¿qué es la historia ¿qué es la historia? colegio san juan evangelista historia – material de...
TRANSCRIPT
![Page 1: ¿Qué es la Historia ¿Qué es la Historia? Colegio San Juan Evangelista Historia – material de apoyo complementario a tus apuntes. Sylvia Latorre 7º y 8º](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022062519/5665b4311a28abb57c8fd9dc/html5/thumbnails/1.jpg)
¿¿QQué es la ué es la HHistoriaistoria?
Colegio San Juan EvangelistaColegio San Juan Evangelista
Historia – material de apoyo complementario a tus Historia – material de apoyo complementario a tus apuntes. apuntes.
Sylvia LatorreSylvia Latorre
7º y 8º 7º y 8º
![Page 2: ¿Qué es la Historia ¿Qué es la Historia? Colegio San Juan Evangelista Historia – material de apoyo complementario a tus apuntes. Sylvia Latorre 7º y 8º](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022062519/5665b4311a28abb57c8fd9dc/html5/thumbnails/2.jpg)
![Page 3: ¿Qué es la Historia ¿Qué es la Historia? Colegio San Juan Evangelista Historia – material de apoyo complementario a tus apuntes. Sylvia Latorre 7º y 8º](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022062519/5665b4311a28abb57c8fd9dc/html5/thumbnails/3.jpg)
Historia es memoriaLas personas recordamos momentos y hechos significativos de nuestra vida. Éstos suceden en un tiempo y lugar.
![Page 4: ¿Qué es la Historia ¿Qué es la Historia? Colegio San Juan Evangelista Historia – material de apoyo complementario a tus apuntes. Sylvia Latorre 7º y 8º](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022062519/5665b4311a28abb57c8fd9dc/html5/thumbnails/4.jpg)
Las sociedades también recuerdan
hechos pasados¿Qué sucedió? , ¿donde y cuando ocurrió?¿Por qué ocurrió? , ¿quien o quienes lo protagonizaron?¿Qué efecto o consecuencias tuvo?
![Page 5: ¿Qué es la Historia ¿Qué es la Historia? Colegio San Juan Evangelista Historia – material de apoyo complementario a tus apuntes. Sylvia Latorre 7º y 8º](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022062519/5665b4311a28abb57c8fd9dc/html5/thumbnails/5.jpg)
Conceptos
![Page 6: ¿Qué es la Historia ¿Qué es la Historia? Colegio San Juan Evangelista Historia – material de apoyo complementario a tus apuntes. Sylvia Latorre 7º y 8º](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022062519/5665b4311a28abb57c8fd9dc/html5/thumbnails/6.jpg)
Historia: pasado y presente
OLas personas y las sociedades desde el PRESENTE buscan respuestas estudiando el PASADO.
OLa historia estudia el PASADO. para conocerlo y ante todo entender su PRESENTE.
O Click
![Page 7: ¿Qué es la Historia ¿Qué es la Historia? Colegio San Juan Evangelista Historia – material de apoyo complementario a tus apuntes. Sylvia Latorre 7º y 8º](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022062519/5665b4311a28abb57c8fd9dc/html5/thumbnails/7.jpg)
Fuentes, fragmentos del pasado
El o la investigador@ realiza preguntas a las fuentes
![Page 8: ¿Qué es la Historia ¿Qué es la Historia? Colegio San Juan Evangelista Historia – material de apoyo complementario a tus apuntes. Sylvia Latorre 7º y 8º](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022062519/5665b4311a28abb57c8fd9dc/html5/thumbnails/8.jpg)
Ejemplos
![Page 9: ¿Qué es la Historia ¿Qué es la Historia? Colegio San Juan Evangelista Historia – material de apoyo complementario a tus apuntes. Sylvia Latorre 7º y 8º](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022062519/5665b4311a28abb57c8fd9dc/html5/thumbnails/9.jpg)
Trabajo interdisciplinario
![Page 10: ¿Qué es la Historia ¿Qué es la Historia? Colegio San Juan Evangelista Historia – material de apoyo complementario a tus apuntes. Sylvia Latorre 7º y 8º](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022062519/5665b4311a28abb57c8fd9dc/html5/thumbnails/10.jpg)
Periodización
![Page 11: ¿Qué es la Historia ¿Qué es la Historia? Colegio San Juan Evangelista Historia – material de apoyo complementario a tus apuntes. Sylvia Latorre 7º y 8º](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022062519/5665b4311a28abb57c8fd9dc/html5/thumbnails/11.jpg)
Desafío evaluadoO Elaborar un producto histórico desde el trabajo
de fuentes O Aplicar y crear O Actividad: O De forma individual elaborarás una
investigación histórica.O Buscaras fuentes diversas (primarias –
secundarias – oral – escrita – visual – material)O La entrevista O Relato (power point o escrito) que desarrolle O Interés de la investigación.O Preguntas.O Respuesta.O Conclusiones
![Page 12: ¿Qué es la Historia ¿Qué es la Historia? Colegio San Juan Evangelista Historia – material de apoyo complementario a tus apuntes. Sylvia Latorre 7º y 8º](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022062519/5665b4311a28abb57c8fd9dc/html5/thumbnails/12.jpg)
Power Laminas Portada Desarrollo Conclusión
3 Título y nombre del investigador
Objetivo Relato fuentes
Personal.
Pauta
Niveles de logro
Avanzado 3 Intermedio 2 Básico 1 Obtenido
Coherencia
Orden de las ideas lógico – secuenciadoExiste relación plena entre el objetivo de la
investigación y sus resultados
Aunque existe un objetivo definido no es
coherente con la totalidad del relato.
El relato es poco coherente o
inconsistente carece de objetivos
Análisis de fuentes
Diversas y relacionadas con la investigación.
Diversas pero su relación es difusa con la investigación
Emplea un tipo de fuentes relacionada al tema de investigación
Conclusión
Personal, profunda . Critica y creativa
Personal y creativa aunque descriptiva requiere más complejidad
Personal
Redacción ortografía
Sin errores ortográficos Redacción facilita la comprensión
Presenta al menos tres errores de redacción u ortografía
El relato es poco comprensible , presenta errores múltiples en el uso de las reglas ortográficas.
![Page 13: ¿Qué es la Historia ¿Qué es la Historia? Colegio San Juan Evangelista Historia – material de apoyo complementario a tus apuntes. Sylvia Latorre 7º y 8º](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022062519/5665b4311a28abb57c8fd9dc/html5/thumbnails/13.jpg)
Relato 1 2 3
Páginas Portada Desarrollo Conclusión
3 Título y nombre del investigador
Objetivo Relato fuentes
Personal.
Pauta
Niveles de logro
Avanzado 3 Intermedio 2 Básico 1 Obtenido
Coherencia
Orden de las ideas lógico – secuenciadoExiste relación plena entre el objetivo de la
investigación y sus resultados
Aunque existe un objetivo definido no es
coherente con la totalidad del relato.
El relato es poco coherente o
inconsistente carece de objetivos
Análisis de fuentes
Diversas y relacionadas con la investigación.
Diversas pero su relación es difusa con la investigación
Emplea un tipo de fuentes relacionada al tema de investigación
Conclusión
Personal, profunda . Critica y creativa
Personal y creativa aunque descriptiva requiere más complejidad
Personal
Redacción ortografía
Sin errores ortográficos Redacción facilita la comprensión
Presenta al menos tres errores de redacción u ortografía
El relato es poco comprensible , presenta errores múltiples en el uso de las reglas ortográficas.