quien siembra banderas cosecha soberania patria...

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"QUIEN SIEMBRA BANDERAS COSECHA SOBERANIA 77 EL PALADIN Instituto Nacional, Panamá, R . de P ., Febrero de 1964 PATRIA Y DIGNIDAD , El pueblo panameño se agita convulsionado por una impor- tante y trascendental lucha que cobra vigorosos perfiles de li- beración de una oscura época de tutelarismo imperialista y estereotipado entreguismo . En efecto, aunque atentemos con- tra los dogmas fundamentales de la historia tradicionalista istmeña, los sectores progresis- tas somos conscientes que la verdadera independencia nacio- nal la escribiremos nosotros, no en un mañana quimérico, sin(,) en el presente, sin nefastos tra- tados a perpetuidad, ni trocan- do la integridad de la patria por dólares. La hora de la verdad se acer- ca a pasos agigantados . Los que hipócritamente pregonaban la libertad y la justicia, mientras practicaban la más inícua ex- plotación, sin respetar fronte- ras, principios ni tradiciones, se desenmascaran . El fino velo de tul de la "demokracia" ya no puede cubrir la ramera del dó- lar ; el caky verde militar se muestra al desnudo . las bayo- netas representan su código de política internacional . Cada día cobra mayor vigencia y actuali- dad la afirmación de un céle- bre pensador latinoamericano: "Los norteamericanos no son a- migos de nuestros pueblos, só- lo son amigos de nuestras ri- quezas". El imperialismo yankee, en (Pasa a la página 11) EDICION ESPECIAL

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"QUIEN SIEMBRA BANDERAS COSECHA SOBERANIA 77

EL PALADINInstituto Nacional, Panamá, R. de P., Febrero de 1964

PATRIA YDIGNIDAD,

El pueblo panameño se agitaconvulsionado por una impor-tante y trascendental lucha quecobra vigorosos perfiles de li-beración de una oscura épocade tutelarismo imperialista yestereotipado entreguismo . Enefecto, aunque atentemos con-

tra los dogmas fundamentalesde la historia tradicionalistaistmeña, los sectores progresis-tas somos conscientes que laverdadera independencia nacio-nal la escribiremos nosotros, noen un mañana quimérico, sin(,)en el presente, sin nefastos tra-tados a perpetuidad, ni trocan-do la integridad de la patria pordólares.

La hora de la verdad se acer-ca a pasos agigantados . Los quehipócritamente pregonaban lalibertad y la justicia, mientraspracticaban la más inícua ex-plotación, sin respetar fronte-ras, principios ni tradiciones, sedesenmascaran. El fino velo detul de la "demokracia" ya nopuede cubrir la ramera del dó-lar ; el caky verde militar semuestra al desnudo . las bayo-netas representan su código depolítica internacional . Cada díacobra mayor vigencia y actuali-dad la afirmación de un céle-bre pensador latinoamericano:"Los norteamericanos no son a-migos de nuestros pueblos, só-lo son amigos de nuestras ri-quezas".

El imperialismo yankee, en(Pasa a la página 11)

EDICIONESPECIAL

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Panamá, Febrero de 1964

" E L P A L A D I N"

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INSTITUTO NACIONAL

PRESENCIA HISTORICA(Síntesis del trabajo literario "EL INSTITUTONACIONAL Y SUS PROYECCIONES EN EL DESARROLLO CULTURAL DEL PAIS% premiado ien el concurso literario de las festividades conmemorativas del Quincuagésimo Cuarto Ani-versario de la fundación del Instituto Nacionalde Panamá) .

EL PAL .DINLEONARDO A. KAM B .

EDUARDO BARRANCO C.

Director

Jefe de Redacción

Prof. CARLOS R. ARRIETA DE LA HOZ

Asesor

Editado en la, liupresora Panamá, S. A.

CRISOL QUE HA FORJADO,

FORJA Y DEBE FORJAR

EL ESPIRITU RECTOR DE

NUESTRA NACIONALIDAD

Escribe:

ENRIQUE MENDOZA

Es un hecho insoslayable, que la historia de nuestra AlmaMater data de cincuenta y cuatro años de una lucha continuapara encontrar de la Ciencia, la Verdad, de la Moral, el Bien ydel Arte . la Belleza. Esta lucha forja un caudal de infinitas in-quietudes de perfección, donde reposa la historia de la evolu-ción de nuestra Patria.

Los egresados de este centro del saber se han constituidoen heraldos que presienten, anuncian o simbolizan innovacionesen el largo peregrinaje de nuestra historia . Cabe destacar tam-bién por ello, un alto signo de todo lo que el Instituto Nacionalha venido representando en el país ; logrando desde sus comien-zos, desarrollar y fomentar en sus alumnos principios moralesque tienden a luchar por el bienestar de la Patria, a exponersiempre la verdad, a respetar la justicia, a promulgar la liber-tad y la justicia social.

