7/25/2019 Que Es Psicologia y Como Llego a Ser Considerada Una Ciencia

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1- QUE ES PSICOLOGIA Y COMO LLEGO A SER CONSIDERADA UNA CIENCIA?

La psicologa es una disciplina, que mediante un estudio cientfico analiza y trata de

comprender los procesos mentales y del comportamiento de los seres humanos y sus

interacciones con el ambiente fsico y social. La psicologa proviene del

griego psicoo psykh, que significa alma, psique o actividad mental, y loga, que significa

estudio o tratado, por tanto, psicologa significa estudio o tratado del alma.

La historia de la psicologa data de la antigedad, de cuando filsofos y lderes

religiosos se preguntaban sobre la naturaleza humana e intentaban explicar el

comportamiento humano. La psicologa como ciencia es mucho ms oven !poco ms de cien

a"os#. Lo que hizo que la psicologa dease de ser una parte de la filosofa para convertirse

en ciencia fue principalmente el uso de los instrumentos y t$cnicas empleadas con $xito en

las ciencias naturales. %uando los que buscaban respuestas comenzaron a reunir

informacin cuidadosamente a trav$s de observaciones sistemticas y experimentos

controlados.

La psicologa es hia de dos padres& la filosofa y la fisiologa. 'urante los siglos ()*** y

(*( los investigadores fisiolgicos emplearon el microscopio para examinar animales ycadveres humanos, realizando importantes descubrimientos sobre la funcin de la m$dula

espinal, la naturaleza el$ctrica del impulso nervioso y otros mecanismos biolgicos. La

b+squeda de la psicologa para entender cmo piensan, sienten y act+an las personas, sigue

basndose en el conocimiento de la biologa humana.

2- VENTAJAS Y DESVENTAJAS DEL PSICOANALISIS.

)entaas&

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Las personas que sufren de ansiedad o depresin severas o crnicas, las personas que

tienen constantes dificultades en sus relaciones de parea o que no pueden establecer

relaciones de parea, o personas que sienten un vaco inexplicable en sus vidas, se pueden

beneficiar de manera muy significativa de un tratamiento psicoanaltico.

-iene mucho que ofrecer para ayudar a entendernos a nosotros mismos y la forma en que

nuestra mente funciona y tambi$n nos ayuda a entender mucho de la forma en que operan

otras personas.

frece para el descubrimiento e investigacin un conunto de fenmenos explicativos de la

personalidad.

/econoce la compleidad de la conducta humana.

0barca una amplia gama de fenmenos.

'esventaas&

Los conceptos ofrecidos no son claros desde el punto de vista epistemolgico, no pueden

ser falsados.

0poya el punto de vista de la persona como un sistema de energa, lo cual no est formado

en la experiencia emprica. .

La teora psicoanaltica ha sido formulada de tal forma que una gran parte de sus

suposiciones y afirmaciones bsicas no se pueden comprobar. 1e trata de una teora tan

indefinida experimentalmente que sus proposiciones no se pueden contrastar empricamente,

ni se prueban, ni se refutan !2eltrn3Llera, 4566# y, por tanto, es cuestionable considerarla

como cientfica. Los fallos metodolgicos que presenta la teora psicoanaltica, as como la

falta de control experimental con que se muestran los estudios de los casos que el

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7sicoanlisis expone como verificacin de sus teoras son otras de sus principales

deficiencias.

3- VENTAJAS Y DESVENTAJAS DEL CONDUCTISMO.

)entaas&

8ortaleci la reputacin de la 7sicologa como disciplina experimental.

/econocimiento parcial del papel de las condiciones sociales y educativas.

7apel del estmulo reforzante y el estmulo primitivo en el aprendizae y la terapia !estmulo3

sancin#.

peran en el experimento y la observacin externa en calidad de m$todos, en la b+squeda

de vas obetivas para estudiar al hombre.

9a contribuido a destruir las concepciones basadas en el m$todo subetivo.

La terapia conductual resulta de indiscutible valor.

7roponen m$todos de ense"anza programada.

*mportancia del eercicio, entrenamiento, sistematicidad en el aprendizae.

9a intentado mostrar que la esfera de lo psquico trasciende las fronteras del :campo

interior; de la conciencia.

'esventaas&

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4- VENTAJAS Y DESVENTAJAS DEL HUMANISMO.

)01&

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sociedad en su origen y desarrollo.

1e desentienden de la causa, solo importa el aqu, cmo y ahora.

1obrevaloran el factor biolgico !innato de las capacidades y tendencias#.

Los maestros son facilitadores del aprendizae de los discentes.

5- VENTAJAS Y DESVENTAJAS DEL COGNITIVO-CONDUCTUAL.

)01&

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6- IMPORTANCIA DE LA PSICOLOGIA EN EL AREA PREESCOLAR.

7ara poder ser un buen maestro conviene contar con una slida formacin psicolgica,

ya que se tienen que tomar decisiones relativas a la eleccin de obetivos, a la seleccin de

contenidos, tareas, m$todos de ense"anza, entornos de aprendizae que pudiera tener cada

alumno as como sistemas de evaluacin ms adecuados y tambi$n tomar decisiones sobre

cmo prevenir y manear problemas. A para ello el maestro debe contar con conocimientos

relativos al sueto que aprende, como conocer los factores internos o externos que pueden

facilitar o inhibir el aprendizae.

La