REVISTA RADARN311 // MAR 2016

Hno. Martn Digilio

Visitador del distrito

Queridos Hermanos y Compaeros en la Misin:

En estos das estamos comple-tando el inicio del ciclo lectivo 2016, con todo lo que trae de promesa y expectativa en nuestra misin. Vivamos con alegra y esperanza este tiempo de comienzo, alentando a nuestros educadores a vivir con pasin esta vocacin que recibimos.

Este mes en que vivimos la preparacin a la Pascua, la liturgia nos invita a convertir nuestros co-razones a la misericordia. Como el Padre misericordioso del domingo pasado. En el marco del Jubileo de la Misericordia, vivir el evangelio como invitacin a la misericordia nos compromete a tener gestos con-cretos que revelen un corazn que acompaa con ternura al que sufre.

Todo el siglo XX estuvo marca-do por los conflictos, las guerras, los genocidios, millones de perso-nas muertas, desplazadas, perse-guidas, condenadas al hambre, a la migracin, a la deportacin, a la desaparicin, por razones polticas, tnicas, religiosas, por intereses econmicos de pequeos grupos. La entrada al siglo XXI no fue menos violento con el atentado a las torres gemelas y la subsiguiente represalia, las guerras de oriente medio, los refugiados sirios, las ma-tanzas indiscriminadas, el martirio de los cristianos, hasta el ltimo hecho de las cuatro hermanas de la Caridad sacrificadas en Yemen.

Qu es la misericordia fren-te a estos hechos, producto de la

presencia del mal en el mundo? La insistencia del Vaticano II y el ma-gisterio de la Iglesia fue sugiriendo resaltar la dimensin misericordiosa de Dios y el amor, como respuesta al profundo proceso de deshumani-zacin en el mundo. Completar la aspiracin de la justicia con el amor, y ponerle lmite a la deshumaniza-cin con la misericordia que nace del corazn de Dios mismo.

Esta presencia del mal en el mundo, nos llama a volver a leer las palabras de Mateo 5 y Mateo 25 como el programa de vida del cristiano, como el itinerario que vivi Jesucristo y que con su gracia somos invitados a vivir nosotros. Solo desde all podremos poner lmite a esta realidad del mal con la gracia de Dios.

Nuestro ministerio educativo evangelizador es hoy ms que nunca importante para el siglo XXI. La necesidad imperiosa de formar a hombres y mujeres que sean lcidos, para entender lo que nos sucede y de responder a los de-safos del presente, desde una vida enriquecida por la vivencia de un estilo de relaciones evangelizadas y humanizadoras.

Pensar en la realidad del mal en el mundo, nos hace ver las conse-cuencias que en nuestras sociedades vivimos, la realidad de la trata de personas, especialmente mujeres y nios, las consecuencias nefastas del narcotrfico, con generaciones enteras quemadas por el consumo de lo peor, la realidad del trfico de armas. Y en el mundo un poco ms cercano, la realidad del desempleo, de la invisibilizacin de la indigen-cia, el desamparo de los empobreci-

dos, el boca-river poltico instalado en nuestras sociedades.

Quizs sea hora de aprender a ser militantes del evangelio, de este evangelio que condensadamente, nos presenta San Mateo. Una bs-queda de humanizacin sin evange-lio queda empobrecida a causa de su propio lmite. Rescatar la dimen-sin de trascendencia que tiene el amor y la misericordia nos acerca al Horizonte del Reino Dios que vino a anunciarnos Jess.

Frente a la realidad del mal, somos llamados a ser hombres y mujeres de esperanza; no una es-peranza ingenua o inconsciente; una esperanza activa y creativa que transforma la realidad, y princi-palmente, el interior mismo de la persona humana.

Frente a la realidad del mal, somos llamados como educadores cristianos, religiosos y seglares a vivir el ministerio de la reconci-liacin en el mundo. Dios quiera bendecirnos en este tiempo de pre-paracin para la Pascua con mayor conciencia de nuestro ministerio, y con su gracia, para vivirlo como don y tarea.

