UNIVERSIDAD DE IBAGUÉ

FACULTAD DE HUMANIDADES, ARTES INTEGRADAS Y CIENCIAS SOCIALES

PROGRAMA ACADÉMICO

I. IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA

ASIGNATURA : DE LA TIERRA MEDIA A LA EDAD MEDIA (Aproximación a Tolkien – Señor de los Anillos)

CÓDIGO :REQUISITO : NINGUNOCICLO : ELECTIVACOMPONENTE DE FORMACIÓN : CONTEXTO SOCIOCULTURALPERÍODO : IIINTENSIDAD : 4 HORAS SEMANALESCRÉDITOS :DOCENTE : CS GLORIA MOLANO DEVIA

II. JUSTIFICACIÓN

Cuando las personas nos instalamos en el mundo humano, necesitamos, para poder reconocerlo, consolidar nuestra comprensión del entorno. Un entorno, de por sí, complejo; un multiverso que nos realimenta para ejercer, desde nuestra índole natural, de la manera más adecuada, la noble condición de la ciudadanía. Al efecto, nos es vital conocer la Historia: presenciar, desde el otero privilegiado de la virtualidad, los procesos económicos, culturales e ideológicos que señalan las diversas vías de estructuración social y que nos permiten acceder a los hábitos, los comportamientos y las costumbres, todos ellos mediatizados por la comunicación.

Además, el imaginario que nos presenta la Edad Media, período de la Historia Universal que se pierde entre la bruma del misterio, de lo recóndito, hace que nos planteemos un sinnúmero de interrogantes que se constituyen, per se, en el acicate para que nos adentremos en ella, profundicemos en la sima de sus honduras y nos deleitemos con las pandóricas puertas que, eventualmente, se nos abran para nuestro conocimiento. De hecho, una de esas puertas es la que Tolkien, con su saga, el “Señor de los Anillos”, abre y nos invita para que nos aventuremos en un nicho complejo que recoge las antiguas tradiciones celtas, el oscurantismo medieval y los albores renacentistas.

Esta asignatura, de carácter electivo, en términos del ejercicio en lo social, pretende que como personas, entendamos que nuestra identidad cultural establece una relación de interdependencia con otras identidades culturales; sólo en ese entendimiento, podremos llegar a construir nuestro propio nicho histórico que nos fortalezca como eficaces gestores de posibles. En este orden de ideas, y conscientes de que la necesidad de comprender la movilidad y la transformación de las estructuras sociales es imprescindible para empatizar con el entorno, familiarizarnos con las costumbres y reconocer la otredad, la UNIVERSIDAD DE IBAGUÉ, en su calidad de educador, justifica la puesta en marcha del curso DE LA TIERRA MEDIA A LA EDAD MEDIA (Aproximación a Tolkien – Señor de los Anillos), para brindar al estudiante, en su rol de educando, los fundamentos necesarios que desde la temática, lo faculten para pensar el caleidoscópico transitar humano y para actuar en consecuencia.

III. OBJETIVOS

1. General

El curso pretende brindar al estudiante los fundamentos necesarios para comprenda y acceda contextualmente, desde una postura reflexiva, al multiverso propuesto por Tolkien en “El Señor de los Anillos”, y sea capaz obrar en consecuencia, para la consolidación de formación como ciudadano y profesional integral, con miras a ser agente de futuro en una sociedad mundializada.

2. Específicos

Para satisfacer el objetivo general de este curso se han de desarrollar y cumplir los siguientes objetivos específicos, a saber:

- El estudiante se familiarizará con el entorno medieval mediante lecturas de reconocimiento, conversatorios, tertulias, talleres e investigación permanente.

- El estudiante podrá comprender la propuesta tolkienesca, a partir de la aproximación contextualizada que realice a la saga “El Señor de los Anillos”, desde los diversos conceptos y universos en que se manifiesta la postura ideológica que la permea.

- Desde la asignatura, el estudiante se ejercitará en el oficio de preguntar, insumo primordial para el quehacer científico.

- El estudiante estará habilitado para elaborar un texto resultado que le permitirá construir un relato etnográfico de la temática relacionada con la propuesta de Tolkien que él escoja.

IV. COMPETENCIAS DE APRENDIZAJE

Las competencias a satisfacer en este curso de carácter electivo, están instaladas en el área de formación básica, componente socio-cultural que complementan su formación integral, por tanto, al culminar el semestre el estudiante será capaz de:

- Leer el entorno e interpretarlo.

- Interpretar comprensivamente los diversos conceptos de la propuesta tolkienesca y contextualizarlos.

- Construir preguntas generadoras que lo lleven a apropiarse de nuevos saberes teórico – prácticos.

