MATEMÁTICAS I

1.- DE LAS SIGUIENTES AFIRMACIONES CUAL EXPRESA CORRECTAMENTE LA DEFINICIÓN DE LO QUE ES EL ÁREA DE UNA FIGURA GEOMÉTRICA.

A) ES LA SUMA DE TODOS SUS LADOS Y TRATANDOSE DE CUADRADOS ES LO MISMO QUE MULTIPLICAR 4 X L

B) ES LA CANTIDAD DE UNIDADES DE UNA SUPERFICIE, EN UNA FIGURA GEOMÉTRICA QUE CABEN EN SU INTERIOR.

C) ES EL PRODUCTO DE UNA MULTIPLICACIÓN DE EL LARGO POR EL ALTO POR EL ANCHO DE UNA FIGURA GEOMÉTRICA.

D) ES EL PRODUCTO DE LA MULTIPLICACIÓN DE LA BASE DE TODAS LAS FIGURA POR SU ALTURA Y A ESTE LO TENEMOS QUE DIVIDIR ENTRE DOS.

2.- CUÁL ES EL VALOR POSICIONAL DEL 5 EN EL NÚMERO 425 343 211.

A) 5

B) 500 000

C) 500 000 000

D) 5 000 000

3.- EN LAS SIGUIENTES AFIRMACIONES EXISTE UNA QUE DESCRIBE A DOS FIGURAS GEOMÉTRICAS CON RESPECTO A UN MISMO EJE, SELECCIONA CUAL ES LA CORRECTA.

A) LOS VERTICES CORRESPONDIENTES GUSRDAN LA MISMA DISTANCIA DEL EJE DE SIMETRÍA.

B) LOS LADOS CORRESPONDIENTES TIENEN LA MISMA MEDIDA.

C) LOS ÁNGULOS CORRESPONDIENTES TIENEN MEDIDAS DIFERENTES.

D) LOS LADOS CORRESPONDIENTES TIENEN DISTINTA MEDIDA.

4.- UN AUTOMOVIL HACE UN RECORRIDO DE 369 KM. CON 41 LT. DE GASOLINA. INDICA CUAL ES EL RENDIMIENTO DEL AUTOMOVIL POR CADA LITRO DE GASOLINA CONSUMIDO.

A) 18B) 21C) 9D) 6

5.- 40 MONEDAS TIENEN UN PESO TOTAL DE 200 GRS. INDICA CUANTO PESARAN 5 MONEDAS.

A) 30 GRS.B) 20 GRS.C) 15 GRS.D) 25 GRS.

ESPAÑOL I

EN LA CLASE DE ESPAÑOL, EL PROFESOR DIÓ LECTURA A UN CUENTO A SUS ALUMNOS COMO EL QUE A CONTINUACIÓN SE ESCRIBE:

El sapo y la mariposa 

Un estanque. En él, un sapo. Tiene hambre. No obstante,

desenrolla su lengua y empuja hacia la orilla a la

mariposa, que estaba a punto de ahogarse.

 

Conversan.

 

Ella le cuenta las maravillas del inmenso mundo que se

extiende más allá del estanque.

 

Él quiere volar y no se eleva.

 

Siguen conversando.

 

Él le cuenta las maravillas del inmenso mundo que se extiende más allá de la superficie.

 

Ella quiere bucear y, nuevamente, lo intenta. Esta vez, la certeza la empuja con mayor

vehemencia.

 

Con la ayuda del sapo, desciende hacia las profundidades en el interior de una burbuja, que

se hace cada vez más pequeña. Ilusionada, le implora al sapo continuar.

 

Apenas muere, la engulle. Mientras la digiere, recuerda la angustia de la mariposa cuando

estuvo a punto de ahogarse en la superficie. El sapo hace el amago de volar.

Rafael R. Valcárcel

DESPUES DE HACER LA LECTURA EL PROFESOR LANZO LAS SIGUIENTES PREGUNTAS A SUS ALUMNOS, CONTESTA CUAL ES LA CORRECTA.

1.- ¿CUAL DE LAS SIGUIENTES AFIRMACIONES RESUME LA HISTORIA QUE SE LEYÓ?

A) LA VIDA DE UN SAPO HAMBRIENTO EN UN ESTANQUE.

B) COMO ES QUE UN SAPO SE COMIÓ A UNA MARIPOSA.

C) LA MANERA EN QUE LA MARIPOSA INTENTA HACER ALGO PARA LO QUE NO ESTA PREPARADA.

D) COMO MUERE UNA MARIPOSA NECIA.

2.- DESPUÉS LES PREGUNTO QUE SI ESTA NARRACIÓN ERA UNA LEYENDA, UN CUENTO O UN MITO. SELECCIONA LA QUE CONSIDERES CORRECTA.

A) UN ALUMNO DIJO QUE ERA UN CUENTO PORQUE ERA UNA NARRACIÓN BREVE QUE PUEDE SER FALSO O PRODUCTO DE LA INVENTIVA.

B) OTRO MENCIONO QUE ERA UNA LEYENDA PORQUE ES UNA NARRACIÓN DE SUCESOS FANTÁSTICOS QUE SON PARTE DE LA HISTORIA DE UN LUGAR.

C) EL TERCER ALUMNO DIJO QUE ERA UN MITO PORQUE ES ALGO DE FICCIÓN O MEDIA VERDAD QUE MUCHOS CREEN.

D) OTRO DIJO QUE ERA UNA FÁBULA PORQUE TIENE COMO PROTAGONISTAS A ANIMALES Y QUE CONCLUYE CON UNA ENSEÑANZA O MORALEJA.

3.- A LA SIGUIENTE LISTA DE VERBOS, SELECCIONA LA QUE TIENE EL USO CORRECTO DE LA Y y LL.

A) LLUVIA, LLANTO, LLENO, YEGUA, AQUELLO.

B) YUVIA, LLANTO, LLENO, YEGUA, AQUELLO.

C) LLUVIA, YANTO, YENO, YEGUA, AQUEYO.

D) LLUVIA, LLANTO, LLENO, LLEGUA, AQUELLO.

4.- SELECCIONA LA PALABRA OPUESTA O CONTRARIA A LA PALABRA QUE APARECE SUBRAYADA.

“CUANDO UN HOMBRE PIERDE LA TRANQUILIDAD PIEDE TODO”

A) EXTRAVIA.

B) ESCONDE.

C) IMAGINA.

D) ENCUENTRA.

5.- SELECCIONA LA PALABRA SIMILAR A LA QUE APARECE SUBRAYADA.

“LA ESPOSA IDEAL ES LA QUE ES FIEL, PERO INTENTA SER TAN BELLA Y AMABLE COMO SI NO LO FUESE.”

A) ALCANZABLE.

B) DESEABLE.

C) QUERIDA.

D) MAGNIFICA.