Hermanos y compaeros en la misin, rezo por cada uno y cada una de Ustedes, para que el Seor Jess les regale la gracia de encon-trar en la Misericordia un camino de plenitud y amor, que desborde a la misin que el Instituto y la Iglesia le confa a cada uno.

Fraternalmente,

Buenos aires, 8 de marzo de 2016

Llamados para la libertad

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EDITORIAL

radar es una publicacin de distribucin interna del instituto la salle Florida // la direccin no se responsabiliza por el contenido y

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son ad-honorem // Permitida su reproduccin con mencin de la fuente.

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DirECtor DE artE Juan Pablo alvarez Quiroga // iMPrESin imprenta Genesis. Belz 5162, Munro. Buenos aires, argentina.

NDICE

CONTACTO

La Salle Bike inici en Agosto de 2014 con el propsito de crear un espacio de encuentro entre alumnos, familiares, docentes y amigos de nuestra comunidad.

Salimos del colegio todos los do-mingos a las 10 hs y vamos hasta el Parque Nutico Municipal de San Fernando, realizando una distancia de 16 km. El tiempo estimado es 1 hora de ida y una hora de vuelta.

Hay una parada a los 8 km para que puedan detenerse los que recin empiezan y esperar disfrutando del paisaje mirando el ro para unirse al grupo de regreso.

Este ao daremos comienzo a la actividad el domingo 3 de abril.

Animate!

CoMiSin DE Cultura y DEPortE

unin DE FaMiliaS.

ContaCtolasallebike@gmail.com

Facebook: Bike la salle

01.Recomendamos el uso de casco.

02.Los menores

deben concurrir acompaados

de un adulto responsable.

03.Pods usar

cualquier bicicleta.

04.No hace falta

estar entrenado, te acompaamos

a tu ritmo.

EncuEntroDE ciclistaslasallanos

Nuestras ms sinceras felicita-ciones para aquellos alumnos que rindieron exitosamente los exmenes internacionales que la institucin ofrece. Deseamos valorar su esfuerzo y el acompaamiento recibido tanto de las familias como de los docentes y recalcar la importancia de buscar siempre la superacin personal en-tendiendo que la vida es un camino que nos enfrenta a nuevos desafos que nos conducirn a nuestro desa-rrollo personal y profesional.

inGls:suPEranDo DEsaFos

Los resultadosde Pearson Test,

Pet y FCElos pueden ver

en la pgina web del colegio:

www.ilasalle.com.ar

BREVES

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CaPtulo y aSaMBlEa DiStrital

anliSiS DEl logo

EQuiPo PaStoral

oliMPaDaS MatEMtiCaS

nuEVoS EDuCaDorES laSallanoS

06.

09. 10.

12. 14.

Hno. Martn Digilio

Visitador del distrito

El cinco de febrero terminamos el proceso de Captulo y Asamblea iniciado en el mes de junio pasado. Seis ncleos fueron elegidos para orientar nuestra misin en los prximos tres aos:

1. Nuestra espiritualidad lasallana en clave de encarnacin. 2. Cultura comunitaria y nueva co-munidad lasallana. 3. Cultura Vocacional: constru-yendo vida humana plena y de fe. 4. Del empleo al ministerio: nues-tras prcticas polticas, pedaggica pastorales. 5. Economa en clave de asociacin. 6. Estructura de animacin, co-municacin y gobierno Distrital en Clave de Asociacin. Nuestra rela-cin con el Instituto y la RELAL

Este proceso llevado a cabo con la participacin de los Hermanos del Distrito y los delegados seglares fue un signo de fraternidad y discerni-miento en el Distrito. Cuando vuelva el Documento aprobado en Roma, se los haremos llegar para ser usado como gua para todos los emprendi-mientos que llevamos adelante.

nuEStroS itinErarioS DE aSoCiaCin

Por segundo ao consecutivo lle-vamos a cabo el encuentro de inicia-cin de nuevos educadores lasalla-

nos. Un espacio de mucha riqueza que se continuar de modo virtual y semipresencial a lo largo del ao. Esta vez participaron alrededor de noventa educadores de todos las obras educativas del Distrito. Durante el ao 2015 la

Comisin Directiva de AEA llev adelante cuatro encuentros de los Consejos Directivos de las Obras educativas, con el fin de terminar con el plan de animacin y conduc-cin de las obras desde la perspec-tiva pedaggica pastoral.

obstante a nuestra rica tradicin en el itinerario de asociacin, hoy, me parece imperioso desatar la reflexin acerca de la posible estructura que contenga el dinamismo de educado-res cristianos que viven el carisma de De La Salle. Porque me parece que corremos el riesgo de que la dinmi-ca de asociacin empiece y termine en casi todos los casos con el contra-to laboral, lo cual impide la conexin histrica de la herencia seglar vivida en tono lasallano. Este es un desafo para el prximo tiempo.

ConFErEnCia DE ViSitaDorES y MEl

Entre los das 9 al 13 de mar-zo se realizar en Buenos Aires la Conferencia Regional de los Visitadores del Amrica Latina y el Caribe. Esta vez adems de la Comunidad de animacin Regional y el Hno. Consejero para la Regin, nos acompaar el Hno. Robert Schieler, Superior General.

A continuacin se realizar tam-bin en Buenos Aires la reunin del Consejo Regional para la Misin Educativa Lasallana.

aPErtura DE laS CoMuniDaD DE gonzlEz Catn y CaPiiBary

Con mucha alegra les anuncio que hemos abierto, con aprobacin del Hno. Superior y su Consejo, las Comunidades de Hermanos de Gonzlez Catn y Capiibary. Respondiendo al desafo de acom-paar una comunidad educativa al servicio de los pobres y promover la vocacin de Hermano.

Deseamos ser una compaa fra-terna y misericordiosa en esas comu-nidades educativas. El da 10 de abril, luego de la Asamblea de la AEA, in-vitaremos a todos los Hermanos que

vengan a la misma, y los Consejos Directivos de la zona Buenos Aires a celebrar la inauguracin de la co-munidad. Luego les diremos el da en que celebraremos la apertura de la comunidad de Capiibary.

Tambin tengo la alegra de anunciarles que el Hno. Josean Urrutiaa se incorpora al Distrito en la Comunidad de Capiibary para colaborar en la pastoral vocacional y la formacin. El Hno. Josean es un Hermano procedente de Bilbao que fue tambin fue formador en africa y el ao pasado estuvo de vo-luntario en Malvinas.

FaEra

Este ao tuvimos la gran ale-gra de obtener la aprobacin de la Federacin por parte de la Inspeccin General de Justicia como asociacin de segundo grado que nuclea hoy a sesenta congrega-ciones, asociaciones y fundaciones de inspiracin catlica. Cumplida esta etapa de Institucionalizacin, el Hno. Telmo Meirone, luego de cin-co aos de trabajo en la Federacin, deja el cargo de Director ejecutivo. La Comisin Directiva agradece al Hno. Telmo toda su ayuda para fundar este sueo de la vida religio-sa educadora en el pas. En su lugar hemos nombrado al Lic Gustavo Magdalena, laico que participa de la espiritualidad Marianista.

PaStoral VoCaCional

En el ltimo Consejo del Distrito hemos nombrado la comisin de pas-toral vocacional, y a su Coordinador, el Hno. Sergio Franco. Recuerdo que cada comunidad y que cada obra educativa est comprometida a nom-brar un referente que forme parte del equipo de Pastoral Vocacional, para colaborar en la promocin vocacio-nal. En la Asamblea y el Captulo del Distrito qued clarsimo que este es un signo de nuestro tiempo y que es

Captulo y Asamblea Distrital

el Hno.Martn digilio, nuestro visitador, tambin en su carta del 8/3/2016 nos comparte lo siguiente:

Entre los das 2, 3 y 4 de febrero se realiz la ltima sesin de la Asamblea Distrital.

