¿qué hacemos?...de investigación y desarrollo en los distintos campus y centros, lo que hace que...

46 / UNIVERSIDAD DE ZARAGOZA

¿Qué hacemos?What do we do?

05/

QUÉ HACEMOS / 47

La Universidad de Zaragoza realiza actividad docente, de investigación y desarrollo en los distintos campus y centros, lo que hace que sea el primer agente mo-tor del progreso económico y social de Aragón y del Valle del Ebro.

Es una Universidad que cambia y se desarrolla de forma multidisciplinar en cuatro esferas interrela-cionadas y definidas como investigación, docencia, transferencia del conocimiento, lo que implica en su conjunto Formación de Talento, y constituye su obje-tivo y su futuro, que es la contribución a la formación de la Sociedad del Conocimiento.

The University of Zaragoza carries out educational, research and development activities in its different campuses and centres, which makes it the strongest driving force for the social and economic development of Aragon and the Ebro Valley.

It is a university that is changing and evolving in a multidisciplinary way in four interrelated spheres, defined as research, education, the transfer of knowledge, which means the Training of Talent for the University as a whole and constitutes its objective and future, which is the contribution to the training of a Knowledge-based Society.

Formaciónde Talento

Desarrollo einnovación

Docencia

Research Projects

Grados/másteres

Contratos

PROFESORES

Postdoctorado

Proyectos de investigación

Programas de investigación

Estudiantes

Formación continúa

Training of Talent

Development and Innovation

TeachingGrades/Masters’ Degrees

Contracts

Teachers

Post-doctorate

Research Programmes

Students

Further Education

Estudios Superiores

La Universidad de Zaragoza es generalista e impar-te sus enseñanzas en todas las áreas docentes: Artes y Humanidades, Ciencias Experimentales, Ciencias de la Salud, Ciencias Sociales y Jurídicas, e Ingenie-ría y Arquitectura.

Su vocación por la integración en Europa y su apuesta de futuro ha implicado acciones que han permitido que en el curso 2010-2011 se impartan 54 grados adaptados al Espacio Europeo de Educa-ción Superior (algunos de ellos se ofrecen en más de un campus, lo que permite 66 opciones distintas de matrícula). También es posible la matrícula en 11 segundos ciclos correspondientes a ingenierías y licenciaturas.

Por lo que respecta a estudios de postgrado, ofre-ce 52 másteres universitarios y 46 programas de doctorado, así como 99 estudios propios (másteres, postgrados y diplomas de especialización).

Higher education

The University of Zaragoza is generalist and offers courses in all areas: Arts and Humanities, Experimen-tal Sciences, Health Sciences, Social Sciences and Law and Engineering and Architecture.

Its dedication to European integration and its com-mitment to the future have resulted in actions which have enabled it, in the 2010-2011 academic year, to offer 54 degree courses adapted to the European Hig-her Education Area (some of these are taught at more than one campus, allowing for 66 different enrolment options). Enrolment is also possible in 11 engineering and licentiate degree second cycles.

In terms of graduate studies, the University offers 52 masters degrees and 46 doctorate programmes, in addition to 99 specific courses (masters and postgra-duate degrees, and specialist diplomas).

Estudios

1897

5

2011

Grados54

Másteres y Estudios Propios151

Programas de doctorado46

Courses

Degrees

Master’s Degrees and Specific Courses

Doctorate Programmes


1999 2000 20010

5.000

10.000

15.000

20.000

25.000

30.000

35.000

40.000

45.000

50.000

2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011

Evolución de estudiantes desde 1999 a 2011 Evolution of students from 1999 a 2011

Grado Másteres Doctorado Estudios PropiosDegrees Masters Doctorate Specific Courses

QUÉ HACEMOS / 49

1550 1600 1650 1700 1750 1850 1900

Evolución de estudiantes de grado desde 1589 a1900Evolution of undergraduate students from 1589 a 1900

0

100

2.000

200

300

400

500

600

700

800

900

1.000

1.100

1.200

1.300

1.400

1.500

1.600

1.700

1.800

1.900

1800


1589 283

estudiantes

1680 1.106 estudiantes

1740365

estudiantes

1710435

estudiantes

1880 1.589 estudiantes

17801.953estudiantes

0

5.000

1900 10 20 30 40 50 60 70 80 90 2000 10

10.000

15.000

20.000

25.000

30.000

35.000

40.000

45.000







Evolución de estudiantes de grado desde 1900 hasta 2010Evolution of undergraduate students from 1900 a 2010

QUÉ HACEMOS / 51


QUÉ HACEMOS / 53

Zaragoza

Artes y Humanidades

Facultad de Filosofía y LetrasEstudios ClásicosEstudios InglesesFilología HispánicaFilosofíaHistoriaHistoria del ArteLenguas Modernas

Ciencias

Facultad de CienciasBiotecnologíaFísicaGeologíaMatemáticasÓptica y OptometríaQuímica

Facultad de VeterinariaCiencia y Tecnología de los Alimentos

Ciencias de la Salud

Escuela Universitaria de Ciencias de la SaludEnfermeríaFisioterapiaTerapia Ocupacional

Facultad de MedicinaMedicina

Facultad de VeterinariaVeterinaria

Ciencias Sociales y Jurídicas

Facultad de Economía y EmpresaAdministración y Dirección de Empresas

Economía

Finanzas y Contabilidad

Marketing e Investigación de Mercados

Facultad de Ciencias Sociales y del TrabajoRelaciones Laborales y Recursos Humanos

Trabajo Social

Facultad de DerechoDerecho

Programación conjunta en Derecho y Administración y Dirección de Empresas

Facultad de EducaciónMaestro en Educación Infantil

Maestro en Educación Primaria

Facultad de Filosofía y LetrasGeografía y Ordenación del Territorio

Información y Documentación

Periodismo

Escuela Universitaria de Turismo (adscrita)

Turismo

Ingeniería y Arquitectura

Escuela de Ingeniería y ArquitecturaArquitectura

Ingeniería de Tecnologías Industriales

Ingeniería de Tecnologías y Servicios de Telecomunicación

Ingeniería Eléctrica

Ingeniería Electrónica y Automática

Ingeniería en Diseño Industrial y Desarrollo de Producto

Ingeniería Informática

Ingeniería Mecánica

Ingeniería Química

Estudios de Grado


Centro Universitario de la Defensa (adscrito)

Ingeniería de Organización Industrial

Huesca

Ciencias

Escuela Politécnica SuperiorCiencias Ambientales


Facultad de Ciencias de la Salud y del DeporteMedicina

Nutrición Humana y Dietética

Odontología

Escuela Universitaria de Enfermería de Huesca (adscrita)

Enfermería


Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación Maestro en Educación Infantil


Facultad de Ciencias de la Salud y del DeporteCiencias de la Actividad Física y del Deporte

Facultad de Empresa y Gestión PúblicaAdministración y Dirección de Empresas

Gestión y Administración Pública


Escuela Politécnica SuperiorIngeniería Agroalimentaria y del Medio Rural

Teruel

Artes y Humanidades

Facultad de Ciencias Sociales y HumanasBellas Artes


Escuela Universitaria de Enfermería de Teruel (adscrita)

Enfermería


Facultad de Ciencias Sociales y HumanasAdministración y Dirección de Empresas

Maestro en Educación Infantil


Psicología


Escuela Universitaria PolitécnicaIngeniería Electrónica y Automática

Ingeniería Informática

La Almunia


Escuela Universitaria Politécnica (adscrita)

