Escuela Normal Superior del Estado de Puebla

Licenciatura en Educación Secundaria Especialidad de Matemáticas

Observación de la Práctica Escolar

ALUMNA: BLANCA LILIA BÁEZ JIMÉNEZ

ASESOR: GUSTAVO REYES SANDOVAL

Características del entorno escolar

1. Datos de identificación de la escuela

Nombre: Localidad:

Turno: Colonia:

Horario: Municipio:

Fecha de la visita:

Clave de la escuela:

2. Características del espacio y el turno

¿Como es el lugar donde se encuentra la escuela?

¿Cómo son las casas de la comunidad?

¿Qué características generales tiene la comunidad donde esta la escuela?

¿Cuál es el horario de la escuela?

¿Qué asignaturas tiene más horas?

¿Qué actividades realizan durante el tiempo escolar?

¿Qué talleres o actividades extraescolares hay?

3. Características del edificio escolar

Delimitación:

Como son las instalaciones:

Croquis de la escuela

¿Cuántos salones hay?(características infraestructura)

¿Cuantos baños existen? (características infraestructura)

¿Con cuantos laboratorio cuentan? (características infraestructura)

4. El interior de la escuela

¿Quiénes están en la escuela y en que momentos?

¿Actividades que realizan los maestros y alumnos? (en que espacios los realizan)

¿Cuáles son algunas funciones del director? (director o prefectos)

¿Qué hacen los padres de familia en la escuela? (padres)

¿Qué piensan los padres de familia de la escuela? (padres)

¿Para que buscan los padres de familia a los maestros? (padres)

¿Hay padres de familia a la hora de entrada?

¿Hay padres de familia a la hora de salida?

¿Qué sucede en la entrad a y salida de clases? (prefectos)

¿Cómo se organizan los estudiantes para entrar y salir de aulas? (prefectos)

¿En que actividades ayudan los alumnos para la comunidad?

¿Qué comisiones tienen los profesores en la escuela?(maestros)

¿Cómo y para que se organizan las juntas de padres de familia? (maestros)

5. El interior del aula

¿Como es el salón de clases?

¿Cómo es la organización?

¿Quién es el maestro?

Nombre:

Edad:

Preparación académica:

Años de servicio:

Imparte calases de acuerdo con su preparación:

¿Qué materiales educativos utilizan?

¿Con que material cuentan?

¿El material que tienen lo utilizan

6. Los adolescentes

Actividades que realizan antes de entrar a la escuela:

Actividades que manifiestan al entrar ala escuela:

Actividades que desarrollan antes de entrar al aula:

Actividades que realizan durante el descanso:

Actividades que llevan a cabo al salir de la escuela:

_Actitudes de los adolescentes según el grado:

_Gustos y preferencias en la escuela:

_Opiniones acerca de sus maestros:

7. El ambiente de trabajo en el salón de clases

¿Cómo considera que es el ambiente en el salón cuando usted imparte clase?

Como maestro de matemáticas ¿Qué haría para que su clase resultara agradable?

¿Cómo considera que es la relación maestro-alumno?

¿Cuál es la forma en que organiza al grupo?

¿Cree que el trabajo en equipo facilita el aprendizaje del alumno?

¿En que medida toma en cuenta las actitudes de sus alumnos?

*ALUMNOS

¿Cómo consideras que es el ambiente de trabajo dentro de tu salón de clases?

¿Qué harías para mejorar el ambiente de trabajo?

¿Sientes que contribuyes de alguna forma a crear el ambiente del grupo?

¿Cómo consideras que son tus actitudes para con tus maestros?

¿Crees que el maestro exagera cuando reporta tus actitudes con el prefecto?

8. El uso del tiempo en la clase

¿Considera que es importante pasar lista?

¿Cree que si usted organiza los equipos se pierde menos tiempo?

¿Todas las actividades que implica su clase se realizan dentro del aula?

¿En que manera el uso de materiales didácticos beneficia su clase?

¿Con que frecuencia revisa las tareas?

¿Cada que tiempo aplica un examen?

¿Aplica el mismo examen en todos los grupos que imparte clase o lo cambia?

*ALUMNOS

¿Crees que el maestro administra su tiempo de manera adecuada?

¿Consideras que el tiempo que dura la clase es suficiente?

¿Qué es un examen para ti?

¿Cómo les gusta ser evaluados?

¿Qué tiempo dedica el maestro a realizar actividades que no son de enseñanza?

9. La organización para el trabajo en las aulas

¿Todos los espacios con los que cuenta la escuela son utilizados?

¿Qué hace para mantener el orden dentro y fuera del salón de clase?

¿Qué actitudes son las mas notables en la actitud de los alumnos?

*ALUMNOS

¿Cómo consideras que es tu relación con los profesores?

¿Los maestros muestran interés hacia ustedes?

¿Cómo es la actitud de tus maestros?

¿Cuándo realizan un trabajo grupal les cuesta o no ponerse de acuerdo?

¿Cuándo realizan algún convivio les cuesta ponerse de acuerdo?