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El diván de Raquel: www.empatizando.com También en: RAQUEL CUENCA NIETO PSICÓLOGA (M-21929) C\Alhaquén 1, Portal 13, 3º-Izda 28903 Getafe (Madrid) [email protected] 622 932 428 // 686 292 428 FORMACIÓN SUPERIOR: 2001-2006. Licenciada en Psicología. Especialidad de Psicología Clínica y Salud. Universidad Complutense de Madrid. 2013-2014. Máster en Atención Temprana. 70 créditos. Instituto de Estudios Técnicos Aplicados (ITEAP). Reconocido por la EPA (European Posgraduate Agency) y la ANFPPD (Asociación Nacional de Formación de Profesores y Profesionalización Docente). 2013-2014. Máster en Psicodiagnóstico y Tests Proyectivos. 540 horas. Instituto Superior de Formación Apertura Psicológica. ISFAP. 2014-2015. Cursando Psicoterapia Psicodramática con Niños y Adolescentes. Escuela de Psicoterapia y Psicodrama de Madrid. . EXPERIENCIA PROFESIONAL 2014-Actualidad. PSICÓLOGA. PROYECTO BAOBAB C.B. Atención Terapéutica a Niños, Adolescentes y Adultos. Colaboración con el centro en propuestas, elaboración y gestión de talleres y proyectos diversos para niños y adultos. 2010-2014. ADISFIM Asociación de Discapacitados Físicos de Móstoles. Psicóloga. Evaluación, diagnóstico y e Intervención psicoterapéutica en niños y adultos. Intervención neuropsicológica: Rehabilitación cognitiva tras Ictus, demencias, TCE y otras enfermedades neurodegenerativas a nivel cognitivo; Intervención para mejorar procesos de aprendizaje no adquiridos o perdidos; creación de estrategias alternativas a nivel cognitivo. Orientación a familias. Elaboración y puesta en práctica de manera puntual de grupos de autoayuda y talleres diversos (Taller de Memoria, Taller de Habilidades Sociales, Taller de Asertividad, etc). A cargo del servicio de Orientación Laboral y Bolsa de Empleo de la Asociación. Intervención conjunta con equipo multidisciplinar (Fisioterapia, Logopedia, Terapia Ocupacional). Participación en proyectos para el desarrollo y mejora de la asociación. 2010-Actualidad. Autoescuela Campamento. Intervención en cursos de Sensibilización y Reeducación Vial, realización de dinámicas de grupo y formación docente. 2009. APANID (Asociación de Padres y Amigos de Niños Diferentes). Técnico Educador de Educación Especial. Desempeño de tareas de evaluación, programación de actividades, intervención y rehabilitación con personas con una discapacidad mental grave o severa. 2006. Practicum 90 horas. Unidad de salud mental del Hospital Universitario Gregorio Marañón (rotación por diversas áreas: consulta externa, planta de adultos, planta infanto-juvenil, consulta de neurología). 2001-2005. Profesora de clases particulares Apoyo escolar a estudiantes desde de ESO hasta Ballicherato en diversas asignaturas

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Page 1: RAQUEL CUENCA NIETO - WordPress.com-2001. Convivencia con nativos, en Irlanda (Galway), para practicar el idioma. -Actualmente cursando nivel B1. Curso Oficial de Inglés a distancia

El diván de Raquel:

www.empatizando.com También en:

RAQUEL CUENCA NIETO PSICÓLOGA (M-21929)

C\Alhaquén 1, Portal 13, 3º-Izda 28903 Getafe (Madrid) [email protected] 622 932 428 // 686 292 428

FORMACIÓN SUPERIOR: 2001-2006. Licenciada en Psicología. Especialidad de Psicología Clínica y Salud. Universidad Complutense de Madrid.

2013-2014. Máster en Atención Temprana. 70 créditos. Instituto de Estudios Técnicos Aplicados (ITEAP). Reconocido por la EPA

(European Posgraduate Agency) y la ANFPPD (Asociación Nacional de Formación de Profesores y Profesionalización Docente).

2013-2014. Máster en Psicodiagnóstico y Tests Proyectivos. 540 horas. Instituto Superior de Formación Apertura Psicológica.

ISFAP.

2014-2015. Cursando Psicoterapia Psicodramática con Niños y Adolescentes. Escuela de Psicoterapia y Psicodrama de Madrid. .

EXPERIENCIA PROFESIONAL 2014-Actualidad. PSICÓLOGA. PROYECTO BAOBAB C.B. Atención Terapéutica a Niños,

Adolescentes y Adultos. Colaboración con el centro en propuestas, elaboración y gestión de talleres y proyectos diversos para niños y

adultos.

2010-2014. ADISFIM –Asociación de Discapacitados Físicos de Móstoles. Psicóloga. Evaluación, diagnóstico y e Intervención psicoterapéutica en niños y adultos.

Intervención neuropsicológica: Rehabilitación cognitiva tras Ictus, demencias, TCE y otras enfermedades

neurodegenerativas a nivel cognitivo; Intervención para mejorar procesos de aprendizaje no adquiridos o

perdidos; creación de estrategias alternativas a nivel cognitivo.

Orientación a familias.

