pruebas.datos y azarfila a.doc

4
EVALUACIÓN MATEMÁTICA “Datos y Azar” Fila A Página 1 de 4 Liceo Samca Arumanti Subsector Matemática Nivel: Séptimos Básicos 2014 Fecha: Solange Fritis A Nombre Alumno: _______________________________________ Curso: _________ Pje. Máx.: 34 Pts. / Pje. Obtenido: ___________ Nota:___________________ Objetivo * Interpretar y comunicar información presentada en tablas y gráficos. * Construir tablas de datos y sus gráficos correspondientes. * Determinar la frecuencia relativa de una categoría respecto del total de datos. * Utilizar la frecuencia relativa como medida de la probabilidad de un evento aleatorio. *Calcular probabilidad I- Habilidad : Interpretar / Lee atentamente cada pregunta y encierra en un círculo la alternativa correcta. (2 Pts. C/ Resp.) 1.) La figura muestra cómo María distribuye su tiempo en el transcurso de un día; ¿Qué porcentaje del tiempo lo pasa jugando y haciendo tareas ? A) 10 % (c) 20% (B) 15 % (D) 25% 2).- La suma de las frecuencias relativas porcentual en cualquier tabla es igual a: A) 1 (B) El número total de observaciones. (C) 1/100 (D) 100% 3).- Se define como frecuencia relativa: A) A la repetición reiterada de un suceso. B) a la razón entre la frecuencia absoluta y el número total de datos. C) Al número de veces que se repite cada valor de la variable. D) Al conteo directo de datos. 4).- La suma de todas las frecuencias relativas en cualquier tabla corresponde: A) 100 (B) 100% (C) El número total de observaciones. (D) 1

Upload: solange-fritis

Post on 18-Sep-2015

221 views

Category:

Documents


3 download

TRANSCRIPT

EVALUACIN MATEMTICA

Datos y Azar

Fila APgina 1 de 3Liceo Samca Arumanti

Subsector Matemtica

Nivel: Sptimos Bsicos 2014Fecha: Solange Fritis A

Nombre Alumno: _______________________________________ Curso: _________Pje. Mx.: 34 Pts. / Pje. Obtenido: ___________ Nota:___________________

Objetivo * Interpretar y comunicar informacin presentada en tablas y grficos.

* Construir tablas de datos y sus grficos correspondientes.

* Determinar la frecuencia relativa de una categora respecto del total de datos.

* Utilizar la frecuencia relativa como medida de la probabilidad de un evento aleatorio.

*Calcular probabilidadI- Habilidad: Interpretar/ Lee atentamente cada pregunta y encierra en un crculo la alternativa correcta. (2 Pts. C/ Resp.)1.) La figura muestra cmo Mara distribuye su tiempo en el transcurso de un da; Qu porcentaje del tiempo lo pasa jugando y haciendo tareas ?A) 10 % (c) 20% (B) 15 % (D) 25%

2).- La suma de las frecuencias relativas porcentual en cualquier tabla es igual a:

A) 1 (B) El nmero total de observaciones. (C) 1/100 (D) 100%

3).- Se define como frecuencia relativa:A) A la repeticin reiterada de un suceso.

B) a la razn entre la frecuencia absoluta y el nmero total de datos.

C) Al nmero de veces que se repite cada valor de la variable.D) Al conteo directo de datos.

4).- La suma de todas las frecuencias relativas en cualquier tabla corresponde:

A) 100 (B) 100% (C) El nmero total de observaciones. (D) 1

5)El siguiente grfico muestra el tiempo de viaje de un grupo de alumnos, de su casa al colegio.

Cuntos alumnos demoran MS de 10 minutos en el viaje?

A. 5

B. 7

C. 8

D. 15

6) Analiza el siguiente grfico y responde.El grfico muestra las ventas de arroz y azcar de un almacn, en cuatro das de la semana:

A. la venta de arroz y de azcar aumenta

B. la venta de arroz y azcar disminuye

C. la venta de arroz aumenta y la venta de azcar disminuye

D. la venta de arroz disminuye y la venta de azcar aumentaII.- Habilidad: Resolver Lee cuidadosamente la siguiente encuesta estadstica , completa la tabla de distribucin de frecuencias , revisa tus clculos I. Cul es la probabilidad de sacar una ficha verde de una caja que contiene 5 fichas rojas, 15 azules y 10 verdes ?(3ptos)II. Hallar la probabilidad experimental que un estudiante elija jugo (3ptos)bebidaJugoLeche aguatotal

frecuencia102030

III. (3puntos)IV. Haz una tabla de frecuencia con intervalos .Edades de los invitados al cumpleaos de Irene: 37, 39, 18, 15, 13 (10 puntos)

V. Responde: (3 puntos)1) En qu ao costaron menos las

bicicletas de montaa?

2) Aproximadamente cunto

costaban en 2006?3) Los precios de las bicicletas

aumentaron o disminuyeron de

2004 a 2008?