Ingeniería Civil

Ingeniería de la Edificación

Ingeniería de Organización Industrial

Ingeniería Mecatrónica

QUÉ HACEMOS / 55


Zaragoza

Escuela de Ingeniería y Arquitectura

Energías Renovables y Eficiencia Energética

Ingeniería Biomédica

Ingeniería Electrónica

Ingeniería de Sistemas e Informática

Iniciación a la Investigación en Ingeniería Química y Medio Ambiente

Mecánica Aplicada

Sistemas Mecánicos

Tecnología de la Información y Comunicaciones en Redes Móviles

Escuela Universitaria de Ciencias de la Salud

Ciencias de la Enfermería

Gerontología Social

Facultad de Ciencias

Biología Molecular y Celular

Física y Tecnologías Físicas

Iniciación a la Investigación en Geología

Iniciación a la Investigación en Matemáticas

Investigación Química

Materiales Nanoestructurados para Aplicaciones Nanotecnológicas Modelización Matemática, Estadística y Computación

Química Sostenible

Facultad de Economía y Empresa

Contabilidad y Finanzas

Gestión de las Organizaciones

Historia Económica

Investigación en Economía

Másteres UniversitariosSeguridad Global y Defensa

Sociología de las Políticas Públicas y Sociales

Unión Europea

Facultad de Ciencias Sociales y del Trabajo

Relaciones de Género

Facultad de DerechoEspecialización e Investigación en Derecho

Prevención de Riesgos Laborales

Facultad de Educación

Aprendizaje a lo largo de la vida en contextos multiculturales

Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas, Artísticas y Deportivas

Facultad de Filosofía y Letras

Ciencias de la Antigüedad

Estudios Avanzados en Historia del Arte

Estudios Filosóficos

Estudios Hispánicos: Lengua y Literaria

Estudios Medievales de la Corona de Aragón

Estudios Textuales y Culturales en Lengua Inglesa

Gestión de Unidades y Servicios de Información y Documentación

Gestión del Patrimonio Cultural

Historia Contemporánea

Investigación y Estudios Avanzados en Historia

Ordenación Territorial y Medioambiental

Tecnologías de la Información Geográfica para la Ordenación del Territorio: Sistemas de Información Geográfica y Teledetección

Traducción de Textos Especializados

Facultad de Medicina

Condicionantes Genéticos, Nutricionales y Ambienta-les del Crecimiento y Desarrollo

Iniciación a la Investigación en Medicina

Salud Pública

Facultad de Veterinaria

Iniciación a la Investigación en Ciencia y Tecnología de los Alimentos

Iniciación a la Investigación en Ciencias Veterinarias

Nutrición Animal

Sanidad y Producción Porcina

Huesca

Escuela Politécnica Superior

Iniciación a la Investigación en Ciencias Agrarias y del Medio Natural

Escuela Universitaria de Estudios Empresariales

Facultad de Empresa y Gestión Pública

Dirección y Planificación del Turismo

Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación


Teruel

Facultad de Ciencias Sociales y Humanas


QUÉ HACEMOS / 57


Zaragoza

Arts and Humanities

Faculty of Philosophy and ArtsClassical StudiesEnglish StudiesHispanic PhilologyPhilosophyHistoryHistory of ArtModern Languages

Sciences

Faculty of SciencesBiotechnologyPhysicsGeologyMathematicsOptometry and OpticsChemistry

Faculty of Veterinary SciencesFood Science and Technology

Health Sciences

University School of Health SciencesNursingPhysiotherapyOccupational Therapy

Faculty of MedicineMedicine

Faculty of Veterinary SciencesVeterinary Sciences

Social Sciences and Law

Faculty of Economics and BusinessBusiness Administration and Management

Economics

Finance and Accounting

Marketing and Market Research

Faculty of Labour and Social SciencesLabour Relations and Human Resources

Social Work

Faculty of LawLaw

Joint Degree Programme in Law and Business Adminis-tration

Faculty of EducationEarly Childhood Education

Primary Education

Faculty of Philosophy and ArtsGeography and Land Planning

Information and Documentation

Journalism

University School of Tourism (affiliated)

Tourism

Engineering and Architecture

School of Engineering and ArchitectureArchitecture

Industrial Technology Engineering

Technology Engineering and Telecommunications Services

Electrical Engineering

Electronics and Automatic Engineering

Industrial Design and Product Development Engineering

Computer Engineering

Mechanical Engineering

Chemical Engineering

Grade Studies

QUÉ HACEMOS / 59


University Centre for Defence (affiliated)

Industrial Organisation Engineering

Huesca

Sciences

Higher Polytechnic SchoolEnvironmental Sciences

Health Sciences

Faculty of Health Sciences and SportMedicine

Human Nutrition and Dietetics

Dentistry

Huesca University School of Nursing (affiliated)

Nursing


Faculty of Social Sciences and Education Early Childhood Education

Primary Education

Faculty of Health Sciences and SportPhysical Activity and Sport Sciences

Faculty of Public Companies and ManagementBusiness Administration

Public Administration and Management


Higher Polytechnic SchoolAgro-food and Rural Environment Engineering

Teruel

Arts and Humanities

Faculty of Humanities and Social SciencesFine Arts

Health Sciences

Teruel University School of Nursing (affiliated)

Nursing


Faculty of Humanities and Social SciencesBusiness Administration

Early Childhood Education

Primary Education

Psychology


University Polytechnic School Electronic and Automatic Engineering

Computer Engineering

La Almunia


University Polytechnic School (affiliated)

Civil Engineering

Construction Engineering

Industrial Organisation Engineering

Mechatronic Engineering

QUÉ HACEMOS / 61

QUÉ HACEMOS / 63

Zaragoza

School of Engineering and Architecture

Renewable Energy and Energy Efficiency

Biomedical Engineering

Electronic Engineering

Systems and Computer Engineering

Introduction to Research in Chemical Engineering and the Environment

Applied Mechanics

Mechanical Systems

Information and Communications Technology in Mobile Networks

University School of Health Sciences

Nursing Sciences

Social Gerontology

Faculty of Sciences

Molecular and Cellular Biology

Physics and Physical Technologies

Introduction to Geological Research

Introduction to Mathematical Research

Chemical Research

Nanostructured Materials for Nanotechnological Appli-cations, Mathematical, Statistical and Computational Modelling

Sustainable Chemistry

Faculty of Economics and Business

Finance and Accounting

Organisational Management

History of Economics

Research in Economics

Universitary MastersGlobal Defence and Security

Sociology of European Union Public and Social Policy

Faculty of Labour and Social Sciences

Gender Relations

Faculty of Law

Specialisation and Research in Law

Occupational Risk Prevention

Faculty of Education

Lifelong learning in multicultural contexts

Teaching Programme for Secondary Education, Vocational Training and Languages, Arts and Sport

Faculty of Philosophy and Arts

Ancient Sciences

Advanced Studies in Art History

Philosophical Studies

Hispanic Studies: Language and Literature

Medieval Studies: The Crown of Aragón

Textual and Cultural Studies in English Language

Management of Information and Documentation Units and Services

Cultural Heritage Management

Contemporary History

Research and Advanced Studies in History

Land and Environmental Planning

Geographic Information Technologies for Land Planning: Geographic Information Systems and Remote Sensing

Translation of Specialised Texts

Faculty of Medicine

Genetic, Nutritional, and Environmental Factors in Growth and Development

Introduction to Research in Public Health Medicine


Teruel

Faculty of Social Sciences and Humanities

Teaching Programme for Secondary Education, Vocational Training and Languages, Arts, and Sport

