puente histórico: la edad media y el renacimiento
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LA EDAD MEDIA (SIGLOS V- XV)
Comienza en el siglo V: año 476 con
la caída del Imperio romano de Occidente
(Agustín †430)
Medievales: antes teólogos que filósofos
Su filosofía: ESCOLÁSTICA = lo que se enseña en la
escuela (monacal) TRIVIUM Y QUADRIVIUM
APOGEO en el siglo XIII con San Buenaventura, Alberto
Magno y Tomás de Aquino.
FILOSOFÍA ESCLAVA DE LA TEOLOGÍA pero
diversidad de escuelas y ambiente de discusión.
AFÁN DE DISTINCIONES Y CLASIFICACIONES
sentido peyorativo (artificiosidad, tecnicismo excesivo)
CONTEXTO SOCIOPOLÍTICO DE LA FILOSOFÍA
MEDIEVAL
Sociedad fuertemente jerarquizada
prima el concepto de ORDEN en la Filosofía.
Clérigos y monjes
autoridad
FILÓSOFOS son Maestros de
universidades
RACIONALISTAS
Utilizaban FUENTES VARIADAS
consideradas como AUTORIDADES y las
adaptan al dogma cristiano.
PROBLEMA FILOSÓFICO DEL MOMENTO :
LA RELACIÓN ENTRE LA RAZÓN Y LA FE (CRISTIANISMO VS FILOSOFÍA)
RELACIÓN DE
INCOMPATIBILIDAD
E INDEPENDENCIA: La razón no necesita de la
fe para explicar el mundo y
es incompatible con ella.
ARISTOTELISMO
ÁRABE: AVICENA Y
AVERROES
(siglo XIII)
•DOMINANCIA DE LA FE:
SAN AGUSTÍN DE HIPONA
•La razón ayuda a alcanzar la fe, la
fe orienta a la razón y la razón
ayuda a esclarecer los contenidos
de la fe = FILOSOFÍA ORIENTADA
LA FE, ESCLAVA DE LA
TEOLOGÍA
•ARMONÍA ENTRE AMBAS:
TOMÁS DE AQUINO
•Filosofía y teología tienen objetos y
métodos diferentes, cada una en su
campo es autónoma y
autosuficiente= AMBAS PUEDEN
LLEGAR A LA VERDAD PERO
HAN DE ESTAR CONCORDADAS
(NO PUEDE HABER
CONCLUSIÓN
La Edad Media es, aparentemente, un período de decadencia.
Sin embargo, propicia en realidad un período muy CREATIVO Y ACTIVO, pues ROMPE CON LA TRADICIÓN FILOSÓFICA GRIEGA (sobre todo siglos XIII- XIV, donde aparecen posturas empiristas y hay un GRAN DESARROLLO DE LA CIENCIA EN UNIVERSIDADES COMO OXFORD):
Superación del intelectualismo.
Negación de las esencias
Intuición como medio de conocer lleva a la FILOSOFÍA MODERNA, que tuvo cierta continuidad con el RENACIMIENTO.
CONTEXTO POLÍTICO-ECONÓMICO
Europa se fragmenta en grandes ESTADOS
Aparición de la burguesía capitalista
Descubrimiento de América (+ horizonte)
REFORMA: se rompe la unidad religiosa
El Renacimiento comienza en ITALIA y se
extiende por toda Europa.
CARACTERÍSTICAS DEL RENACIMIENTO
1. HUMANISMO: vuelta a la preocupación por el ser humano y a su capacidad racional. Fuerte sentido histórico, recuperación de los textos
clásicos y nuevas traducciones.
Los humanistas son HOMBRES UNIVERSALES = aprenderlo todo (las ciencias y las artes)
Valoran al hombre como SER NATURAL pero con interés también en la religión (mística).
Intervienen en POLÍTICA Y EDUCACIÓN ansias de poder
Se expande a través de la IMPRENTA y los VIAJES
Contó con centros de enseñanza y UNIVERSIDADES siempre hay algo que aprender
CARÁCTERÍSTICAS DEL RENACIMIENTO
2. VUELTA A LOS AUTORES CLÁSICOS Aparición de escuelas de platónicos, aristotélicos,
estoicos, epicúreos y escépticos.
Mayor inclinación por la DEDUCCIÓN: Nicolás de Cusa y Giordano Bruno.
3. NUEVA IMAGEN DEL MUNDO: MECANICISMO
Nueva ciencia basada en el ideal platónico-pitagórico de MATEMATIZACIÓN DE LA NATURALEZA que superaba el organicismo aristotélico.
MATEMÁTICAS como lenguaje de la realidad: el universo es una máquina cuyo funcionamiento hay que conocer para poder hacer predicciones, y se rige por leyes matemáticas. Une investigación empírica y deducción matemática DESCARTES Y GALILEO [ juicios contra los herejes
LA REVOLUCIÓN CIENTÍFICA: MECANICISMO
Supone una transformación en:
CONCEPCIÓN DEL UNIVERSO: del geocentrismo de
Aristóteles al HELIOCENTRISMO de Copérnico,
Kepler y Galileo.
NUEVA CONCEPCIÓN DE LA CIENCIA:
Pérdida de valor de la AUTORIDAD de los antiguos
Simplicidad de la naturaleza
Existe un orden racional y necesario, formulable en
términos matemáticos razón más fiable que los
sentidos
Abandono definitivo de las ESENCIAS para
concentrarse en la descripción y comprensión de
fenómenos
LA REVOLUCIÓN CIENTÍFICA NUEVO MÉTODO CIENTÍFICO: EL HIPOTÉTICO-
DEDUCTIVO DE GALILEO Se encuentra a camino entre...
EL EMPIRISMO INDUCTIVO DE BACON: de lo particular a lo general, de los HECHOS a las LEYES.
EL RACIONALISMO DEDUCTIVO DE DESCARTES: establece una conclusión necesaria a partir de unas proposiciones conocidas con certeza
Coordina experiencia sensible (es el punto de partida) y demostraciones matemáticas, pues la razón analiza la experiencia, la reduce a sus elementos fundamentales y la interpreta matemáticamente la RAZÓN MATEMÁTICA realiza la demostración y otorga necesidad e inteligibilidad a la experiencia.
PASOS DEL MÉTODO HIPOTÉTICO DEDUCTIVO DE
RESOLUCIÓN Y COMPOSICIÓN DE GALILEO
1º) RESOLUCIÓN: analizar el fenómeno y reducirlo a sus propiedades esenciales.
2º) COMPOSICIÓN: se construye una hipótesis de carácter matemático y se deducen sus consecuencias matemáticamente (momento fundamental del método).
3º) COMPROBACIÓN EXPERIMENTAL: se pone a prueba la hipótesis realizando experimentos que prueben la veracidad de las consecuencias deducidas de esta. FUNDAMENTAL: lo que se comprueba experimentalmente NO es la hipótesis, sino sus CONSECUENCIAS.