Basado en este pedestal de grandeza ideológica, es como haforjado nuestra Alma Mater grandes personajes de nuestra vidarepublicana . Estos mismos egresados que, después de abrevaren las fuentes del saber los conocimientos necesarios para de-senvolverse con honestidad, son los que han dado las hipótesisde nuestra ciencia, el vuelo de nuestras artes, los ejemplos másSublimes de nuestra moral, y han escrito las páginas más lumi-nosas de nuestra historia . No obstante, las proyecciones del Ins-tituto Nacional, en el panorama panameño, no se resumen por-que en el pasado hayan egresado de sus aulas miles de bachi-lleres y profesionales, sino porque en los últimos lustros, y, conmayor intensidad en los últimos años, la juventud de este cole-gio. ha venido preocupándose por la problemática nacional ; e

incluso ha ofrendado vidas, que son claras muestras de su deci-sión y sacrificio.

A pesar de los adelantos científicos de nuestra época, mu-chos son los pueblos que todavía siguen viviendo en un ambien-te de hambre, analfabetismo y miseria . Vivimos, pues, al pare-cer, en uno de esos períodos en los que se deciden el progresoo la decadencia . Hasta cierto punto, la crisis de nuestra épocaes moral. Durante mucho tiempo hemos hecho de la riqueza yel poder nuestros dioses, y hemos olvidado los fines verdaderosde la vida . Pero la crisis de nuestro tiempo no es solamente mo-ral, sino también política y económica.

Antes se creía que para gobernar se requería cierta cienciay el arte de aplicarla ; ahora en nuestro país, se ha convenidoque Tartufo y Sancho Panza son los árbitros inapelables de esaciencia y de ese arte. La Patria es explotada como una indus-tria. Se vive demasiado de groseros apetitos ; desde hace variosaños, venimos observando que la nación se abisma . La naciónparece parpadear en su mirada al porvenir . Quizás, la culpa dela peste de miserias morales, políticas y económicas que asolana nuestro país, es de todos aquellos que por falta de cultura eideal no han sabido amarlo como patria ; de todos los que vivie-ron de ella y sin trabajar por ella . Sin lugar a dudas, nos ve-remos en la necesidad, como en 1903, de acudir a la educacióncomo faro redentor. Porque mientras la instrucción se limitaa extender las nociones que considera más exactas, la educaciónconsiste en fomentar los ideales que se presumen propicios a laperfección . Lo que necesitamos son ideales, para buscar lo me-jor, que es el resultado natural de la evolución misma.

Una institución educativa como el Instituto Nacional, en es-te turbulento Siglo XX, que se parece en ciertos aspectos al Si-glo XVI cuando moría un mundo viejo y otro nuevo luchaba per

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"EL P A L A D I N"

Panamá, Febrero de 1964

EXCELSIORPor Eduardo Barranco C.

La inestabilidad de los hechos en el devenir históri-co, nos empuja hacia adelante, o hacia atrás . La selec-ción natural escoge sus valores, que desgraciadamente,en Panamá es ejecutada por la injusta selección social.Aquí, en nuestro medio, sólo hay dos alternativas parasalir avante : 0 ser revolucionario, o ser lacayo. Losprimeros tendrán ante si la cizaña oligárquica como sur;los segundos la tendrán como norte . Los primerosemprenderán la lucha donde sólo habrá vencedores ; los se-gundos emprenderán el largo y vergonzoso camino de lasumisión donde sólo habrán vencidos : los lacayos.

Y nosotros aguiluchos, vanguardia y reserva de la

TRATADO DE 1903Piratería internacional

Por Francisco Díaz Mérida

Panamá, la más joven de las Repúblicas de Améri-ca, se proclamó República independiente el 3 de noviem-bre de 1903- El día 6 los Estados Unidos de N.A. reco-nocían al nuevo gobierno . El 13, recibieron a su pleni-potenciario en Washington, y el 18 se firmó el Tratadodel Canal, entre Panamá y los Estados Unidos . El 20de febrero de 1904 el presidente de los E .E.U.U., Theodore Roosevelt, lo declaró en vigencia.

Años más tarde Roosevelt explica cómo se apoderódel Canal, con estas palabras textuales : "De seguir losmétodos tradicionales, hubiera sometido al Congreso unserio y digno documento de Estado, de doscientas pági-nas probablemente, y el debate no habría terminado to-davía. Pero yo tomé la Zona del Canal y dejé al Con-greso discutir y, mientras el debate sigue su curso el Ca-nal también lo sigue".

El Tratado del Canal o Convención del Canal Istmi-co que se firmó entre Panamá y los Estados Unidos deN.A., es uno de los documentos más monstruosos en lahistoria de la piratería internacional contra los pueblosde nuestro continente . Además del Convenio de 1903se han firmado otros tratados, como el Tratado Arias —Roosevelt (1936) y Remón — Eisenhower (1955), sinque ninguno de ellos consultasen los derechos y reivindi-caciones del pueblo panameño.

