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DIRECCIÓN DE COORDINACIÓN EDUCATIVA – ZONA 6 MAYO - 2015

INSTITUCIÓN

FROILAN NAVAS CALLE

NIVEL: ÁREA: MATEMÁTICA ASIGNATURA: MATEMÁTICA AÑO LECTIVO

2015-2016 CURSO / AÑO EGB/BGU: PRIMERO GRUPOS/PARALELOS: QUIMESTRE:

DOCENTE: LCDO. JAIME IDROVO - PROF. JAVIER CASTRO BLOQUE CURRICULAR N:

INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIÓN:

Genera sucesiones por medio de la suma y resta Calcula el m.c.d. para la resolución de problemas. Resuelve divisiones con divisores de hasta dos dígitos y con números decimales. Calcula el área de paralelogramos y triángulos.

ESTUDIANTE: FECHA:

PRUEBA DE DIAGNÓSTICO EXAMEN QUIMESTRAL: SUPLETORIO: REMEDIAL:

DESTREZAS CON CRITERIOS

DE DESEMPEÑO ITEMS VALOR

Generar sucesiones con sumas o restas.

Resolver adiciones, sustracciones, multiplicaciones y divisiones.

1.- Relaciona cada secuencia con su patrón de cambio. a. 10, 20, 30, 40,50, …. Multiplicar por 3

b. 2, 6, 18, 54, 162, …. Sumar 8

c. 8, 16, 24, 32, 40, …. Sumar 10

d. 10, 100, 1000, …. Multiplicar por 10

2.- Encierra en un círculo el literal que contenga la respuesta correcta a

los siguientes enunciados.

2.1 La suma total las siguientes cantidades es:

CM DM UM C D U

+ 4 5 3 2 0 1

1 2 7 2 8 3

2.2 La diferencia entre las siguientes cantidades es:

CM DM UM C D U

- 4 3 5 0 5 4

3 1 7 9 7 1

1p

4p

x

a) 111503

b) 580484

c) 580480

d) 623567

e) 117183

f) 480384

g) 386459

h) 117083

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. Identificar y encontrar múltiplos y divisores de un conjunto de números. Calcular el área de triángulos

2.3 El producto entre las cantidades es:

CM DM UM C D U

4 3 5 2

X 7 2

2.4 El cociente de las siguientes cantidades es:

2

3.- Encuentra el m.c.d. de cada grupo de números. 4.- Encuentra el área de cada triangulo. Respuesta: ______ Respuesta: ______

1p 1p

i) 313350

j) 313300

k) 313344

l) 313340

7238 m) 2345

n) 1748

o) 3619

p) 3616

14 22 64 20 35 50

6 cm

4 cm

5 cm

4 cm

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ELABORADO VALIDADO VISTO BUENO

DOCENTES: Lcdo. Jaime Idrovo – Prof. Javier Castro

DIRECTOR(A) : Licd. Angel Quilambaqui

VICERRECTOR(A)/SUBDIRECTOR(A):

Licd. Ariosto Campoverde

Firma:

Fecha:

Firma:

Fecha:

Firma:

Fecha:

Medir ángulos rectos, agudos y obtusos con el uso del graduador. Transformar fracciones y decimales. Ubicar enteros positivos en el plano cartesiano.

5.- Con la ayuda del graduador, dibuja los siguientes ángulos. 6.- Escribe en forma de fracción, los siguientes enunciados. Dos cuartos Ocho quintos Diez séptimos Tres novemos 7.- Ubica en el plano cartesiano los siguientes puntos.

a. (1,5) b. (1,7) c. (4,4) d. (4,2

1p 1p 1p

TOTAL

EQUIVALENCIA (10/10) 10/10

90° 35°

X

Y

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