- Construir un relato de país.

V. CONTENIDO DE LOS PROGRAMAS (UNIDADES TEMÁTICAS)

J.R.R. TOLKIEN

- Semblanza biográfica.- Obra.

LA SAGA: “EL SEÑOR DE LOS ANILLOS”

- De lo sociocultural.- De lo económico.- De lo comunicativo.- De lo político.- De lo filosófico.

APROXIMACIÓN A LA EDAD MEDIA

- De lo sociocultural.- De lo económico.- De lo comunicativo.- De lo político.- De lo filosófico.

DE LA TIERRA MEDIA A LA EDAD MEDIA

- De lo sociocultural.- De lo económico.- De lo comunicativo.- De lo político.- De lo filosófico.

VI. METODOLOGÍA

Para satisfacer los objetivos propuestos y desarrollar los contenidos enunciados, el camino metodológico es:

- Exposición magistral en el discurrir teórico.- Acopio de datos mediante reconocimiento del entorno, internet y textos.- Cine foro.- Lectura, comprensión y discusión de textos.- Construcción de textos resultado.- Talleres. - Exposiciones.- Conversatorios.

VII. EVALUACIÓN

- Cuatro exámenes escritos.- Texto descriptivo tipo reseña sobre un relato relacionado con la propuesta tolkienesca, de

carácter colectivo.

VIII. BIBLIOGRAFÍA GENERAL

Nota: la bibliografía específica se encuentra en cada uno de los temas desarrollados, según notas de clase.

ACEVEDO M, Cristóbal. Mito y conocimiento. Universidad Iberoamericana AC. México DF. 2002.

CASSIRER, Ernst. Antropología filosófica. Fondo de Cultura Económica. Bogotá. Colombia. 1993.

GALEANO, Eduardo. Las venas abiertas de América Latina. Ediciones Nacionales Círculo de Lectores Ltda. Bogotá. 1970.

GARCÍA CANCLINI, Néstor. Culturas híbridas. Estrategias para entrar y salir de la modernidad. Random House Mondadori S. A. de C. V. México D. F. México. 2005.

GUBER, Rosana. La etnografía: método, campo y reflexividad. Grupo Editorial Norma. Bogotá. Colombia. 2001.

LÉVY, Bernard-Henry. Reflexiones sobre la guerra, el mal y el fin de la historia. Suma de Letras SL. Madrid, 2003.

MANDOKI, Katya. Estética y comunicación: de acción, pasión y seducción. Enciclopedia latinoamericana de Sociocultura y Comunicación. Tomo 37. Editorial Norma. Bogotá. 2007.

MARTÍNEZ, Julio L. Ciudadanía, migraciones y religión. Universidad Pontificia Comillas. Madrid. 2007.

MOLANO DEVIA, Gloria. Pensemos la antropología. Notas Universitarias. Universidad de Ibagué. Ibagué. Colombia. 2008.

MOLANO DEVIA, Gloria. Tolkien: de la tierra media a la edad media. Notas de clase. Universidad de Ibagué. Ibagué. Colombia. 2011.

NANDA, Serena. Antropología cultural. Grupo Editorial Iberoamérica S.A. C.V. México D. F. México. 1987.

SAID, Edward W. El mundo, el texto y el crítico. Random House Mondadori SA. Barcelona. 2008

TOLKIEN, John Ronald Reuel. El hobbit. 1937. Ediciones Minotauro. Barcelona, I edición de bolsillo. 1991. XXlV reimpresión. 2001.

TOLKIEN, John Ronald Reuel. El Señor de los Anillos: I – La comunidad del anillo. 1966. Ediciones Minotauro. Barcelona, I edición de bolsillo. 1991. XXIX reimpresión. 2001.

TOLKIEN, John Ronald Reuel. El Señor de los Anillos: II – Las dos torres. 1966. Ediciones Minotauro. Barcelona, I edición de bolsillo. 1991. XXIII reimpresión. 2001.

TOLKIEN, John Ronald Reuel. El Señor de los Anillos: III – El retorno del rey. 1966. Ediciones Minotauro. Barcelona, I edición de bolsillo. 1991. XXII reimpresión. 2001.

TOLKIEN, John Ronald Reuel. El Silmarillion. 1977. Ediciones Minotauro. Barcelona, I edición de bolsillo, 1993. XXIII reimpresión, 2005.

TOLKIEN, John Ronald Reuel. Los hijos de Hurín. Ediciones Minotauro. Barcelona, I edición 2007.

PÁGINAS WEB

http//www.sociedadtolkien.orghttp//www.tolkiensociety.org