prueba la leyenda
DESCRIPTION
Prueba Segundo básico "La Leyenda "TRANSCRIPT
Ejrcito de Salvacin
Colegio confesional Evanglico
Calama
NOTA
EVALUACIN LENGUAJE Y COMUNICACIN
Nombre
Profesor
Solange Gonzlez Yesika Tejerina
Curso
2 Bsicos A y B
Fecha
RUT.
Puntaje Ideal 77
Puntaje Obtenido 60% Nivel de exigencia
Instrucciones:
Escuchar y mantenerse en silencio durante la prueba.
Responder con lpiz grafito.
Solo encerrar una alternativa.
Seor Apoderado: De acuerdo a nuestra normativa interna, es su deber tomar conocimiento del o los objetivo (os) medidos en la presente evaluacin. Le invito a ingresar a la pgina del Napsis. En caso de que la nota alcanzada por su hijo (a) sea inferior a cuatro (4.5), Ud. debe presentarse a entrevista con el profesor de la asignatura en horas de atencin de apoderado y debe traer firmada la evaluacin.
Tomo Conocimiento:_________________________________________________
Fecha:_______________________________Firma:________________________
MODELO DE EVALUACIN DE LA UNIDAD
Evaluacin por habilidad
HabilidadN
PreguntaValor PreguntaPuntajeInsuficienteElementalAdecuado
Funciones gramaticales y uso de ortografa 6 2 -3 21 0 a 7 7 a 14 14 a 21
Extraer informacin explcita e implcita 5 2 10 0 a 4 4 a 6 6 a 10
crear oraciones 4 3 120 a 3 3 a 6 6 a 12
Escritura
Produccin de texto
2 17 34 0 a 11 6a 22 22a 34
I -Clasificar palabras segn gnero y nmero (6 pts.)1- Encierra y pinta el gnero y el nmero de las siguientes palabras
Palabras GneroNmero
palomaMasculino- femeninoPlural- singular
Telfonos Masculino- femeninoPlural- singular
sillasMasculino- femeninoPlural- singular
muecasMasculino- femeninoPlural- singular
osoMasculino- femeninoPlural- singular
delfnMasculino- femeninoPlural- singular
2-Completa con el ARTCULO DEFINIDO que corresponde. (4 pts.)camiones .flor..rbol. .mariposas.
3-Completa con el ARTCULO INDEFINIDO que corresponde.4 pts.)camiones. flor . rbol.mariposas.
- Lee el siguiente Texto. (14 pts.) EL MILLALOBOEl Millalobo habita en lo ms profundo del mar, y fue concebido bajo el mandato y proteccin del espritu de las aguas Coic Vilu , por una hermosa mujer en amores con un lobo marino durante el periodo en que las aguas del mar invadieran la tierra .
Tiene aspecto de una gran lobo marino, su rostro tiene aspecto de un hombre de pez, de la cintura hacia arriba se parece a un ser humano y el resto del cuerpo tiene forma de lobo marino .Est cubierto de un corto y brillante pelaje de color amarillo oscuro, de ah su nombre Millalobo (de milla: oro) o lobo de oro.El Millalobo fue nombrado por Coicoi -Vilu como amo y seor de todos los mares y por lo tanto es el jefe supremo de los seres que en ellos habitan .Como dueo y seor delega importantes funciones a sus subalternos, como por ejemplo: sembrar peces y mariscos, cuidar de su desarrollo y multiplicacin, hasta dirigir las mareas o controlar las calmas y tempestades.
Se cas con la hermosa Henchula, nacieron hijos como: la Pincoya , la Sirena y el Pincoy ,quienes como buenos hijos ayudan y desempean importantes papeles en los vastos dominios de su poderoso padre .
4. El texto anterior es:
a)un cuento
b)una carta
c)una leyenda5-Quines son los padres de Millalobo ?
a) El oso y una mujer.b) Una mujer y un hombrec) Una ballena y un lobo de mar 6-Dnde habita el Millalobo?
a) En todos los mares
b) En los grandes bosquesc) En la ciudad de Coicoi -Vilu 7-Por qu recibe el nombre de Millalobo?a) Tiene cuerpo de hombre y de lobo
b) Por tener cuerpo de hombre y de pescado.c) Tiene cuerpo de sirena y de lobo 8-Cul es el nombre de la esposa de Millalobo?
a) sirena
b) Pincoyac) Henchula9. su rostro tiene aspecto de un hombre de pez. Cul es el gnero y nmero de la palabra pez?a)masculino - plural
b)femenino - singular
c)masculino - singular
10. Si la palabra libros fuese acompaada de un adjetivo. Cul sera el adjetivo correcto?a)unos
b)nuevos
c)cuadernos11 Escribe tres adjetivos calificativos de Millalobos ( 3ptos)________________ ______________ __________________12-Crea oraciones utilizando un sinnimo para cada palabra 3ptoc/uComenzar
1-___________________________________________________________________________________Pordiosero
2 _____________________________________________________________________________________13Crea oraciones utilizando un antnimo para cada palabra 3ptoc/uViejo
1-___________________________________________________________________________________
Tarde 2 _____________________________________________________________________________________
13 -Produccin de texto 17 ptosa-Escribe un a articulo informativo sobre el gato
Pauta para revisar escritura de un articulo Puntospuntos obtenidos
Tiene ttulo , presenta el tema , datos curiosos u otra informacin6
Se entiende lo que quiere comunicar 3
Tiene letra clara 3
Usa correctamente las maysculas y puntos 5
17
b-Escrbele una carta a tu mejor amiga 17ptos
Pauta para revisar escritura de carta Puntospuntos obtenidos
Tiene fecha, saludo ,encabezado , cuerpo mensaje , despedida y firma 6
Se entiende lo que quiere comunicar 3
Tiene letra clara 3
Usa correctamente las maysculas y puntos 5
17
PROCESO DE EVALUACIN DEL INSTRUMENTO
2 BASICO Habilidad evaluada N de preguntaClavePuntos
Funciones
gramaticales y uso de ortografa
1F-SM-P
F-P
F-P
M-S
M-S2
2LOS-LA-EL LAS4
3UNOS-UNA-UN-UNAS4
9C2
10B2
Extraer informacin explcita e implcita 4c1
5C1
6a1
7a1
8C1
Crear oraciones 12 -131 ptos. utiliza en la oracin un sinnimo o antnimo 0,5 ptos. la oracin tiene relacin con la palabra
0,5 ptos. : la palabra est correctamente escrita
0,5 ptos. : la oracin tiene coherencia y cohesin0,5 ptos. : respeta mayscula y puntos
3 C/U
Pauta para revisar escritura de carta Puntospuntos obtenidos
Tiene fecha, saludo ,encabezado , cuerpo mensaje , despedida y firma 6
Se entiende lo que quiere comunicar 3
Tiene letra clara 3
Usa correctamente las maysculas y puntos 5
17
Pauta para revisar escritura de un articulo Puntospuntos obtenidos
Tiene ttulo , presenta el tema , datos curiosos u otra informacin6
Se entiende lo que quiere comunicar 3
Tiene letra clara 3
Usa correctamente las maysculas y puntos 5
17
Aprendizajes Esperados:
OA.5Demostrar comprensin de las narraciones ledas: extrayendo informacin explcita e implcita
OA.14 Escribir artculos informativos para comunicar informacin sobre un tema.
OA.7 Leer independientemente y escribir textos no literarios (cartas, notas, instrucciones y artculos informativos) para entretenerse y ampliar su conocimiento del mundo