Elaboración y puesta en práctica de manera puntual de grupos de autoayuda y talleres diversos (Taller de

Memoria, Taller de Habilidades Sociales, Taller de Asertividad, etc).

A cargo del servicio de Orientación Laboral y Bolsa de Empleo de la Asociación.

Intervención conjunta con equipo multidisciplinar (Fisioterapia, Logopedia, Terapia Ocupacional).

Participación en proyectos para el desarrollo y mejora de la asociación.

2010-Actualidad. Autoescuela Campamento. Intervención en cursos de Sensibilización y Reeducación Vial, realización de dinámicas de grupo y formación

docente.

2009. APANID (Asociación de Padres y Amigos de Niños Diferentes). Técnico Educador de Educación Especial. Desempeño de tareas de evaluación, programación de actividades,

intervención y rehabilitación con personas con una discapacidad mental grave o severa.

2006. Practicum 90 horas.

Unidad de salud mental del Hospital Universitario Gregorio Marañón (rotación por diversas áreas: consulta

externa, planta de adultos, planta infanto-juvenil, consulta de neurología).

2001-2005. Profesora de clases particulares Apoyo escolar a estudiantes desde de ESO hasta Ballicherato en diversas asignaturas

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Otros datos de interés: Alta como trabajador por cuenta propia. Permiso de conducir B y coche propio. Amplia disponibilidad horaria. Experiencia laboral (2006-2008) en otros campos no

relacionados con la psicología.

COLABORACIONES 2003-2004. Colaboración

en el desarrollo de investigaciones en la facultad de Psicología, realizando tareas de monitorización de experimentos, introducción y análisis de datos (así como el posterior seguimiento).

Curso 2010-2011. Colaboración como tutora de prácticas en la formación en Psicología de la Universidad Complutense de Madrid. Prácticas externas en ADISFIM. 180 horas.

IDIOMAS INGLÉS. Nivel intermedio escrito y hablado.

-2001. Convivencia con nativos, en Irlanda (Galway), para practicar el idioma. -Actualmente cursando nivel B1. Curso Oficial de Inglés a distancia (That´s English-Intermedio 2).

FRANCÉS. Nivel intermedio escrito y hablado. -2007. Estancia de intercambio, en París, para mejora del idioma. Estancia y convivencia durante 6 meses en Lyon (programa Sócrates-Erasmus).

INFORMÁTICA

Realizando Curso de PROMOCIÓN EN REDES SOCIALES, a través del Plan de Emprendedores de la Comunidad de Madrid.

Paquete Office: nivel alto en Word, Excel, PowerPoint y Outlook. Nivel usuario resto de programas del paquete.

Internet: manejo a nivel de usuario.

Conocimiento y uso de blog (WordPress).

Conocimiento y uso de redes sociales: Facebook, Twitter, LinkedIn.

EVALUACIÓN, DIAGNÓSTICO Y TRATAMIENTO 2014. Hora de juego diagnóstica. Centro El Núcleo. 2014. Iniciación a las Terapias Creativas. Instituto Avanzado de Salud y Educación.

IASE. 2013. “Autoimagen, autoestima y socialización. Guía práctica con niños de 0-6

años”. Docentium. 2008. Actuación frente al maltrato familiar”. Centro Carpe Diem. 2007. Preparación examen PIR. CEDE. 213,5 h. Preparación ininterrumpida de

Oposiciones para PIR desde 2007 hasta 2013. 2005. “Intervención Psicosocial en Catástrofes y Emergencias”.100 h. Escuela de

Verano de la UCM. 2004. Acompañamiento a la muerte” (duelo, enfermedades terminales, ayuda a los

familiares, etc). Asociación CEPEM 2004. “Alzheimer y otras demencias”. CEPEM 2005. “Intervención Psicológica con mujeres víctimas de la violencia doméstica”.

Asociación española de Psicología conductual y el Instituto superior de Psicología Clínica y de la Salud.

OTROS CONOCIMIENTOS: 2010. Psicólogo-Formador para el Programa de Intervención, Sensibilización y

Reeducación Vial. INTRAS- Universitat de València. 2008. Metodología participativa para la intervención social: la investigación-acción

participativa (IAP)”. Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid y el IMSERSO. 2009. “Iniciación a la Lengua de Signos Española”. Concejalía de Juventud del

Ayuntamiento de Móstoles. Conocimientos de técnicas de dinámicas grupales. Conocimientos de técnicas de estudio. Uso del juego en terapias infantiles. Uso de técnicas de expresión y educación emocional en adultos y niños. Creación y elaboración de proyectos y programas terapéuticos.

MI OBJETIVO… Ayudar al desarrollo personal. Es

posible adquirir capacidad de superación ante los problemas. Es posible encontrar alternativas. Sólo es cuestión de paciencia, trabajo y no tener miedo al cambio.

Desarrollo de mi profesión. Ampliar campos de trabajo. Aprender más conocimientos

teóricos y prácticos.

MIS COMPETENCIAS…

Capacidad empática, trabajo en

equipo, constancia, interés por aprender, capacidad de

introspección, cooperación,

motivación ante los retos, habilidades

comunicativas, autodidacta…

MI FRASE…

“Elige tu camino, elige sonreír”

Actualizado en Diciembre 2014