Los Estados Unidos, máximos representantes delimperialismo, han asumido siempre una actitud negativapara con Panamá —y es hoy cuando el pueblo paname-ño ha comprendido esta oprobiosa realidad—, debido arue el imperialismo norteamericano ha contado con elapoyo de los claudicantes gobernantes panameños, pro-fesionales de la enseñanza deshonestos, ministros de Es-tado y de las "fuerzas vivas" de la Cámara de Comercio;y sólo han contado con un opositor viril : el estudiantado,tanto universitario como secundario, que ha sido la únicavoz tenaz contra la oligarquía y el imperialismonorteamericano .Es po r eso que el estudiantado debe ser un cuerpocompacto con unidad de carácter y de criterio definido

patria, tenemos que pertenecer a los del primer frente,porque pertenecemos a la masa de los desposeídos eirredentos, porque llevamos en nuestras espaldas el pesodel remanente histórico del esclavismo colonialista . Ymientras permanezcamos en el quietismo físico- intelec-tual ; mientras nuestro suelo esté hollado por las pesu-ñas del bisonte imperialista ; mientras no tomemos la es-pada de la justicia social y cortemos la parásita raízplutocrátíca, no habremos llenado nuestro cometido, sólo habremos dejado perecer a la patria, entreegónícosclamores de revolución.

Y hoy, cuando centenares de aguiluchos emprendenraudo vuelo y se remontan a horizontes más altos ; ahoracuando abandonamos nuestros gestores claustros ; cuan-do las esfinges no serán más las confidentes de nuestrasinquietudes, tenemos que militar en otros frentes popu-lares de combate y militancia efectiva, para enfrentar-nos unidos y conscientes al enemigo común de las reivin-dicaciones sociales del pueblo : la oligarquía.

Tras la Masacre

DESPRESTIGIO MUNDIALPor OTTO GONZALEZ

Se ha llegado a la conclusión que las masacres per-petradas por una potencia -imperialista contra pueblosinermes está destinada a despretigiarse por si sola, yasea por su agencias noticiosas o aliados ; que sirven paraocultar la verdad, quitarle la razón al pueblo indefensoy darsela al agresor.

Cuando los pueblos del mundo se han levantadocontra los ejércitos de los EE.UU. es porque el reloj enla historia ha señalado la hora de su decadencia . Tenga-mos en cuenta que ante los deseos de libertad, justicia yhonestidad que reclaman los pueblos, los Estados Unidoshan tratado de desvirtuar el origen del movimiento paraencausarlo de manera que perjudique la autarquía delmovimiento. En el caso concreto de Panamá, los Esta-dos Unidos de América han afirmado que la dirigencia de éste movimiento estuvo y está en manos de elemen-tos comunistas . Además han dicho que la agresión es-tuvo de parte del conglomerado institutor. Ahora bien,la historia se ha encargado de desmentir aquellas noti-cias y que no importa las falsedades que cometan conlos pueblos, lo verdadero es que los pueblos seguirán atoda velocidad hacia la meta establecidas por ellosmismos . Cabe recordar que pueblo sano y feliz no va en busca de arriesgados juegos de desvastadoras violencias.

Demandar respeto a su soberanía a aquellos que vio-len, no puede, de ninguna manera, significar que huboviolencia y agresión de parte del pueblo.

Las intervenciones armadas de los Estados Unidosen América Latina, Africa, Laos, etc. han tenido comobase reprimir los movimientos que ponen en peligro—dicen ellos— la seguridad de los E .E.U.U. Nos pregun-tamos nosotros que si las incursiones piratezcas en el Ca-ribe, tenían como fin salvaguardar la seguridad de E .E.-U.U.?, cuando sabemos en realidad que los E .U. estabanponiendo en peligro la paz mundial. En que parte delmundo estarán aquellos que piden a gritos la paz?,

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,ante nuestras realidades, ya que es la única voz de com-bate con que cuenta nuestro pueblo, y el guardían más,celoso de los intereses y la dignidad de nuestra patria .

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Panamá, Febrero de 1964

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PERFIL HISTORICO

EL INTERVENCIONISMO YANKEE EN AMERICAPor Guillermo Roberto Masa C.

"Los »Estados Unidos de América parecen destina-dos por la providencia para plagar América de miseriaen nombre de la libertad" . Estas ideas fueron concebidaspor el insigne Libertador de América, Simón Bolívar, en1829, cuando los Estados Unidos comenzaban a desarro-llarse y a ubicarse dentro del panorama internacionalcomo potencia.

La gran capacidad política de Bolívar hizo posibleque captase en forma extraordinaria las característicasque iban determinando su desarrollo y los medios escla-vizantes utilizados para lograr ese desarrollo : la violen-cia, el sometimiento, el abuso y el atropello hacia lospueblos latinoamericanos.