Faculty of Veterinary Sciences

Introduction to Research in Food Science and Technology

Introduction to Research in Veterinary Sciences

Animal Nutrition

Swine Health and Production

Huesca

University Polytechnic School

Introduction to Research in Agricultural Sciences and the Environment

Faculty of Public Companies and Management

Tourism Management and Planning

Faculty of Social Sciences and Education

Teaching Programme for Secondary Education, Vocational Training and Languages, Arts and Sport

QUÉ HACEMOS / 65

Quality assurance of studies

Todos los estudios que ofrece la Universidad de Zara-goza están sujetos a un proceso de garantía de la ca-lidad en el que se evalúa de forma continua tanto los resultados de aprendizaje que obtienen los estudian-tes, como la calidad de los procesos de enseñanza y aprendizaje. Existe una persona que coordina cada ti-tulación, que vela por el cumplimiento de los objeti-vos y la planificación del título, e impulsa los procesos de innovación docente y de coordinación de las ma-terias incluidas en el plan de estudios. Una Comisión de evaluación, en la que están presentes expertos ex-ternos y estudiantes evalúa cada año todos los aspec-tos del título, identificando y analizando los aspectos susceptibles de mejora. Un sistema de información ofrece los resultados de encuestas, indicadores y da-tos necesarios para que este proceso de evaluación tenga el mayor rigor posible. El resultado de la eva-luación es el punto de partida para un Plan anual de innovación y mejora aprobado por la Comisión de ga-rantía de calidad del título. De este modo, cada titula-ción de la Universidad de Zaragoza se encuentra in-mersa en un ciclo permanente de evaluación, mejora e innovación con el que se aseguran los resultados y

procesos previstos y se trabaja de forma continua en su mejora.

Cuatro convocatorias de ayuda a la innovación docen-te dan soporte y financiación a las iniciativas de mejo-ra de las titulaciones que cada año proponen los coor-dinadores de titulación, responsables de los distintos centros y departamentos universitarios o grupos de profesores. Dos programas anuales de formación per-manente aseguran la actualización continua del pro-fesorado universitario que participa en los estudios. Además, cada año se organiza un programa intensivo de formación específico para el profesorado de nueva incorporación y un diploma de formación de un cur-so académico completo atiende de forma más espe-cializada al profesorado con menos experiencia en la Universidad. Se organizan también anualmente unas Jornadas de Innovación e Investigación Educativa en las que se debaten y estudian las mejores prácticas y los proyectos de innovación docente más relevantes en cada campo.

La Universidad de Zaragoza pone a disposición de las titulaciones y su profesorado un Anillo Digital Do-cente (ADD) que agrupa diversas plataformas y he-rramientas tecnológicas de soporte y apoyo a la ac-tividad docente. Este tipo de soporte tecnológico, además de potenciar la enseñanza presencial y facili-tar la impartición de algunos títulos de carácter semi-presencial o no presencial, permite la organización de enseñanzas conjuntas con otras universidades como es el llamada Campus Virtual Compartido con las uni-versidades del G 9.

La garantía de la calidadde los títulos


All studies offered by the University of Zaragoza are subject to a process of quality assurance where both the students’ learning outcomes and the quality of the teaching and learning processes are continuously assessed. There is a person who coordinates every study, takes care of the fulfillment of their objectives and the planning of the studies and promotes innovative teaching processes and coordinates subjects in the curriculum. An Evaluation Committee, formed by external experts and students, carries out annual assessments of all aspects of the qualification, identifying and analysing any areas for improvement. An information system provides the results of surveys, indicators and data necessary to ensure the evaluation process is as rigorous as possible. The result of the assessment is the starting point for an annual innovation and improvement plan, approved by the quality committee for the qualification. Thus, each of the University’s programmes undergoes a continuous cycle of assessment, improvement, and innovation in order to guarantee the expected results and processes and to continuously work to improve them.

Four calls for innovation in education support and fi-nance the qualification-improvement initiatives propo-sed each year by the programme coordinators, heads of the various centres, university departments, and teacher groups. Two continuous training programmes a year en-sure that the University teaching staff who participate in the studies are always up to date. Moreover, a specific intensive training programme is organised for new tea-ching staff, together with a training diploma lasting a full academic year, especially designed for teachers with less experience in the University. Also organised on a yearly

basis are Educational Innovation and Research Confe-rences, where best practices and the most important educational innovation and research projects in each field are examined and discussed.

The University of Zaragoza provides the different progra-mmes and their teachers with the Anillo Digital Docen-te (ADD) (Digital Teaching Ring) which brings together various platforms and technology support tools to aid teaching activities. This type of technological support, in addition to enhancing classroom teaching and faci-litating the delivery of some distance and semi-distance courses, also allows the organisation of joint teaching activities with other universities, such as the Campus Vir-tual Compartido (Shared Virtual Campus), with the G 9 universities.

QUÉ HACEMOS / 67


InvestigaciónResearch

La investigación científica, el desarrollo tecnológico y la innovación permanente son instrumentos impres-cindibles para el crecimiento económico y social.

La investigación de la Universidad de Zaragoza se centra en las áreas técnicas, sociales, jurídicas, hu-manísticas, experimentales y biosanitarias. La ac-tividad se organiza a través de Institutos de Inves-tigación propios, mixtos o adscritos, así como a través de grupos de investigación reconocidos na-cional e internacionalmente. Sus laboratorios e in-fraestructuras científicas y tecnológicas se dedican a poner en valor la investigación generando cono-cimiento e impulsando la innovación.

En la investigación realizada por la Universidad de Zaragoza desempeñan un papel destacado los ins-titutos universitarios de investigación. La Univer-sidad cuenta con diez institutos: seis propios, uno adscrito y tres mixtos.

Scientific research, technological development and constant innovation are essential tools for economic and social growth.

Research carried out by the University of Zaragoza is focused on technological, social, legal, humanistic, ex-perimental and bio-health areas. It organises research activity through its own research Institutes, joint or af-filiated institutes, as well as through nationally and internationally renowned research groups. Its labora-tories and scientific and technological infrastructures are dedicated to optimising research by generating knowledge and promoting innovation.

University research institutes play a vital role in the work carried out by the University of Zaragoza, which com-prises ten institutes: six own institutes, one affiliated ins-titute and three joint institutes.

* Academic Ranking of World Universities, Institute of Higher Education de la Universidad Jiao Tong de Shangai

* Academic Ranking of World Universities, Institute of Higher Education de la Universidad Jiao Tong de Shangai

Investigadores

1882

59

2011

3.803Universidad Española en Ranking ARWU en la especialidad de Qúimica*1ª

Researchers

InvestigadoresResearchers

Spanish University in the ARWU Ranking in the specialty of Chemistry*

Investigadores

QUÉ HACEMOS / 69

I.U.I. en Ingeniería de Aragón (I3A)

Aragón Institute of Engineering ResearchI.U.I. en Biocomputación y Física de Sistemas Complejos (BIFI)

Institute for Biocomputation and Physics of Complex Systems

I.U.I. de Nanociencia de Aragón (INA)

Institute of Nanoscience of Aragón

I.U.I. de Catálisis Homogénea (IUCH)

Institute of Homoge-neous Catalysis

I.U.I. de Ciencias Ambientales de Aragón (IUCA)

Environmental Sciences Institute of Aragón

I.U.I. de Matemáticas y Aplicaciones (IUMA)

Institute of Mathematics and Applications

Laboratorio de Investigación en Tecnologías de la Combustión (LITEC)

Laboratory for Research in Combustion Technology

Instituto de Ciencia de Ma-teriales de Aragón (ICMA)

Materials Science Institute of Aragón

I.U. Centro de Investigación de Recursos y Consumos Energéticos

(CIRCE)

Centre for Research of Energy Resources and Consumption

Own institutes

Joint institutesAfiliated Institutes

Institutos propios

Institutos mixtos

Institutos adscritos

Zaragoza Logistic Center (ZLC)

Zaragoza Logistics Center (ZLC)

Instituto de Investigación Sanitaria Aragón (IIS Aragón)

Aragon Health Research Institute

Instituto de Síntesis Química y Catálisis Homogénea (ISQCH)

Institute of Synthetic Chemistry and Homogeneous Catalysis

Institutos de investigación Research institutes

QUÉ HACEMOS / 71

A large part of the University’s research activity is chan-nelled through the research groups. In the 2011 call, the Government of Aragón funded 201 research groups. These groups are actively involved in regional, national, and European research programmes and produce highly satisfactory results with a total of 509 projects and 409 contracts and agreements; 615 books and chapters of books, and 15 patent applications (13 national and 2 in-ternational extensions).

The University also has other unique research facilities: the Canfranc Underground Laboratory (LSC) and the Ad-vanced Microscopy Laboratory.

It is also noteworthy the Research Center in Transmisible Spongiform and Emerging Diseases, fruit of an agree-ment between the Goverment of Aragon, the Spanish Ministry of Science and Innovation and the University of Zaragoza, as a reference laboratory for research that requires a high degree of security in the field of Biology, Biomedicina or Veterinary Science.

It also has 16 research support services, consisting of la-boratories and workshops which facilitate research work in various scientific fields.

All their research effort was recognised in 2010 with the University of Zaragoza being selected as International Campus of Excellence (and with the “Subprograma de Fortalecimiento CEI 2011”) by the Ministry of Education and through the Innocampus programme (Materials and Technology for Quality of Life) of the Ministry of Science and Innovation.

Buena parte de la actividad de investigación de la Uni-versidad se canaliza a través de los grupos de investi-gación. En la convocatoria correspondiente a 2011, el Gobierno de Aragón ha financiado a 201 grupos de investigación. Estos grupos participan activamente en programas de investigación autonómicos, nacionales y europeos, con resultados muy satisfactorios, con un total de 509 proyectos, y 409 contratos y convenios; 615 libros y capítulos de libros y 15 patentes explo-tadas (13 nacionales y 2 extensiones internacionales).

La Universidad dispone también de otras estructuras de investigación singulares, como con el Laboratorio Subterráneo de Canfranc (LSC) y el Laboratorio de Mi-croscopía Avanzada.

Igualmente, es de destacar el Centro de Investigación en Encefalopatías y Enfermedades Emergentes, fruto de un acuerdo entre el Gobierno de Aragón, el Ministerio de Ciencia e Innovación y la Universidad de Zaragoza, como laboratorio de referencia para investigaciones que requieren un alto grado de seguridad en el campo de la Biología, la Biomedicina o las Ciencias Veterinarias.

También cuenta con 16 servicios de apoyo a la inves-tigación, integrados por laboratorios y talleres que fa-cilitan la realización de la investigación en los diversos campos científicos.

Todo el esfuerzo de investigación ha sido reconocido en 2010 por el Ministerio de Educación seleccionando a la Universidad de Zaragoza como Campus de Excelencia In-ternacional (y con el “Subprograma de Fortalecimiento CEI 2011”) y por el Ministerio de Innovación como Innocam-pus (en Materiales y Tecnología para la Calidad de Vida).


Para intensificar sus relaciones con empresas e insti-tuciones, la Universidad cuenta con una Oficina de Transferencia de Resultados de Investigación (OTRI) y la creación de cátedras institucionales y de empre-sa. De esta manera la sociedad puede beneficiarse de la transferencia de tecnología e investigación que se realiza en la Universidad, así como de divulgación y formación continua y el desarrollo de asistencia técni-ca a las empresas y a la comunidad universitaria con la participación en contratos, creación de patentes y creación de empresas con base tecnológica.

La Universidad dispone de 43 cátedras instituciona-les y de empresa, que son el instrumento idóneo para llevar a cabo la colaboración estable con empresas e instituciones. Se trata de una unión estratégica y du-radera, por la que ambas partes se benefician de los resultados de la investigación, el desarrollo y la inno-vación. Entre sus actividades están el desarrollo de líneas de investigación de interés común, la conse-cución de proyectos de investigación en los ámbitos nacionales e internacionales, el asesoramiento en in-novación, desarrollo e información preferente sobre proyectos de investigación o transferencia, la elabo-ración de tesis doctorales y proyectos de fin de ca-rrera, la realización de prácticas de estudiantes, el fo-

Relaciones con empresas e institucionesRelations with companies and institutions

In order to strengthen its relations with companies and institutions the University has a Research Results Transfer Office (OTRI) and has created company and institutional Chairs. In this way, society benefits from the transfer of technology and research carried out by the University, as well as from the dissemination of ideas and continuous training and the provision of technical assistance to businesses and university communities through participation in contracts, de-velopment of patents, and the creation of technology-based companies.

The University has 43 institutional and company Chairs, which are ideal instruments for establishing so-lid partnerships with companies and institutions. This represents a strategic and long-lasting union, where both parties can benefit from the results of research, development and innovation activities. Its activities include developing of research lines of common in-terest, pursuing national and international research projects, advising on innovation, development, and preferential information regarding research or trans-fer projects, the development of doctoral theses and dissertations, organising student work placements, promoting the integration of university teachers in the business environment carrying out training.

Segunda universidad española en número de cátedras institucionales

y de empresa

Second Spanish University according to the number

of institutional and company Chairs

QUÉ HACEMOS / 73

Investigación en cifras / Research in numbers

43 Cátedras institucionales y de empresa Number of institutional and company Chairs

509 Proyectos Number of projects 409 Convenios Number of agreements 295 Becas predoctorales Number of pre-doctoral scholarships 15 Patentes explotadas Number of patent applications

8.305 Empresas colaboradoras Number of partner companies

59,8 M. de € de ingresos por I + D y transferencia de tecnología (2009) Income through R & D and technology transfer, million Euros (2009)

233 Tesis leídas Number of theses defended (2009-2010)

615 Libros y capítulos de libros publicados Number of books and book chapters published

1.765 Artículos de investigación indexados (2009) Number of research indexed articles (2009)

Centros de InvestigaciónResearch Centers


Research ActivitiesActividades de investigación

02001 2002 2003 20042005 2006 2007 200802 200904 201007

200

400

600

800

1000

1200

Evolución de los fondos de investigación (millones de euros) Evolution of the Research Funds (millions of euros)

0

2001 2002 2003 20042005 2006 2007 200802 200904 201007

5.000

10.000

15.000

20.000

25.000

35.000

30.000

Proyectos de Investigación básicaFundamental Research Projects

Contratos y proyectos de Investigación aplicada corporativaContracts and projects of corporate applied research

QUÉ HACEMOS / 75

Proyectos de investigación básicaFundamental Research Projects

Contratos y proyectos de Investigación aplicada corporativaContracts and projects of corporate applied research

Becas predoctoralesPre-doctorate scholarships


mento de la integración de profesores universitarios en el entorno de la empresa, diversas actividades de formación, y organización de seminarios, conferen-cias, jornadas y cursos.