A la misma concurrieron los delegados de cada obra, hermanos, miembros de la Comisin directiva de la AEA y otros docentes elegidos por el hermano visitador Martn Digilio. De nuestra escuela concurrieron como delegados Esteban Lopinto y Stella Menndez, Carlos Daz, Salvador Camarassa como miembros de la Comisin directiva de la AEA y Mnica Campo y Rodrigo Quirs nombrados por el Hermano Martn Digilio. ramos aproximadamente 75 personas.

En un primer momento retomamos el trabajo de las anteriores Asambleas. Hemos reflexiona-do y pensado, debatimos y discutimos ponien-do en tensin nuestras prcticas, nuestra es-cuela. Trabajamos en equipos que abordaban lo pedaggico-poltico - pastoral, la cultura co-munitaria, la espiritualidad lasallana, la cultura vocacional, la economa en clave de asociacin y la estructura de gobierno Distrital

Pensamos en desafos que den cuenta de la realidad, de los cambios culturales, y al mismo tiempo de la conciencia que tenemos como comunidad creyente sobre esa realidad. Adems se armaron para cada uno de los de-safos, lneas de accin y propuestas para llevar adelante. Se votaron los desafos y cada una de esas propuestas. Fue un trabajo intenso, de participacin, de discusin y sobre todo de en-riquecimiento personal, grupal, acordando y de-batiendo con otros. En esta Asamblea se aprob el Documento de los Derechos de los Nios y Jvenes. Se arm el texto del documento de la Asamblea y por ltimo se realizaron sugerencias al documento, propuestas catequsticas para el trabajo del documento en las obras. En funcin de nuestra experiencia con otros documentos distritales, discernimos y proyectamos el cmo encarnar estos desafos y propuestas en nues-tras obras y en nuestras prcticas.

VIII Captulo y VI Asamblea distrital

La incorporacin de 50 nuevos socios a la Asociacin Educacionista Argentina, organismo formado por Hermanos y Seglares que estn en-cargados de la gestin y animacin pedaggica pastoral de las obras del Instituto en Argentina. Escribir y publicar la revista

Asociados y una coleccin de pas-toral educativa para aportar nues-tra reflexin y nuestra prctica para la formacin de los educadores cristianos. Formar un grupo de nuevos in-

vestigadores lasallanos, jvenes Hermanos y Seglares.

Son las cinco estrategias a las que acudimos y pretendemos pro-fundizar en los aos venideros. No

Este proceso llevado a cabocon la participacin de los Hermanos del Distrito y los delegados seglares fue un signo de fraternidad y discernimiento en el Distrito

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01. 02. 03.

Jess nos ha liberado de la su-misin que nos esclaviza, pero no del servicio que se presta por amor. Si somos libres es para poder amar autnticamente, y slo en el amor se realiza la verdadera libertad.

El tema de la libertad, pastoral y cvicamente, psicolgica y espi-ritualmente, es inagotable. Somos personas capaces de anlisis, de madurar nuestra fe y nuestra con-ciencia, tambin como comuni-dad educativa.

JEsus nos llama a vivir En libErtaD

UNA IMAGEN QUE NOS CONVOCA

anlisis del logo del lema 2016 del distrito la salle argentina - Paraguay.

los crculos no cerrados sugieren

espacios libres, con movimiento

para que cada uno se pueda

mover con autonoma.

los colores tienen la fuerza

de la vida y del espritu que

est encarnado en el diseo

y en nuestros corazones.

la imagen del Jess se desprende

de la cruz y nos da lo mejor de s

mismo, su libertad con su mejor

forma: la del espritu santo.

Durante los das 9 y 12 de marzo se desarroll la XIII Conferencia Regional de Visitadores de la Regin Latinoamericana Lasallista. La mis-ma se celebr en la Ciudad de Buenos Aires, en la Casa Provincial La Salle del Distrito Argentina Paraguay.

En esta oportunidad, el tradicional encuentro anual que rene a los Hermanos Visitadores de los ocho Distritos que conforman la RELAL y a la Comunidad de Animacin Regional, cont con la presencia y participacin especial del Hno. Superior General, Robert Schieler.

