¿Qué es RSS?

RSS son las siglas de Really Simple Syndication, un formato XML para sindicar o compartir contenido en la web.

RSS es una forma muy sencilla para que puedas recibir, directamente en tu ordenador o en una página web online (a través de un lector RSS) información actualizada sobre tus páginas web favoritas, sin necesidad de que tengas que visitarlas una a una. Esta información se actualiza automáticamente, sin que tengas que hacer nada. Para recibir las noticias RSS la página deberá tener disponible el servicio RSS y deberás tener un lector Rss.

Si existen varias páginas web que te interesan que van actualizando sus contenidos y te gustaría mantenerte informado, un lector RSS te ahorrará mucho tiempo en esta tarea. Gracias al RSS, no tendrás que visitar cada una de las páginas web que te interesan para ver si han añadido o no algún artículo que te pueda interesar. Estas páginas te informarán a ti (a través de tu lector de RSS). Cuando ingreses a tu Lector RSS (o Rss Reader), estarás automáticamente informado sobre todas las novedades que se han producido en todas las páginas web que has dado de alta.

Los sistemas RSS tienen muchas ventajas que vamos a resumir. Gracias al RSS, tendrás reunidas en un mismo lugar y a un solo clic de distancia, toda la información actualizada de las páginas web (Fuentes o canales RSS) que más te interesan. Si todavía no te han quedado claro lo que es el RSS y lo que te puede aportar, puedes leer información adicional sobre para qué sirve el RSS y algunos ejemplos ilustrativos.

¿Cómo recibir RSS?

Recibir RSS significa que puedes recibir, directamente en tu ordenador o computadora, las últimas noticias y artículos RSS de aquellas páginas web que más te interesen (y a las que te suscribas), sin necesidad de tener que visitar estas páginas web o blogs uno a uno.

Para poder recibir noticias RSS, hacen falta 2 cosas.

Primero, que esa página web o blog tenga disponible el servicio RSS. Esto es bastante habitual, sobre todo en los blogs, ya que éstos tienen habilitadas las RSS por defecto. Lo reconocerás porque tienen un logotipo naranja como el que se encuentra en la foto superior de esta página web.

Por otro lado, deberás contar con un lector RSS (o RSS Reader), que puede ser de diferentes tipos. Podría ser un lector RSS instalado en tu ordenador (un programa o software), el propio navegador web (Internet Explorer o Mozilla), un programa de correo electrónico (como Outlook Express o Mozilla Thunderbird) o un lector online (una página web específica en la que puedes ingresar y ver todos tus canales o fuentes RSS juntas).

Una vez tienes el programa instalado o te has dado de alta en un RSS online en la web, deberás dar de alta aquellas páginas de las que deseas recibir noticias. Se trata de un proceso muy sencillo. Cuando te des de alta, podrás recibir directamente las noticias y nuevos artículos de aquellas páginas web que más te interesen y que hayas elegido

incluir en tus “feeds” (canales o fuentes), con la ventaja de tener todas las páginas web que te interesan reunidas en un único lugar. Desde tu lector RSS, podrás ver, en tiempo real, cuál es la última información que se ha publicado en las páginas web que has dado de alta. Esta información la tendrás a un clic de distancia para entrar en ellas, si hay alguna noticia o artículo que te interese especialmente. En ese caso y al hacer clic sobre el artículo de interés, serás dirigido automáticamente a la página que deseas leer. Además, te resultará muy sencillo ver qué artículos has leído y qué artículos no has leído.

Es importante destacar que cada vez que los artículos se actualizan, también lo harán automáticamente en tu lector de RSS, sin necesidad de que el usuario realice ninguna operación adicional. Además, cada vez que se actualice algún contenido, el lector RSS te alertará de dicha actualización.

De este modo, ya no es necesario visitar la página web que te interesa cada cierto tiempo para ver si está actualizada, ya que sólo bastará con estar suscrito al canal RSS de la página web que te interesa para recibir rápidamente las actualizaciones.

¿Para qué sirve el RSS?

El RSS facilita la gestión y publicación de información y noticia webs. RSS es una forma estandarizada de distribución de la información de las páginas web a los lectores de las páginas. Esta información se distribuye a través de las fuentes RSS o Canales RSS. Gracias al RSS, los lectores pasan a tener una herramienta útil para mantenerse informado sobre las noticias y webs que le resultan de interés, conservando y almacenando toda la información en un solo lugar que se actualiza de manera automática.