En 2011 se ha firmado el protocolo de constitución de la Escuela Internacional de Energía (IBER IES) for-mada por el Instituto Universitario mixto CIRCE de la Universidad de Zaragoza, el Ministerio de Ciencia e Innovación a través del Centro de Investigaciones Energéticas, Medioambientales y Tecnológicas (CIE-MAT), el Gobierno de Aragón, y empresas de tecno-logía. Se ubica en el emblemático edificio de España de la Expo Zaragoza 2008 junto con el Instituto de investigación del Cambio Climático I2C2. Su objetivo es la formación de tecnólogos, científicos y empren-dedores que ayuden a cambiar el modelo energéti-co actual por uno que promueva la seguridad del su-ministro, el desarrollo y la competitividad industrial, la mitigación del cambio climático, las economías lo-cales y de un acceso universal a la energía.

The constitution protocol was signed for the Internatio-nal Energy School (IBER IES) in 2011, which is made up of the CIRCE joint university institute of the University of Zaragoza, the Department for Science and Innovation through the CIEMAT Research Centre for Energy, Envi-ronment and Technology, the Regional Government of Aragon and technology companies. It is located in the flagship building of Spain of Zaragoza Expo 2008, next to the I2C2 Climate Change Research Institute. Its objec-tive is training technologists, scientists and entrepreneurs for helping the exchange of the energetic model into one that promotes the security of supply, development and industrial competitiveness, a reduction in climate chan-ge, local economies and universal access to energy.

El objeto de IBERIES es la formación de científicos

y emprendedores que ayuden a cambiar el modelo

energético actual

The aim of the IBERIES is the training of scientists and

entrepreneurs who contribute to change the current

energy model

QUÉ HACEMOS / 77

La Universidad de Zaragoza considera el empleo de sus titulados y tituladas como parte fundamental de su responsabilidad y su compromiso social. Para ello dispone del servicio de orientación y empleo Uni-versa, creado con el Instituto Aragonés de Empleo y destinado a desarrollar un programa de acciones y proyectos formativos destinados a mejorar la cualifi-cación profesional de jóvenes universitarios y favore-cer su inserción laboral.

Desarrolla un plan de formación, compuesto por se-minarios y cursos, destinado a completar los cono-cimientos académicos con habilidades relacionadas con el mundo de la empresa. En el ámbito interna-cional, gestiona el programa «Universtage» de prác-ticas internacionales para recién titulados y tituladas en empresas e instituciones ubicadas en el extranje-ro, y colabora con el programa «Becas Faro Global» de prácticas internacionales de estudiantes de últimos años. También mantiene colaboración con el Progra-ma Becas «Argo Global», de prácticas de titulados uni-versitarios en empresas situadas en la Unión Europea.

En el año 2010 ha realizado 55 cursos de formación, con 3.751 horas lectivas, en los que han participado 910 estudiantes. Por lo que respecta a la orientación, el número de universitarios nuevos registrados fue de

The University of Zaragoza considers the employment of its graduates to be a key part of its responsibility and its social commitment. To this aim it provides Universa, a career guidance and employment service, created jointly with the Aragonese Employment Institute (INAEM) and aimed at developing a programme of training actions and projects in order to improve the professional skills of young university students and enhance their prospects of gaining employment.

The University runs a training plan, consisting of se-minars and courses, which aims to complement stu-dents’ academic knowledge with business-related skills. On an international level it manages the Universtage programme of work placements for new graduates in foreign companies and institutions. It participates in the Faro Global international work placement programme for recent graduates. It also collaborates with the ARGO GLOBAL scholarships programme, which places gradua-tes in companies within the European Union.

In 2010 the University taught 55 training courses tota-lling 3,751 class hours, in which 910 students took part. In terms of guidance, 2,972 new university students were registered, 496 students received individual guidance ses-sions, and personalised information and advice was pro-vided to 518 students. A total of 33 workshops were held

EmpleoEmployment

En 2010 se gestionaron 89 contratos laborales

en la Universidad de Zaragoza

In 2010 were handled 89 work contracts in the University of Zaragoza


2.972 y el de orientaciones individuales recibidas de 496, y de información y asesoramiento individualiza-do 1.518. Se realizaron 33 talleres de técnicas de bús-queda de empleo y 15 de competencias profesiona-les, con 494 y 238 asistentes, respectivamente. Se han realizado 28 talleres de movilidad internacional, con 704 asistentes.

El servicio gestiona también las prácticas en empre-sas, de las que en 2010 se realizaron 2.426, colaboran-do activamente con 1.142 empresas. A las mismas hay que añadir 203 prácticas de estudios propios, 59 prác-ticas de titulados, 125 prácticas de convenios especí-ficos y 77 prácticas internacionales (en 28 países de destino).

Por su parte, la Fundación Empresa-Universidad de Zaragoza gestionó en 2009 un total de 505 prácticas en 200 empresas, y otras 50 prácticas en otras tantas empresas extranjeras.

on job-seeking techniques and 15 on professional skills, with 494 and 238 attendants respectively. The University also organised 28 international mobility workshops, with 704 participants.

The service also arranges in-company work placements, of which there were 2,426 in 2010, actively collaborating with 1,142 businesses. In addition to these there were 203 work placements from their own study programmes, 59 graduate work placements, 125 specific agreement work placements and 77 international placements (in 28 des-tination countries).

For its part, in 2009 the Business-University Foundation of Zaragoza (FEUZ) managed a total of 505 work place-ments in 200 companies and another 50 placements in several foreign companies.

Ayuda en cifras / Aid in numbers

3.733 Estudiantes becados Scholarship students

600.000 Euros en Financiación de becas y ayudas al estudio Scholarship funding and study grants (euros)

Igualdad de oportunidadesEqual opportunities

Conscientes de que no es posible la igualdad de oportu-nidades si existen barreras económicas en el acceso a los estudios universitarios, la Universidad de Zaragoza dis-pone de un programa propio de becas, conocido con el nombre de Becas Rector, que complementa la oferta de becas generales del Ministerio de Educación.

La Universidad creó en 2008 un Observatorio de Igual-dad de Género, que tiene como objetivo prioritario la promoción de la igualdad de oportunidades de todas las personas que forman la comunidad universitaria. Su función es garantizar la igualdad real, fundamentalmen-te en el acceso a estudios y en la promoción de la carrera profesional. Cuenta con una Comisión Asesora, con re-presentación de las distintas áreas de conocimiento, sec-tores de la comunidad universitaria, ámbitos de trabajo y campus.

El Observatorio ha elaborado un protocolo de actuación para situaciones de acoso y ha iniciado la elaboración del I Plan de Igualdad de la Universidad de Zaragoza. En el campo de la conciliación, ha llevado a cabo mejoras en el calendario académico, ha alcanzado convenios con varias escuelas infantiles y tiene en proyecto la puesta en marcha de una escuela infantil. También ha organizado diversos cursos, talleres de formación, exposiciones, ac-tos y conferencias

Asimismo, la Universidad de Zaragoza presta especial atención a la normalización en la vida universitaria de los estudiantes con discapacidad, para lo que ha creado una oficina de apoyo en 2006.

Aware of the fact that equal opportunities are not possible if there are financial barriers to accessing uni-versity studies, the University of Zaragoza has its own grants programme, known as Becas Rector, which complements the general grants awarded by the Mi-nistry of Education.

In 2008, the University set up a Gender Equality Ob-servatory, the main objective of which is to promote equal opportunities for everyone within the university community. Its role is to ensure real equality, primarily with regard to access to education and the promo-tion of professional careers. It has an Advisory Com-mitte, with representation from the various fields of knowledge, sectors of the university community and from the business and campus environments.

The Observatory has developed a protocol for situa-tions of harassment and has started developing a University of Zaragoza Equality Plan. In the area of reconciling study or work with family life, it has made improvements to the academic calendar, has reached agreements with various nursery schools, and is plan-ning to set up its own nursery school. It has also orga-nised several courses, training workshops, exhibitions, events and conferences.

Likewise the University of Zaragoza pays special atten-tion to the normalization of university life for students with disabilities. For this purpose, it created a support office in 2006.

El Observatorio de Igualdad de Género tiene

como objetivo la igualdad de oportunidades de todas las

personas que forman la comunidad universitaria

The Gender Equality Observatory is intended to promote

and guarantee the effective equality of people at the

University

QUÉ HACEMOS / 79


La Universidad de Zaragoza posee un Gabinete de Imagen y Comunicación para facilitar el contacto en-tre la Universidad y la sociedad. Con este objetivo, canaliza hacia los medios de comunicación toda la información producida en la Universidad, tanto insti-tucional como de los grupos de investigación.

Asimismo, recoge diariamente la información publi-cada sobre la Universidad y la hace llegar a todos los miembros de la comunidad universitaria. De él de-pende también el Centro de Información Universita-ria y Reclamaciones.

Igualmente, el Gabinete gestiona la imagen corpora-tiva de la Universidad, coordina su página web y ges-tiona la presencia en televisión, radio, iTunes y redes sociales.

Imagen y comunicaciónCommunication and image

The University of Zaragoza has a Department of Com-munication and Image in order to facilitate contacts between the University and society. With this aim, all information produced by the University, both that of the institution and the research groups, is communicated to the media.

Moreover, each day it collates all the information published about the University and circulates it to the university community. The University’s Information and Com-plaints Centre also belongs to the Department.

The Department is also responsible for the University’s corporate image it runs the website and handles its me-dia presence on television, radio, iTunes and social net-working sites.

QUÉ HACEMOS / 81

En 1986, la Carta de Ottawa para la Promoción de la Salud establecía como una de las cinco áreas de ac-ción prioritarias para promocionar la salud “la creación de entornos que apoyen la salud”.

En España, durante los últimos años, universidades e instituciones públicas han trabajado con el objetivo de lograr universidades más saludables, desde varias perspectivas, llevando a cabo actividades diversas, y la constitución de una red nacional que apoye el proce-so ha parecido el camino mas adecuado para avanzar y profundizar en estos proyectos.

La Universidad de Zaragoza se adhirió en 2009 a la Red Española de Universidades Saludables, adquirien-do el compromiso de promocionar la salud entre toda la comunidad universitaria y la sociedad en su conjun-to, a través de cinco líneas estratégicas:

UniversidadSaludableA Healthy University

§ Crear entornos universitarios que promuevan la salud.

§ Incorporación en los planes de estudio universitarios de formación en promoción de la salud, en grado y posgrado.

§ Investigación en promoción de la salud.

§ Participación y colaboración entre los organismos de salud pública y las instituciones comunitarias.

§ Ofertar servicios y actividades en el campus dirigido a promocionar la salud de la comunidad universitaria.

http://www.unizar.es/universidadsaludable/index.htm


In 1986, the Ottawa Charter for Health Promotion established “the creation of environments that support health” as one of the five priority action areas to promote health.

In recent years in Spain, public universities and institutions have worked towards the objective of achieving healthier universities from various perspectives by carrying out several activities. The establishment of a national network that will support the process seemed to be the best path to follow in order to advance and carry out these projects in greater depth.

In 2009 the University of Zaragoza joined the Spanish Network of Healthy Universities, taking on the com-mitment to promote health among the entire university community and society as a whole through five strategic lines:

§ Creating university environments that promote health.

§ The addition of training in health promotion to both graduate and post-graduate university curricula.

§ Research into health promotion.

§ Participation and cooperation between public health bodies and European Union institutions.

§ Offering services and activities on campus aimed at promoting the health of the university community.

En la Universidad de Zaragoza, 7.000 usuarios practican

habitualmente deporte

7,000 users commonly practise sports in

University of Zaragoza

http://www.unizar.es/universidadsaludable/index.htm

QUÉ HACEMOS / 83

Asumiendo su compromiso de contribuir al progreso y bienestar de la sociedad, la Universidad de Zaragoza fue pionera en 2004, como institución educativa de Educación Superior, en la atención y puesta en prác-tica de los preceptos propios de una organización so-cialmente responsable.

Con objeto de coordinar las numerosas actuaciones que guardan relación con la responsabilidad social universitaria, se creó en 2008 el Área de Proyección Social, dependiente del Vicerrectorado de Proyección Cultural y Social, encargada de definir y potenciar la Responsabilidad Social Universitaria.

Para ello se han elaborado, en 2010 y 2011, las respec-tivas Memorias de Responsabilidad Social, siendo una de las primeras universidades españolas en hacerlo y en mantener una política de continuidad en este campo. En ellas se analizan las actuaciones que en el ámbito de la docencia, la investigación y la gestión lle-van a cabo los distintos sectores universitarios sin ol-vidar la necesaria función social y código de buenas prácticas que la Universidad asume y defiende.

Precisamente en ese marco se insertan algunas actua-ciones como:

ResponsabilidadsocialSocial responsibility

§ Servicio de información y difusión de actividades en materia de sensibilización, formación y voluntariado, que se realizan tanto dentro del ámbito universitario como fuera de él.

§ Oficina Universitaria de Atención a la Discapacidad, creada en 2006, cuyo objetivo principal es la normali-zación en la vida universitaria de los estudiantes con discapacidad.

§ Cooperación al desarrollo (con Relaciones Internacio-nales).

§ Programa Universidad de Zaragoza solidaria. Su ob-jetivo es coordinar iniciativas, promover proyectos de formación, sensibilizar sobre problemas de soli-daridad y justicia social y abrir vías de colaboración y compromiso con la sociedad.

§ Campamentos de día y de montaña, para hijos de miembros de la comunidad universitaria.


Taking on its commitment to contributing to the progress and well-being of society, the University of Zaragoza was a pioneer in 2004 as a higher education institution in the attention to and putting into practice the precepts of a socially responsible organization.

With the purpose of coordinating the numerous actions that are related to university social responsibility, in 2008 the Social Responsibility Area was created, attached to the Vice-Rector’s Office for Cultural and Social Affairs, which is responsible for defining and supporting Univer-sity Social Responsibility.

To this end, the respective Social Responsibility Reports were prepared in 2010 and 2011. The University of Zara-goza being one of the first Spanish universities to do so and to have a policy of continuity in this field. The reports analysed the actions carried out by the various university sectors in the field of education, research and manage-ment, without forgetting the essential social function of the good practices code that the University accepts and supports.

Some of the actions included in this framework are:

§ An information service and the promotion of activities regarding raising awareness, training and voluntee-ring, which are carried out both inside and outside of the university sector.

§ The University Office for Disabled Students, created in 2006, whose main objective is the integration of stu-dents with disabilities into university life.

§ Development cooperation (with International Rela-tions).

§ University of Zaragoza solidarity programme. Its ob-jective is to coordinate initiatives, promote training projects, raise awareness of solidarity and social justi-ce issues, and establish channels of collaboration and commitment with society.

§ Day camps and mountain camps, for the children of university community members.

Desde la Universidad se coordinan proyectos de

colaboración y compromiso con la sociedad para promover

la solidaridad y la justicia

The University coordinates colla-boration and involuments pro-

jects together wit society in order to promote solidarity

and justice

QUÉ HACEMOS / 85


En el ámbito de la gestión se ha considerado como objetivo estratégico la implantación de la cultura de calidad en los diferentes servicios universitarios. Por ello, desde hace ya unos años están en proceso de evaluación mediante el Modelo de Excelencia Euro-peo, que permitirá optar a sellos de reconocimiento.