La política de los Estados Unidos, ha estado en to-do momento encaminada a lograr la anexión de Améri-ca Latina. Las palabras pronunciadas por el senadorPreston, en 1836, revelan las ambiciones norteamerica-nas. Dice textualmente Preston: "El pabellón de las es-trellas no tardará en flotar sobre las torres de México,y de allí seguirá hasta el Cabo de Hornos, cuyas olas agi-tadas son el único límite que reconoce el yankee parasus ambiciones".

En el siglo XIX los Estados Unidos rebasan sus fron-teras en busca de nuevos mercados y territorios . De estasirrupciones a tierras latinoamericanas mencionaremos,en forma muy esquemática, solamente algunas.

Los Estados Unidos en 1813 invaden México, y en1847 repiten la ominosa hazaña. En 1831 ayudan a In-glaterra en la toma de las islas Malvinas pertenecientesa territorio argentino . Sufre en carne viva sus agresio-nes imperialistas Paraguay, en 1854, y 1858 y 1859 ; Chi-le en 1891.

Después de la guerra entre España y los Estados U-nidos, en 1898, pasan a ser dependencia de los EstadosUnidos, Cuba y Puerto Rico, a quienes se les imponen dis-posiciones lesa-patria.

Nicaragua ha tenido que sufrir los desmanes y abu-sos del geófago imperialista . La invasión del "pírala'William Walker en 1854, lo mismo que la imposición deun tratado que lesiona la soberanía y dignidad nicara-güense, tal cual es el Chamorro — Bryan ; y los sucesosde 1860, 1908, 1910, 1912 a 1916, 1927 a 1930, y 1934,año del asesinato traicionero del general de hombres li-bres, Augusto César Sandino ("Yo quiero Patria Libre oMorir"), ha sido el saldo de la labor norteamericana enNicaragua.

Siempre en defensa de la "democracia", los yankeesirrumpen en Haití ya por segunda vez en 1915.

Guatemala ha sido presa del agresor yankee en 1920,1921, 1931, y en 1954 apadrinando el derrocamiento delgobierno de Jacobo Arbenz.

Honduras ha sufrido las intervenciones yankees en1907, 1924, 1925 y 1929.

Esta, a grosso modo, ha sido la agresivista políticanorteamericana para con Latino América.

PANAMA ha sufrido en carne viva los desmanes im-perialistas . El origen de las vejaciones que hemos su-frido por parte de los norteamericanos, se remontan alas condiciones que determinaron nuestro movímientaseparatista. En primer lugar : La política colombiana

hacia Panamá había sido desdeñosa y dada la situaciónde crisis económica que atravesaba el país, se creó en to-do panameño un sentimiento independentista.

Por otro lado, a raíz de la construcción del ferroca-rril se había logrado conformar una clase -comercial quese di6 cuenta que su desarrollo como clase sólo era posi-ble si el canal se lograba construir por el istmo . Estaclase era la burguesía.

La burguesía panameña puso todas sus esperanzasen el tratado Herran-Hay (colombiano — estadouníden-se)t, .que concedía a los Estados Unidos los derechos dela construcción del Canal por Panamá, pero este tratadofue`.-;rechazado por, el Senado colombiano, y con ello sevienen abajo las esperanzas de la burguesía panameñaEsto hizo que se reafirmara el deseo independentísta, yamarcado en los mercantilistas panameños, como únicasalida para realizar sus ambiciones.. . Los -Estados Unidos se aprovechó en todo momentode nuestra condición de nación débil, dirigida por tinaGlasé sociál que sólo ambicionaba desarrollarse y estabi-lizarse domo tal . Esta clase burguesa, de negarse a adop-tarlas proposiciones yankees, tendría que dar la vueltapor la 'fuerza hacia Colombia, que no garantizaba su exis-tencia como clase comercial

~El tratado impuesto a Panamá es, a todas luces, ile -

gal Sirva, a manera de ilustración, una doctrina del de-recho internacional que dice : Los derechos fundamen-tales son inherentes a los Estados, ellos son analienables".Esta doctrina al referirse a los tratados o convenios, ex-pone : "Si un tratado o convenio violara uno de estos de-rechos, es ilegal, y por lo tanto su validez jurídica es nu-la".

El sociólogo italiano Concentinni, sostiene que eltratado Hay.- Bunan Varilla no fue un tratado negocia-do y celebradó con pleno y libre consentimiento de laspartes3.'fue_ un tratado impuesto sin ninguna discusión onegociación por parte de los Estados concertantes.

Eri el tratado de 1903 hay graves defectos formalesy sustanciales que podrían, a- rigor de criterio jurídico,constituir verdaderamente excepción de nulidad. Eltratado de 1903 podría invalidarse por vicio de consen-timiento encontrándose los panameños en un "status ne-cesitatis% que aminoraba la libre manifestación de suvoluntad, bajo la inminente amenaza de la restauracióncolombiana y la consiguiente sofocación de la revueltay castigo a los conspiradores . La agresión norteameri-cana se llevó a cabo desde el mismo momento en que eltratado de 1903 cobró vigencia. Los panameños conside-ramós tal convención como una agresión, ya que to-dos sus'artículos lesiona nuestra soberanía y dignidad.

Son derivados de ese ignominioso tratado la inter-vención yankee en 1925 y la intervención norteamericanaen la Guerra del Coto, 1921, pues él 109 justificaba.

El pueblo' panameño ha luchado tenazmente contrala intromisión imperialista en nuestra patria y ha escri-to co„ bangre su descontento para con ese tratado tan le-

.vo a la u.gnidad nacional El 12 de diciembre de 1947se opuso a la prolongación de la fecha de entrega de las

ases de Río Hato por parte de los Estados Unidos. El 3de noviembre ae ~ .av

a el territorio de la Zona~ ,anaí' exigiendo la izada de nuestras bandera en ese

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Panamá, Febrero de 1964

Panamá, Febrero de 1964

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ANTE LA SOBERBIA

EL NIDO DE ÁGUILAS DIJO PRESENTE!

La altiva dignidad del estudiantado y pl pueblopanameño, representado ese aciago 9 de Enero porlos institutores, quedó plasmada con los elocuentescaracteres de los hechos, que ese día el patriotismoconstructivo esculpió en el bronce heroico'de nues-tra historia patria, cuando los aguiluchos, sin temoral beso mortal de las balas asesinas del ;;nperiálismoyankee, hicieron acto de presencia en la Zona delCanal con el afán irreprochable de hacer respetarnuestra soberanía.

He aquí los hechos, veraces y prepisos,,que aconte.cieron aquel doloroso, pero histórico 9 de !mero de 1964;hechos escrito* para la Historia con lcr ferviente y ge}1p-.rosa sangre de un pueblo cuyo único pecado, ha,pido elquerer reafirmar su Soberanía en la Zona del Canal—territorio panameño— pero que elementos extraños eimperialistas creen ser dueños y señores de algo que noles ha pertenecido, ni pertenecerá jamás.

Por ; Alcibíades A. Picota C.

La noticia de la actitud hostil, dpliber'adamente provocada porestudiantes "zonians" del colegio Superior de Balboa, causó graninquietud entre los institutores, especialmente los alumnos graduan-dos . Consideramos que se había violado un acuerdo internacional,establecido en Enero de 1963 por los presidentes Roberto P . Chiari(Panamá) y el extinto John P. Kennedy (DE.UU, de N. A.) ; y to-mando como base la actitud de los estudiantes zoneítas, quienes im-pedían que la bandera panameña fuese izada, junto con la estadou .nidense, frente a las escuelas de la Zona del Canal ; se llegó a la con-vicción de que correspondía a los institutores la patriótica o irrecu.sable tarea de reafirmar nuestra Soberanía, porque el derecho nosasistía al querer enarbolar nuestra gloriosa ense» n Patria.

Los estudiantes Eligio Carranza, rrancisco Díaz, Otto González,Guillermo Mass, Rogelio Hilton, Alcibíndes A. Picota C . y otros conr-pañzros, iniciaron los preparativos para la manifestación ; designan-. :, sodas comisiones para exponer en las diferentes aulas de clases

d a central ; elaborar cartelones coa consignas netamente patrió-t' .a> y la comisión que solivitar•ía normiso al señor rector DidimoRíos, para llevar la gloriosa handera, empuñada por Iliroes estudian-

tiles el 12 de Diciembre de 1947, salpicada con la sangre de los mútires . El señor rector hizo entrega de la bandera al compnfieroHilton adjuntándole las siguientes palabras : "A UD. LO IiAGORESPONSABLE DE ESTA BANDERA . CUIDELA COMO SirUERA SU PROPIA VIDA° ., . .1

El estudiante Otto González se encargó de llamar a la Canci-llería de Patnamú. Se iríformó al señor Eduardo Morgan Morales,del Ministerio de Relaciones Exteriores, sobre el carácter de la ma-nifestación, Los preparativos y 'la organización de la manifesta.ción se llevaron a cabo de 3 .35 p .m. a 4.29 p.m. (aproximadamente).

Es preciso establecer y dejar bien entendido . que dichos prepa-rativos NO PUERON organizados por alguna agrupación estudian .til definida, ni'mucho menos por . infiltración castro-comunista— loque es ya un disco rayado, que sólo sirve cano caballito de batallaa aquellas personas de mentalidad estrecha, que no quieren rnceptarla realidad de actos como éste, solemnes, e ilustrados únicamente defervor patriótico.