El Superior General acompa a los Visitadores durante las cuatro jornadas en que se desarroll este importante evento de convi-vencia fraterna y reflexin sobre temas desta-cados para el Instituto de los Hermanos de las Escuelas Cristinas, la Regin Latinoamericana Lasallista y los Distritos que son parte.

CLAUSURA DEL EVENTO

Conforme al programa estimado dentro de la XIII Conferencia Regional de Visitadores, el pasado sbado 12 de marzo, los Hermanos die-ron paso a la clausura del evento luego de unas palabras por cada Hermano participante, el Hno. Consejero General, Paulo Petry y del Hno. Superior General, Robert Schieler.

Durante el da domingo 13 de marzo, en horas de la maana, los Visitadores asistieron a la Misa en la Baslica de Ntra. Seora de Lujn, Patrona de Argentina. Los Hermanos compar-tieron junto con los delegados del V Consejo Regional de la MEL, los Directivos y docentes de algunas de las obras de la zona de Buenos Aires, fue un da de campo y grata convivencia en la casa de descanso del Distrito anfitrin en la localidad de Juregui.

XIII Conferencia Regional de Visitadores

necesario el compromiso efectivo de todos, Hermanos y seglares.

Sin embargo no se trata del simple cumplimiento. Se trata de un discernimiento de los Consejos Directivos para buscar las perso-nas ms adecuadas al encargo. Es notoria la falta de pastoralistas en nuestras obras en general. Personas formadas, con un itinerario disci-pular, que vivan la fe en Jesucristo y crean en una Iglesia pueblo de Dios que sigue a Jess de diversas maneras. Este discernimiento lo pido tambin para los que selec-cionamos para poner al frente de la pastoral juvenil y la catequesis. Personas que no estn dispuestas

a vivir el evangelio, ni creen en la Iglesia como Pueblo de Dios, o lle-van heridas interiores por mltiples causas, tenemos miles de lugares en la escuela para incluirlos e invitarlos a iniciar un camino de seguimiento de Jess, si quieren. Pero ese lugar, no es lo ms sensible de la explici-tacin del evangelio, como pueden serlo la pastoral y la catequesis. Les ruego tomen el tiempo para dialogar y acompaar estos equipos de pas-toral, porque necesitamos fortalecer esta dimensin de nuestras obras de una manera urgente.

Que la Virgen Mara nos bendi-ga con su misericordioso Hijo Jess

Fraternalmente,

Cumplida la etapa de institucionalizacin, el Hermano Telmo Meirone deja el cargo de Director ejecutivo.La Comisin Directiva agradece al Hno. Telmo toda su ayuda para fundar este sueo de la vida religiosa educadora en el pas

Este logo del Lema 2016 ser vi-sualmente nuestro hilo conductor, la imagen que nos representar, a lo largo de todo este ao en el que somos llamados para la libertad.

No nos sentimos dueos de la verdad. Todo lo contrario, nos reconocemos buscadores de claves y luces para construirla, para re-descubrirla. Por eso la imagen del Jess que se desprende de la cruz, que nos vuelve a dar lo mejor de s mismo, su libertad con su mejor forma: la del Espritu Santo.

Los crculos no cerrados nos sugieren espacios libres, con movi-miento para que cada uno se pueda mover con autonoma.

Los colores tienen la fuerza de la vida, del Espritu que est encarnado en el diseo, en nuestros corazones.

Nos invitamos mutuamente a que nos animemos a seguir soan-do con el Reino de Jess.

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SilVia roCCo

ProFesora de MateMtiCa

Durante el mes de noviembre del 2015, tuve la oportunidad de acom-paar a un grupo de alumnos a par-ticipar de la Competencia Nacional de las Olimpadas Matemticas.

Los alumnos que concurrieron representado a nuestra institu-cin en el Nivel 2 son: Santiago Gramajo, Agustn Moix y Santiago Gmez Paz, pertenecientes al Nivel Superior; y en el Nivel 1 Jorge Oniszczuk y Juan Cruz Rodrguez correspondiente al Ciclo Bsico.

Desde el momento del encuen-tro en la estacin de micros de Retiro, se percibi un clima de en-tusiasmo y alegra por parte de los chicos y sus familias.

Al llegar al hotel donde nos hos-pedamos, me asombr el encuentro con otros participantes ya que se conocan de otras instancias. El in-tercambio de saludos y expectativas para ese momento era el tema de conversacin entre ellos.

Algunos practicaban los ejercicios juntos, analizando y debatiendo las posibilidades de solucin de los dis-tintos problemas. Adems de esto, haba espacios para la distraccin y entretenimiento. Organizaban juegos grupales, jugaban a las cartas, escuchaban msica.

Llega el momento, el primer da de competencia. Haba una mezcla de emociones: entusiasmo, ansie-

dad, intriga por lo que les esperaba, pero se destacaba la alegra.

Si bien manifestaban que lo que iban a enfrentar era una competen-cia, estaba el deseo de alcanzar la meta. Juan Cruz, por ejemplo, deca: espero al menos obtener una mencin, esto me dar una motivacin para el prximo ao. Otros chicos no hacan comentarios al respecto, pero sen-tan confianza sobre lo realizado.

Posterior a cada instancia, com-

pregunta que se escuchaba en voz baja entre ellos.

Nos ubicamos en el gran parque del Hotel El Edn, donde se reali-z la correccin de los problemas de los distintos niveles. En ese momento se vea caras de preocu-pacin y sorpresa. Los comentarios eran no lo hice as, pero me dio lo mismo, ese era el ms difcil, etc.

Una vez finalizado, comenz la entrega de premios, cada uno de los alumnos premiados eran aplau-didos por todos y el festejo era muy emotivo. Surgi en m un inmenso orgullo y satisfaccin cuando fue-ron premiados nuestros alumnos, por el objetivo alcanzado y la gratificacin de cada uno de ellos fue una sensacin indescriptible. Felicitamos a Santiago Gmez Paz por la mencin de honor recibida.

Todo lo descripto demuestra que nuestros chicos tienen la firme con-viccin de que el esfuerzo vale la pena, y que los resultados son una oportunidad para seguir mejorando y poder avanzar.

En ellos se pudo ver reflejado, que es posible, compartir, convivir y porque no tener un espacio de espar-cimiento ms all de los resultados.

Todos se despidieron, diciendo nos vemos el ao que viene!

Desde mi lugar de docente me ha dejado como enseanza que es posible cumplir nuestras metas trabajando junto a otros y con otros y que de esta manera se puede pro-ducir, crear y recrear la matemtica.

Alumnos en la instancia final:Jorge Oniszczuk,Juan Cruz Rodrguez,Santiago Gramajo,Santiago Gmez Paz,Agustn Moix, Facundo Bazzi,Lucas Meoli yMartn Sirito Nakama

Una vez ms, un gran nmero de alumnos par-ticiparon de la final de la olimpada matemtica, las cuales se desarrolla-ron en la Falda, privincia de Crdoba.

Un desafo al pensa-miento a la creatividad y sobre todo a la posibili-dad de enfrentar nuevos problemas.

partamos un almuerzo, los acom-paantes juntos y naturalmente los chicos en grupo, todos conversando sobre sus experiencias y respuestas dadas. He visto a los alumnos ms grandes analizar los problemas y ayudar a pensar a los ms chicos. Siempre discutiendo y analizando resultados con otros.

Al transcurrir los das y las dis-tintas instancias lleg el momento de la premiacin. Todos estbamos expectantes! Qu pasar? Era la

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nuEVoS EQuiPoSy nuEVaS MiraDaS:un MiSMo ESPritu

Este ao que comienza nos trae novedades y cambios a la estructura de animacin pastoral, especial-mente en el nivel Secundario. Por un lado, por movimientos internos, se reconfiguran el Equipo Pastoral y el Equipo de Pastoral Juvenil.

