Área: educaciÓn artÍstica plÁstica. aÑo: 6 a, b, c...

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ÁREA: EDUCACIÓN ARTÍSTICA PLÁSTICA. AÑO: 6 A, B, C CICLO: SEGUNDO. PROFESOR: GUILLERMO JAVIER ALVAREZ Actividades para el primer bimestre: Los elementos plásticos son cuatro: punto, línea, forma y color. Comenzaremos a trabajar desde el mas simple al más complejo. El punto es el comienzo de todo dibujo y además puede ser utilizado como recurso plástico y expresivo. La técnica del puntillismo fue empleada a principios del siglo XIX por diversos artistas ( Nace en 1886, el pionero fue Georges Seurat, lo siguieron artistas como Henri-Edmond Croos y Vlaho Bukovac.  Surge  a costa del impresionismo ya que se usaban solo los colores primarios para dar una ilusión óptica e impresión de más colores. El  puntillismo surge  en el año 1886 en manos del artista Georges Seurat.) Trabajo 1: como primer paso dibujaremos a lápiz un paisaje simple. Sin apretar el lápiz para poder borrar las líneas de dibujo después. Una vez concluido el dibujo pasaremos a cubrir cada sector, sin repasar las líneas, con puntos logrados con marcadores o fibras, apoyando la punta para dejar un punto como marca y de esta manera y con paciencia lograr cubrir todo el dibujo con diversos puntos de colores. Ejemplos:

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ÁREA: EDUCACIÓN ARTÍSTICA PLÁSTICA.AÑO: 6 A, B, CCICLO: SEGUNDO.PROFESOR: GUILLERMO JAVIER ALVAREZ

Actividades para el primer bimestre:

Los elementos plásticos son cuatro: punto, línea, forma y color. Comenzaremos a trabajar desde el mas simple al más complejo.El punto es el comienzo de todo dibujo y además puede ser utilizado como recurso plástico y expresivo. La técnica del puntillismo fue empleada a principios del siglo XIX por diversos artistas (Nace en 1886, el pionero fue Georges Seurat, lo siguieron artistas como Henri-Edmond Croos y Vlaho Bukovac. Surge a costa del impresionismo ya que se usaban solo los colores primarios para dar una ilusión óptica e impresión de más colores. El puntillismo surge en el año 1886 en manos del artista Georges Seurat.)

Trabajo 1: como primer paso dibujaremos a lápiz un paisaje simple. Sin apretar el lápiz para poder borrar las líneas de dibujo después.Una vez concluido el dibujo pasaremos a cubrir cada sector, sin repasar las líneas, con puntos logrados con marcadores o fibras, apoyando la punta para dejar un punto como marca y de esta manera y con paciencia lograr cubrir todo el dibujo con diversos puntos de colores.

Ejemplos: