Patricia Fuentes Vsquez2 ao bsicoColegio Thomas Jefferson Prueba de MatemticaI SEMESTRE 2015 1.- Identificar las unidades y decenas en nmeros del 0 al 100, representando las cantidades de acuerdo a su valor posicional, con material concreto, pictrico y simblico. (OA 7)

2.-Contar nmeros del 0 al 1 000 de 2 en 2, de 5 en 5, de 10 en 10 y de 100 en 100 hacia adelante y hacia atrs, empezando por cualquier nmero menor que 1 000. (OA 1)

3.-Leer nmeros naturales del 0 al 100 y representarlos en forma concreta, pictrica y simblica.(OA 2)

4.-Demostrar, explicar y registrar la igualdad y desigualdad en forma concreta y pictrica del 0 al 20, usando el smbolo igual (=) y los smbolos no igual (>,, 18 significa que:A Veinticinco es igual que dieciocho.B Veinticinco es menor que dieciocho.C Veinticinco es mayor que dieciocho.

8. Cuntas unidades le faltan al nmero 86 para completar una centena?A. 2 decenas.B. 14 unidades.C. 24 unidades.

9. Cul de las siguientes alternativas presenta nmeros que tienen la misma cantidad de decenas?A. 12, 52, 32, 42B. 66, 33, 22, 11C. 21, 25, 26, 29

10. Qu alternativa presenta los nmeros que completan el siguiente conteo?

A. 70, 60B. 60, 50C. 66, 56

11. Cul es el sentido del siguiente conteo de 2 en 2?

A. Hacia adelante.B. Hacia atrs.C. De 5 en 5.

12. Cul de las siguientes relaciones de orden es falsa?

A. 36 = 36B. 36 > 38C. 36 > 34

13. Qu alternativa muestra la cantidad de bolitas del frasco 2 para que sea verdadera la siguiente afirmacin?

La cantidad de bolitas del frasco 1 es mayor que la del frasco 2.

A.

B.

C.

14. Cunto dinero hay?

A. $ 900B. $ 810C. $ 760