Cerca de doscientos estudiantes de ambos secos, abandonaron elplantel, después de haber escuchado alos oradores quienes en acto re•cordatorio exhortaron a los compañeros sobre la necesidad de mante-ner serenidad y cordura a través de la manifestación . Emprendimosla marcha alrededor de las 4 :30 p.m . . Al cruzar frente al hospitalGorgas algunos compañeros hicieron énfasis ' en guardar excepcionalcompostura y silencio. Luego, se hizo alto en la residencia del go-bernador de la Zona del Canal ; estaban presentes un radio patrullay 4 o 5 policías zoneítas . Allí entonamos las notas de nuestro him-no nacional, sin ocurrir posteriormente incidente alguno.

Al llegar al borde de las escalinatas que descienden hacia el mo-numento a Goethals, grande fue nuestra sorpresa : unos veinte poli-cías armados con escopeta de perdigones, revólveres, . gases lacrimó.genos, cascos y largos toletes, nos aguardaban en actitud contrariaa la do Buen Vecino ., Conscientes de nuestro derecho, proseguimos;al llegar al cordón de policías en forma inamistosa nos detuvieron .

Cundia por doquier la indiguaeión entre los estudiantes; algunoscompañeros pidieron serenidad, a la vez que solicitamos una entre-vista con el Jefe de Policía, Mientras tanto, se podía escuchar elhullicio de los exaltados "teen-agers" concentrados en el patio de laescuela Superior de Balboa y a quienes se invorporaron persouaa civi-les nortrnmerieauas, ohviameute rrigunos de ellos crair padres de es-tudiantes zoneítas.

Después, se dirigió hacía nosotros el Conituidante de la Puliciadistritorial, Sr. Gaddy Wall ; se entrevistó con los compañeros Fran-cisco Diaz y Guillermo Guevara ; pa r intermedio de ellos nos ente-ramos que únicamente dejarían pasa)- a cinco estudiantes, con ga-rant!a propuesta por el Sr . Wall, que com.istia en arrestar personal-mente a quien intentar a cometer cualquier clase de acto contra lospanameños.

Los comisionndos pura portar la enseña patria fueron : CésarVillar eal, Luis Vergara, H ocenciu García y Alcibíades A . Picota G.;el estandar te del Instituto Nacional lo llevó Eligin Carranza ; acep-tm•on que fuera también el coatparera Napoleón de Bernard portan-do un cartelón que decia : " ,auran r es Soberana en In Zoma del Canal"tLos seis estudiantes acompañados del -Tefe de Policía y de agenteszoneítas, nos dirigimos hacia el asta de la bandera del High Sclrool,donde se carcentrarmt imnudiatamente los excitados zonians . Alser enterados del nrotivn de nuestra visita, couenzaron a gritar entato airado y desafiantes ; agrupciudose rápidamente en torno alasta de la bandera e inmediatruuente comenzaron a cantar el himnode los Estados Unidos de N,A. el cual escuchamos con respeta co-mo se merece todo canto patriótico.

Cada vox que intentábamos acercarnos al esta de la bandera—como se había acordado— surgían los insultos y rechiflas. Decidimosregresar, porque consideramos que nuestra bandera e binnlo nacio-nal tienen un valor infinito, para que ellos, .fm•ilmndos, en el momen-to de nosotros cantrnr el himno de Panamá, lo silhasen como hacenalgunas personas cu:mdo no ]es agrada lo que escuchan en•algún ac-to público .

En despliegue de patriotismo dinámico, inhe-rente a su condición gloriosa de vanguardia del mo-vimiento estudiantil panameño y baluarte de nues-tra nacionalidad, los estudiantes del Instituto Nacional marcharon en manifestación pacífica a laZona del Canal para demostrar a los ensorbecidoszonians y al mundo, que en Panamá may una juven-tud vigilante y combativa, dispuesta a sacrificar suvida en aras de la defensa y reafirmación de losderechos inalienables de la Patria.

No acabamos de darle la espalda a la turbamulta de "zonians",cuando sentimos empujones y tirones de todas pa r tes . Un estudian-te tiró airadamente de la bandera que portábamos y luego otros,desgarrándola seguidamente . Sentimos en ese instante cierta im-presión, como lit que siente una persona cuando la muerte en formasúbita y sin piedad se apropia de la vida del ser querido e irrempla-

La actitud de la policía zonelta fue negativa ante nuestras ape-hrciones ahora se sumaban a sus enloquecidos zonians para inferir-nos toletazos y empujones sin permitirnos caminar como seres hu-manos . En ningún momento, aunque éramos pocos contra muchos,ces dejamos arrebatar in bandera y mucho menos la rompimos másde lo que ellos hablan lecho.

Magullados y- golpendos llegamos hasta nuestros compañerosque nos aguardaban ; indignados del salvaje y cobarde atropello deque fuimos víctimas, sale de la garganta de cada uno el grito de:"Zonians Canallas . . . .A Panamá ., a Panamá . .!

