¿QUÉ ES Y PARA QUÉ SIRVE?

E N E S TA A C T I V I D A D E L N I Ñ O / A D E B E R Á D E C I R E L N O M B R E D E L A S I M Á G E N E S Q U E A PA R E C E N A C O N T I N U A C I Ó N Y E X P L I C A R PA R A Q U É

S I R V E O S E U T I L I Z A

ADIVINA ADIVINANZA...

EN LA SIGUIENTE ACTIVIDAD DEBERÁN ADIVINAR , A PARTIR DE UN CONJUNTO DE

IMÁGENES, CUAL ESTAMOS DESCRIBIENDO.

Nos los ponemos en las manos cuando hace mucho

frío.

Aparece por el día y se va por la noche. Si en el

cielo hay muchas nubes no lo podemos ver.

Tiene forma de cono y en él podemos poner bolas

de helado de distintos sabores.

Sale durante la noche y tiene unos ojos muy

grandes.

Si encajamos sus piezas podemos formar una

imagen.

Es redonda y la necesitamos para jugar a algunos

deportes.

Lo podemos llevar al colegio para merendar y lo

podemos hacer con diferentes ingredientes.

Es como una casita y podemos dormir en ella

cuando vamos a un campamento.

¡ENCUÉNTRALO!

EN LA SIGUIENTE ACTIVIDAD DEBERÁN, ENTRE DIFERENTES FAMILIAS DE IMÁGENES,

ESCOGER LA IMAGEN QUE NO PERTENECE A ESA FAMILIA.

¿VERDAD O

MENTIRA?E N E S TA A C T I V I D A D D E B E R Á N

I N D I C A R S I L O Q U E S E D I C E E S V E R D A D O M E N T I R A

• EL CHOCOLATE ES UN ALIMENTO SALADO.

•EL YOGUR SE COME CON UNA CUCHARA.

• LA CEBRA TIENEN RAYAS BLANCAS Y NEGRAS.

• LOS PECES VUELAN EN EL AGUA.

• ESCRIBO UNA CARTA CON LA GOMA.

PRAXIAS• Abrir la boca despacio y cerrarla deprisa.

• Abrir la boca deprisa y cerrarla despacio.

• Empujar con la lengua las mejillas como si estuviésemos comiendo un caramelo.

• Con la boca abierta, cogemos aire por la nariz y lo soltamos alternadamente por la boca y la nariz.

• Sostenemos un lápiz entre el labio superior y la nariz.

• Mordemos el labio inferior y el superior.

• Llevamos la lengua hacia un lado y hacia el otro.

• Intentamos tocar la nariz con la lengua.

• Intentamos tocar el mentón con la lengua.

• Nos relamemos los labios con la lengua, haciendo círculos.

FIN

Procedencia de las imágenes:

Autor pictogramas: Sergio Palao. Procedencia: ARASAAC (http://arasaac.org/). Licencia: CC (BY-NC-SA). Propiedad: Gobierno de Aragón

Fotografías (Tamara Fernández Tenorio)