LOS OLIVOS 2007

SESIONES DE APRENDIZAJE - POLIDOCENCIA

SECCIN: 4TO GRADO

DOCENTE A CARGO: Katherine Salazar SernaquSESIONES: Del 09 al 13 de julio

ASIGNATURA: PERSONAL SOCIALFECHAN DE SESINPROCESOSESTRATEGIAS Y /O ACCIONESRECURSOS

(MATERIALES)

PERSONAL SOCIAL / 4to GRADO Martes

09de julio ----SesinLa antrtidaINICIO

PROCESO La profesora agrupa a los alumnos segn el gnero y realizan un juego de memoria sobre animales de la Antrtida.

Los alumnos responden: En qu lugar podemos encontrar estos animales? Cmo es el ambiente en el que viven? El clima es clido o fro? Por qu es as? Observan un planisferio mudo y pide a los alumnos que localicen la Antrtida.

La profesora explica sobre la ubicacin, extensin de la Antrtida. Los alumnos mencionan las caractersticas de la Antrtida.

-Imgenes de animales de zona polar-pizarra

-plumones-mapa mudo-pizarra

-plumones

-ficha de trabajo

PROCESO

Responden oralmente:

Qu tema trabajamos hoy? Qu actividades hemos realizado hoy?

Por qu es importante conocer el continente de frica y Oceana? Realizan un juego de preguntas sobre animales y ocanos , en equipos.1

2

3

4

A

X

X

B

X

X

C

X

X

D

X

X

ACTIVIDAD PARA CASA: Dibujan y elaboran un listado de plantas y animales que habitan en la Antrtida.-pizarra

-plumones

-Papelgrafo con mapa de Europa y Asia-ficha de trabajo-pizarra

-plumones

SALIDA

importantes de cada continente.-2 cubos de cartulina

-pizarra

-plumones

-papelgrafos

FECHAN DE SESINPROCESOSESTRATEGIAS Y /O ACCIONESRECURSOS

(MATERIALES)

PERSONAL SOCIAL / 4to GRADO Martes

09

de

julio ----

Sesin

La contaminacion ambientalINICIO

PROCESO La profesora narra una historia sobre la contaminacin ambiental llamada la pizarra mgica.

Los alumnos responden: Qu pas con los dibujos que realizaba en la pizarra? qu pas con los residuos? Quines contaminan en la vida real? Por qu lo hacen? Elaboran un organizador visual sobre los tipos de contaminacin existentes y algunos ejemplos.

Ubican los lmites del Asia y Amrica, observando el mapa.-Cuento la pizarra mgica

-Imgenes de animales de personajes-pizarra

-plumones

-papelgrafos-pizarra

-plumones

-ficha de trabajo

PROCESO

SALIDA Observan un mapa mundi y ubican a los pases ms contaminados del mundo

Elaboran con ayuda de la profesora una tabla con los 10 pases ms contaminados del mundo y las acciones que se realizan para contaminarlos.No

Pas

ACCIONES NEGATIVAS

1

Brasil

Uso indiscriminado de fertilizantes, alta emisin de CO2, gran sobre pesca y especies amenazadas.2

Estados Unidos

Gran emisin de CO2 y un gran abuso de fertilizantes.

3

China

Las empresas petroleras generaron el 70% de contaminacin en sus playas

4

Indonesia

Prdida de bosques y gran contaminacin en sus aguas. Hacinamiento.

5

Japn

Los pesqueros japoneses estn agotando los cardmenes de atn y ballenas. en el mundo.

6

Mxico

Mayor deforestacin y cientos de autos del trnsito cotidiano, que generan una bruma de polucin muy espesa.

7

India

Contaminados con fertilizante y gran contaminacin de sus aguas, tambin tiene sobre pesca y emisin de CO2.

8

Rusia

Quema de los gases de los pozos de petrleo (400 millones de toneladas de CO2 al ao)9

Australia

Alto uso de fertilizantes y es la potencia que sufre ms prdida de bosques.

10

Per

Uso indiscriminado de fertilizantes, alta emisin de CO2 por residuos de la minera y especies amenazadas por el trfico ilcito. Observan imgenes y escriben las medidas para prevenir la contaminacin ambiental.

Responden oralmente:

Qu tema trabajamos hoy? Qu actividades hemos realizado hoy?

Por qu es importante hablar sobre la contaminacin ambiental? ACTIVIDAD PARA LA CASA Averiguan las especies de plantas y animales que estn en peligro de extincin Per por la contaminacin en el Per.-pizarra

-Dibujo del mapa mundi

-plumones

-Papelgrafos

-letreros

-ficha de trabajo

-pizarra

-plumones

SALIDA

.

Iba una vez un nio caminando por un bosquecillo, cuando sobre un viejo rbol encontr una gran pizarra, con una caja de tizas de cuyas puntas salan brillantes chispas. El nio tom una de las tizas y comenz a dibujar: primero un rbol, luego un conejo, luego una flor.Mgicamente, en cuanto terminaba cada figura, sta cobraba vida saliendo de la pizarra, as que en un momento aquel lugar se convirti en un estupendo bosque verde, lleno de animales que jugaban divertidos. Emocionado, el nio dibuj tambin a sus padres y hermanos disfrutando de un da de picnic, con sus bocadillos y chuletas, y dibuj tambin los papeles de plata y las latas de sardinas abandonadas en el suelo, como solan hacer.Pero cuando los desperdicios cobraron vida, sucedi algo terrible: alrededor de cada papel y cada lata, el bosque iba enfermando y volvindose de color gris, y el color gris comenz a extenderse rpidamente a todo: al csped, a las flores, a los animales... El nio se dio cuenta de que todo aquello lo provocaban los desperdicios, as que corri por el bosque con el borrador en la mano para borrarlos all donde haban cado. Tuvo suerte, y como fue rpido y no dej ni un slo desperdicio, el bosque y sus animales pudieron recuperarse y jugaron juntos y divertidos el resto del da.

El nio no volvi a ver nunca ms aquella pizarra, pero ahora, cada vez que va al campo con su familia, se acuerda de su aventura y es el primero en recoger todos los desperdicios, y en recordar a todos que cualquier cosa que dejen abandonada supondr un gran dao para todos los animales.

www.sanagustindelosolivos.com

Telf.: 5390711