psicoterapÉutico-imaginaria

8/14/2019 PSICOTERAPUTICO-IMAGINARIA

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PRESENTACIN DEL LIBROEL PODER PSICOTERAPUTICO DE LA ACTIVIDAD IMAGINARIA

Y SU FUNDAMENTACIN CIENTFICAautor: Ramn Rosal Corts (523 pp.)

Desde Aristteles, en el siglo IV a.d.C. hasta Descartes, en el siglo XVII, puedesostenerse que predomin una interpretacin de toda enfermedad como un procesopsicosomtico, y con frecuencia se atribuy un papel relevante a la imaginacin y lafantasa en el proceso de creacin y curacin de la misma.

Tras dos siglos con predominio de la antropologa dualista cartesiana en los que quedarelegado el papel de la actividad imaginaria, a finales del siglo XIX y comienzos del XX seda una reaparicin de enfoques holistas y revalorizacin de las imgenes que, tras elrechazo de las mismas provocado en los aos treinta por influencia de Watson, puedenconsiderarse como los antecesores del espectacular crecimiento del inters hacia laactividad imaginaria, tanto en su aplicacin psicoteraputica como en la investigacinbsica cientfica. En 1944, el Journal of Mental Imagerypublic una bibliografa sobreImagery que contiene alrededor de 7.000 referencias, a pesar de que slo incluye lostrabajos publicados entre 1977 y 1991.

El presente trabajo aspira a ser un primer tratado sistemtico en lengua espaola en elque el lector pueda encontrar una respuesta fundamentada a las siguientes preguntas(entre otras): Cules son las principales aportaciones cientficas sobre psicologa delas imgenes de inters para la psicoterapia? Cules son las variadas formas deutilizacin de la actividad imaginaria en diferentes modelos de psicoterapia y tambin,recientemente, en medicina? Hasta qu punto la utilizacin de la actividad imaginariaen psicoterapia da lugar a cambios intrasesin que implican el logro de una personalidadcreadora, facilitados por la activacin de potenciales relacionados principalmente con elhemisferio cerebral derecho? Cules son las formas peculiares de trabajo conactividad imaginaria en los modelos de la Psicoterapia de la Gestalt y el AnlisisTransaccional?

El autor presenta veintiuna hiptesis enmarcadas en el modelo de la PsicoterapiaIntegradora Humanista, creado en Instituto Erich Fromm de Psicologa Humanista deBarcelona- cuya validez ha podido ser comprobada en la prctica clnica, durante veinteaos. Se trata de hiptesis sobre la eficacia teraputica de formas concretas detcnicas con imgenes, para la superacin de diversos problemas especficos presentes

en los diferentes trastornos de personalidad.


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INDICE

Agradecimientos ................................................................................................ XXI

INTRODUCCIN .................................................................................................. 10.1. Estado de la cuestin .................................................................................. 10.2. Puntos de partida de nuestra investigacin ................................................. 20.3. Hiptesis....................................................................................................... 40.4. Estructura, objetivos y diferenciacin entre contenidos de revisin y

otros ms originales ..................................................................................... 50.5. Dificultades y limitaciones ............................................................................ 10

0.5.1. La comunicacin con la comunidad cientfica ............................... 100.5.2. Volumen de las publicaciones y acceso a ellas ............................. 120.5.3. Diseos experimentales ................................................................ 13

PARTE PRIMERA:REVISIN DE LA LITERATURA DE PSICOLOGA BSICA,

CLNICA Y EXPERIMENTAL SOBRE LAS IMGENES

CAPTULO PRIMERO:APORTACIONES SOBRE PSICOLOGA DE LAS IMGENESDE INTERS PARA LA PSICOTERAPIA .............................................................. 23

1.1. Aclaraciones preliminares sobre los trminos utilizados .............................. 23

1.2. Clases de imgenes .................................................................................... 251.2.1 Clasificaciones de William Stern, Anees A. Sheikh, Ernest