El Equipo Pastoral queda con-formado por Paulina Ojea en la coordinacin del Nivel Inicial; Cristina Van Gelderen en la coor-dinacin del nivel Primario (junto con Paulina); Manuel Rocha el Nivel Secundario; Gretchen Mejer como Auxiliar y Rodrigo Quirs en la Coordinacin Institucional.

El equipo local de Pastoral Juvenil se configura con 5 miembros: Nicols Falcone, Santiago Caballero, Agustn Devoto, Agustina Zerbinatti y Mateo Gomez.

Por otro lado, se suman nuevos catequistas en todos los niveles. Cada uno de ellos trae la frescura y la novedad que traen de otras expe-riencias de Iglesia que enriquecen

nuestra prctica pastoral. A todos ellos les deseamos que puedan expe-rimentar con gozo esta oportunidad de anunciar la Buena Noticia de Jess a nuestros nios y adolescen-tes, y as, ser partcipes de la encar-nacin del Reino en nuestra escuela.

Sumada a la reflexin que ve-nimos realizando entre el Equipo Pastoral y el Consejo Directivo, esta nueva situacin nos invitaba a comenzar el ao de un modo diferente. Es por ello que nos con-vocamos a un Plenario Pastoral que reuniera a algunos actores protago-nistas de la vida pastoral de nuestra institucin.

El 1 de marzo nos encontra-mos durante casi 5 horas el equipo Pastoral, el equipo de Catequistas del Secundario, el equipo de Pastoral Juvenil y los directivos de todos los niveles.

Rezamos, pensamos y soamos juntos. Sabemos que esa es la clave comunitaria desde donde debemos construir nuestra accin pastoral.

nuEStra PaStoral Hoy

Nos va quedando claro que:

la Pastoral Educativa es el cora-zn de la escuela. Dios sigue hablando hoy.

Quienes nos reconocemos como animadores pastorales tenemos que discernir qu dice Dios hoy. Hacer arder nuevamente los corazones para aquellos que estn en el ca-mino. Que esto se logra cuando la Palabra llega a la vida. Debemos buscar siempre cons-

truir comunidades, con nuestros pecados y limitaciones, pero sin cansarnos de intentarlo. No hay comunidad cristiana sin

encuentro personal con Jess, sin conversin al origen de su proyec-to. Tampoco si no hay celebracin cristiana, si no hay eucarista. Nuestra vida celebrativa no est

escindida de la vida comunitaria. Para entablar una amistad con

los jvenes, con los pobres, su-pone ser primero amigos de Jess. Nuestra propuesta como Pueblo

de Dios, es para todos los hijos de Dios de Florida, sabiendo que pro-ponemos espacios masivos para muchos y espacios intensivos para grupos que son semilla para todos. Nuestros voluntariados se sos-

tienen desde la capacidad de enri-quecer nuestra espiritualidad, que nos hace fuertes ante tanto dolor, exclusin y muerte. Entenderlos desde un sentido de apostolado. Nuestra pastoral debe sinteti-

zarse en Fe, Comunidad, Servicio, y todo ello celebrado y alimentado por la Eucarista. A la escuela entran las perso-

nas en su totalidad, con sus proble-mas. Los alumnos, sus familias y los docentes. Dios nos ha llamado a todos no-

sotros de manera imperceptible debemos revalorizar, hacer con-ciente este llamado y ser anuncio, fermento, vocacin. Esta tarea no la hacemos solos:

somos muchos educadores que, des-de el aula o desde otros lugares, te-

PLENARIO PASTORAL

CoorDinaCin PaStoral

inStituCionalrodriGo QUirs

niVEl iniCialPaUliNa oJea

niVEl PriMarioCristiNa VaN GeldereN

PaUliNa oJea

niVEl SECunDarioMaNUel roCHa

auXiliar PaStoralGretCHeN MeJer

nemos la oportunidad de anunciar la matriz creyente que nos define. Dios nos ha confiado 3800

alumnos y eso nos pone en una construccin comunitaria con ms de 15.000 personas.