Corriendo atropelladamente y casi todos jadeantes, llegamosnuevamente al límite de In Avenida de los Mártires, rmnpiendo con'anterioridad focos del alumbrado, ventanas de algunos edificios deadministración de In Zona del Canal, y tirando tinacos, actos irre-prochables por lo que habían cometido estudiantes y policías zoneítas.Comenzru•oc . los primeros disparos y la muchedumbre corrió paracongregarse en el instituto Nacional. Eran aproximadamente las6 ;5 .5 p .nn.

Más tarde se inició la despiadada masacre contra elpueblo panameño indefenso que clamaba por Justicia ycuyas únicas armas sólo podían ser piedras del terruñoPatrio, y la dignidad en alto.

El Instituto Nacional dijo PRESENTE en un actopatriótico y lo diría nuevamente si irremediablementese suscitara la ocasión en que se tuviera que reafirmary hacer respetar la Soberanía de Panamá!

La desfachatez más ridícula dela bastarda mentalidad zoneíta, hasido la interpretación dada a loscartelones y consignas que portabanlos estudiantes institutores en lamanifestación del 9 de Enero de1964, los cuales han sido considerados por los zonians como "insul-tativos".

Decían : "PANAMA NO ES UNPROTECTORADO ; ES LIBRE YSOBERANA" y "PANAMA ES SO-BERANA EN LA ZONA DEL CA-

NAL", lo cual constituye una ver-dad incontrovertible, pero que tosrecalcitrantes zonians no deseanaceptar .

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" E L P A L A D 1 N"

Panamá, Febrero de 1964

numen y combate

Trajo el gringo su cañón,sa "dólar", y su marina,y entre martirio de espinas,la Patria perdió el "Ancón".P (le Panamá a Colón,el estandarte fatal,de la bandera dei final,fue colonizando el Istmo,diablos del imperialismo,QUE SE PAPAN DEL CANAL.

Nos trajeron muchos viciosademás del "Silver rol",y entre tragos de "Jai bol",los naás ingratos servicios.La Patria, hacia el precipicio,iba `sangrando sus manos,con esfuerzo sobrehumanospor no dejarse tragar,nos venían a conquistar,LOS RUBIOS AJIERICANOS.

En la lucha inquilinaria,los "infantes de marino',sembraron por las esquinas,la muerte patibularia,I' toda la maquinariade su poder milicianoinvadió montes y llanos,con la infamante bandera,que salgan de la frontera!,GRITA EL PUEBLO SOBERANO.

I' la tierra panameña,eslá despertando al mundo,levanta su brava enseña,con el valor más profundo.No aguantamos ni un segundomás de yugo colonial,y queremos el, canal,"Tío Sam", para los "nativos"grita el pueblo redivivo,EN SI' COMBATE FINAL..

Carlos Francisco CHANJIARIN

DESPRESTIGIO MUNDIAL(Viene (le la página 4)

cuando se sabe de antemano que los Estados Unidos es-tán salvaguardando su seguridad en todos los lugaresdel mundo. Ya los pueblos del mundo le dirán que "NOestablecerán bases militares en sus países para cuidarlos intereses del imperialismo" . Da motivo a pensar queaún los E.E.U.U. no se dan cuenta que la seguridad queellos alegan defender, va contra la dignidad de loepaíses, y ésta contradicción constituye una destrucción

REFLEXIONES

"No olvidemos que la Historia está frente a nosotros, y quesomos responsables ante nuestras generaciones venideras de loque decidamos hoy; recuérdese que la demasiada confianza enlos norteamericanos, sólo nos traerá remordimientos tardíos . Pen-

semos que, antes que todas nuestras ilusiones, está un deber pa-ra con la Patria y para con nuestros hijos: el de conservar ínte-gro el patrimonio nacional, que nos legaron nuestros padres".

(Párrafo final del articulo titulado REFLEXIONES CANALERAS O

LA VENTA DEL ISTMO, escrito por el Dr. Belisario Porras, y pu-blicado en "El Constitucional% San Salvador, 13 de Julio de 1903).

El culto de los yankees al incumplimiento dela palabra empeñada, quedó diáfanamente mani-festado, cuando Gaddy Wall (a la derecha) ofrecióprotección para los delegados institutores ; sin eaebargo, los policías zoneítas a su cargo se sumabanIuego a sus furibundos zonians para agredir bes-tialmente a los institutores, con la intención desea•perada de ultrajar nuestra gloriosa enseña patria.

para los mismos Estados Unidos, y el mito occidentalistaque pretenden representar.

Que se Vayan del CamalQUE SE PAPAN DEL CANALLOS RUBIOS AJIERICANOS,GRITA EL PUEBLO SOBERANO,EN SI' COMBATE FINAL .