Además, el RSS brinda al lector un importante ahorro en tiempo en la lectura de información y noticias, ya que sólo con abrir el lector RSS (ya sea un programa, el navegador o un lector web online), el usuario podrá ver cuáles son las últimas actualizaciones y noticias que han publicado las diferentes páginas web a las que está suscrito. Ahora solo es cuestión de relajarse y leer ya que el resto lo hará el software.

Vamos a ilustrar lo que es el RSS a través de un ejemplo:

Es posible que te interese mantenerte informada/o de lo que se publica en diferentes páginas web o blogs, por ejemplo en relación a tus aficiones (los coches) y profesión (por ejemplo, la publicidad). Seguramente habrá unos blogs o páginas web de noticias que te gusten especialmente y que sacan todos los días artículos relacionados con tus aficiones o intereses profesionales. Pongamos por ejemplo que tienes 10 páginas que te gustan sobre coches y 10 páginas web que te interesan sobre publicidad. Algunas de estas páginas se actualizan una vez al día, otras se actualizan cada dos o tres días y otras se actualizan varias veces al día.

Caso A: ¿Cómo podrías mantenerte informado de estas páginas si no utilizas un lector RSS?

Si no utilizas un lector RSS, lo que deberías hacer para estar al día de las noticias que se publican en estas páginas, sería visitar cada día esas 20 páginas para ver si han publicado alguna noticia nueva que te interese y leerla. Al ingresar en la página, primero

le dedicarías un poco de tiempo para ver si ya has leído o no las noticias que ves para terminar leyendo aquellas noticias que más te interesan. Todo este proceso tomaría un tiempo considerable, y lo más probable es que al segundo o tercer día, desistas de esta tarea y solo visites alguna de estas páginas de vez en cuando. Como podrás ver, esta tarea se simplifica enormemente si puedes recibir RSS.

Caso B: ¿Como te mantienes informado si utilizas un lector RSS?

Con el uso de un Lector RSS, este proceso es mucho más sencillo y sobre todo mucho más rápido. Una vez te has suscrito a las páginas web (a las fuentes o canales RSS) que son de tu interés, solo tendrás que abrir tu lector RSS para ver todas las páginas reunidas en un único lugar. Además, los artículos que todavía no has leído se resaltarán (en negrita o en otro color), resultándote extremadamente sencillo ver rápidamente y a simple vista si hay alguna noticia nueva que te interese y que no hayas leído. El tiempo que dedicarías a ver estas páginas desde tu Lector RSS son solo unos segundos y luego sólo dedicarías tiempo para leer aquellas noticias que más te interesen.

Gracias al uso de RSS, hay personas que están suscritas a cientos de páginas web y están perfectamente informados de todo lo que se va publicando en ellas. Abriendo el lector RSS pueden ver, en un momento, los títulos de las noticias nuevas que han aparecido en cada una de las páginas a la que se han suscrito. Una vez han visto los titulares de todas las nuevas noticias publicadas, pueden pasar a leer, con mayor detalle, aquellas noticias que más les interesa.

Ventajas del RSS

Las ventajas que ofrecen los Sistemas RSS son muchas.

Se pueden destacar las siguientes:

• Las páginas web y blogs distribuyen a través de los canales RSS las últimas actualizaciones de aquellas páginas web que son de su interés. A través de RSS podrás enterarte de las últimas noticias;

• La decisión está del lado del usuario ya que él es quien elige a qué páginas web suscribirse y cuando darse de baja de estas páginas web;

• El RSS supone un importante ahorro en el tiempo de navegación y búsqueda de información. En el lector RSS, el usuario tendrá un resumen de los artículos para poder decidir qué información quiere leer;

• El RSS está libre de SPAM, porque no tienes que dar tu correo electrónico. Esto no ocurre con suscripciones por correo electrónico, en las que además de recibir noticias, podrías recibir también SPAM u otra información no deseada. Cuando estás suscrito a las fuentes RSS de una página web, no recibirás otra información que la que se publique en las páginas web que son de tu interés;

• La cancelación de la suscripción a la página web será rápida y sencilla. En las suscripciones vía correo electrónico, a menudo el suscriptor tiene que especificar las razones por las qué quiere darse de baja y luego debe confirmar su petición. En cambio, con el RSS sólo se debe eliminar la página web del lector de RSS. Es así de sencillo;

• Recibir las fuentes o Canales RSS de tus páginas web favoritas es totalmente gratuito. Tanto los contenidos como la mayoría de los programas (lectores RSS) que permiten leer las noticias RSS son totalmente gratuitos;

Todas estas ventajas se resumen en: los sistemas RSS te facilitan enormemente el acceso a aquella información de internet que más te interesa y te permiten estar permanentemente informado. También

Suscribirse a una feed (rss) desde un blog

Susucribirse a la feed de una página web o blog personal también puede realizarse desde la página web o blog en cuestión. Si te encuentras navegando y das con un blog que resulta de tu interés, podrás agregarlo a tu lector RSS favorito directamente desde el blog, sin necesidad de ejecutar tu lector RSS. Sólo con identificar algunos elementos y realizar unos pocos clics, ya tendrás agregada la feed a tu lector RSS:

1. Lo primero que deberás hacer es comprobar que la página web o blog ofrece el servicio RSS. Para esto, basta con localizar el icono que identifica a las RSS.