R. Hilgard y Alan Richardson ....................................................... 251.2.2. Clasificacin de Michel Denis ........................................................ 271.2.3. Clasificacin de Mardi Jou Horowitz .............................................. 291.2.4. Clasificacin de Barbara L. Forisha .............................................. 321.2.5. Tipos de imgenes de los procedimientos de intervencin

psicoteraputica............................................................................. 341.2.5.1. Relevancia, en la terapia, de las imgenes

de la memoria y de la imaginacin ............................. 341.2.5.2. Tres ejemplos de fantasas guiadas suscitadoras

de imgenes de la memoria y/o de la imaginacin ..... 36a) Fantasa del "encuentro y excursin

con unos padres nutricios idealesb) Fantasa de la "obra de teatro sobre uno mismoc) Fantasa "despidindose del pasado"

1.2.6. Definiciones de imagen, imaginacin y/o fantasa ......................... 43

1.3. Resurgimiento de la investigacin psicolgica sobre las imgenes . 471.3.1. Tres etapas en el inters cientfico hacia las imgenes ................ 47

1.3.1.1. Las imgenes desde 1890 hasta la actualidad:la tesis, la anttesis y la sntesis ................................. 47

1.3.1.2. La etapa asociacionista y estructuralista y la crisis


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provocada por la Escuela de Wrzburgo ................... 48

1.3.1.3. La revolucin conductista: el destierro delas imgenes ............................................................. 50

1.3.1.4. El "retorno de las desterradas": circunstancias ycondicionamientos ...................................................... 511.3.2. Relevancia de las imgenes en las teoras cognitivas de

Allan Paivio y Stephen Kosslyn ..................................................... 571.3.2.1. Condicionamientos metodolgicos conductistas ........ 571.3.2.2. Consecuencias de las investigaciones bsicas

de Allan Paivio para una fundamentacin delas terapias con imgenes .......................................... 59

1.3.2.3. Consecuencias de las investigaciones bsicasde Stephen Kosslyn para una fundamentacinde las terapias con imgenes ..................................... 60

1.3.3. Paradigmas de las imgenes, segn David F. Marks ................... 62a) Paradigma experimental-cognitivo ..................................... 63b) Paradigma psicoanaltico ................................................... 64c) Paradigma conductista y psicologa E-R ........................... 65d) Paradigma neuropsicolgico y psicobiologa ..................... 65e) Paradigma de la psicologa del desarrollo de Piaget ......... 66f) El paradigma del Nuevo Estructuralismo ........................... 67

1.3.4. Las imgenes eidticas en el Nuevo Estructuralismode Akter Ahsen .............................................................................. 68

1.4. Aportaciones cientficas sobre las imgenes, de inters para lapsicoterapia ............................................................................................... 741.4.1. Introduccin: Evidencias empricas sobre la relacin entre las

imgenes y otros procesos psicolgicos ....................................... 761.4.2. Imgenes, solucin de problemas y pensamiento creador ............ 78

1.4.2.1. Aportaciones de Geir Kaufmann que suponen unabase para la efectividad teraputica de lasimgenes .................................................................... 79

1.4.2.2. Aportaciones de Barbara L. Forisha sobre variablesque complican la relacin entre las imgenes y lacreatividad .................................................................. 83

1.4.3. Imgenes y emociones................................................................... 881.4.3.1. Papel de las emociones en el cambio teraputico ...... 881.4.3.2. Poder de las imgenes para la movilizacin

emocional ................................................................... 951.4.4. Centralidad de las imgenes en el funcionamiento humano

segn Eric Klinger ......................................................................... 991.4.4.1. Las imgenes como dimensin consciente de

los modelos neurales .................................................. 1001.4.4.2. Comprobaciones experimentales ............................... 1011.4.4.3. Poder de las intervenciones en imgenes para los

cambios psicolgicos .................................................. 102


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CAPTULO SEGUNDO:

LA ACTIVIDAD IMAGINATIVA EN PSICOTERAPIA .............................................. 103

2.1. Introduccin histrica ............................................................................... 103

2.2. Uso de las imgenes en la medicina actual .......................................... 1072.2.1. Actividad imaginaria de los pacientes durante la atencin

mdica ........................................................................................... 1072.2.2. Los procesos imaginarios como factores explicativos del efecto

placebo .......................................................................................... 1082.2.3. Investigaciones sobre el control del sistema inmunitario por medio

de imgenes .................................................................................. 1092.2.4. Tratamiento del cncer con visualizaciones en el Simonton

Cancer Center de Los Angeles ..................................................... 111

2.3. Visin panormica del uso de las imgenes en la psicoterapiacontempornea .................................................................................... 1162.3.1. Las terapias con imaginera durante el siglo XX ............................ 1162.3.2. Tres tipos de utilizacin de las imgenes ...................................... 120

2.4. Oniroterapias. Modelos que trabajan principal o exclusivamente apartir de la espontaneidad imaginaria .................................................... 1242.4.1. Ensueo Dirigido de Robert Desoille ............................................ 124

2.4.1.1. Introduccin ................................................................ 124

2.4.1.2. Forma de utilizar las imgenes ................................... 1252.4.1.3. Fases en las sesiones y en el proceso teraputico..... 1272.4.1.4. Poder teraputico del Ensueo Dirigido ..................... 129

2.4.2. Imaginara afectiva guiada de Hans Leuner .................................. 1312.4.2.1. Introduccin ................................................................ 1312.4.2.2. Forma de utilizar las imgenes: Imgenes especficas

en las tres fases del tratamiento ................................. 1322.4.2.3. Bases de la efectividad teraputica de las imgenes.. 135

2.4.3. Psicoterapia eidtica de Akter Ahsen ............................................ 1372.4.3.1. Introduccin ................................................................ 1372.4.3.2. Elementos de su teora de la personalidad ................ 138

2.4.3.3. Procedimientos diagnsticos y teraputicos conimgenes .................................................................... 141a) Age Projection Test ............................................... 141b) Eidetic Parent Test ................................................ 142

2.4.4. Psicoterapia de la imaginacin de Joseph E. Shorr ...................... 1452.4.4.1. Introduccin................................................................. 1452.4.4.2. Forma de utilizar las imgenes ................................... 146

a) Imgenes espontneas ......................................... 147b) Imgenes dirigidas ................................................ 147c) Imgenes de s mismo ........................................... 147d) Imgenes dobles ................................................... 148

e) Imgenes corporales ............................................. 148


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f) Imgenes sexuales ................................................ 149g) Imgenes de tarea ................................................. 149h) Imgenes profundas .............................................. 149

2.4.4.3. Poder teraputico de las imgenes ............................ 150

2.4.5. Psicosntesis de Roberto Assagioli ............................................... 1522.4.5.1. Introduccin ................................................................ 1522.4.5.2. Las imgenes en la Psicosntesis .............................. 1532.4.5.3. Tcnica de la visualizacin ......................................... 1542.4.5.4. Tcnica de la evocacin auditiva ............................... 1542.4.5.5. Tcnica del modelo ideal ............................................ 1552.4.5.6. La tcnica de la visualizacin de smbolos ................. 156

2.4.6. Terapia emotivo-reconstructiva de James K. Morrison ................. 1582.4.6.1. Introduccin ................................................................ 1582.4.6.2. Integracin de aportaciones de Jean Piaget y de

George A. Kelly .......................................................... 1592.4.6.3. Estructura de la sesin teraputica............................. 1612.4.6.4. Mtodo emotivo-reconstructivo para la induccin

del duelo teraputico .................................................. 1612.5. Investigaciones sobre la efectividad teraputica de las imgenes..... 163

2.5.1. Desinters hacia la investigacin experimental? ......................... 1632.5.2. Informes sobre la efectividad psicoteraputica de las imgenes.... 1652.5.3. Estudios controlados desde el modelo de Leuner.......................... 168

PARTE SEGUNDA:

LA CREATIVIDAD EN PSICOTERAPIA CON ACTIVIDAD IMAGINARIA

CAPTULO TERCERO:CARACTERSTICA CREADORA DEL PRODUCTO, EL PROCESOY LA SITUACIN PSICOTERAPUTICOS .......................................................... 175

