prueba la leyenda 2 ° básico

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Ejército de Salvación Colegio confesional Evangélico Calama NOTA EVALUACIÓN LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Nombre Profesor Solange González –Yesika Tejerina Curso 2° Básicos A y B Fecha RUT. Puntaje Ideal 77 Puntaje Obtenido 60% Nivel de exigencia Instrucciones: Escuchar y mantenerse en silencio durante la prueba. Responder con lápiz grafito. Solo encerrar una alternativa. Señor Apoderado: De acuerdo a nuestra normativa interna, es su deber tomar conocimiento del o los objetivo (os) medidos en la presente evaluación. Le invito a ingresar a la página del Napsis. En caso de que la nota alcanzada por su hijo (a) sea inferior a cuatro (4.5), Ud. debe presentarse a entrevista con el profesor de la asignatura en horas de atención de apoderado y debe traer firmada la evaluación. Tomo Conocimiento:_________________________________________________ Fecha:_______________________________Firma:________________________ MODELO DE EVALUACIÓN DE LA UNIDAD Evaluación por habilidad Habilidad Pregunta Valor Pregunta Puntaje Insuficien te Elemental Adecuado Funciones gramaticales y uso de ortografía 6 2 - 3 21 0 a 7 7 a 14 14 a 21 Extraer 5 10 0 a 4 6 a 10 Aprendizajes Esperados: OA.5Demostrar comprensión de las narraciones leídas: extrayendo información e explícita e implícita OA.14 Escribir artículos informativos para comunicar información sobre un tema. OA.7 Leer independientemente y escribir textos no literarios (cartas, notas, instrucciones y artículos informativos) para entretenerse y

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Prueba Lenguaje La Leyenda antónimo -sinónimo Artículos

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Ejrcito de SalvacinColegio confesional EvanglicoCalama NOTAEVALUACIN LENGUAJE Y COMUNICACIN

Nombre

Profesor

Solange Gonzlez Yesika Tejerina

Curso

2 Bsicos A y B

Fecha

RUT.

Puntaje Ideal 77

Puntaje Obtenido 60% Nivel de exigencia

Aprendizajes Esperados:OA.5Demostrar comprensin de las narraciones ledas: extrayendo informacin e explcita e implcita OA.14 Escribir artculos informativos para comunicar informacin sobre un tema.

OA.7 Leer independientemente y escribir textos no literarios (cartas, notas, instrucciones y artculos informativos) para entretenerse y ampliar su conocimiento del mundo

Instrucciones:Escuchar y mantenerse en silencio durante la prueba.Responder con lpiz grafito.Solo encerrar una alternativa.

Seor Apoderado: De acuerdo a nuestra normativa interna, es su deber tomar conocimiento del o los objetivo (os) medidos en la presente evaluacin. Le invito a ingresar a la pgina del Napsis. En caso de que la nota alcanzada por su hijo (a) sea inferior a cuatro (4.5), Ud. debe presentarse a entrevista con el profesor de la asignatura en horas de atencin de apoderado y debe traer firmada la evaluacin.Tomo Conocimiento:_________________________________________________Fecha:_______________________________Firma:________________________

MODELO DE EVALUACIN DE LA UNIDADEvaluacin por habilidadHabilidadN PreguntaValor PreguntaPuntajeInsuficienteElementalAdecuado

Funciones gramaticales y uso de ortografa 6 2 -3 21 0 a 7 7 a 14 14 a 21

Extraer informacin explcita e implcita 5 2 10 0 a 4 4 a 6 6 a 10

crear oraciones 4 3 120 a 3 3 a 6 6 a 12

Escritura Produccin de texto

2 17 34 0 a 11 6a 22 22a 34

I -Clasificar palabras segn gnero y nmero (6 pts.)1- Encierra y pinta el gnero y el nmero de las siguientes palabras Palabras GneroNmero

palomaMasculino- femeninoPlural- singular

Telfonos Masculino- femeninoPlural- singular

sillasMasculino- femeninoPlural- singular

muecasMasculino- femeninoPlural- singular

osoMasculino- femeninoPlural- singular

delfnMasculino- femeninoPlural- singular

2-Completa con el ARTCULO DEFINIDO que corresponde. (4 pts.)

camiones .flor..rbol. .mariposas.

3-Completa con el ARTCULO INDEFINIDO que corresponde.4 pts.)

camiones. flor . rbol.mariposas.

