¿qué es arte?
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¿QUÉ ES ARTE?
No hay arte, tan solo hay artistasE. Gombrich.
Arte es todo aquello que el hombre llama arteDino de Formaggio
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Rubens, El juicio de Paris, 1639.
Todos sabemos que esto es arte, ¿verdad?
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Charles Bell, El juicio de Paris, c. 1990
Pues esto también lo es. Es arte actual, con códigos actuales
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Elliot Tupac, Y a ti que chicha, 2010
¿Rubens entendería que quiere decir esto? ¡NO!!
El arte responde a un contexto y es comprensible dentro de él.
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Vista de la muestra El Hilo de Ariadna, en Matadero - Madrid, 2012
Hay que entender la metáfora en el arte
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Jaume Plensa, Hombre de palabras
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Andy Warhol, Brillo Box, 1964
¿Es arte lo artesanal o lo industrial?
Cajas de metal pintadas a
mano a imitación de las cajas
de detergente marca Brillo
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Marcel Duchamp, La fuente, 1917.
¿Es el pedestal del museo lo que hace a un objeto arte?
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Picasso, Las señoritas de Aviñón, 1907.
¿Es arte lo bello o lo intelectual?
El cubismo no se
preocupa pro
representar la belleza,
sino en representar la
realidad desde todas
sus perspectivas a un
mismo tiempo
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Botero, Abu Ghraib 42, 43 y 44, 2005.
El horror en el arte puede ser compromiso y denuncia
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Banksy, Trabajo esclavo, 2012.
¿Puede estar el arte fuera de los museos, en las calles?
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Hueco dejado en el lugar del mural de Banksy y nuevas pintadas de denuncia
El niño de Banksy fue robada y quiso subastarse en Miami por $ 500.000
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“El arte agita los sentidos y las pasiones, forma el alma”
Platón
“Es a través de la belleza como se alcanza la libertad”
Schiller
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OBRA DE
ARTE
Contexto
geográfico
Contexto
social
Desarrollo
tecnológico
Quizás no era
como hoy la
vemos
Contexto
histórico
Religión y
cosmovisión
Personalidad
del artista
Elementos entorno a la obra de arte
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Egipto se encuentra en un desierto.
El contraste entre la vida y la muerte va a estar siempre presente.
Ciudades de
los vivos
Ciudades de
los muertos
(necrópolis)
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Representación de flores de loto como ciclo de la vida.
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Sala hipóstila del templo de Luxor (Egipto)
Columnas egipcias con forma de flores de loto.
Las culturas se inspirar en su entorno.
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Huaca Pucllana (Miraflores, Lima)
En la costa peruana se ha construido tradicionalmente con adobe.
Cada sociedad construye con lo que ofrece el contexto geográfico.
Con el tiempo, la sociedad no siempre lo preserva como debiera.
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Anónimo cusqueño, La Trinidad entronizada como tres figuras iguales, c. 1720-1740
Para hacer entender a los indígenas peruanos el complejo concepto de Stma. Trinidad
se recurrió a representar a Dios tres veces.
Cada sociedad tiene su propia cosmovisión y creencias
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No todo fue como parece hoy
Augusto de Prima Porta, s. I a. C. y recreación según se cree que estuvo pintado
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Detalle de un muro de la Huaca de la Luna, Trujillo.
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Caravaggio, La muerte de la Vrigen, 1606.
Esta obras de Caravaggio no pudo ser
expuesto hasta muchos años después de ser
pintada porque todos reconocían a los
modelos, que eran una prostituta y conocidos
borrachos y vagabundos de Roma.
Hoy día está considerada una obra maestra.
El contexto es el que hace que el
espectador interprete de una u
otra manera la obra y establezca
con ella una relación.
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El arte es un proceso de comunicaciónSignificante (forma) y significado (idea)
René Magritte, Esto no es una pipa, 1929.
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El arte es un acto de expresióncontinente (materia y apariencia) y contenido (sentimiento)
Turner, Tempestad de Nieve, 1842 y El último viaje del Temerario tiró a la última plaza para su desguace, 1839
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¿Siempre fue así?AntigüedadEn Grecia no existían artistas, sino artesanos, aunque distinguían entre la thecné (técnica) y la metis (habilidad o don natural). El fin era la metis(imitar a la naturaleza) y alcanzar la belleza.Los romanos siguen el ejemplo griego, pero hablan de ars para referirse a la labor de los artesanos.
Edad MediaSe sigue la misma idea, aunque prima el mensaje cobre la belleza, pero lo bello se hace para alabanza de Dios.
RenacimientoEl artista comienza a diferenciarse del simple artesano y se retoma la belleza.
Fines siglo XVIII y s. XIXSe extienden las colecciones privadas de arte, se abren museos, nacen los críticos y estudiosos de arte y la historia del arte como disciplina. El artista es el protagonista absoluto de la obra
S. XXSe rompe con el concepto clásico de lo bello, se abren otras posibilidades e incluso la obra se independiza del artista
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PINTURA, ESCULTURA, ARQUITECTURA, LITERATURA, DANZA, MÚSICA Y CINE.
ARTES MAYORES: PINTURA, ESCULTURA Y ARQUITECTURA
ARTES MENORES O DECORATIVAS: ALFARERÍA, ORFEBRERÍA, TAPICERÍA, JOYERÍA
ARTES ESCÉNICAS: TEATRO, DANZA, MÚSICA, ÓPERA
NUEVAS ARTES VISUALES: CINE, FOTOGRAFÍA, CÓMIC,
ARTE INDUSTRIAL: DISEÑO GRÁFICO, DISEÑO DE INTERIORES
OTRAS ARTES: ALTA COSTURA, COCINA
LAS BELLAS ARTESConcepto del s. XVIII
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La historia del arte fomenta la relación de ambos hemisferios
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TEST DE PERCEPCIÓN DEL ARTE
• ¿QUÉ SIENTES? ¿QUÉ TE TRANSMITE?
• ¿QUÉ VES? DESCRÍBELO
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Imagen 1
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Imagen 2
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