qué son los repositorios de rea y cómo desarrollarlos
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Workshop REA 2016University College of London
Open Knowledge International
Congreso Virtual Mundial de e-Learning
www.congresoelearning.org
¿Qué son los repositorios de REA y cómo desarrollarlos? Elementos pedagógicos y
técnicos
Javiera Atenas
Eje: Repositorios de y con REA
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Workshop Recursos Educativos Abiertos 2016
Javiera Atenas
Congreso Virtual Mundial de e-Learningwww.congresoelearning.org
Doctora en Educación con tesis titulada: Estudio de calidad de los repositorios de recursos educativos abiertos en el marco de la Educación Universitaria.
Magister en gestión de la información y el conocimiento Bibliotecaria Documentalista.
Licenciada en Ciencias de la Información.
Docente titular en University College London, Reino Unido y Universidad de Barcelona.
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¿Qué son los REA?
• Los Recursos Educativos abiertos son cualquier tipo de material docente que tiene una licencia abierta y que puede ser reultilizado o adaptado por cualquier persona.
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¿Qué son los repositorios de REA?
• Los repositorios de REA son las plataformas que albergan los REA, pero su misión no solamente es hacer de depósito, sino el ser un espacio para el intercambio de recursos y materiales pedagógicos facilitando la adaptación de estos y la interacción entre comunidades de prácticas.
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¿Como desarrollar un RREA de excelencia?
• Hay que considerar 2 aspectos clave
• Elementos técnicos– Metadata– Estructura de búsqueda– Interfaz
• Elementos pedagógicos– Objetivos– Nivel de formación– Rigor disciplinario
Técnicos
Pedagógicos
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¿Como desarrollar un RREA de excelencia?
Diseño de la interfaz
Gestión de calidad
Interoperabilidad Pedagogía
Otros elemento
s
Apertura Accesibilidad
Adaptabilidad Colaboración
Otros elementos
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Elementos de RREA: Apertura
• Integración de Licencias de Creative Commons
• Uso de software libre para la creación del repositorio
• Integración de software libre para la adaptación de los REA
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Elementos de RREA: Accesibilidad
• Integración de elementos para ayudar a las personas con discapacidades – Software de lectura de texto– Sistemas de subtítulos– Transcripciones automátizadas
• Provisión de guías de uso para los usuarios
• Provisión de guías de comprensión de las licencias de los contenidos
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Elementos de RREA: Adaptabilidad
• Uso de software libre o software low-cost para la producción de recursos
• Uso de licencias abiertas que permitan la adaptación y modificación de los recursos
• Facilitación de software libre para la adaptación de los recursos
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Elementos de RREA: Colaboración
• Facilitar espacios de interacción entre los usuarios de los RREA
• Facilitar herramientas para compartir los recursos en Campus Virtuales, MOOCs, Redes Sociales y otros medios
• Permitir el compartir versiones adaptadas de los recursos albergados
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Elementos de RREA: Diseño de la interfaz
• Navegación multilingüe (dependiendo del contexto)
• Interfaz de búsqueda simple y avanzada• Integración de software libre para la creación
y/o adaptación de los recursos • Facilitación de descarga de los recursos o
provisión del código fuente • Espacio para anexar material • Uso de Permalinks• Uso de metadatos
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Elementos de RREA: Gestión de calidad
• Facilitar herramientas para que los usuarios puedan evaluar los REA en las siguentes dimensiones– Calidad pedagógica: Objetivos de
aprendizaje, calidad de los contenidos, rigor académico
– Calidad del diseño: Elementos audiovisuales– Calidad de la descripción y elementos
identificativos
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Elementos de RREA: Interoperabilidad
• Inclusión de elementos semánticos que permitan la interoperabilidad, es decir, que los elementos de un repositorio local puedan ser extraídos y compartidos en otros repositorios de REA
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Elementos de RREA: Pedagogía
• Inclusión de elementos pedagógicos que permitan a los usuarios comprender y reutilizar los materiales, por ejemplo:– Descripción de los recursos (nivel, dificultad,
área del conocimiento)– Descripción de los objetivos de aprendizaje – Descripción de los elementos de los recursos
(mutimedias, ejercicios, textos, ejemplos)
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Ventajas de los RREA
Acceso a materiales de
calidad
Variedad para el aprendizaje
Optimización del tiempo
Aprendizaje independiente
Comunidades de práctica
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Barreras en los RREA
Regulaciones y políticas
Habilidades técnicas
Oportunidades de capacitaciónFalta de Tiempo
Financiación
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RREA
Búsqueda efectiva
Contenidos accesibles
Descripción de los REA
Elementos pedagógicos
Evaluación de calidad
Facilita descarga
Interoperable
Licencias abiertas
Software para adaptar
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