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Panamá, Febrero de 1964

" E L P A L A D 1 N"

Página 11

UN MENTIS A LA INFAMIAEl coloso del norte, te-

miendo sentarse en el ban-quillo de los acusados pararesponder a los cargos de a-gresión que presentó Pana-má ante la O.E.A., ha desa-tado una campaña de propa-ganda anti-panameña, diri-gida principalmente por elServicio de Inteligencia delos Estados Unidos, con elfin de hacer creer que loshechos acaecídos en Pana-má los días 9, 10, 11 de Ene-ro fueron ocasionados poruna multitud anárquica diri-

gida por agitadores castro-comunistas, queriendo des-Vdar la opinión mundial consubterfigios de factura ten-denciosa. Para esto se valende cables amañados v falsasnoticias dadas en sus poten-tes emisoras a todo el mun-do, las cuales hacen apare-cer a Panamá como país a-

gresor. Nunca en la historiase ha visto tanta ridiculez!.Como un pueblo de pocomás de un millón de habitantes, sin armas ni ejército puede agredir a la mayor pctencia armamentista del mundooccidental . Cómo van a de-cir ellos que somos agreso-res, si sólo contábamos consimples piedras centra un e-quipo bélico ultra-moder-no?.

El Servicio de Inteligenciade los E.E.U.U., y esto tieneque saberlo todo el mundo.está infiltrando portorrique-ños y latinos de otros países,inclusive panameños traido-

res al movimiento, para queprovoquen el caos y se jus-tifique así la intervencióndel poderoso ejército asesi-no de los Estados Unidos, sopretexto de imponer el or-den y entonces decir a la o-pinión mundial que estos su-cesos fueron provocados porcomunistas, y así dejar sinvalor alguno los cargos deagresión presentados antetos organismos internaciona-les. También a esto contri-ouyen las equívocas declara-ciones de esos serviles MTío Sam : los exilados cuba-nos, que dicen que esta fueobra del barbudo a quienellos temen, el Dr. Fidel Castro R. Estos señores cuba-nos le están haciendo eljuego al imperialismo yankeeen perjuicio del pueblo pa-nameño. Porque, sepan losxilados cubanos, que este

movimiento surgió de unamasa estudiantil vigilante yluego fue reafirmado por to-da una juventud popular.Este fue el despertar de unpueblo que está ya cansadode la explotación, de la o-presión y los desdenes deuna soldadesca engreída,de unos civiles ignorantescuya escasa mentalidad degorgojos, inundada de pre-juicios, de segregación ra-cial y de odios seculares, yaque ellos son unos inadapta-dos que ni en su patria losestiman, y vienen a este pa-raíso donde se creen amosy señores de la tierra gene-rosa que les dió albergue.

Esta lucha que hemos ini-ciado, sabemos que no es laúnica y qne no va durar po-cos días, sabemos que ten-drán que haber muchas lu-chas libertarias, que se con-sumirán muchos años, peroesta es una lucha firme ydecidida que ha iniciado unpueblo que va en busca desu liberación total.

"El pueblo tiene en sus manos un factor►ara el triunfo: el número. Pero el nú-

mero sólo pesa en la balanza cuandola organización le da unidad y lo pro-yecta hacia un fin consciente ."

Por Luis Gabriel Ramos

Tras la patriótica jornada en defensa de nuestro suelo, rostros aúnllameantes de dignidad soberana, sostienen la enseña patria, vilmente ultra-jada por la horda "zonians" engreídos con la potestad del dólar y la altaneríade su soldadesca.

—PATRIA Y

concubinato con nuestra oligar-quía, son los principales respon-sables de nuestro estado. Cana-lizan nuestra producción indus-trial y agropecuaria para quesatisfaga sus apetitos económi-cos, transforman nuestra posi-ción geográfica en próspero ma-

nantial de riqueza norteameri-cana.

Para los sectores progresis-tas compenetrados consubstan-cialmente con nuestra realidady el sufrimiento de nuestropueblo, el momento históricoproyecta fecundas perspectivas,puesto que a base de esas ver-

dades ineludibles de la proble-mática nacional han trazado lasmetas más constructivas denuestra redención y han enar-bolado la bandera de los princi-pios más dignos de nuestra na-cionalidad, y se han constitui-

do en vanguardia y baluarte de

la Patria Nueva .

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ANTE LA SOBERBIA

EL NIDO DE ÁGUILAS DIJO PRESENTE ¡.

EL ULTRAJE INFERIDO A NUESTRA GLO- DIENTE DEL PATRIOTISMO Y EL VALOR

RIOSA ENSEÑA PATRIA, SIMBOLO AUTEN- QUE SURGE EN LOS GRANDES MOMENTOS,

TICO DE LA DIGNIDAD NACIONAL, FUE LA Y QUE NUTRE A LAS GENERACIONES PRE-

CHISPA QUE ENCENDIO EN EL CORAZON SENTES.

DEL PUEBLO PANAM O LA LLAMA AR-

LEA EN LAS PAGINAS 6 Y 7 LA NARRACION DE LOS INCIDENTES

DE LA MANIFESTACION ESTUDIANTIL DEL 9 DE ENERO DE 1964

]CIL, 10A&i.ADIN