Asimismo, y con el fin de modernizar la gestión ad-ministrativa universitaria, hay que destacar dos ac-tuaciones. Por una parte, la implantación de la Admi-nistración Electrónica para facilitar a los ciudadanos el acceso a los servicios públicos a través de medios electrónicos y, por otra, la implantación de la contabi-lidad analítica, que permitirá optimizar el empleo de los recursos y una mayor eficiencia en la toma de de-cisiones económicas.

GestiónManagement

In the area of management, one strategic aim has been to implement a quality culture in the various university services. To achieve this, the services have been under-going a process of evaluation for some years through the European Excellence Model, which will allow the Univer-sity to apply for a stamp of recognition.

In addition, two particular actions have been under-taken in order to modernise university administrative management. The first of these is the implementation of Electronic Administration, giving citizens electronic access to public services and, secondly, the implementa-tion of analytical accounting, which will optimise the use of resources and provide greater efficiency in financial decision-making.

Implantación de la cultura de calidad en

los diferentes servicios universitarios

Implementation of the culture of quality in the

services of the university

QUÉ HACEMOS / 87


La Universidad de Zaragoza cuenta con una Oficina Verde, creada en 2007 en respuesta a las inquietu-des surgidas dentro de la comunidad universitaria sobre el Cambio Climático, el agua, la protección de los recursos y el desarrollo sostenible, con la inten-ción de favorecer la adquisición de buenos hábitos y prácticas sostenibles.

Los esfuerzos realizados se encaminan principal-mente a optimizar los recursos energéticos, y a mi-nimizar la generación de residuos y el consumo de agua en la Universidad, y al fomento de la movili-dad sostenible. La Oficina ha organizado el primer Mes del Medioambiente en la Universidad de Zara-goza y dos caravanas aragonesas universitarias por el clima.

En 2008 y 2009, la Universidad de Zaragoza ha ob-tenido los Premios Medio Ambiente que otorga el Gobierno de Aragón.

Para conseguir este objetivo la Universidad cuen-ta además con un Servicio común para todas las construcciones universitarias: la Unidad Técnica de Construcciones (UTC). Presta servicios de Arquitec-tura e Ingeniería de Construcción, partiendo de la concepción de la idea constructiva hasta la con-servación, gestión eficiente y renovación de la vida útil de los espacios y de sus instalaciones, propor-cionando el soporte técnico necesario al Consejo de Dirección para la toma de decisiones en materia de inversión en infraestructuras relacionadas con la edificación, asesorando técnicamente a la Comi-sión de Compras de la Universidad de Zaragoza, así como del mantenimiento de todas las instalaciones existentes en los edificios, a excepción de la instala-ciones de incendios (de las que se encarga la Uni-dad de Protección y Prevención de Riesgos).


SostenibilidadSustainability

2011

220.876 m2

zonas verdes green zone

104.065 m Carril bici en la ciudad de Zaragoza

1.047 mCarril bici en los campus de la Universidad de Zaragoza

705Anclajes para bicis en los campus de la Universidad de Zaragoza

107Estaciones Bizi en la Ciudad de Zaragoza

Bizi Zaragoza / Bizi Zaragoza

“En 2008 y 2009, la Universidad de Zaragoza ha obtenido los Premios Medio Ambiente que otorga el Gobierno de Aragón”

“In 2008 and 2009, the University of Zaragoza won the Premios Medio Ambiente (Environment Awards) issued by the Government of Aragón”

PRESENTACIÓN / 89

104.065 m Carril bici en la ciudad de Zaragoza

Bizi Zaragoza / Bizi Zaragoza

QUÉ HACEMOS / 89

The University of Zaragoza has a Green Office, created in 2007 in response to concerns raised within the uni-versity community regarding climate change, water consumption, protection of resources, and sustaina-ble development, with the aim of encouraging good habits and sustainable practices.

Efforts are focused mainly on optimising energy re-sources, minimising the generation of waste and water consumption in the University and encouraging sustainable mobility. The Office has organised the first Environment Month in the University of Zaragoza and two Aragonese university climate change caravans.

In 2008 and 2009 the University of Zaragoza won the Premios Medio Ambiente (Environment Awards) is-sued by the Government of Aragón.

ln order to achieve its goal, the University also provi-des a centralised service for all the University’s facili-ties, the Unidad Técnica de Construcciones (Building Technical Unit). It offers Architectural and Building Engineering services, from the initial conception of the building idea to its maintenance, efficient mana-gement and renewal of the useful life of spaces and their installations. It provides the necessary technical support to the Board of Directors in order to make in-vestment decisions regarding building infrastructu-res, providing technical advice to the University’s Pur-chasing Committee, as well as maintenance of all the installations in the buildings, with the exception of fire installations (which are the responsibility of the Fire Protection and Prevention Unit).

Cycleway in the city of Zaragoza

Cycleway in the different campuses of the

University of Zaragoza

Bike racks in the different campuses

of the University of Zaragoza.

Bizi Stations in the city of Zaragoza.


La Universidad de Zaragoza quiere que su alumnado además de estudiar, viva en la Universidad; por ello pone a su disposición diferentes instalaciones con muchas actividades que invitan a la participación de todos los miembros de la comunidad universitaria y a la sociedad aragonesa. Programa a lo largo del año ex-posiciones, teatro, música, cine, danza, competiciones deportivas, etc., que constituyen un complemento a la vida cultural de la comunidad.

Cultura y sociedad

La Universidad de Zaragoza y sus miembros desempe-ñan un importante papel en el desarrollo de la activi-dad cultural de Aragón. Esta actividad se lleva a cabo desde el Rectorado, que desarrolla varios programas de actividades (Convocatoria de ayudas para la realización de actividades culturales, premios a la creación artística, Aula de Cine, Aula de Música, Aula de Teatro, exposicio-nes…), así como desde los centros y departamentos, y desde los colectivos culturales.

Tan sólo por las exposiciones celebradas en los dos últi-mos años en el Paraninfo han pasado 259.000 personas.

Cursos de verano

La Universidad lleva a cabo actividades de formación y cursos de verano en numerosas localidades, bien di-rectamente (en las provincias de Huesca y Zaragoza), bien a través de la Universidad de Verano de Teruel (en esa provincia). Durante la última década, la oferta se ha ampliado notablemente, abarcando todas las ac-tividades y áreas de conocimiento, y extendiéndose a numerosas localidades.

Su origen está en los Cursos de Verano de Jaca, crea-dos en 1927, que son los más antiguos de España y que cada año reciben un número considerable de estudian-tes procedentes de todo el mundo. En ellos (y también en Zaragoza) se imparten estudios de Español como Lengua Extranjera y se realizan numerosas actividades

Vida universitariaUniversity life

Hay muchas actividades que invitan a la participación

de toda la comunidad universitaria y también a la

sociedad aragonesa

There are many activities inviting to participation of all the members

of university community and the Aragonese society

The University of Zaragoza wants its students to live in the University as well as study in it, and therefore pro-vides different facilities with many activities that invite participation members of the university community and Aragonese society. It offers a range of exhibitions, theatre, music, cinema, dance, sports competitions, etc. throughout the year, complementing the cultural life of the community.

Culture and society

The University of Zaragoza and its members play an important role in the development of cultural activi-ty in Aragón. This activity is carried out by the Rector’s Office, which organises various programmes (calls for grants for cultural activities, awards for artistic crea-tion, film theatre on music hall theatre, exhibitions, etc.), and also by the centres and departments and by cultural groups.