3.1. Surgimiento y desarrollo de la psicologa de la creatividad ................ 1753.1.1. Antecedentes de la investigacin psicolgica de la creatividad

antes de 1950 ................................................................................ 1753.1.2. Motivos del acentuado inters por el tema desde 1950 ................ 1793.1.3. La creatividad en los distintos paradigmas .................................... 180

a) Paradigma psicomtrico ......................................................... 180b) Paradigma E-R ....................................................................... 181c) Paradigma cognitivo ............................................................... 182d) Paradigma psicoanaltico: Sigmund Freud,

Heinz Hartmann, Ernst Kris, Lawrence S. Kubie,Anthony Storr, y Paul Matussek ............................................. 183

3.1.4. Corrientes humanista y existencial ................................................ 188a) Antecesores: Alfred Adler, Otto Rank, Erich Fromm

y Jacob Lev Moreno .............................................................. 188b) Concepcin predominante sobre la creatividad en la

Psicologa Humanista.............................................................. 192

3.1.5. Aportaciones posteriores a 1980 ................................................... 196


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3.2. El productocreativo psicoteraputico: la personalidadcreadora ...... 1983.2.1. Aportaciones sobre psicologa del producto creativo..................... 198

3.2.1.1. Requisitos del carcter creativo de un producto ........ 198

3.2.1.2. Diversas interpretaciones sobre el criteriode novedad 2003.2.1.3. Clasificacin de criterios para la evaluacin delcarcter creativo de un producto, segn Anderson .... 202

3.2.2. Tres caractersticas destacables entre las personas creadoras ... 2043.2.2.1. Coincidencias entre investigadores de distintas

corrientes tericas ...................................................... 2043.2.2.2. Apertura a la experiencia ............................................ 208

a) Receptividad en general ................................... 209

b) Receptividad respecto a las vivenciasinteriores del inconsciente (Barron) o delpreconsciente (Kubie) ....................................... 210

c) Tolerancia de la ambigedad (Matussek,Mac Kinnon, Rogers, Fromm, Maslow) ............. 211

d) Preferencia por lo complejo (Mac Kinnon,Barron, Rof Carballo) ........................................ 213

e) Espontaneidad .................................................. 215f) Deseos de conocer y comprender .................... 216

3.2.2.3. La independencia de juicio ......................................... 217a) Raymond B. Cattell ........................................... 217b) Frank Barron ..................................................... 218c) Donald W. Mac Kinnon ..................................... 219d) Joy Paul Guilford ............................................... 220

e) Otras aportaciones: Ullmann, Vinacke,Matussek ........................................................... 220

3.2.2.4. Fortaleza del yo .......................................................... 222a) Concordancia entre los autores . ....................... 222b) Equivalencia entre el factor C de Cattell

y el concepto psicoanaltico de fuerzadel yo ................................................................ 224

c) El contraste entre fuerza del yo y tendenciaspsicopatolgicas en las personas creadoras..... 225

d) La tolerancia a la frustracin ............................. 2273.2.3. La personalidad creadora como producto creativo

psicoteraputico ............................................................................ 2273.2.3.1. Los trastornos psicolgicos como estilos

anticreativos de conducta y de personalidad ............. 2283.2.3.2. Manifestaciones de la novedad creativa en los

cambios o productos teraputicos .......................... 2303.2.3.3. La personalidad creadora como meta de la

psicoterapia. Correlacin entre creatividady autorrealizacin ....................................................... 232

3.3. El procesocreativo psicoteraputico: reconstruccin intuitivade la experiencia .................................................................................... 237

3.3.1. Aportaciones sobre psicologa del proceso creador ...................... 237


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3.3.1.1. Las fases del proceso creador .................................... 237a) Fase de preparacin ......................................... 241b) Fases de incubacin e iluminacin ................... 242c) Fase de la verificacin ...................................... 243

3.3.1.2. Tipos de pensamiento implicados en el procesocreador ....................................................................... 244a) Max Wertheimer ................................................ 245b) W. Edgar Vinacke ............................................. 248c) Lawrence S. Kubie ............................................ 249d) Arthur Koestler .................................................. 251e) Juan Rof Carballo ............................................. 251f) George A. Kelly ................................................. 252g) Robert W. Weisberg .......................................... 256

