS TU PAÍS, TU CULTURA Y TODO LO QUE ES CASA PARA TI. EL DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL ES CLAVE EN ESTE PROGRAMA, PORQUE TIENES QUE MANEJAR ADECUADAMENTE LAS INTERACCIONES QUE MANTIENES CON LOS DEMÁS Y CONTIGO MISMO, EN ORDEN DE CRECER EMOCIONAL E INTELECTUALMENTE.”

KENIA ANDRADE· SE INCORPORA COMO MARKETING OWN RETAIL SPECIALIST EN ADIDAS

· ANTIGUA ALUMNA DEL MASTER OF INTERNATIONAL BUSINESS

10 OPINIÓN DE LOSRECRUITERS


7978

10 ¿QUÉ OPINAN LOS RECRUITERS DE NUESTROS ALUMNOS?

“HOY EN DÍA, DESDE HACE VARIOS AÑOS, CONTAMOS CON LOS ALUMNOS PROCEDENTES DE EAE PARA INCORPORARSE A NUESTRO GRUPO.Pretendemos que los estudiantes se adentren en el mundo profesional y sigan desarrollando las habilidades que han ido adquiriendo en su formación académica.

Los alumnos de EAE se adaptan perfectamente a lo que buscamos como empresa en nuestros jóvenes profesionales: ilusión, ganas de aprender, iniciativa y nuevas ideas”.

“PARA DELOITTE, EVENTOS COMO EL FORO DE EMPLEO DE EAE ES UNA GRAN OPORTUNIDAD PARA MANTENER UN DIÁLOGO DIRECTO CON EL PROFESIONAL DEL FUTURO, LA MEJOR FORMA DE ADAPTARNOS Y RESPONDER A SUS NECESIDADES.

Gracias a nuestra presencia en foros como el de EAE hemos conseguido que Deloitte sea una firma con enormes oportunidades para aquellos que decidan trabajar con nosotros.”

“HAY QUE FELICITAR A LA ESCUELA POR LA GRAN INICIATIVA QUE DESARROLLA PARA ACERCAR AL MUNDO LABORAL A SUS ALUMNOS. Por ejemplo, el Foro de Empleo organizado por la Escuela nos ayuda a las empresas a conocer talento de una manera ágil y sencilla. Especialmente, en mi caso, es una gran satisfacción poder participar, ya que he estado en ambas partes, tanto como alumna y ahora como profesional del sector.”

“ES UN PRIVILEGIO PARA KETCHUM PODER CONTAR CON ESTUDIANTES DE DIFERENTES DISCIPLINAS DE EAE BUSINESS SCHOOL.Contar con ellos significa una gran oportunidad para que los equipos tomen conciencia de la importancia de la formación, que aunque supone de entrada un esfuerzo, también nos obliga a pensar y mejorar de forma continua.

Por su parte los estudiantes nos aportan una gran dosis de inquietud, de realismo de calle y mucha frescura en nuestros procesos de trabajo.

Por todo ello creemos que de la colaboración entre empresas y universidades nacen grandes oportunidades, y hemos notado en los últimos años un acercamiento entre las partes.”

“UNA DE LAS CLAVES DE DECATHLON ES QUE TRABAJAMOS PARA CONSEGUIR EL MEJOR PLAZO DE ENTREGA A NUESTRAS TIENDAS, CON UN BUEN NIVEL DE FIABILIDAD EN TODOS NUESTROS ENVÍOS, RESPETANDO NUESTROS RATIOS ECONÓMICOS.Lo hacemos, como en todos los departamentos de Decathlon, a través de un gran trabajo gestionando a nuestros equipos de operarios logísticos y ayudando en la mejora continua. En este sentido, EAE es un buen partner para nosotros, ya que gracias a Carreras Profesionales conseguimos a candidatos muy preparados para empezar o continuar con grandes carreras profesionales.”

ESTHER LABRADO · TÉCNICO DE SELECCIÓN· GRUPO DÍA

LOLA CHAMORRO· HR COORDINATOR SPAIN REGION· MELIA HOTELS INTERNATIONAL

JAIME RAMOS· DIRECTOR DE RECURSOS HUMANOS· DECATHLON LOGÍSTICA

SOFÍA DOMÍNGUEZ· TÉCNICO DE SELECCIÓN DE RECURSOS HUMANOS· DELOITTE

HELENA BORRÀS· HUMAN RESOURCES & CHANGE MANAGEMENT DIRECTO· KETCHUM PLEON

EAE da las gracias a todos aquellos alumnos, antiguos alumnos y miembros del claustro que aparecen en este catálogo

BARCELONA C/ ARAGÓ, 55 - 08015 C/ TARRAGONA, 110 - 08015MADRID C/JOAQUÍN COSTA, 41 - 28002 C/PRÍNCIPE DE VERGARA, 108 - 28002

employment report - marketing.eae.esmarketing.eae.es/docs/employment_report_eae_2016_esp.pdf ·...

Documents