Over the last two years, the Paraninfo building saw over 259,000 people attend exhibitions.

Summer Courses

The University carries out training activities and Summer Courses in several towns, either directly (in Huesca and Zaragoza), or indirectly through the Summer University of Teruel (in the same province). Over the last decade, the offer has increased significantly, encompassing all acti-vities and areas of knowledge and extending to many towns.

They arose from the Summer Courses at Jaca, created in 1927, which are the oldest in Spain and each year welco-me a considerable number of students from all over the world. These programmes (and those in Zaragoza) offer a course in Spanish as a Foreign Language . Numerous complementary activities are also carried out (confe-

QUÉ HACEMOS / 91


complementarias (conferencias, representaciones tea-trales, recitales poéticos y musicales, excursiones…).

Cada año se celebra un promedio de cincuenta cur-sos de verano, en los que participaron 1.500 alumnos. En 2010 se impartieron en trece sedes distintas. Ese año la Universidad de Verano de Teruel llevó a cabo 34 actividades, entre cursos y talleres, en cinco localida-des, contando con la participación de 1.048 alumnos.

Universidad de la Experiencia

Está destinada a quienes tienen 60 o más años de edad y está implantada en doce localidades. Oferta un programa básico, de tres años de duración, al final del cual se entrega un Diploma de Formación, y or-ganiza numerosas actividades monográficas, cursos y seminarios. En el curso 2009-2010 ha tenido 712 estu-diantes, matriculados en diez sedes.

Deporte

El deporte es una actividad imprescindible para la forma-ción integral del ser humano. El Servicio de Actividades Deportivas organiza actividades y servicios variados en diferentes áreas (promoción, competición y medio natu-ral). También existe un Club Deportivo Universitario, con secciones que se articulan en torno a deportes concretos.

Durante el curso 2009-2010 han hecho uso de este servicio más de 6.000 participantes. En las competicio-nes universitarias se han visto implicados 289 equipos, más de 3.600 participantes y todos los centros univer-sitarios. En dicho curso, los deportistas de la Universi-dad de Zaragoza han participado en competiciones

rences, theatre performances, poetry and music recitals, trips, etc.).

Each year an average of 50 Summer Courses are offered, in which 1,500 students participate. In 2010, courses were held in three different locations. That year, the Summer University of Teruel carried out 34 activities, including courses and workshops, in five towns, with the participa-tion of 1,048 students..

University of Experience

Designed for people 60 years old or over, and located in 12 towns; it offers a basic three-year programme, which leads to a Diploma of Education. The University organi-ses several specialised activities, courses and seminars. The 2009-2010 course had 712 students enrolled in 10 different locations.

Sport

Sport is essential to the overall education of the human being. The Sports Activities Service organises a variety of activities in different areas (promotion, competition and environment). The University also has a Sports Club with sections dedicated to specific sports.

During the 2009-2010 academic year over 6,000 parti-cipants used the service. University sports competitions involved 289 teams, over 3,600 participants and all the university centres. In the same year, sportspersons from the University of Zaragoza participated in competitions invol-ving 27 different sports, organised by our University (final

de 27 deportes organizados por nuestra Universidad (fases finales de los Campeonatos de España Universi-tarios de Fútbol Sala y Orientación) o por otras.

Lenguas modernas

El Centro Universitario de Lenguas Modernas imparte cursos generales de duración anual de alemán, árabe, francés, griego moderno, inglés, italiano, portugués, chino y ruso. También imparte cursos específicos de pronunciación, traducción y cultura y, en los meses de verano, cursos intensivos de varios idiomas. En el cur-so 2009-2010 impartió formación a 3.671 estudiantes.

Biblioteca

La Biblioteca de la Universidad de Zaragoza es una unidad de apoyo a la docencia y a la investigación, creada en 1796. Cuenta con más de un millón de mo-nografías, así como con 13.000 revistas vivas o en edi-ción electrónica. La Biblioteca General y Archivo His-tórico conserva el tesoro bibliográfico universitario, en el que destacan 419 manuscritos y 406 incunables.

Prensas Universitarias

La editorial Prensas Universitarias de Zaragoza ha publi-cado casi un millar de títulos, en medio centenar de co-lecciones. Publica también una veintena de revistas.

Colegios mayores y residencias

La Universidad dispone de cuatro colegios mayores propios (Pedro Cerbuna y Santa Isabel, en Zaragoza;

QUÉ HACEMOS / 93

stages of Indoor Football and Orienteering in the Spanish University Championships) and by other universities.

Modern languages

The University Centre for Modern Languages offers gene-ral, one-year courses in German, Arabic, French, Modern Greek, English, Italian, Portuguese, Chinese, and Russian, as well as specific courses on pronunciation, translation and culture. During the Summer it delivers intensive cour-ses in several languages. In the 2009-2010 academic year it taught 3,671 students.

Library

The University of Zaragoza’s library, created in 1796, provi-des support to teaching and research activities. It houses over a million monographs, and 13,000 hard-copy and electronic magazines. The General Library and Histori-cal Archive holds the University’s bibliographic treasure, which includes 419 manuscripts and 406 incunabula.

University Press

The publishing company Prensas Universitarias de Zara-goza has published almost a thousand titles in 50 collec-tions. It also publishes around 20 magazines.

Halls of residence

The University has four own halls of residence: Pedro Cerbuna and Santa Isabel, in Zaragoza; Ramón Acín in Huesca; and Pablo Serrano in Teruel. The University also


has agreements with one public and several priva-te halls of residence. It also offers other types of ac-commodation.

The Student Centre

In the Casa del Estudiante (Student Centre) various activities are carried out by the students themselves, as well as meetings, presentations, conferences, and other events of interest to the University’s students. These activities are promoted and organised by stu-dent bodies.

University of Zaragoza Youth Advisory Service

In partnership with the town councils where the campu-ses are located, the Service offers guidance and advice to students in five different areas: educational, psychologi-cal, legal, sexual and international mobility.

IT and Communication Service

The IT and Communication Service provides IT support for teaching, research and management activities. It also offers a training programme and information about IT applications and is responsible for designing and deploying the University’s communication net-works.

Ramón Acín en Huesca; y Pablo Serrano, en Teruel) que ofrecen residencia en las ciudades de Zaragoza, Huesca y Teruel. También existen convenios con una residencia de titularidad pública, colegios mayores privados y otras ofertas de alojamiento.

Casa del Estudiante

En la Casa del Estudiante se llevan a cabo actividades propias de la representación estudiantil, así como re-uniones de trabajo, presentaciones, conferencias y otros actos de interés para los estudiantes de la Uni-versidad. Dichas actividades se promueven y gestio-nan a iniciativa de los propios colectivos estudiantiles.

Servicio de Asesorías para Jóvenes de la Univer-sidad de Zaragoza

En colaboración con los ayuntamientos en los que se ubican los campus, prestan orientación y asesora-miento a los estudiantes en los cinco ámbitos en que se ofertan: estudios, psicológica, jurídica, sexológica y de movilidad internacional.

Servicio de Informática y Comunicaciones

El Servicio de Informática y Comunicaciones propor-ciona apoyo informático a las actividades de docen-cia, investigación y gestión. Asimismo, mantiene un programa de formación e información sobre sistemas y aplicaciones informáticas. También es el encargado de diseñar y desplegar las redes de comunicación de la Universidad.

QUÉ HACEMOS / 95

¿qué hacemos?...de investigación y desarrollo en los distintos campus y centros, lo que hace que...

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