3.3.2. El proceso creativo en psicoterapia: relevancia del hemisferiocerebral derecho ........................................................................... 2613.3.2.1. De la investigacin centrada en los resultados

a la investigacin centrada en el proceso y enespecial en los mecanismos de cambio ..................... 261

3.3.2.2. Actividad mental del paciente en la sesinde terapia ................................................................... 265

3.3.2.3. Relevancia del hemisferio cerebral derecho en elproceso de cambio teraputico .................................. 268

3.3.2.4. Modelo de Gowan sobre la relacin entreimaginera y proceso creativo ..................................... 272

3.4. La situacincreadora psicoteraputica: el encuentroprofundo...................................................................................................... 2743.4.1. Aportaciones sobre psicologa de la situacin creadora ............... 274

3.4.1.1. Rollo May: El acto creador como encuentro............... 2753.4.1.2. Paul Matussek: El encuentro con el s mismo

como situacin creadora ............................................ 278a) Dimensin activa del proceso ........................... 278b) Carcter perturbador del acortamiento

de la incubacin ................................................ 279c) Carcter perturbador del excesivo

alargamiento de la incubacin .......................... 279d) Extincin de la capacidad de gestacin

de ideas creadoras ........................................... 280e) Dimensin pasiva o receptiva respecto

al s mismo ........................................................ 2813.4.1.3. La relacin creadora, segn Harold H. Anderson ...... 282

3.4.2. La experiencia del encuentro en psicoterapia. El encuentropsicoteraputico intrapersonal e interpersonal como situacincreadora en psicoterapia ............................................................... 2853.4.2.1. Importancia del encuentro en una perspectiva

teraputica existencial ................................................ 286

3.4.2.2. Actitudes del terapeuta facilitadoras del encuentro .... 288


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3.4.2.3. Cualidades de las intervenciones facilitadoras delencuentro ................................................................... 290a) La intervencin del terapeuta durante

la actividad imaginaria ....................................... 291

b) El ritmo .............................................................. 292c) Los silencios ..................................................... 292d) El Focusing de Eugne Gendlin ........................ 293e) Entorno fsico de la sesin teraputica ............. 294f) La elaboracin de la actividad imaginaria ......... 295

3.5. Hiptesis y experiencias clnicas sobre la efectividad de lastcnicas con imgenes para los cambios teraputicos creativos ...... 2963.5.1. Relacin de hiptesis a partir de nuestra experiencia clnica ........ 296

3.5.1.1. Problema de prdida de contacto con lassensaciones (bloqueo de la sensibilidad) ................... 297a) Algunas patologas que implican este

problema ........................................................... 297b) Procedimientos con imgenes .......................... 298

3.5.1.2. Problemas psicolgicos implicados en la carenciadel algn sentido corporal (bloqueo de lasensibilidad) ............................................................... 298a) Algunas patologas que implican este


3.5.1.3. Problema de falta de atencin a elementos queaportan informacin relevante (bloqueo de lafiltracin sensorial) ..................................................... 298

a) Algunas patologas que implican esteproblema ........................................................... 298

b) Procedimientos con imgenes .......................... 2993.5.1.4. Problema de malestar difuso (dispersin de la

filtracin sensorial) ..................................................... 299a) Algunas patologas que implican este


3.5.1.5. Problema de bloqueo de pensamiento (bloqueocognitivo) .................................................................... 300a) Algunas patologas que implican este


3.5.1.6. Problema de duda patolgica (bloqueo cognitivo) ..... 300a) Algunas patologas que implican este


3.5.1.7. Problema de confusin entre pensamiento ysentimiento (distorsin cognitiva) ............................... 301a) Algunas patologas que implican este


3.5.1.8. Problema de introyeccin-prejuicio (distorsin


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cognitiva) .................................................................... 302

a) Algunas patologas que implican esteproblema ........................................................... 302

b) Procedimientos con imgenes .......................... 302

3.5.1.9. Problema de proyeccin de una situacin delpasado (distorsin cognitiva) ...................................... 302a) Algunas patologas que implican este


