Complejo Educacional Maipú Dpto. de Ciencias Naturales Nivel: 4° básico

UTP

PRUEBA N°1: Los seres vivos Unidad: Ecosistemas en la Naturaleza

Nombre Alumno_____________________________________________________ Curso 4° ________

Fecha: _______________________

Puntaje Obtenido NOTA

Instrucciones1 Desarrolle esta evaluación con lápiz mina2 No utilice corrector o haga borrones, esto invalida su respuesta.3 Seleccione sólo la letra de la alternativa correcta ya que, al seleccionar dos, su respuesta será considerada errónea.4 Traspase todas sus respuestas a la tabla de respuesta al final de la prueba5 Cualquier cuadro vacío en la tabla de respuestas, se tomará la pregunta como mala.6. Sólo se responderán preguntas en el tiempo asignado por la profesora.7 No está permitido solicitar o prestar materiales durante el desarrollo de la prueba.

ÍTEM 1: Comprensión lectora: Lea atentamente el siguiente texto y responda las preguntas que a continuación se formulan.

Comercio ilegal de animales

1. ¿En qué consiste el comercio ilegal de animales?

a) Se basa en la compra y venta de animales que son protegidos o tienes prohibida su caza o tenencia.

b) Se basa en introducir animales a países que naturalmente no tienen.c) Se basa en vender distintos tipos de animales a un precio excesivod) No existe el comercio ilegal.

2. ¿Cuáles son las especies nativas victimas del comercio ilegal?

a). Largatijasb). Loros Choroy y Cachañac). Loro Tricahued). Todas las anteriores

3. ¿Cuál es el principal destino de los animales ilegalmente comercializados?

a) Norteamérica, Europa y Chinab) Norteamérica, Europa y Japónc) Norteamérica, Asia y Japónd) Norteamérica, Asia y China

4- ¿Cuál es la situación de las arañas pollito y el ciervo volante?

a) Son especies nativas en protegidas por el gobierno.b) No se encuentran protegidas y están en grave peligro de extinciónc) Son especies introducidas al paísd) Están en estado de protección en el país y no son nativas.

ÍTEM 2: Selección múltiple.Lea atentamente cada una de las preguntas y enunciados que se presentan a continuación y seleccione la alternativa MÁS correcta.

5- ¿Cómo sabemos si algo es un ser vivo o un elemento sin vida?. Debe lograr:

I. AlimentarseII. RespirarIII. CambiarIV. Reproducirse

a) II - IIIb) III – IVc) II – III – IVd) I – II – III – IV

6- ¿Por qué un Robot como el que se observa en la imagen, es un elemento sin vida?

I. Porque no cambia y no respiraII. Porque no puede reproducirse en otro RobotIII. Porque no tiene la capacidad de morir

a) Solo Ib) I – IIc) II – IIId) I – II - III

7- El Agua se mueve y puede dejar de ser líquida y convertirse en hielo. Entonces corresponda a:

I- Un ser vivo III. Factor BióticoII- Materia inerte

a) Solo Ib) Solo IIc) I – II d) II - III

Observa la siguiente imagen y luego responde las preguntas desde la 8 hasta la 14.

8- De la siguiente lista ¿Cuáles corresponden a Seres vivos (factores bióticos)?

I- Rana IV. AguaII- Peces V. SolIII- Algas VI. Patos

a) I – II – III - VIb) I – II – III – IVc) III – IV – V – VId) I – II – III – IV – V – VI

9- De la siguiente lista ¿Cuáles corresponden elementos inertes (factores abióticos)?

I. Mapache IV. SolII. Agua V. tierraIII. Rocas

a) II – III – IV – Vb) I – II –III – Vc) II – III – IVd) III – IV - V

10. Corresponden a interacciones entre seres vivos y materia inerte:

I. Peces y lagoII. Patos y lagoIII. Espigas y sol

a) Solo Ib) Solo IIc) Solo IIId) I – II - III

11. ¿De qué forma las espigas se relacionan con el sol?

a) Les da luz solar y calorb) Les da el oxígeno para respirarc) Pueden vivir en el sold) De él obtienen el agua

12. ¿Cuántas poblaciones de animales hay en la imagen?

a) 3b) 4c) 5d) 6

13. ¿Cómo se llama el ser vivo que se encuentra solo como un individuo?

a) Patosb) Pecesc) Ranad) Mapache

14. Identifica los seres vivos que se encuentran formando una comunidad.

I. Peces IV. MapachesII. Espigas V. AlgasIII. patos

a) I – II – III - Vb) II – III – IV – Vc) II – IV – Vd) II – III – IV - V

15. Un conjunto de poblaciones corresponde a:

a) Una Comunidadb) Un Ecosistemac) Una Poblaciónd) Un Individuo

16. “Conjunto de individuos de la misma especie, que comparten un lugar al mismo tiempo”. Esta definición corresponde a:

a) Poblaciónb) Comunidadc) Ecosistemad) Individuo

17. Para ser llamado hábitat, el ser vivo debe encontrar:

I. Agua III. RefugioII. Alimentación IV. Pareja

a) I – IIb) II – IIIc) I – II – IIId) I – II – III - IV

18. El hábitat de un pato es:

a) Lagob) Aguac) Acuáticod) Líquido

19. Se puede clasificar el Hábitat del Pato en:

I. TerrestreII. AéreoIII. Acuático

a) Solo Ib) I – IIc) II –IIId) I – II - III

20. ¿Qué pasaría si demasiados animales de distintas especies diferentes trataran de vivir en la misma zona?

I- Pelearían por el alimentoII- Se reproducirían entre todosIII- No pasaría nada

a) Solo Ib) Solo IIc) Solo IIId) I – II - III

21. El hábitat de un cocodrilo es:

a) Acuáticob) Pantanoc) Terrestred) Agua

22. El hábitat del Águila es:

a) Las montañasb) Aéreoc) Terrestred) Un árbol

23. El hábitat de un águila se puede clasificar en:

a) Aéreob) Aéreo y terrestrec) Terrestre y acuáticod) Aéreo, terrestre y acuático

24. El medio ambiente es:

a) Todo lo que rodea a un ser vivo, pero que tiene vida.b) Todo lo que rodea a un ser vivo, eso incluye a otros seres vivos y elementos sin vidac) Todo lo que rodea a un ser vivo, pero que no tenga vida exclusivamente.d) Todo lo que NO rodea a un ser vivo.

En el siguiente recuadro contesta las preguntas de selección múltiple ESCRIBIENDO letra de la alternativa correcta EN MAYUSCULA

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

QUE TE VAYAMUY BIEN