quimica diapositiva
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ELABORACION DE INFORME CIENTÍFICO
AUTOR:
PROF YUANDRES GUILARTE
Catia la Mar; Octubre del 2014
El informe científico es un documento que se escribe con la intención de
informar los resultados obtenidos de un experimento al profesor(a). Es una
manera de comunicarle al docente la labor realizada en el laboratorio , de
manera organizada. Se presenta siguiendo el orden lógico que establece el
método científico, sin embrago, no necesariamente se escribe siguiendo
ese orden lógico.
¿QUÉ ES ?
a) Portada
b) Introducción
c) Objetivo de la práctica (en el caso de los informes escolares de
laboratorio)
d) Materiales y método (también Materiales y procedimiento)
e) Resultados y/u Observaciones
f) Análisis de resultados y/u Observaciones
g) Conclusiones
h) Recomendaciones (en algunos casos)
i) Bibliografía.
QUE DEBE LLEVAR UN INFORME CIENTÍFICO
3 cm
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
U.E.P ¨ GABRIELA MISTRAL¨
AÑO ESCOLAR 2014-2015
ASIGNATURA: BIOLOGÍA.
4 cm INFORME CIENTÍFICO 3 cm
Docente: Integrantes:
Catia la Mar; Octubre del 2014
3 cm
PORTADA
Indican las bases teóricas que sustentan el trabajo practico en cuestión
(definiciones, clasificaciones, mapas conceptúales, etc.) que permitan al
lector hacerse de una idea de tu trabajo científico. Para facilitar la
redacción de la introducción, formúlate la pregunta mental: ¿De qué se
trata este trabajo? No incluyas la pregunta. Recuerda, ES UNA PREGUNTA
MENTAL.
INTRODUCCION
Los seres vivos tenemos que eliminar los residuos
innecesarios para evitar toxicidad y garantizar el buen
funcionamiento en el organismo. Los animales expulsan al
exterior de sus cuerpos diferentes sustancias que producen
internamente y que se deben eliminar, a través del proceso
de excreción, de esta manera es posible mantener el
equilibrio interno. En el caso de la excreción de líquidos,
la mayor eliminación la realizan los riñones, ya que, su
función principal consiste en regular el volumen, la acidez
y la composición de la sangre a través de la orina que es
un liquido que contiene agua, sales minerales y sustancias
orgánicas como la urea, que le da el color amarillo.
EJEMPLO:
INTRODUCCIÓN
OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN
Constituyen los propósitos concretos por los cuales se investiga, donde se
especifican los alcances y limitaciones de estudio.
Se dividen en:
• Generales
• Específicos
Son las metas centrales de la
investigación y plantean de una
manera amplia hasta dónde va a
llegar ésta.
Expresan metas concretas que
son necesarias para alcanzar el
objetivo general.
Criterios para redactar:
Se redactan comenzando con un verbo en infinitivo .
Deben ser factibles de alcanzar.
Deben ser claros.
Deben ser precisos.
Fuente Prof. Mirian Balestrini Acuña, en su libro "Como se elabora un proyecto de investigación"(2002)-
VERBOS SUGERIDOS
EJEMPLO
Objetivos
Describir
• el sistema nervioso como un todo y algunos mecanismos que permiten la
relación del organismo con su ambiente y la regulación de las funciones vitales.
Relacionar
• el proceso de generación, conducción y transmisión del impulso nervioso con la
estructura y función de la neurona.
Explicar
• los fines que tiene la conservación de las áreas protegidas, su importancia para
el país y el mantenimiento de la biosfera
MATERIALES Y MÉTODOS
PREPARACIÓN DE DISOLUCIONES EN EL LABORATORIO DE
BIOQUÍMICA
Balanza
Beaker
Matraz Aforado
Agitador de vidrio
Piceta
Propipeta
Papel encerado
Gotero Espátula
Ácido sulfúrico
(H3SO4)
Cloruro de Sodio
(NaCL)
Agua Destilada
Acido acético
Aforar con agua destilada y un gotero
METODOLOGÍA
Experiencia # 1: preparación
de una disolución fisiológica a
una concentración de 0.9m/v a
un volumen de 1ml.
Procedimientos: Marchas Analíticas
Colocar en un beaker de 100 ml los 0,91 gr de cloruro de sodio
Agregar 10 ml de agua destilada
Tarar hasta cero
Medir 0,91 gr de cloruro de sodio, sobre el papel encerado
Encender la balanza eléctrica
Colocar un trozo de papel encerado sobre la balanza
Agitar hasta diluir
Transvasar la disolución a un matraz aforado de 100ml
Agregar 10 ml de agua destilada
Aforar con agua destilada y un gotero
Colocar la dilución en un recipiente identificado
Aquí señalarás los resultados derivados de tu experimento y las observaciones
realizadas (cambio de apariencia, comportamiento de especímenes, valores
obtenidos, etc.) Es recomendable que estos se presentan en:
Tablas Gráficos Dibujos
RESULTADOS
La pregunta aquí sería:
¿Qué sucedió?.
Analiza e interpreta los resultados obtenidos, teniendo
en cuenta la información bibliográfica revisada.
ANÁLISIS DE RESULTADOS.
CAUSA-EFECTO
Tipo
¿Por qué?
Y habrás salido con éxito de esta parte de tu informe
Establece relaciones
Pregúntate !
En las conclusiones se exponen los HECHOS
COMPROBADOS, sin comentarios personales. Cuando
hay más de una conclusión, se deben colocar por
separado, numeradas y siguiendo un orden lógico para
una mejor comprensión.
CONCLUSIONES
En este punto, mostrarás TODO el material de consulta que utilizaste, para realizar tu trabajo (libros, revistas, periódicos,
enciclopedias multimedia, Internet.
I.1. Libros
Debes mostrarlos así:
SALINAS DE DIAZ, Luz Marina. El Nacimiento de la Vida
Editorial Oceano. Madrid 1996. Cap.5 y siguientes.
I.2. Revistas
En este caso colocarás:
NATIONAL GEOGRAPHIC EN ESPAÑOL. Marzo de 1998.
Orígenes de la vida. Richard Monastersky. Pag.58
I.3. Periódicos
Para indicar el artículo de prensa, puedes hacerlo así:
EL UNIVERSAL. Tras las huellas de la vida. Zomaira de Feliú.
Cuerpo C. Caracas, lunes 12 de Mayo de 2000
I.4. Multimedia
Si consultaste alguna enciclopedia Multimedia, reortarás el nombre y la empresa que posee los derechos. Verás:
ENCICLOPEDIA ENCARTA 2002. Microsoft.
I.5. Internet
Para las consultas en Internet debes reportar la página de la cual obtuviste la información, no el Portal. Un
ejemplo puede ser el siguiente:
www.bbc.co.uk/science/humanbody/humanface
BIBLIOGRAFÍA
Tamaño de página: Carta
Tipo de Letra: Times New Roman o Arial
Tamaño de la Fuente: 12
Color: Negro
Alineación Justificada
Interlineado: 1,5
Márgenes
3 cm
4 cm 3 cm
3 cm
RECOMENDACIONES FINALES:
