Colegio Saint Paul

Lenguaje y comunicacin

Taller 2

PRUEBA TEXTOS LITERARIOS Y NO LITERARIOS3 Bsico y 4 BsicoNombre: Fecha:. Nota: Puntaje Ideal: . Puntaje Obtenido: Objetivo: Evaluar contenidos de la primera unidad: Tipos de textos; literarios y no literarios Reconocer tipos de textos literarios y no literarios.

Producir textos literarios y no literarios.

Identificar estructura y funcin de los textos literarios y no literarios.Instrucciones:

Lee atentamente las preguntas antes de responder.

Recuerda cuidar tu redaccin, ortografa y caligrafa.

Si tienes alguna duda levanta la mano, para consultar a tu gua.

I.- Lee atentamente cada pregunta y encierra con un crculo la respuesta correcta (1pto c/u, total 4 puntos)1.- Los textos literarios tienen una funcin comunicativa. Entre ellos encontramos los textos narrativos, lricos y dramticos. Segn la definicin que ejemplos muestran slo textos literarios:

a.- Noticia obras dramticas canciones.b.- Novelas cuentos poemas.c.- Poemas recetas textos instructivos.

2.- Texto no literario cuyo objetivo es comunicar. Su estructura est conformada por: lugar y fecha, saludo, cuerpo, despedida y firma:

a.- Noticia.b.- Carta.

c.- Poema.3.- Es un tipo de texto que consiste en un relato oral basado en un hecho real de una comunidad; pero que, al contarla de generacin en generacin, se va modificando.A qu tipo de texto corresponde la definicin?

a.- Mito.b.- Leyenda.c.- Novela.4.- Un ejemplo de mito es:

a) La Pincoya.b) El Caleuche.c) Ave Fnix.

II.- Lee atentamente cada texto y encierra con un crculo la respuesta correcta (1 pto c/u, total 10 puntos). Lee el siguiente texto y responde las preguntas 1,2 y 3.LA PINCOYA

Se cuenta que Millalobo, el rey del mar, que dirige las mareas y todo cuanto hay bajo el ocano, se enamor de una joven llamada Huenchula. De esta unin naci una criatura que la joven llev consigo cuando regres a la casa de sus padres, no sin antes advertirles que su beb deba permanecer lejos de toda mirada.

Sin embargo, la curiosidad pudo ms y los abuelos destaparon a su nieta. Pero al hacerlo, sta se convirti en agua cristalina. Huenchula recurri desesperada a su marido, quien la

consol y le mostr una hermosa adolescente, de largos cabellos dorados, encanto y dulzura

incomparables, semidesnuda con piernas de pez. Era en lo que se haba transformado su hija,

a quien llamaron Pincoya.

La labor de la Pincoya es proteger al mar, sembrarlo y rescatar a los nufragos. Todos los

mariscos y peces que Millalobo generosamente ofrece a los pescadores de Chilo son sembrados

en mares y playas por las fecundas manos de la Pincoya, quien sale de las profundidades del

agua a bailar en las playas. Se cree que cuando danza mirando hacia el ocano, est avisando

que habr abundancia de peces y mariscos. Y cuando lo hace mirando hacia la costa, habr

escasez. Para ser favorecido por la Pincoya es necesario estar contento; por eso los pescadores

siempre estn alegres. Si se pesca o marisca mucho en un solo lugar, la Pincoya se enoja y

abandona aquella zona, que luego queda estril.

La Pincoya tambin se encarga de rescatar a los marinos que naufragan y, si stos mueren,

los lleva dulcemente hasta el Caleuche, donde revivirn como tripulantes del barco fantasma a

una nueva vida de eterna felicidad.

1. El texto que acabas de leer corresponde a una:

a. Fbula.

b. Novela.

c. Leyenda.

d. Noticia de Chilo.2.- Millalobo es:a. El padre de la Pincoya.

b. El rey del mar.

c. El abuelo de la Pincoya.

d. Letras a y b son correctas.

3.- La funcin del rey del mar es:

a. Rescatar a los marinos que naufragan.

b. Dirigir las mareas y todo lo que hay bajo el ocano.

c. Proteger al mar.

d. Transformar todo lo que toca. Lee el siguiente texto y responde las preguntas 4 y 5

EL CABALLO Y EL ASNO

Un hombre tena un caballo y un asno. Un da que ambos iban camino a la ciudad, el asno,

sintindose cansado, le dijo al caballo:

Toma una parte de mi carga si te interesa mi vida.

El caballo, hacindose el sordo, no dijo nada, y el asno cay,

vctima de la edad, y muri all mismo. Entonces el dueo ech

toda la carga encima del caballo, incluso la piel del asno. Y el

caballo, suspirando dijo:

Qu mala suerte tengo! Por no haber querido cargar con

un ligero fardo, ahora tengo que cargar con todo y hasta con l

a piel del asno encima!

Cada vez que no tiendes la mano para ayudar a tu prjimo que honestamente te lo

pide, sin que lo notes en ese momento, en realidad te ests perjudicando a ti mismo.

4. Qu tipo de texto es?

a. Un cuento.

b. Una fbula.

c. Un mito.

d. Una leyenda5. Cules son sus caractersticas?

a. Su historia es real.

b. Deja una enseanza.

c. Sus personajes son personas.

d. Sus personajes tienen caractersticas humanas y deja una enseanza. Lee el siguiente texto y responde la pregunta 6 y 7.

6. Qu tipo de texto es?

a. Un Afiche.b. Una carta.

c. Una receta.

d. Un poema.

7. Qu ingrediente no corresponde a esta receta?

a. Harina b. Huevo.

c. Mantequilla.

d. Sal.

- Observa con atencin las siguientes imgenes y responde las preguntas 8 y 9.1.- 2.- 3.-

4.-

8. Los tres cerditos es:

a. Una noticia.

b. Un cuento.

c. Un recetario.

d. Una invitacin.9. La imagen que corresponde al nmero 1, la utilizas para:a. Obtener informacin.

b. Saber de alguien que est lejos.

c. Hacer un postre.

d. Estudiar Lee el siguiente texto y responde las preguntas 10 y 11.

10. A qu tipo de texto corresponde?

a. Un cuento b. Un poema

c. Una leyenda

d. Un mito

11. Completa con los datos del Poema (1 pto c/u, total 4 puntos)

III.- Imagina que tienes un amigo(a) que est muy enfermo en el hospital. Escrbele una carta a ese amigo(a) para que se mejore pronto (5 pto c/u, total 5 puntos).

IV- Escribe dos diferencias que existen entre el cuento y el poema (1 pto c/u, total 4 puntos)

CUENTO

1. ___________________________________________________________________

2. ___________________________________________________________________

POEMA

1. ___________________________________________________________________

2. ___________________________________________________________________

___________________________________

_________________________:

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