ÁREA: CIENCIAS NATURALES Y SOCIALES

TEMÁTICA: AGUA

EDADES SUGERIDAS: 6 A 10 AÑOS

ÁREA: CIENCIAS NATURALES Y SOCIALES

TEMÁTICA: AGUA

EDADES SUGERIDAS: 6 A 10 AÑOS

Contenidos y objetivos a enseñar:

Edades sugeridas: 6 a 10 años

Aproximación a la temática:

Si se la observa desde el espacio, la Tierra aparece como un planeta azul, con más del 71 % de su

superficie cubierto por agua. A pesar de esa imagen, sólo el 2.5 % del agua de la Tierra es dulce y la

mayor parte de ella (70 %) está congelada en glaciares y casquetes polares, descansa en el

subsuelo o se encuentra como vapor en la atmósfera. Menos de 0.01% del agua del planeta está

disponible para el consumo humano.

El agua disponible es parte esencial de los ecosistemas de agua dulce: acuíferos, ríos y humedales.

Estos ecosistemas cumplen importantes funciones en la regulación del ciclo del agua, su

distribución y su depuración natural. El agua es indispensable para el desarrollo de la vida, es un

recurso valioso, cuya obtención en algunos casos requiere el uso de grandes cantidades de energía

fósil, por lo que resulta fundamental tomar acciones que promuevan su cuidado.

Secuencia de actividades y recursos digitales sugeridos:

1. Para comenzar, recomendamos compartir con los alumnos el documental “Abuela Grillo”, el

cual será de gran ayuda como puntapié inicial en la introducción a la temática.

CUIDADO DEL AGUA

- Conceptualizar el agua como un recurso natural indispensable (donde hay agua, hay vida) y

reflexionar sobre la importancia de su cuidado.

- Entender que el agua es un derecho de todos, tanto de los seres humanos como para el resto

de los seres vivos que cohabitan este planeta.

- Reflexionar sobre la concepción de que el agua es un recurso que se puede comprar y avanzar

en la construcción de un concepto del agua como “un bien multifacético, fuente de vida y de

apropiación colectiva”(Leff,2002)

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ÁREA: CIENCIAS NATURALES Y SOCIALES

TEMÁTICA: AGUA

EDADES SUGERIDAS: 6 A 10 AÑOS

Link: Documental “Abuela Grillo” Duración: 12’ 42’’

Co-producción entre Centro para la cultura y el desarrollo (Bolivia) y The Animation Workshop (Dinamarca).

Director: Denis Chapon

2. A continuación de ver el video es importante tener una reflexión sobre la importancia del

agua, su origen y la relación que tenemos con ella día a día.

Las siguientes preguntas pueden servirte de guía.

¿Para qué se usa el agua en el mundo?

¿De quién es el agua? ¿Tiene dueño?

Y si es tan importante ¿por qué la malgastamos?, ¿cómo lo hacemos?

¿Cómo podemos ahorrar agua en el colegio? ¿Y en casa?

3. Para finalizar, te proponemos ordenar las siguientes imágenes del video según su cronología

e ir recordando y analizando cada uno de estos momentos. Luego es importante que los

alumnos puedan reflejar sus sensaciones y recuerdos sobre la historia, por lo que te

sugerimos que dibujen que deseen sobre el video.

Te invitamos a mandarnos el dibujo a educacionsustentable@amartya.org para que podamos

compartirlo con el resto de los docentes, alumnos y familias por nuestras redes sociales.

ÁREA: CIENCIAS NATURALES Y SOCIALES

TEMÁTICA: AGUA

EDADES SUGERIDAS: 6 A 10 AÑOS

¿Nos ayudas a ordenar las imágenes de la historia en el orden en que aparecieron?

Bibliografía para seguir investigando:

“Conflictos en torno al agua” – Fundación Proyecto Pereyra

Lámina del Ciclo del agua - AYSA

Guía práctica Semillas de Sustentabilidad – Asociación Civil Amartya