3.5.1.10. Problema de proyeccin de deseos o temores(distorsin cognitiva) .................................................. 303a) Algunas patologas que implican este


3.5.1.11. Problema de emociones prohibidas (bloqueoemocional) .................................................................. 304a) Algunas patologas que implican este


3.5.1.12. Problema de conflicto entre distintas emociones(dispersin emocional) ............................................... 305a) Algunas patologas que implican este

problema ........................................................... 305

b) Procedimientos con imgenes .......................... 3053.5.1.13. Problema de descontrol emocional (distorsin

emocional) .................................................................. 305a) Algunas patologas que implican este


3.5.1.14. Problema de desplazamiento de la afectividadhacia otros niveles de personalidad (distorsinemocional) .................................................................. 306a) Algunas patologas que implican este

problema ........................................................... 306

b) Procedimientos con imgenes .......................... 3063.5.1.15. Problema de falsa identificacin emocional por

proyeccin en el presente de una situacin pasada(distorsin emocional) ................................................ 307a) Algunas patologas que implican este


3.5.1.16 Problema de pasividad para decidir (bloqueo en lafase de decisin) ........................................................ 307a) Algunas patologas que implican este

problema ........................................................... 307

b) Procedimientos con imgenes .......................... 307


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3.5.1.17. Problema de pasividad motrica (bloqueo en lafase de ejecucin de la accin) .................................. 308a) Algunas patologas que implican este

problema ........................................................... 308

b) Procedimientos con imgenes .......................... 3083.5.1.18. Problema de compulsividad (dispersin en la fasede ejecucin de la accin) .......................................... 308a) Algunas patologas que implican este


3.5.1.19. Problema de boicot de la ejecucin (distorsin delproceso de ejecucin de la accin) ............................ 309a) Algunas patologas que implican este


3.5.1.20. Problema de concepcin masoquista de la vida(distorsin del proceso de consumacin) ................... 309a) Algunas patologas que implican este


3.5.1.21. Problema de pensamiento obsesivo (bloqueodel proceso de relajacin) .......................................... 310a) Algunas patologas que implican este


3.5.2. Informes de sesiones clnicas con imgenes ................................ 3113.5.2.1. Jacinto: tcnicas del "autopsicodrama imaginario"

y del "modelo ideal" .................................................... 3113.5.2.2. Ral: tcnica de la fantasa de "reparentalizacin" ..... 313

CAPTULO CUARTO:LA TERAPIA DE LA GESTALT Y EL ANLISIS TRANSACCIONAL:DOS EJEMPLOS DE APLICACIN DE LA IMAGINERAPARA CAMBIOS TERAPUTICOS CREATIVOS ................................................. 315

4.1. Intervenciones con imgenes en la Psicoterapia de la Gestalt .......... 3154.1.1. Introduccin ................................................................................... 315

4.1.2. Formas de usar las imgenes en la sesin teraputica ................ 318a) El trabajo con sueos .......................................................... 320b) La dramatizacin del dilogo interno .................................... 321c) La dramatizacin de asuntos pendientes ............................. 321d) El dilogo con el sntoma corporal ....................................... 322e) Arte-terapia .......................................................................... 323f) Identificacin con un objeto .................................................. 323g) Fantasa guiada (tambin llamada "viaje imaginario") .......... 323h) Teatralizacin ....................................................................... 324

4.1.3. Explicacin sobre el poder teraputico de las imgenes ............... 3254.1.4. Cambios teraputicos especficos que se pretenden conseguir ... 329

a) En el trabajo con sueos ..................................................... 330


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b) En la dramatizacin del dilogo interno ............................... 331c) En la dramatizacin de asuntos pendientes con otras

personas .............................................................................. 331d) En la dramatizacin del dilogo con el sntoma corporal ..... 332

e) En los trabajos de arte terapia ............................................. 332f) En la identificacin con el objeto .......................................... 333g) En los trabajos de fantasa guiada ....................................... 334h) En la teatralizacin ............................................................... 335