- Lee el siguiente Texto. (14 pts.) EL MILLALOBOEl Millalobo habita en lo ms profundo del mar, y fue concebido bajo el mandato y proteccin del espritu de las aguas Coic Vilu , por una hermosa mujer en amores con un lobo marino durante el periodo en que las aguas del mar invadieran la tierra .Tiene aspecto de una gran lobo marino, su rostro tiene aspecto de un hombre de pez, de la cintura hacia arriba se parece a un ser humano y el resto del cuerpo tiene forma de lobo marino .Est cubierto de un corto y brillante pelaje de color amarillo oscuro, de ah su nombre Millalobo (de milla: oro) o lobo de oro.El Millalobo fue nombrado por Coicoi -Vilu como amo y seor de todos los mares y por lo tanto es el jefe supremo de los seres que en ellos habitan .Como dueo y seor delega importantes funciones a sus subalternos, como por ejemplo: sembrar peces y mariscos, cuidar de su desarrollo y multiplicacin, hasta dirigir las mareas o controlar las calmas y tempestades.Se cas con la hermosa Henchula, nacieron hijos como: la Pincoya , la Sirena y el Pincoy ,quienes como buenos hijos ayudan y desempean importantes papeles en los vastos dominios de su poderoso padre .

4. El texto anterior es:

a)un cuento b)una carta c)una leyenda

5-Quines son los padres de Millalobo ?a) El oso y una mujer.b) Una mujer y un hombrec) Una ballena y un lobo de mar 6-Dnde habita el Millalobo?a) En todos los mares b) En los grandes bosquesc) En la ciudad de Coicoi -Vilu 7-Por qu recibe el nombre de Millalobo?a) Tiene cuerpo de hombre y de lobo b) Por tener cuerpo de hombre y de pescado.c) Tiene cuerpo de sirena y de lobo

8-Cul es el nombre de la esposa de Millalobo?a) sirena b) Pincoyac) Henchula

9. su rostro tiene aspecto de un hombre de pez. Cul es el gnero y nmero de la palabra pez?a)masculino - pluralb)femenino - singular c)masculino - singular

10. Si la palabra libros fuese acompaada de un adjetivo. Cul sera el adjetivo correcto?a)unosb)nuevosc)cuadernos

11 Escribe tres adjetivos calificativos de Millalobos ( 3ptos)________________ ______________ __________________

12-Crea oraciones utilizando un sinnimo para cada palabra 3ptoc/uComenzar 1-___________________________________________________________________________________Pordiosero2 _____________________________________________________________________________________13Crea oraciones utilizando un antnimo para cada palabra 3ptoc/uViejo 1-___________________________________________________________________________________Tarde 2 _____________________________________________________________________________________13 -Produccin de texto 17 ptosa-Escribe un a articulo informativo sobre el gato

Pauta para revisar escritura de un articulo Puntospuntos obtenidos

Tiene ttulo , presenta el tema , datos curiosos u otra informacin6

Se entiende lo que quiere comunicar 3

Tiene letra clara 3

Usa correctamente las maysculas y puntos 5

17

b-Escrbele una carta a tu mejor amiga 17ptos

Pauta para revisar escritura de carta Puntospuntos obtenidos

Tiene fecha, saludo ,encabezado , cuerpo mensaje , despedida y firma 6

Se entiende lo que quiere comunicar 3

Tiene letra clara 3

Usa correctamente las maysculas y puntos 5

17

PROCESO DE EVALUACIN DEL INSTRUMENTO 2 BASICO Habilidad evaluada N de preguntaClavePuntos

Funciones gramaticales y uso de ortografa

1F-SM-PF-PF-PM-SM-S2

2LOS-LA-EL LAS4

3UNOS-UNA-UN-UNAS4

9C2

10B2

Extraer informacin explcita e implcita 4c1

5C1

6a1

7a1

8C1

Crear oraciones 12 -131 ptos. utiliza en la oracin un sinnimo o antnimo 0,5 ptos. la oracin tiene relacin con la palabra

0,5 ptos. : la palabra est correctamente escrita

0,5 ptos. : la oracin tiene coherencia y cohesin0,5 ptos. : respeta mayscula y puntos

3 C/U

Pauta para revisar escritura de carta Puntospuntos obtenidos

Tiene fecha, saludo ,encabezado , cuerpo mensaje , despedida y firma 6

Se entiende lo que quiere comunicar 3

Tiene letra clara 3

Usa correctamente las maysculas y puntos 5

17

Pauta para revisar escritura de un articulo Puntospuntos obtenidos

Tiene ttulo , presenta el tema , datos curiosos u otra informacin6

Se entiende lo que quiere comunicar 3

Tiene letra clara 3

Usa correctamente las maysculas y puntos 5

17