Hoy nos queda el compromiso

de seguir caminando. Nos queda la deuda de construir dilogo y acuer-do con los compaeros docentes y catequistas de otros niveles que no pudieron estar presentes. Nos que-da la alegra

Con la alegra de estar empe-zando un nuevo ao, atravesado por mltiples eventos entre ellos el Bicentenario de nuestra patria y el Jubileo Extraordinario de la Misericordia, queremos comenzar el ao con un espacio de encuentro y lanzamiento de la propuesta pas-toral para este nuevo ciclo. Es un tiempo de cambios y de renovacin, que nos llena de esperanza y de expectativas.

{Un mismoesprituy un mismocorazn}

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UN ESPACiO PARA CRECER EN EL CARiSMA LASALLANO

INICIACIN DE NUEVOS EDUCADORES LASALLANOS

el encuentro se lle-v a cabo del 15 al 18 de febrero en san Miguel. Participaron aproximada-mente 90 educadores de todas las obras del distrito de argentina-Paraguay.

En el pasado mes de febrero un grupo de educadores de nuestra escuela comenz a participar de una experiencia distrital. Esta es una ex-periencia que busca un acercamien-to comunitario a nuestro Fundador y a nuestras opciones pedaggicas

pastorales. Lo llamamos INEL, que es la abreviacin de Iniciacin de Nuevos Educadores Lasallanos.

La propuesta no era que los participantes fueran a un curso, ca-pacitacin o taller. Si no que se los invita a un trayecto de encuentros, donde compartan experiencias de sentido junto a otros y con otros lasallanos. El espacio intenta ser de iniciacin para la fe, de acerca-miento al fundador, a la espirituali-dad lasallana, a nuestra historia.

Desde un espacio de vida comu-nitaria, los educadores pudieron compartir sus experiencias de vida en las aulas, sus problemticas y

sus desafos tambin destinamos tiempo para celebrar y festejar esta misin educativa que hoy llevamos adelante.

Este encuentro de iniciacin no ser el nico, durante el ao estn previstos dos encuentros ms y tambin se propone distintos tra-bajos desde una plataforma virtual.

En representacin de nuestra escuela participaron los docen-tes Georgina Marengo, Marcela Pirchio, Flavia Godnic, Carlos Roca y Fernando Almiron, con el acompaamento y la animacin del encuentro de Emiliana Escudero y Agustina Seilhan.

FLAVIA GODNIC. DOCENTE

Despus de haber pasado cuatro das junto a una importante cantidad de docentes lasallanos de nuestro pas y de Paraguay, creo que una palabra y sensacin que me llevo es que la edu-cacin (entre otras cosas) se apoya y piensa desde una comunidad. Pensar nuestro trabajo junto a otros, entre otros, con otros y para otros fue lo que hicimos durante esos cuatro das y que, por lo menos a m, me ayud a afianzarme por ese camino. Fue una linda experiencia, llena de intercam-bios, sonrisas y reflexiones.

CARLOS ROCA. DOCENTE

Al momento de la invitacin al en-cuentro sent curiosidad y entusiasmo. La experiencia en San Miguel fue muy positiva ya que nos encontramos con co-legas de todos las obras de La Salle de Argentina y Paraguay; intercambiamos experiencias, metodologas, sugeren-cias, risas y preocupaciones sobre lo que vivimos diariamente.

La mayora de los participantes no te-nemos ms de 5 aos en la escuela, por lo que valoro mucho la oportunidad de conocer otros docentes que compartan no slo la misma vocacin sino tambin inquietudes similares.

Creo que este encuentro me sirvi personalmente para obtener una mayor visin de la dimensin de nuestra obra que sabemos es grande pero es bueno saber que tiene un por qu, y a partir de eso po-der imaginar hacia donde queremos llegar. En lo profesional, me ayud sobre todo para poder intentar orientar mis prcticas pedaggicas de acuerdo al horizonte que plantea La Salle, pensando siempre en lo mejor para los chicos. El trayecto tiene dos encuentros ms por lo que me mantengo expectante para lo que viene.

La mirada de los participantes

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