Pruebas operatorias

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Protocolo, Jean PiagetPROTOCOLO PRUEBA DE CLASIFICACION MULTIPLE Nombre:__________________________ Edad:______ Curso:______ Fecha de la evaluacin:______________________ 1. Se le entrega al nio el material desordenado. Se le pide que lo ordene de la mejor forma que pueda. Despus que ha llegado a algn orden, se le pregunta cmo lo hizo ( se trata de apreciar que variables usa, tamao, color, forma). 2. Si no logra la clasificacin total, se le pide podras ordenarlo un poco mas todava?. Se le insiste hasta que el nio cree tenerlo ordenado de la mejor forma. Se le pide que diga por qu las orden as, se anotan sus observaciones.

___________________________________________________________ Respuestas: Pre-operatorio: Intermedias: Operatorias: Observaciones:_____________________________________________ ___________________________________________________________ PROTOCOLO PRUEBA DE SERIACION ( Barritas de Madera) Nombre:________________________ Edad:______ Curso:________ Fecha de Aplicacin:__________________________________ 1. Haz una escalerita de la ms grande a la ms chica. Dibujar la realizacin: 2. Coloca estas 2 barritas en el lugar que deben ir: Cuntame Cmo lo hiciste para ordenar las barritas?. ___________________________________________________________ Respuestas. Pre-operatorio: Intermedio: Operatorio: Observaciones: ___________________________________________________________ __________________________________________________________ PROTOCOLO PRUEBA DE CONSERVACIN DE COLECCIONES EN CORRESPONDENCIA ( FICHAS) Nombre:_____________________________ Edad:______ Curso_____ Fecha de Aplicacin:_______________________________________ Situacin previa ( Introductoria ) El nio despus de recibir el material 10 fichas las pone examinador. Tiene la misma cantidad tu fila y la ma? Por qu?__________________________________________________ 1. Primera situacin. Las fichas del examinador se mantienen en su lugar y se separan las del nio. Ahora, tenemos la misma cantidad tu fila y la ma? Por qu?________________________________________________ en relacin uno a uno con las del

2.

Segunda Situacin.

Se vuelve a la situacin inicial de igualdad. Se ponen en crculo las fichas del nio despus en un crculo exterior mayor las del examinador. Ahora, tu ronda y la ma tienen la misma cantidad de fichas? Por qu?_______________________________________________ Plantear la Contrasugestin (argumentar lo contrario del nio) Crees que tiene razn? Quin crees que esta equivocado, t o l? Crees que esta equilibrado? Por qu?_______________________________________________ Respuestas. Pre-operatorio: Intermedio: Operatorio: Observaciones:__________________________________________ ________________________________________________________ PROTOCOLO PRUEBA DE CONSERVACION DE LA CANTIDAD CONTINUA ( LIQUIDOS) Primera Situacin: Recipientes iguales. Tenemos la misma cantidad de jugo para tomar tu y yo? Por qu?_______________________________________________ Segunda Situacin: Un recipiente grande, un recipiente Alto y delgado. Tenemos la misma cantidad de jugo para tomar tu y yo? ________________________________________________________ Por qu?_______________________________________________ Tercera Situacin: Igualdad Inicial dos vasos de igual tamao (grande) Vaso grande y un vaso chico. Ahora,tenemos la misma cantidad de jugo para tomar tu y yo? ________________________________________________________ Por qu?_______________________________________________ Cuarta Situacin: Un vaso grande y cuatro vasos chicos. Y ahora,quin tiene mas jugo para tomar, t en ese vaso grande o yo en estos cuatro vasos chicos? Por qu?_______________________________________________

Quinta Situacin: Igualdad inicial. Dos vasos grandes. Examinador: vierte el vaso grande en uno chico y el nio vierte el suyo el el vaso alto y delgado. Y ahora,quin tiene mas jugo para tomar, t o yo? ________________________________________________________ Por qu?_______________________________________________ Contrasugestin: _______________________________________ Respuestas Pre-operatorio: Intermedio: Operatorio: Observaciones: ________________________________________________________ PROTOCOLO PRUEBA INTERSECCIN MULTIPLE (LAMINAS) Nombre:_______________________________ Edad:_____ Curso____ Fecha de Aplicacin:___________________________________ Situacin Previa: Se le presentan al nio 2 hileras en forma de cruz, una de ellas con lminas de objetos verdes de distinta forma y otra de lminas con hojas de rbol de dsitintos colores. En el punto de interseccin debe quedar un espacio en blanco que el nio debe llenar en forma imaginaria. 1. Qu lmina tiene que ir en el espacio en blanco para que quede relacionado con ambas hileras? ________________________________________________________ Por qu?_______________________________________________ 2. Si el nio tiene dificultad para encontrar lo comn de las hileras se le refuerza la hilera en que tiene dificultad y se le pide que diga que es lo que tienen en comn. 3. En el caso que no encuentre la lmina correcta se le le entregan todas la lminas para que escoja la que el cree que es la correcta. Por qu elejiste esa lmina?___________________________ ________________________________________________________ Contrasugestin:___________________________________________ ___________________________________________________________ Respuestas. Preoperatorio:

Intermedio: Operatorio: Observaciones:_____________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ PROTOCOLO PRUEBA CONSERVACION DE LONGUITUD Nombre:____________________________ Edad:______ Curso:_____ Fecha de Aplicacin:___________________________________ Situacin Previa El examinador Compara la barrita mas grande con una pequea y se le pregunta al nio: Son iguales de porte?_____________________________________ Luego el examinador trabaja con dos barras del mismo porte. 1. Se ponen las barritas una junto a la otra. Son iguales de porte?__________________________________ Por qu?_______________________________________________ 2. Se ponen ambas barritas en forma paralela. Son iguales de porte?__________________________________ Por qu?_______________________________________________ 3. Se ponen ligeramnete separadas. Son iguales de porte?__________________________________ Por qu?_______________________________________________ 4. Se ponen coincidiendo sus extremos. Son iguales de porte?__________________________________ Por qu?_______________________________________________ Contrasugestin:___________________________________________ ___________________________________________________________ Respuestas. Pre-operatorio: Intermedio: Operatorio: Observaciones:_____________________________________________ ___________________________________________________________ __________________________________________________________