2. Con el icono ya identificado, deberás realizar un clic sobre el mismo. Este clic te

llevará a una nueva pantalla, en la que deberemos detallar a qué lector RSS vamos a añadir la página web. A continuación se da el ejemplo de la pantalla que te podrías encontrar, aunque la pantalla que podría aparecerte puede ser distinta a esta.

3. Así de sencillo es suscribirse a una feed desde la página o blog que se desea

agregar al lector de RSS. Con tan solo dos clics, se podrá contar con toda la información de interés almacenada y organizada en un solo lugar.

Usos educativos de RSS

• Creación de comunidades on lines específicas, sobre especialidades científicas, docente, de investigación etc. La ventaja del RSS es la posibilidad de suscribir cualquier experiencia docente similar e intercambiar materiales, avances, a través de la suscripción de noticias y de la publicación de resultados que aprovechan una amplia colección de materiales docentes existentes en la red.

• Suscripción a noticias y novedades de tu campo de especialidad sin navegación diaria por los cientos de sitios que las producen.

• Mejorar la conectividad entre investigadores. • Actualización de los blogs de aula: uso de blogs entre alumnos, mediante los

RSS, para entablar debates. Blog como buzón de actividades. • Agenda de eventos: los feeds RSS pueden ser usados para comunicar eventos a

los estudiantes. • Creación y participación en comunidades online sobre temas específicos. • Trabajo colaborativo. • Becas y empleo; con el uso del RSS los estudiantes pueden estar al día de las

últimas noticias sobre las becas y ofertas de trabajo. • Alfabetización digital crítica y reflexiva. • Hábitos de lectura actualizada. • Construcción de identidad como autores.

Podcasting

Un podcast es un medio por el cual un sitio web distribuye contenido especialmente de audio y video. Funciona con la misma tecnologia que los blogs. En los blogs lo que se distribuye principalmente es texto. En los podcasts, lo que se distribuye son contenidos sonoros y audiovisuales, medios éstos que constituyen unos aliados poderosos para la enseñanza. En la enseñanza de idiomas , por ejemplo, estos medios son herramientas de alta efectividad.

Usos educativos Finalmente, señalemos la importancia del Podcast en el ámbito educativo, es un

recurso que permite el trabajo colaborativo en la educación; ya que, su distribución gratuita y libre contribuye a su difusión y uso lo que facilita el compartir los conocimientos y el intercambio de ideas entre los alumnos y profesores de una comunidad escolar y entre usuarios de la red.

Los podcasts permiten el trabajo en la red y en el ámbito escolar, ya existen numerosas presentaciones de contenidos en este formato disponibles que propician el intercambio de ideas y de contenidos educativos y culturales, tanto entre usuarios de la red como entre profesores y estudiantes de una comunidad escolar; por ejemplo: en algunas escuelas de Argentina profesores y alumnos conjuntamente han elaborado podcasts con contenidos curriculares en el área de inglés, gramática (oral, poesía), historia del arte y de la música, en el blog páginas dispersas de Alejandro Valero profesor del IES María Guerrero, en Collado Villalba (Madrid) también encontramos podcasts educativos, el Proyecto Grimm en España.

Algunas Universidades de Estados Unidos (Washington, Mississippi State, Minnesota, Harvard) almacenan y distribuyen clases mediante podcast; en Europa encontramos universidades como la Complutense de Madrid, Málaga, Pompeu Fabra y en Latinoamérica esta chilepodcast y Educasting en Chile y también encontramos elaboraciones de contenido educativo en formato podcast en Argentina, México y muy pocos en Venezuela.

Entre las aplicaciones del podcast en la educación tenemos el uso como “emisiones radiales en la web” o la “radio por Internet” para informar y también distribuir contenidos de clase, para realizar entrevistas educativas sobre temas de cualquier área o asignatura, como audición en el aula o referencias para una posterior discusión y como proyectos para que los mismos alumnos elaboren el Podcast.