4.1.5. Ejemplo de una sesin teraputica ............................................... 338a) Seal de la paciente ............................................................ 338b) Intervencin del terapeuta .................................................... 338c) Actuacin de la paciente ...................................................... 339d) Cambios intrasesin ............................................................. 343e) Cambios intersesin ............................................................. 343

4.1.6. Actividad imaginaria y creatividad ................................................. 343

4.2. Intervenciones con imgenes en el Anlisis Transaccional ............... 3454.2.1. Introduccin ................................................................................... 3454.2.2. Formas de usar las imgenes en la sesin teraputica ................ 347

a) La tcnica de las tres sillas .................................................. 347b) El anlisis de regresin ........................................................ 349c) La entrevista al Padre .......................................................... 349d) Fantasas relacionadas con el parentamiento ..................... 349e) Fantasas guiadas estructuradas ......................................... 350f) Fantasa de la obra de teatro ............................................... 351g) Evocaciones fantaseadas .................................................... 352h) Trabajo con sueos ............................................................. 352

i) Trabajo con cuentos ............................................................ 353j) Dramatizacin de la escena clave del guin ........................ 354

4.2.3. Explicacin sobre el poder teraputico de las imgenes ............... 3554.2.4. Cambios teraputicos especficos que se pretenden conseguir ... 360

a) En la tcnica de las tres sillas .............................................. 360b) En el anlisis de regresin ................................................... 362c) En la entrevista al Padre ...................................................... 362d) En las fantasas relacionadas con el parentamiento ............ 363e) En las fantasas guiadas estructuradas ............................... 363f) En la fantasa de la obra de teatro ....................................... 364g) En las evocaciones fantaseadas ......................................... 365

h) En el trabajo con sueos ..................................................... 366i) En el trabajo con cuentos .................................................... 367

j) En la dramatizacin de la escena clave del guin ............... 3694.2.5. Ejemplo de una sesin teraputica ............................................... 369

a) Seal de la paciente ............................................................ 369b) Intervencin del terapeuta .................................................... 370c) Actuacin de la paciente ...................................................... 370d) Cambios intrasesin ............................................................. 372e) Cambios intersesin ............................................................. 373

4.2.6. Actividad imaginaria y creatividad ................................................. 373


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PARTE TERCERA:INVESTIGACIN EXPERIMENTAL

CAPTULO QUINTO

INFORME EXPERIMENTAL ................................................................................. 379

5.1. Planteamiento .................................................................................... 379

5.2. Sujetos .................................................................................... 3875.2.1. Sujetos de los cuasi-experimentos ................................................ 3875.2.2. Sujetos del experimento ................................................................ 388

5.3. Materiales .................................................................................... 389

5.4. Mtodo ....................................................................................................... 393

5.5. Resultados .................................................................................... 3995.5.1. Resultados de los cuasi-experimentos .......................................... 4005.5.2. Resultados del experimento .......................................................... 419

5.5.2.1. Resultados del grupo experimental ............................ 4195.5.2.2. Resultados del grupo de control ................................. 422

5.6. Discusin ...................................................................................................

CONCLUSIONES ................................................................................................. 431A) Conclusiones respecto a la parte primera: Las imgenes en

la investigacin psicolgica y en las psicoterapias...................................... 431

B) Conclusiones respecto a la parte segunda: La creatividad enpsicoterapia con imgenes .......................................................................... 437

C) Conclusiones respecto a la parte tercera .................................................... 442

ANEXO I: Cuestionario A ............................................................................... 446ANEXO II: Cuestionario B ............................................................................... 447ANEXO III Descripciones de las fantasas de los sujetos experimentales ...... 448NDICE DE CUADROS .................................................................................... 453NDICE DE INFORMES DE SESIONES CLNICAS CON IMGENES ................. 455NDICE DE GRFICOS .................................................................................... 457NDICE DE TABLAS ............................................................................................. 459

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS .................................................................... 461Referencias bibliogrficas de la Parte Primera ..................................................... 461Referencias bibliogrficas de la Parte Segunda ................................................... 495Referencias bibliogrficas de la Parte Tercera ..................................................... 521

psicoterapÉutico-imaginaria

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