El Podcast es una buena herramienta de auto aprendizaje por su disponibilidad y libre acceso en la red y se pueden fácilmente descargar y guardar (portátil, reproductor mp3, teléfono móvil) y luego escucharse sin necesidad de la computadora y de Internet. Permite el repaso o feedback y el intercambio de conocimientos e ideas y propicia el trabajo colaborativo el cual ayuda al proceso de aprendizaje.

Podcast en el ámbito educativo, es un recurso que permite el trabajo colaborativo en la educación; ya que, su distribución gratuita y libre contribuye a su difusión y uso lo que facilita el compartir los conocimientos y el intercambio de ideas entre los alumnos y profesores de una comunidad escolar y entre usuarios de la red.

Entre los beneficios de los podcasts se incluyen los siguientes: • Los alumnos pueden aprender en cualquier lugar o en cualquier momento, permitiéndoles llevar a cabo otras actividades, como, por ejemplo, sus desplazamientos, ejercicios o las tareas del hogar. • Pueden ayudar a los alumnos con discapacidad visual, dislexia o que prefieran aprender escuchando.Se pueden reproducir muchas veces, por lo que son ideales para quienes no tienen la nuestra como lengua materna y pueden actuar como ayuda a la memoria. Autoevaluación

• Se acordó partir de las preguntas básicas: ¿qué es RSS? y ¿qué es Podcast?, ya que ninguna de las integrantes del equipo conocía estos recursos.

• En una primera instancia decidimos realizar búsquedas de la información en forma individual.

• El recurso tecnológico que decidimos abordar (RSS), se constituía en una estrategia que no era aplicable directamente al aula, en tanto herramienta didáctica y/o pedagógica, sino más bien una estrategia para que el docente recabe información de manera más rápida y dinámica.

• En la medida en que la información circulaba y se comentaba, se fue conformando un criterio grupal que demandaba información con mayor grado de precisión, simplicidad, brevedad y creatividad.

• Con el fin de tener una experiencia directa dos integrantes del grupo se subscribieron al lector de RSS Google Reader, cuando se anunció el cierre del servicio se subscribieron a Feeling.

• Se decidió hacer un resumen de la información principal sobre RSS y Podcast en una hoja y fotocopiar para distribuir en clase a los compañeros durante la exposición como apoyatura.

• Se concertó que una compañera fuera la interlocutora del grupo para hablar en clase.

• El Podcast por su parte, resulta una estrategia efectiva que permite derribar los muros que hacen a las instituciones educativas, dado que permite que las clases desarrolladas en distintos ámbitos formales de aprendizaje, puedan hacerse extensivas al resto de la comunidad.

• Resultó muy provechoso el análisis de los distintos recursos tecnológicos con los que cuenta el docente, al momento de abordar sus clases y además de ello muy variado en cuanto a necesidades particulares bien sea del grupo áulico con que se trabaja o bien conforme a las necesidades temáticas a presentar y la asignatura a desarrollar.

• El espacio cedido para exponer la temática presentada, era reducido, no permitía el diálogo y la posibilidad de un intercambio más desarrollado.

• El Podcast nos brindó además la posibilidad de, en tanto educadores, desarrollar la posibilidad de la creación de espacios y de expresión radiales en la web, que pueden ser organizados desde el aula y que implicarían el uso interdisciplinario de diversas asignaturas.

• El formato RSS permite distribuir contenidos sin necesidad de un navegador, utilizando un software diseñado para leer estos contenidos y que a través de una suscripción llegan a los lectores, sin necesidad de ir en busca de ellos.

• En cuanto a la exposición de los recursos trabajados, hubiera resultado atractivo, una vez presentados y explicados, la puesta en práctica de los mismos y un mínimo seguimiento de sus aplicaciones, recursos que provee, experiencias, entre otros.

• Concluimos que el grupo fue una herramienta muy útil para abordar el tema, resolver dudas y finalmente entender las posibilidades del uso educativo del RSS y el Podcast.

• Aprendimos doblemente, desde el recurso a conocer y desde el trabajo colaborativo, que no es menor. El saldo es altamente positivo, valoramos el compromiso, respeto y comprensión del equipo.

• Estamos muy conformes con el resultado, porque vemos que avanzamos en acuerdos con respecto al primer trabajo realizado en equipo, teniendo en cuenta que las distintas ocupaciones, horarios, y formaciones de base, generalmente funcionan como obstáculo a salvar cuando se trata de personas que hace cuatro meses no se conocían.

Integrantes:

Almirón, Graciela. Graffe, Mónica. Muñoz, Patricia.

Pérez Endara, Guadalupe. Poiret, Carolina

DIAPOSITIVAS PRESENTADAS